不可磨滅的記憶作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的不可磨滅的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不可磨滅的記憶作文1
當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，許多人的目光轉(zhuǎn)向了我。然而，只有你還在讀自己的書，忙于自己的事情。似乎這一切都與你無(wú)關(guān)。我以為你是一個(gè)獨(dú)立的人，不容易接觸。但是當(dāng)課程結(jié)束的時(shí)候，你的精神將不會(huì)知道它從哪里來。你不再是你在課堂上，你是如此快樂。我聽到許多女同學(xué)叫你“同桌”，半信半疑地把它當(dāng)作你的名字。
后來，我們認(rèn)識(shí)了對(duì)方，也認(rèn)識(shí)了對(duì)方。原來同桌不是你的名字，而是他們給你起的綽號(hào)。但是我喜歡叫你混蛋，事實(shí)上我不知道我為什么那樣叫你。只是你喜歡看你憤怒的眼睛什么的。你總是說如果我再那樣叫你，你會(huì)打我，剝我的皮。但是你以前從來沒有真正這樣過，我知道你只是說說而已。難道我只是想讓你打擊我時(shí)的那種快感。
后來，我了解到你有一種每天晚上10:30都不能超過的疾病。如果你睡晚了，你會(huì)頭疼的。從放學(xué)后聊天到10:30，我們每天都上床睡覺。以后我會(huì)偶爾撒嬌要你陪我說話，你總說會(huì)頭疼。我最期待的是每天的那兩個(gè)小時(shí)，在這段時(shí)間里我們可以自由地聊天。沒有我們不能談?wù)摰牡胤健Ｎ覀冋務(wù)摿宋磥砗屯辍．?dāng)我們知道對(duì)方生病了，我們都會(huì)建議對(duì)方吃藥去醫(yī)院。然而，當(dāng)我們生病的時(shí)候，我們從來沒有吃藥或去醫(yī)院。
我真的很感謝你陪我度過這段時(shí)間。雖然只有一年，但今年我學(xué)到了很多。既然我們吵架了，但那些也值得珍惜。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段時(shí)間里發(fā)生的事情。我記得你的每一句話，我最愛你。保重。
不可磨滅的記憶作文2
翻開日歷，今天是幾號(hào)？哇，星期五！唉，這么快，日子就從我身邊溜走了。
我打開衣柜，找到一些衣服穿，然后走在去學(xué)校的路上。一張外星人的臉出現(xiàn)在我的腦海里。他幫了我太多。我只記得很清楚，他會(huì)在我難過的時(shí)候逗我笑，在我生病的時(shí)候關(guān)心我，比班上任何人都了解我。
他就是何思政。雖然他很帥，但他很可愛。他有一雙像黑葡萄一樣的大眼睛，他的臉像沙發(fā)一樣柔軟。因此，我總是喜歡捏他的臉，留著金色的長(zhǎng)發(fā)和波浪般的耳朵，并且總是穿著寬松的運(yùn)動(dòng)服。他看起來像一只可愛的小熊。他每次都借我的鋼筆，并且不喝水就還給我。我也愿意這樣做。這在班上引起了很大的轟動(dòng)。每個(gè)人都認(rèn)為我喜歡他，我有一種說不出的感覺。
我仍然記得上周五下大雨的時(shí)候。我沒帶傘。他把傘借給了我。他被大雨困住了。周一，他甚至請(qǐng)了三天病假。我知道他感冒了，這一切都是我造成的。我的心里充滿了內(nèi)疚。
他啊，是個(gè)認(rèn)真的人，上次考試，我沒有檢查期末考試，只是玩玩。試卷發(fā)了，我得了88分。他得了100分，是班上最高的。我羞愧地低下了頭。
我發(fā)現(xiàn)自從遇見他，我變了，不再粗心，學(xué)會(huì)了關(guān)心，記住了他的一萬(wàn)個(gè)微笑。
生活就是這樣，一個(gè)人一生應(yīng)該有一個(gè)忠誠(chéng)的朋友，在每天面帶微笑之前，應(yīng)該有一個(gè)美好的經(jīng)歷。
如果再給我三天時(shí)間和他同桌的時(shí)間，我會(huì)讓這三天成為我心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶！
不可磨滅的記憶作文3
“哈哈，我瞎了，我真的瞎了！”
我覺得很高興，我想我不會(huì)為數(shù)學(xué)不及格而流淚，不會(huì)為背不出英語(yǔ)單詞而難堪，不會(huì)為無(wú)數(shù)次的測(cè)驗(yàn)，考試而驚慌失措。不必看同學(xué)嘲笑的目光，“醒目”的成績(jī)；不必為了母親永遠(yuǎn)敲不完的“警鐘”，父親過分忍耐的眼光而煩惱。因?yàn)槲蚁沽耍玫降娜谴蠹业耐椤?/p>
我是很樂觀的，反正這世界上瞎子多的是，多我一個(gè)也不算多，別人可以生活，我也能，而且我堅(jiān)信我會(huì)比他們活得更加快樂，更充實(shí)！
這一天，我大膽的靠近了平日里的危險(xiǎn)物――電視，打開了電視，放心的放DVD，聽起了音樂，媽媽再也不說：“快讀英語(yǔ)，早晚我要把SHE，周杰倫……的帶子給磨爛。”相反媽媽走到了我的身邊，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說：“要聽什么，就聽吧，不要想不開。”我很高興地聽了一個(gè)上午。中午同大家吃飯時(shí)，有些不習(xí)慣，平時(shí)愛和我開玩笑的妹妹仿佛在一夜之間長(zhǎng)大了，很懂事，盡把好菜夾給我。睡了一會(huì)兒，我又開開電視機(jī)，聽著那《生活麻辣燙》熟悉而又陌生的聲音，不覺感到一絲傷感……爸沒說：“這很庸俗。”反之他不停的安慰我說：“要快樂，聽笑話挺好的。”黃昏，我?guī)е郧皬狞S山買來，準(zhǔn)備送給奶奶的拐杖向體育場(chǎng)出發(fā)，那是我最喜愛的路，但一直來去匆匆，沒有來得及看清楚他的摸樣，我就失明了……
小侄女，小表妹陪著我，全然沒有了平時(shí)那種忙碌的感覺，我還想好了，我以后每天都要來這兒散步。復(fù)讀機(jī)里播放著周杰倫的《東風(fēng)破》，我聽得很滿足，因?yàn)槠綍r(shí)我既看不到，也聽不到……
不可磨滅的記憶作文4
生命是條軌跡，或短暫，抑或漫長(zhǎng)。但上面的痕跡，又如何能抹得掉？尹老師就是這樣一個(gè)讓我銘記的老師。
那天，夜已濃郁，我做完了其它的作業(yè)才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)忘記帶回來了。望著繁星滿天，看著眼前斑駁稀疏的樹影，埋怨著自己的粗心大意，磕磕絆絆地走向?qū)W校。雖是百般不情愿，卻終是不愿面對(duì)老師懷疑的眼神。
到了學(xué)校，周圍店鋪的卷閘門已經(jīng)落下，正當(dāng)我慶幸無(wú)人窺見我的“落魄”，拐進(jìn)教學(xué)區(qū)時(shí)，一團(tuán)朦朧的燈光闖入我的眼簾，與滿天漆黑極不相稱。會(huì)不會(huì)是尹老師？我躡手躡腳地靠近辦公室，果然是尹老師！她一手撐著下巴，一手拿著筆，那么專注那么入神……難怪我們交上去的作業(yè)，那么快就能回到我們的手中，上面的'圈圈點(diǎn)點(diǎn)，批注都那么細(xì)致。
她很敬業(yè)，但絕非古板的“修女”。假日里，她喜歡和我們一起走進(jìn)田野里，一起圍在磚塊架起的灶臺(tái)邊，爭(zhēng)搶著桌布上琳瑯新鮮的美食。她并不像一般的老師一樣嚴(yán)肅，她像一個(gè)大朋友，雙手輕輕地搭在我們的肩頭，輕松地和我們聊著班上的新聞，說著學(xué)習(xí)上的煩惱。她不僅僅是老師，更是我們成長(zhǎng)路上的伙伴，陪我們走過最純真懵懂的時(shí)光。
最喜歡的還是她課堂上的妙語(yǔ)連珠，無(wú)論多怪的作文題，老師都能出口成章，把我們那在天空漂浮迷茫不知方向的思緒拉回地面。她的課，能帶著我們，暢游中外，徜徉古今。開闊了我們的視野拓寬了我們的知識(shí)面。老師博客里的文章，更是繪聲繪色，即使是一篇心情小記，也能讓我們拍手叫好。
那時(shí)，尹老師簡(jiǎn)直就是我的偶像。離開老師已三年，可老師的諄諄教誨、一顰一笑，又如何抹得掉？
不可磨滅的記憶作文5
高考，一個(gè)讓我恐慌的日子，帶走了我珍貴的高三生涯。但他留給了我什么，我想。沒有那成功的喜悅，只有落寞的迷惘。不知道付出的是否有回報(bào)，亦不知未來的路該怎么走。心痛得不能呼吸，似乎瞬間蒼老了幾十歲。望著鏡中那破碎的自己，開始質(zhì)疑自己存在的價(jià)值。
以前的風(fēng)光早已蕩然無(wú)存，因?yàn)槲以谧钪匾膽?zhàn)役里一敗涂地，輸?shù)暮軕K。我的字典里沒有的輸字寫滿了我的腦海。我還能做些什么，除了哭泣。造化就是這樣弄人，把你捧上天，又狠心的把你推向地獄，這比直接讓你下地獄要痛苦千萬(wàn)倍。
成績(jī)出來前的十幾天，我在迷茫中度過。有時(shí)對(duì)著電視一整天，卻不知自己看了什么。有時(shí)對(duì)著無(wú)法顯示的網(wǎng)頁(yè)一下午。沒有陽(yáng)光，也沒有黑暗，恍如隔世。整個(gè)生命好象被什么給抽空了一樣，瀕臨崩潰。我沒有出門，更確切的說是不敢出門。我害怕傷口裂開時(shí)的劇痛，不敢看別人失望或詫異的眼神，所以選擇逃避。
望著憔悴的自己，我開始冷靜下來，仔細(xì)思考得失。高考的失敗好象讓我失去了一切，但我也確實(shí)在掙扎中成長(zhǎng)了不少。就像徐志摩說的那樣，當(dāng)我痛苦的站在你面前，你不能說我一無(wú)所有。畢竟我有高三這段不可磨滅的記憶，有高考這個(gè)難得的經(jīng)歷。
我想，人生的道路還很漫長(zhǎng)，我會(huì)勇敢的走下去，不再逃避…
不可磨滅的記憶作文6
校園是一個(gè)五彩斑斕的世界，校園中每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段，都會(huì)珍藏在我們青春的寫真集里，永不可磨滅、褪色。
常常聽到有人這樣說：中學(xué)生活是單調(diào)、枯燥的，一年有一半以上的時(shí)間只和學(xué)習(xí)打交道。小學(xué)生總是說：中學(xué)生活一定是神秘的。不，大家都錯(cuò)了，中學(xué)生活是快樂、緊張、幸福的。
曾記得，為了一道數(shù)學(xué)題，我和同桌爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)，桌子上馬上出現(xiàn)了“楚河漢界”。當(dāng)冷靜下來時(shí)，仔細(xì)想了想，才發(fā)現(xiàn)那只不過是一道題的兩種解法。“楚河漢界”不用和談，便自行消失。
還曾記得，在學(xué)校舉辦的“海星杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了團(tuán)體第一的好成績(jī)，那是老師、同學(xué)們共同努力的結(jié)果，是老師們的鼓勵(lì)，同學(xué)們的支持讓運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)上英姿颯爽。在長(zhǎng)跑比賽中，啦啦隊(duì)的同學(xué)圍著操場(chǎng)內(nèi)道給運(yùn)動(dòng)員遞棉花，幫他們補(bǔ)充情感能量，是這樣的支持換來了集體的榮譽(yù)。
還有我們的老師，他們總是不厭其煩的給我們講解題目，告訴我們做人做事的許多道理，我們班有幾位同學(xué)曾犯錯(cuò)被學(xué)校處分，被同學(xué)看不起，老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們：我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，不能因?yàn)橐粋�(gè)人曾經(jīng)犯過錯(cuò)，就把他打下十八層地獄，他們需要改過的機(jī)會(huì)。在老師的淳淳教導(dǎo)下，同學(xué)們改正了許多缺點(diǎn)。
校園里有我們的腳印，有我們的歡聲笑語(yǔ)，即使有時(shí)斗嘴，也會(huì)很快融合，初中生活是難忘的，他是不可磨滅的，這里記載的是永恒
——同學(xué)情、師生情……
——這就是永恒的記憶，不可磨滅的記憶！
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