有關(guān)小學(xué)記憶作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)記憶作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)記憶作文 篇1
時(shí)間在漸漸前進(jìn)，永遠(yuǎn)停留不住。時(shí)間是美好的，隨著時(shí)間的前進(jìn)，我們的知識(shí)也在增多。我有過(guò)這樣一次經(jīng)歷，這個(gè)經(jīng)歷很難忘，一共有六年。
我們家的樓道里墻壁上，有那么一道數(shù)學(xué)題。不知道是誰(shuí)寫(xiě)上去的，用豎式寫(xiě)的286乘1.8，在我四歲的時(shí)候，每次上下樓梯，看到那豎式時(shí)，我就會(huì)想：這寫(xiě)得是什么？不用猜，是胡亂寫(xiě)的！便接著走。那時(shí)，我什么都不懂得，看見(jiàn)乘法算式肯定不理解啊，所以才會(huì)覺(jué)得那道怪怪的題是胡亂寫(xiě)的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我過(guò)了六歲生日，上了學(xué)前班，當(dāng)我再看到那道小數(shù)乘法時(shí)，我便出來(lái)很多想象。
因?yàn)槟菚r(shí)我不懂得乘法和豎式，有一次，路過(guò)那里時(shí)，我想：1.8是什么？是不是118呢？然后不小心把118寫(xiě)成了1.8，第二個(gè)一寫(xiě)得太快沒(méi)寫(xiě)上？旁邊的不是乘號(hào)，而是大差號(hào)，是嗎？因?yàn)槟菚r(shí)我并不知道小數(shù)，所以才誤以為是寫(xiě)錯(cuò)的118。第二次路過(guò)時(shí)，我的想象力十分豐富，我想：難道這些數(shù)字是什么暗語(yǔ)？代表著什么含義，是外星人的求救信號(hào)嗎？都是我想象力太豐富了。
我上了一年級(jí)的.時(shí)候，學(xué)習(xí)了豎式，我才知道，原來(lái)這是豎式，不是什么暗語(yǔ)呀！我想：雖然是豎式，可是乘法的怎么算？，乘法的兩位數(shù)怎么算？小數(shù)怎么算？這個(gè)人真厲害呀！竟然會(huì)那么多。我看了看，豎式的結(jié)果是414.8。結(jié)果都是小數(shù)呀！
時(shí)間慢慢流淌，我九歲了，上三年級(jí)了！我學(xué)了乘法豎式，還有兩位數(shù)的乘法豎式呢！心想：我什么時(shí)候才學(xué)小數(shù)的乘法豎式呢？好期待呀！
又過(guò)去了一年，我上四年級(jí)了！我終于學(xué)了小數(shù)，一次，放學(xué)后，我又去樓道里看那道題，我又算了一遍，哎呀！他算錯(cuò)了呀！忘進(jìn)位啦，不是414.8，而是514.8。算完后，我回到家里，坐在沙發(fā)上想：這道算錯(cuò)的題讓我想了六年��！終于被我揭開(kāi)了！為什么不用計(jì)算器算呢？
這道豎式整整六年，他承載了我的希望，疑問(wèn)和想象這樣一道題286乘1.8。
小學(xué)記憶作文 篇2
幸福的含義是多種多樣的，我們?nèi)绾稳ダ斫�？幸福的事情是隨處可見(jiàn)的，我們?cè)趺慈ンw會(huì)？
十幾年的生活中，幸福的事兒，信手拈來(lái)。
我愛(ài)游泳，因?yàn)槿嗽谒邢耵~(yú)兒一樣暢快的游戈的感覺(jué)是無(wú)與倫比的。但是，我體質(zhì)差，在夏天才能游泳，家附近沒(méi)有什么好的游泳池，于是，一年中為數(shù)不多的游泳便成了我的幸福。
從小我便愛(ài)讀書(shū)，但小的時(shí)候卻真的不知道我和書(shū)原來(lái)這么有緣。直到在六年級(jí)的一個(gè)下午，陽(yáng)光暖洋洋的，我再次拿起我生命中的書(shū)，忽然想起一句從未想過(guò)的話：書(shū)是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛我的朋友。我眼前驟然一亮，有這樣一個(gè)好朋友，夫復(fù)何求？那個(gè)下午，我開(kāi)始相信，因?yàn)闀?shū)，我會(huì)幸福，直到永遠(yuǎn)。
渴時(shí)一杯清茶，倦時(shí)溫暖的床鋪，煩時(shí)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，何嘗不是幸福？但，幸福僅僅是高興的事情嗎？流淚的時(shí)候，幸福還在不在？
進(jìn)入初中的第一個(gè)學(xué)期期末考試，我的考試成績(jī)不理想。那一次，是我有生以來(lái)第一次為考試成績(jī)而哭，因?yàn)樯^失敗的那一科是我最喜歡也還不錯(cuò)的語(yǔ)文，而且敗的特厲害。但流淚過(guò)后，我反省了自己。雖然這其中有的反省與成績(jī)沒(méi)有多大關(guān)系，但也讓我做了更好的自我。所以，我們能說(shuō)流淚不是幸福嗎？
幸福，又怎能用寥寥數(shù)百字表達(dá)得盡。于是，我只能用李瑛的詩(shī)句作為結(jié)尾�！霸诳酀傞L(zhǎng)大的幸福，和痛苦一樣近，一樣寂靜。會(huì)流淚卻永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，無(wú)論結(jié)晶成鹽或結(jié)晶成糖，都深深地埋進(jìn)心頭吧”。
小學(xué)記憶作文 篇3
飄飛的落葉，嬌艷的秋菊，喃喃地傾訴著芬芳的情韻。許多愛(ài)的故事都凝結(jié)在求的記憶里。
一個(gè)秋天的早晨，走出門(mén)，就與雨點(diǎn)撞了個(gè)滿懷，雨中含著桂花淡淡的清香。今天，早晨好清爽！
我撐著一把卡通雨傘，急匆匆地跑出了家門(mén)，準(zhǔn)備去早餐店吃早飯�？捎晗駭嗔司�的珠子一樣，嘩啦啦地往下落�？晌乙廊磺斑M(jìn)著，可剛走到離早餐店400米左右處時(shí)，突然刮了一陣風(fēng)，它好像一只獅子，露出了猙獰的面目，像只張牙舞爪的小龍蝦一樣向我撲來(lái)。幸虧我力氣大，不然傘就四腳朝天了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿深綠色的毛衣的小男孩，拿著一把已經(jīng)四腳朝天了的傘。他被這景象給“驚呆了，豆大的雨點(diǎn)落在了那個(gè)小男孩頭上，她的頭發(fā)好像剛剛洗完了似的。我心想：這男孩怎么了？會(huì)不會(huì)留下后遺癥，晚年得中風(fēng)等“爛”病根��！我一定要去幫助一下他。那男孩望了望四周，一個(gè)人也沒(méi)有，便失聲痛哭起來(lái)。我邁出了一只大腿，正想去幫助他。看！一個(gè)身穿紅色圍裙的老板娘跑了出來(lái)，兩只眼睛淚汪汪的。我心想：這母親怎么這樣�。G下自己的孩子來(lái)開(kāi)早餐店，我看她要到失去這個(gè)孩子才知道珍惜咧！她裝著如一位慈母一樣，對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，乖，。餓了吧！進(jìn)去吃一碗熱騰騰的面吧！”孩子掛著兩條鼻涕蟲(chóng)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“傘……傘……�！蹦桥习迥锒挷徽f(shuō)，脫下自己的衣服披在孩子的身上了。我懸著的心放下了，想走進(jìn)早餐店安心吃早餐，卻不知—看見(jiàn)一位婦女急急忙忙地朝我跑來(lái)，心急如焚地問(wèn)：“有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)這么高，穿一件深綠色毛衣的小男孩��！”她一邊說(shuō)，一邊比劃著�！芭�，在早餐店里�！八胍粋�(gè)潑婦一樣破口大罵道：“你有沒(méi)有良心，當(dāng)街拐賣(mài)小孩，無(wú)恥�！蹦莻�(gè)女老板剛要解釋?zhuān)赡泻⒌�，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，就抱著男孩走了。我終于搞清了局面。那男孩好像懂了什么似的，望了女老板娘一眼。我終于走進(jìn)了早餐店。
在回家的路上，我心想：“那位婦女怎么這樣啊！人家女老板是好心幫忙，而他卻把好心當(dāng)成路肝肺。
這記憶中的“白影”像一塊烙印一樣，深深地印在了我的心里。
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