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關(guān)于描寫“美好的記憶”作文（精選21篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關(guān)于描寫“美好的記憶”作文，歡迎大家分享。
描寫“美好的記憶”作文 1
有人說(shuō)美好的回憶最寶貴，美好的回憶最難得。在我心里，小學(xué)六年的生涯猶如一串串美妙的音符，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；小學(xué)的生涯猶如一部電影，記錄著我們的成長(zhǎng)；小學(xué)的生涯猶如一條披荊斬棘的小路，印著我們開心與快樂(lè)的腳印。
在這六年里，我收獲的是：患難見真情的友誼、風(fēng)雨同舟的班集體、見證我一步一步成長(zhǎng)的老師與同學(xué)。這六年里，我收獲了太多如珍似寶的回憶。
老師，是您栽種了桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露，是您栽種培了我這棵小樹苗，您是見證我成長(zhǎng)的見證人！是您教會(huì)了我與同學(xué)相處之道、尊重師長(zhǎng)和長(zhǎng)輩。這六年來(lái)您教會(huì)了我太多，我對(duì)您說(shuō)的話好似滔滔江水，無(wú)窮無(wú)盡；對(duì)您的感激，難以用語(yǔ)言表達(dá)。
同學(xué)們！我在遇困難時(shí)，你們向我伸出了援助之手；在我沮喪時(shí)，你們像知心大姐姐、大哥哥安慰我；在我失敗時(shí)，你們告訴我：失敗乃成功之母。你們像是我的知音，懂我的心聲，我為有你們這樣的同學(xué)感到開心！六年下來(lái)了，我想對(duì)你們說(shuō)：”奮斗吧！加油吧！希望你們能考上好的.初中！成績(jī)也像火箭般突飛猛進(jìn)！還剩最后一個(gè)月了，彼此好好珍惜！盡管我們快要畢業(yè)了，但你們的音容笑貌依然在我心里。
六年來(lái)，我們同舟共濟(jì)！我們一起笑，一起哭。盡管，有時(shí)候我們會(huì)發(fā)一些小脾氣，但我們都能彼此諒解！我們雖不是一家人，但我們勝似一家人！在這個(gè)大家庭里，我感受到了很多，也體會(huì)到了很多。我相信，不管我們身在何處，但我們的心卻緊密相連。
回憶猶如一幅畫卷！在我們的心里，都有彼此那個(gè)五彩斑斕的畫卷。如果時(shí)間能停留，希望這個(gè)美好的回憶，定存在我們的心里！
描寫“美好的記憶”作文 2
“一天又一天，一年又一年”，有一首歌曾有這樣的歌詞。它說(shuō)得一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)，眨眼間，我已經(jīng)從三歲小弟弟變成了一位六年級(jí)的大哥哥了。在這十年的時(shí)間里，盡管是黃河的河水拼命地沖刷著我的記憶，那一件事也永遠(yuǎn)忘不了，至今說(shuō)起來(lái)，它也已經(jīng)隱隱約約的浮現(xiàn)在我的眼前……
記得那是二年級(jí)，七月二十五日那天。
那天，是一個(gè)無(wú)聊的中午。媽媽正在廚房做飯，香噴噴的飯菜味撲鼻而來(lái)。爸爸正坐在沙發(fā)上聚精會(huì)神的看報(bào)。弟弟趴在地上認(rèn)真的拼積木。而我這位“閑人”，真的是無(wú)事可做，便爬上柜子四處尋找“獵物”。終于，功夫不負(fù)有心人，目標(biāo)正呆呆地站在我的'眼前——自動(dòng)刮胡子刀。我從小什么事都想試一遍，我拿著自動(dòng)刮胡子刀，心想：既然我沒有胡子，那我有眉毛不就行了唄！于是，我把刮胡子刀放在眉毛處，刮眉毛，不疼也不癢的。“吃飯了！”媽媽利用千里傳音發(fā)給我們。我把刮胡子刀放回原處，爸爸和弟弟看到我都哄堂大笑，我還懵懵懂懂的，不知道發(fā)生什么回事。媽媽從廚房出來(lái)也大笑起來(lái)，我似乎知道什么事又好像不知道。突然間，我才明白了，馬上去照鏡子，看著鏡子里的我，我大嚇一跳，說(shuō)："我怎么變成了‘沒’毛小子了。”看著鏡子里的我，我哭笑不得最后才知道是刮胡子刀闖的禍！
這個(gè)回憶是多么的美好，時(shí)時(shí)刻刻的讓我回憶小時(shí)候的童真，現(xiàn)在回想起來(lái)都覺得自己有點(diǎn)傻。這件事我真難忘！
描寫“美好的記憶”作文 3
六年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
六年的小學(xué)生活，將在我身旁匆匆逝去……過(guò)了畢業(yè)考，到了九月份，我就真正成為初中生了。
走進(jìn)學(xué)校大門，往右轉(zhuǎn)彎，中間是我們的大操場(chǎng)。它是那么紅，那么耀眼。在那兒，記錄找我們的喜怒哀樂(lè)。
看，那兒是大樓。我們六(一)班，就在三樓。一步一步、慢慢地踏上樓梯，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)來(lái)到了我們的.教室。聽著笑聲，看著笑容，我不經(jīng)意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星，細(xì)細(xì)地欣賞著。
記得在五年級(jí)時(shí)的六一兒童節(jié)，我們?cè)诓贾媒淌遥每善亮恕．?dāng)我們正在弄時(shí)，有位老師走了過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“你們班那么會(huì)布置啊，布置得那么漂亮，全學(xué)校看了就你們班的最漂亮。”聽到這位老師這樣說(shuō)，大家都在后面笑，老師還說(shuō)要我們幫他們班布置，班長(zhǎng)聽到了，說(shuō)好啊。我們走向他們班去看了看，班長(zhǎng)說(shuō)，開始吧！我們就拿其材料，動(dòng)起手來(lái)，幾十分鐘過(guò)去了，終于弄好了，我們要走回教室時(shí)，老師說(shuō)：“謝謝你們，幫我們班布置得那么漂亮。”我們走回班級(jí)時(shí)，又開始動(dòng)手繼續(xù)布置我們班的。
想到這兒，我不禁笑了，笑得是那么甜。既高興又有些傷感的我，又輕輕地走出了校門。夕陽(yáng)之下，我回頭再望望校園；夕陽(yáng)之下，我回頭再望望校訓(xùn)；夕陽(yáng)之下，我回頭再望望五星紅旗！所有留戀之情，盡在這一刻！
童年的腳印，留在了校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌在花壇的馨香中……我的一只腳興沖沖地跨出校門，另一只腳卻在童年的夢(mèng)中遲遲不肯出來(lái)。別了，我即將離開的母校！
描寫“美好的記憶”作文 4
時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動(dòng)。
那是在我上四年級(jí)時(shí)，有一回，崔老師讓我們講述一個(gè)自己經(jīng)歷過(guò)的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎？在我成長(zhǎng)的階梯中，這樣的故事太多太多。于是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過(guò)。尤其是那一幕定格了下來(lái)——
一個(gè)瓢潑大雨的清晨，媽媽左肩背上我的書包，右肩背上妹妹的書包，而后一邊攙一個(gè)，一腳高一腳低地行走在雨幕中……
想著想著，我的眼眶里潮潮的。
“謝佳燁，怎么了？”崔老師走到我身旁，俯下身子關(guān)切地問(wèn)，“愿意和大家分享自己的故事嗎？”
“嗯。”我應(yīng)道。
在老師期待的目光下，我把那一天發(fā)生的事在抽抽噎噎中說(shuō)完了。
可能是我的真情流露感染了老師和同學(xué)們，我話音一落，熱情的掌聲立刻響起。
第二堂課上，我一氣呵成了《謝謝你，媽媽》一文。
大約三個(gè)月后的一天下午，我剛進(jìn)家門，年邁的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我，夸我“了不起”。一時(shí)間，我被他們弄得莫名其妙。“謝佳燁，恭喜你作文獲獎(jiǎng)了！”這時(shí)，媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來(lái)。我？獲獎(jiǎng)？這怎么可能呢？我的作文在班里最多也只能算中等水平。獲獎(jiǎng)？天方夜譚吧！媽媽似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，說(shuō)：“剛才，崔老師來(lái)電話，說(shuō)你的《謝謝你，媽媽》榮獲‘全國(guó)小學(xué)生作文大賽銀獎(jiǎng)’，她還說(shuō)，一定是你的`真情感動(dòng)了評(píng)委……”啊，我真的獲獎(jiǎng)了！不知怎么的，我并沒有欣喜若狂，而是浮現(xiàn)出崔老師常說(shuō)的一句話：真實(shí)的情感，真實(shí)的文字是最有魅力的。
雖然，獲獎(jiǎng)已是半年前的事了，但每每想起，還是那么回味無(wú)窮……
描寫“美好的記憶”作文 5
星期五的時(shí)候，老師布置了一篇作文，題目是 美好的回憶，看到這5個(gè)字，我想起了我的大伯。
那時(shí)我還很小，大伯很疼我，我們一起去天鵝湖劃船，我坐在船艙里，一邊看著美麗的風(fēng)景，一邊聽大伯講小笑話，我們劃到了湖中心的.小島邊上，看到了幾只鴨子，它們很可愛，看見我們來(lái)了，扇動(dòng)著翅膀，還嘎嘎的叫，好像在為我們的到來(lái)而歡呼！
看到這一幕，大伯就給我講了天鵝湖名字的由來(lái)，我才知道，很久以前，有一群美麗的天鵝在這生活過(guò)，所以就叫天鵝湖。
我們?cè)谔禊Z湖劃了一圈后，到了岸上，大伯又帶我到湖上的九曲橋上玩耍、拍照，還給我講了許多我喜歡的小故事，我們玩的別提有多開心了！
離開天鵝湖的時(shí)候，我真有點(diǎn)舍不得，大伯看我不想走，就答應(yīng)我下一周還帶我來(lái)，我天天期待著、盼望著，希望這一周早點(diǎn)過(guò)去，下一周快點(diǎn)來(lái)到。可是，在這一周，忽然傳來(lái)噩耗說(shuō)大伯得了一種很奇怪的病，有可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，我當(dāng)時(shí)蒙了，眼淚不由自主的流了下來(lái)，自言自語(yǔ)說(shuō)道：“大伯，你怎么了，快點(diǎn)好起來(lái)呀，我還等著和你一起玩吶，我要大伯。”我當(dāng)時(shí)很難過(guò)。不久，大伯去世了，我就變的整天不說(shuō)話，一遍又一遍的想著和大伯一起玩場(chǎng)面，想著大伯的面容。
大伯雖然去世了，但是，他的音容相貌、給我留下的美好瞬間依然在我心中。
描寫“美好的記憶”作文 6
記憶滿滿，是充滿笑聲的過(guò)往，這些便是最美好的記憶。在這些記憶中，總有讓我們無(wú)法忘掉的。在腦海中的一串串美好的記憶，它就像一顆顆色彩斑斕的珍珠一樣，串在一起，讓我們回想起以前。
記憶最深刻的，就是那過(guò)年的晚上。
那天晚上，我們一家人都在，大人們坐在沙發(fā)上喝酒、聊天，哥哥姐姐們坐在床上玩手機(jī)，而我就特別沒意思了，巧的是姐姐也沒意思了，放下手機(jī)說(shuō)："我們?nèi)ネ饷骈_個(gè)篝火晚會(huì)吧！”我一聽，高興極了，立馬開始行動(dòng)，把哥哥姐姐們都趕到院子里，讓幾個(gè)哥哥們開始生火，我就跑來(lái)跑去地給他們拿柴，但弄了好多次火都滅了，他們就陸陸續(xù)續(xù)地回房了，但我仍然還在堅(jiān)持。
我就跑到屋里讓他們出來(lái)生火，我勸了好多遍，真是功夫不負(fù)有心人，他們終于出來(lái)了。但他們還說(shuō)了，只弄一次，如果不成功的話，他們就回屋了，我答應(yīng)了，繼續(xù)給他們拿柴，他們吸取了前面幾次的經(jīng)驗(yàn)，知道把柴怎么放，火就不會(huì)滅了，果然沒過(guò)一會(huì)兒，火花就在天空中飛舞了，越飛越高。我們一起手拉手圍著火中心轉(zhuǎn)圈，高興極了，火把我們的臉都照得紅紅的.，我們的聲音把大人們都吸引出來(lái)了，他們看到了也很高興，為我們拍照紀(jì)念。接下來(lái)就到了表演的時(shí)候了，哥哥拿出他的吉他伴奏，姐姐唱歌，我和另一個(gè)姐姐在旁邊伴舞，熱鬧得氣氛把每一個(gè)人都吸引過(guò)來(lái)了，在里面亂唱亂跳的，奶奶也笑瞇瞇地坐在窗子旁看著我們。爺爺也即興表演了，他唱的是戲，雖然我一句也聽不懂，但是還是感覺挺有意思的。篝火已經(jīng)燃盡了，但我們的心久久不能平靜。
記憶猶如一幅畫卷！在我們的心里，都有一個(gè)五彩斑斕的畫卷。如果時(shí)間可以停留，希望每個(gè)美好的記憶都能留存在我們的心里。
描寫“美好的記憶”作文 7
夏天，我們?nèi)一刂袊?guó)度假。我們?nèi)チ撕芏嘤腥さ暮陀幸饬x的地方，比如參觀上海世博園，在上海坐磁懸浮列車，坐游船觀賞黃埔江兩岸夜景，游玩大連濱海路、大連動(dòng)物園、旅順口歷史博物館、旅順白云塔、沈陽(yáng)彩電塔，還有就是我最喜歡和難忘的—游覽沈陽(yáng)森林動(dòng)物園。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，大舅把我從夢(mèng)中叫醒，告訴我他要帶著姥姥姥爺、小表妹奇奇和我們?nèi)宜目谌艘黄鹑ド蜿?yáng)森林動(dòng)物園玩。我高興極了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)動(dòng)物愛好者。
我們開車來(lái)到森林動(dòng)物園的'正門。大門看上去很雄偉、壯觀。我邊進(jìn)門邊想，這里會(huì)有什么好看的動(dòng)物呢？于是我們同其他游客一起上了一輛游覽車。游覽車開得很慢，還有解說(shuō)員介紹情況。我們經(jīng)過(guò)了不同的門，看到了老虎、熊、馬、孔雀、羊、牛、獅子、狼、黑猩猩、熊貓、大象、鳥、野狗和駱駝等很多的動(dòng)物。它們有的跟著游覽車一起走，有的甚至還會(huì)“讓路”，讓游覽車先過(guò)去。
更有趣的是一只黑熊見我們停下來(lái)，過(guò)來(lái)拍打我們的車輪胎。我興奮極了，我還從來(lái)還沒有離黑熊這么近過(guò)，很過(guò)癮！
我們還看到老虎抓雞吃，真兇！駱駝和黑熊還親吻呢。
坐游覽車真有意思！
下了游覽車，我們來(lái)到猴山。我最喜歡黑猩猩，它太好玩了。當(dāng)人們把吃的東西扔給它們時(shí)，它們就上下跳，哇哇嚎叫，時(shí)而拍手高叫，時(shí)而做敬禮、謝謝等動(dòng)作。接下來(lái)，我們又來(lái)到了海豹表演館，看到了精彩的海豹表演，大家都鼓起掌來(lái)。
在沈陽(yáng)森林動(dòng)物園，我看到了很多很多好玩的動(dòng)物，有爬的，飛的，游的，還有跳的，真是讓我大開眼界，難以忘懷！
描寫“美好的記憶”作文 8
小時(shí)候，我玩過(guò)很多游戲，最令我難忘的是那次捉迷藏。
那是暑假里的一天，表哥到我家玩，爸爸媽媽也興奮地說(shuō)：“正巧我們也不上班，我們一起玩吧！”我先提議一起玩捉迷藏。
第一輪，是我和表哥躲。我鞋子也不脫，直接鉆到被子里，連大氣也不敢喘一下。大約過(guò)了幾分鐘，我聽見爸爸的腳步聲，忽然腳步聲遠(yuǎn)了，我松了口氣，以為爸爸走了。這時(shí)耳邊傳來(lái)爸爸的大笑聲，原來(lái)老爸看見被子里鼓鼓的，就故意走開，看看我是不是真的'在里面，而且，我的辮子伸在外面，露出了“馬腳一”。過(guò)了5分鐘，老爸在爺爺?shù)拇驳紫拢业搅吮砀纭?/p>
第二輪，是爸爸媽媽躲。爸爸一直跟在我身后，趁我不注意，爸爸躲到爺爺房里喊了一聲：“好了！”又跑到和奶奶打牌的爺爺身后的長(zhǎng)椅上，翹起二郎腿，我猛一回頭，就看見了他，老爸灰溜溜地說(shuō)：“本來(lái)以為最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方的，不料還是被你這機(jī)靈鬼找到了！”可不一會(huì)兒，他又得意起來(lái)：“嘿嘿，我的調(diào)虎離山計(jì)厲害吧？”接著，我和老哥找老媽，我們左找找，右找找，始終沒有發(fā)現(xiàn)老媽，我們又去院子里東翻西找，找不到，老爸說(shuō)：“我讓她躲那的，你們可找不到。”忽然，我看見梅樹的葉子在動(dòng)，就找到了躲在梅樹上的媽媽。
那次捉迷藏真是有趣。因?yàn)榘职謰寢尩幕?dòng)參與，讓我的童年生活充滿快樂(lè)。
描寫“美好的記憶”作文 9
朝陽(yáng)嵌在天空中，白云游在藍(lán)天里，微風(fēng)輕拂閃著金光的油菜花田。那陽(yáng)光透過(guò)樹葉給后院的大門“繡”上了朵朵金花。我坐在后院的石階上，眼前的金色光芒下仿佛又出現(xiàn)了兩個(gè)快樂(lè)的身影……
外公帶著大草帽，一只大手牽著三歲的我，另一只手推開后院藍(lán)色的木門，眼前是一群大大小小的雞鴨，稍顯稀疏的幾種果樹，一大片深深淺淺的蔬菜。記憶中的一切都這么親切、熟悉。
興奮的我掏出口袋里的黃豆，撒在地上，身旁的雞群一擁而上。看著它們歡快地?fù)屖常乙哺吲d得轉(zhuǎn)著圈地跳來(lái)跳去，最后竟蹦到了果樹下。外公幾步跨到金橘樹旁，仔細(xì)選了幾個(gè)金橘，小心翼翼地放到我的手心里。只可惜我的手太小，“溜走”了兩個(gè)。我急了：“掉了，掉了！”外公拍拍我的腦袋，滿眼慈愛。“嫻嫻要多吃點(diǎn)兒飯，讓手長(zhǎng)大一點(diǎn)，才裝得下外公給你種的.果子！”然后彎腰撿起掉下的金橘，慢慢放進(jìn)我的口袋里。我滿心歡喜，笑得眼睛也瞇成了一條縫兒，嘴里小聲說(shuō)著：“外公真好！”
隨后，外公牽著我的手走到一旁的飼養(yǎng)圈，指著里面的幾只大鵝哄我說(shuō)：“快看，大鵝也來(lái)陪你玩兒！”我認(rèn)真觀察，指著一只大鵝頭上的“鵝冠”對(duì)外公說(shuō)：“你看它把‘頭發(fā)’也扎起來(lái)了，一定是個(gè)女孩子！”外公被我逗得仰天大笑，停不下來(lái)，我也為自己的“聰明”咯咯地笑了。
外公要去菜園里種菜了，他剛打開籬笆門，我就像條泥鰍似的先鉆進(jìn)菜園，一會(huì)兒追蝴蝶，一會(huì)兒扯根狗尾巴草插在口袋上，一會(huì)兒又要跑出去看看雞舍有沒有雞蛋撿，玩得不亦樂(lè)乎。等到外公的菜種好了，我也玩累了，外婆則大聲呼喚著：“子?jì)梗銈儬攤z快進(jìn)來(lái)吃飯啦！”我戀戀不舍地與花、草、蔬菜說(shuō)聲“再見”，轉(zhuǎn)身跑回屋里去。
外公的后院兒就像一座寶藏，有無(wú)數(shù)讓我感興趣的寶貝，也有我兒時(shí)最美好的記憶……
描寫“美好的記憶”作文 10
今天晚上，我、妹妹、舅媽、媽媽、弟弟，一起去吃了貴州的名小吃“絲娃娃”。
首先我們來(lái)到這個(gè)地方排了號(hào)，那里排起了長(zhǎng)隊(duì)，我們等了好久，聽到媽媽的手機(jī)響了一下，我趕緊打開手機(jī)，手機(jī)上顯示著：您好！您的前面還剩0位客人，您可用餐。我一看到這消息，馬上叫他們一起進(jìn)去，于是，我們像餓狼一樣沖進(jìn)了餐廳。
來(lái)到了座位，我們開始點(diǎn)餐，媽媽點(diǎn)了好多菜，其中有我最喜歡的雞翅，但是雞翅6.5一個(gè)，好貴呀！我又看到了媽媽點(diǎn)了3份炒飯，我就指著上面的炒飯說(shuō)：“媽媽，三份炒飯?zhí)嗔耍覀兛梢灾稽c(diǎn)兩份”，媽媽卻跟我唱起了反調(diào)“三份剛好，兩份太少了，我怕你們吃不飽。”
沒辦法，我只能聽從媽媽的“浪費(fèi)安排”。
菜上桌了，第一道菜是包絲娃娃的冷菜和面皮，我先夾幾樣冷菜在面皮里，然后，我慢慢的'把面皮對(duì)折，最后我在面皮上放了幾勺湯汁，這樣，一個(gè)絲娃娃就做好了，我吃了一小口，這個(gè)味道讓我心花怒放，回味無(wú)窮。第二道菜是“浪費(fèi)大王”媽媽點(diǎn)的三種不同炒飯。第一種是揚(yáng)州炒飯，非常好吃，我足足吃了三碗，第二種是蔥油炒飯，也非常好吃，最后一個(gè)是又辣又不好吃的怪嚕炒飯，于是，我把媽媽批評(píng)了一頓。
最后一道菜是我最喜歡的雞翅，一上桌，我就把里面的5個(gè)雞翅全夾完了，妹妹和弟弟也想吃，沒有搶到。于是媽媽就把我的三個(gè)雞翅都分給了他們。我心里想：“嗚嗚嗚～媽媽呀，明明是他們手短，關(guān)我什么事呀！”
突然，我弟弟說(shuō)他的頭好暈，我媽媽摸了一下他的額頭，好像發(fā)燒了，于是我們趕緊打車回家去給他喂藥。
今天真是又歡樂(lè)又忙碌的一天。
描寫“美好的記憶”作文 11
星期六，楠山畫室組織學(xué)員去介休張壁古堡寫生。我五點(diǎn)半起床，趕緊洗臉?biāo)⒀溃缓笕チ水嬍摇４蟮剡�沒有蘇醒，伴隨著黎明，我們踏上了旅途。
一路上，張老師為我們介紹張壁古堡的歷史及建筑特點(diǎn)。張壁古堡建于北朝十六國(guó)時(shí)期，距今已有1600多年了。古堡三面臨溝，一面靠山，地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻，是一處保存完好的古代軍事設(shè)防村落。它融古堡地道、宮殿廟宇、軍事宗教、民俗歷史為一體，是罕見的袖珍城堡。
路過(guò)綿山的時(shí)候，張老師還給我們講了有關(guān)綿山的歷史故事。到站了，我們趕快下車，跑到陰涼處，因?yàn)樵谲嚿献脮r(shí)間太長(zhǎng)了，太熱了。之后，張老師給我們排好隊(duì)，依序進(jìn)入古堡。一條條不平整的磚鋪小道，一座座古樸的城防建筑，雖然歷經(jīng)滄桑，但依然堅(jiān)固無(wú)比。
今天的安排是：上午畫畫，下午玩。我畫的是千年古樹和古建筑。我認(rèn)真地觀察，仔細(xì)地描繪，想用手中的畫筆將古堡韻味呈現(xiàn)出來(lái)，畫了好長(zhǎng)時(shí)間才畫完。玩了一會(huì)兒，吃飯時(shí)間到了，我們?nèi)サ目墒呛廊A餐廳。五顏六色的'菜品，色香味俱全，我們吃得格外香。
吃完飯后，張老師叫來(lái)導(dǎo)游哥哥，我們又出發(fā)了。導(dǎo)游哥哥給我們講了很多有關(guān)張壁古堡的歷史，然后帶我們下了萬(wàn)米長(zhǎng)的地道。地道里很黑，我們打開手表的手電筒設(shè)置，一條狹窄幽長(zhǎng)的地道呈現(xiàn)在眼前。這里四通八達(dá)，非常驚險(xiǎn)，我不禁有些害怕，我跟緊隊(duì)伍，生怕掉隊(duì)。之后，張老師又帶我們繞地道走了一圈，回到剛來(lái)的地方。
夜幕降臨，我們依依不舍地回家了。
描寫“美好的記憶”作文 12
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”坐在樓上的我，望著璀璨的星空，不由自主地哼起歌來(lái)，皎潔的月光灑在大地上，一片明晃晃的寂靜。
天越來(lái)越黑了，星星卻越來(lái)越亮了。一顆又一顆的星星，仿佛一雙雙大眼睛般，布滿了漆黑的天幕，時(shí)不時(shí)，還會(huì)有流星劃下，可霎那間卻又沒了蹤影，只留下了一道金燦燦的影兒，很快，它也消失了。
我睜大了雙眼，一動(dòng)不動(dòng)地盯著天空，不僅僅是在欣賞著這迷人的天然景觀，更多的，是在回憶——回憶往日的“星空下玩耍”，回憶著往日的“數(shù)星星比賽”，回憶著那一件件關(guān)于星空的美好記憶！
令我印象比較深的，是三歲時(shí)，同小伙伴們一起數(shù)星星時(shí)的情景。那一天，和今晚很像，天也是那么黑，星星也是那么亮，地點(diǎn)也是我家樓上。
那時(shí)，我和伙伴們坐在星空下，想了一個(gè)有趣的游戲——數(shù)星星比賽。這個(gè)游戲在現(xiàn)在看來(lái)，是多么的幼稚與無(wú)聊啊，可就是這樣一個(gè)無(wú)聊的游戲，使當(dāng)時(shí)的我們百玩不厭。
裁判員是我的媽媽，比賽時(shí)間為3分鐘。當(dāng)裁判員一聲令下“比賽開始”！后，我和小伙伴們就開始了快速的，沒有規(guī)律的數(shù)數(shù)了。每一個(gè)人數(shù)數(shù)的聲音都特別大，這使寂靜的夜晚一下子變得喧鬧起來(lái)。還記得那時(shí)的.我，站的高高的，把頭仰的也高高的，手里還握著筆，在那兒有模有樣地?cái)?shù)著。想到這兒，我的眼睛不禁酸了起來(lái)，想當(dāng)年，我可是連眼睛都沒有眨一下的盯著星星數(shù)了好長(zhǎng)時(shí)間，唉，盡管眼睛酸的厲害，可我那時(shí)卻硬堅(jiān)持了下來(lái)……我不禁感嘆道，“那時(shí)的我可真有毅力啊！”
“1顆星、2顆星、30顆星、99顆星…”。聽到這兒，你們可千萬(wàn)不要驚奇，這種數(shù)星星的方式，在那時(shí)是司空見慣的，也就是說(shuō)，腦子里只要想到哪個(gè)數(shù)，就是幾顆星星，那時(shí)我們才不管什么順序呢，標(biāo)準(zhǔn)的我行我素！羨慕吧。
“時(shí)間到！”一聲令下，喧鬧的樓頂頓時(shí)安靜了下來(lái)，頃刻間，一陣接一陣的喊叫再次接踵而來(lái)——“天空中有一億顆星星”、“天空中有一百億顆星星”…有時(shí)候，幾個(gè)小朋友還會(huì)為誰(shuí)的星多而爭(zhēng)的面紅耳赤。當(dāng)然，這種比賽是毫無(wú)輸贏這說(shuō)的，比賽結(jié)束后，每個(gè)人都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。或是糖果、巧克力，或是蛋糕、水果，不管是什么東西，都能博得我們的歡心以及發(fā)自內(nèi)心的微笑！而比賽中所發(fā)生的種種不愉快，早就灰飛煙滅了！
一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我打了個(gè)機(jī)靈，一抬頭，一顆流星墜了下來(lái)。我趕緊握緊雙手，閉上眼睛，對(duì)著那個(gè)流星落下來(lái)的地方，許下了一個(gè)愿望。我記得，一本書上曾經(jīng)寫道“流星是善良的，他會(huì)滿足人類的愿望”。不知道，這是不是真的呢？
我笑了笑，椅在凳子上，凝視著掛在天邊的明月。
“月亮上好像有白影閃過(guò)啊，是不是嫦娥呢？”我自言自語(yǔ)道，滿心都是歡喜！
我還故意站的高高的，朝著那個(gè)美麗的月牙揮了揮手，那滿天的星星，笑了，一閃一閃的，多可愛。
描寫“美好的記憶”作文 13
“池塘邊的榕樹下，知了聲聲叫著夏天……”童年，一陣風(fēng)，他就走了。童年也很漫長(zhǎng)。童年的回憶將會(huì)是人生中最大的一筆財(cái)富，是無(wú)價(jià)之寶。
在我很小很小的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我想成為一萬(wàn)眾矚目的人，我想成為一個(gè)大明星。在電視上看，那些明星好美的呀！我想我要變美，我就變得愛臭美起來(lái)了。媽媽每天都要抹化妝品，而且那些化妝品還會(huì)散發(fā)出香香的味道。我覺得“抹化妝品”對(duì)我變美有好處。我就每次偷偷的抹，抹完后就會(huì)給大人們炫耀，說(shuō)我臉上涂了魔法師給的藥水。后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了，就不讓我用了，說(shuō)小孩抹了傷害皮膚。我很不開心！不過(guò)，我在我的三歲生日上我又有了新的“化妝品”抹了。三歲生日，媽媽給我買了蛋糕。哥哥用奶油在我臉上寫了幾個(gè)字，“小胖，生日快樂(lè)！”只有三歲的我不識(shí)字，也看不到臉上的字，就看著哥哥。我伸手摸摸臉上的奶油，又放進(jìn)嘴里“嘗嘗”。甜甜的，香香的，也可以抹臉。我就溜到蛋糕前抓起奶油來(lái)抹了滿臉。抹完后，一個(gè)勁的對(duì)著哥哥傻笑。而哥哥早都笑翻了。我又跑到鏡子前去照照，可是我嚎啕大哭。原來(lái)，我被鏡子里的`自己嚇哭了。
唉！曖昧是女孩的天性！怎么辦呢？沒有辦法……
一個(gè)童年記憶勾起了一段笑聲。有時(shí)想想自己做的事情覺得可笑。把童年記憶全部埋藏在我心里，等我老了，再“拿”出來(lái)慢慢回味。這段童年的美好記憶酸、甜、苦、辣俱全，它是我最珍貴的！
描寫“美好的記憶”作文 14
成長(zhǎng)的記憶中，我做了許多傻事，我就選件事給你聽。
記得那是我5歲時(shí)，爸媽較忙，所以把我送到了姥姥家。有一次，姥姥在田里干活。我頓時(shí)有了一種沖動(dòng)的.感覺。我想：菜能生根，開花，結(jié)果……玩具也一定能了。
我回到家，拿上耙子、水桶、玩具等工具。下一步就開始干活了。我迫不及待地拿起耙子把泥土挖了一個(gè)洞，再把玩具放入坑中，然后把坑埋起來(lái)，最后一步，就是澆水啦！
姥姥走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你在干什么？寶貝！”我上氣不接下氣地說(shuō)：“我在種玩具呀！”姥姥被我弄得哈哈大笑。笑什么呀，我納悶了……
回到家，摸著我頭，對(duì)我說(shuō)：“我的小寶兒，玩具是不能生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果的……”想想我那心愛的玩具，我哭了。
還有一件事，記得那是六歲那年，我在姥姥家吃飯，吃完飯我就去玩了，大人們就在院子里談家常。我上竄下跳的，大人們不讓我亂蹦亂跳，可我一點(diǎn)都不聽大人們的勸說(shuō)，突然，意外發(fā)生了。我從院子蹦出去，正好一輛摩托車從我面前經(jīng)過(guò)，我跳到了一臺(tái)階上，可沒有站穩(wěn)，“啪”地一聲，我從樓梯上滾了下來(lái)。大人們看見了，都驚呆了，連忙把我扶了起了，應(yīng)了那句話：“不聽老人言，吃苦在眼前。”
這兩件事讓我久久不能忘懷，時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海里，提醒我，不聽老人言，吃苦在眼前。
描寫“美好的記憶”作文 15
倚靠著門前的那棵桂花樹，翻開了記憶的相冊(cè)，細(xì)細(xì)品味童年的美好，伴著花香，我不禁想起了它，想起那裝載了我童年時(shí)最美好記憶的玻璃球。
小學(xué)時(shí)，我們擁有大量的閑暇時(shí)間。我們瘋狂地奔跑，不停地從四面八方探知各種游戲，然后重復(fù)地玩。不久，我從花樣繁多的玩物兒中挑出了最令我神魂顛倒的`游戲彈玻璃球。
我對(duì)玻璃球愛不釋手，如癡如醉。晚上我把球放在床頭，讓它陪我入眠。我更喜歡把它放在燈光下照耀，觀察它的各種顏色，它猶如彩色花瓣，令人沉醉其中
玻璃球很小，只有葡萄那么大，那時(shí)，我和伙伴們玩球要先挖一個(gè)洞，然后猜拳，輸?shù)呐埽A的追，被撞到那你就沒了。
那時(shí)候，玻璃球風(fēng)靡全校，同學(xué)們的書包總是“叮當(dāng)”作響，脆耳動(dòng)聽。下課鈴聲響后，同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，猶如開了匣的洪水一般，三三兩兩地趴在地上玩耍，直到上課鈴響時(shí)才戀戀不舍爬起來(lái)，氣喘吁吁地跑回教室。
記得那一次，上課鈴響了，我玩得投入，以至于忽略了老師的悄然而至。老師就那樣地出現(xiàn)在了我的身后，一把抓住了我的袋子，隨手一甩，幾十個(gè)球飛向天空，四散開來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，那樣的光彩奪目。那一刻，我的淚水奪眶而出，苦澀纏繞心頭。結(jié)果可想而知，我被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一番，從此我的玻璃球也被媽媽永遠(yuǎn)地鎖進(jìn)了抽屜里，我的貪玩幼稚讓我付出了當(dāng)時(shí)我失去了心愛的玻璃球。
描寫“美好的記憶”作文 16
在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上記錄的是我正在和朋友、海獅一起拍照的情景。
在一個(gè)星期六，我和爸爸一起去了中南百草園。我早就聽說(shuō)中南百草園占地三千多畝，有八景十八園，風(fēng)景極其秀麗。我想“：今天終于可以大飽眼福了。”
沿著彎彎曲曲的山路，我們乘車來(lái)到了中南百草園。那可真是個(gè)名副其實(shí)的.百草園。踏進(jìn)大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，奇花異草、參天大樹應(yīng)有盡有。游人們?cè)趯挻蟮牟莸厣向T馬，唱歌，逍遙的邁步，盡情享受在草原上的無(wú)限樂(lè)趣。天氣雖然炎熱無(wú)比，但一陣涼風(fēng)吹上來(lái)還是很涼快的。在草原附近，我們還看到了東吳的大將——朱然的雕像，他騎著戰(zhàn)馬，氣勢(shì)逼人，果然有大將的風(fēng)范。我們又到了另一個(gè)地方在這兒我看到了我們杭州沒見到過(guò)的動(dòng)物，如：丹頂鶴、棕熊、狒狒，還有許多世界名犬，讓我看的眼花繚亂，欣喜不已。心想：這么多的珍貴動(dòng)物這么快就讓我收入眼底。心里真有種說(shuō)不出的興奮之情。
我們還看了精彩的海獅表演了；兩只海獅站在鋼絲臺(tái)上嚴(yán)陣以待，儼然一個(gè)小法官。讓人期待已久的海獅表演開始了。他表演了頂球、滾鐵輪、高空頂球等節(jié)目。
但我認(rèn)為最精彩，最驚險(xiǎn)的就是高空頂球了。只見馴獸員拿起一個(gè)球往高處一扔，海獅立刻鉆進(jìn)水中，當(dāng)球快要掉到水時(shí)，海獅跳出水面，騰空一躍，接住了球，又用鼻子將球頂了出來(lái)。全場(chǎng)觀眾不知不覺的將拍起了掌，精彩極了。我看的入迷了，爸爸說(shuō)“：吳昊，你和你朋友一起去和海豚拍個(gè)照吧！”我一聽，便和伙伴去了，讓爸爸給我們拍了張照。
安吉百草園的風(fēng)景和動(dòng)物讓我久久不能忘懷。
描寫“美好的記憶”作文 17
春節(jié)又到了，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)，我回到了姥姥家。看著街頭又大又圓的紅燈籠，吃著香噴噴的籮卜餡兒餃子，我的心也和年一樣喜慶。忽然，"妹妹舒帆用稚嫩的聲音說(shuō)：“琳琳姐，給我梳古裝吧！”我聽到這些話，忽然想起了自己的一個(gè)姐姐。那年，我也是對(duì)她這樣說(shuō)的。
她比我大三歲，叫詩(shī)晴，一個(gè)很好聽的名字。我總叫她晴晴姐。小時(shí)侯，我們常在一起玩，她對(duì)我可好了。
剛上小學(xué)那年，我迷上了扮古裝，總是一邊看古裝劇，一邊擺弄著自己的頭發(fā)，試圖把自己搞成個(gè)古代人。每當(dāng)這時(shí)候，晴晴姐就會(huì)捧出自己心愛的圍巾、頭花和發(fā)簪給我用，還教我怎樣梳頭，并把我喜歡的首飾送給我。有時(shí)候，就在她家和她一起睡，不管我怎樣亂動(dòng)，她都不會(huì)說(shuō)一聲，只是在談起時(shí)笑著拍拍我的頭。
晴晴姐學(xué)習(xí)不錯(cuò)，長(zhǎng)得又好看，也十分多才多藝。她總是在我找她時(shí)告訴我：學(xué)習(xí)很重要，可不能只玩不學(xué)。她還會(huì)拿出我即將學(xué)習(xí)的課本，耐心地將給我聽，令我受益匪淺。累的時(shí)候，她就給我唱幾首民歌，真的很好聽。我喜歡了，她就認(rèn)真地教我，然后我們就一起唱。
直到兩年以前，我偶然聽到了媽媽和小姨的'對(duì)話，她們說(shuō)，晴晴姐上初中后住了校，就和社會(huì)上的不良青年混在了一起，誰(shuí)的話也不聽，還經(jīng)常徹夜不歸，甚至離家出走。因而學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。聽到這些，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，是她說(shuō)學(xué)習(xí)很重要的，為什么現(xiàn)在自己卻不學(xué)啊？我那個(gè)天還未亮就背著書包上學(xué)的輕輕姐去哪兒了？我回到屋里，流了一夜的淚。
那年春節(jié)回姥姥家，我去她那里拜年，看見了她的背影：黃頭發(fā)，帶著很多耳環(huán)，穿著古怪的衣服。直覺告訴我，那個(gè)人就是晴晴姐！我想說(shuō)什么，卻欲說(shuō)無(wú)語(yǔ)。
我默默地回到家，不敢接受眼前的現(xiàn)實(shí)。那以后，我拒絕聽到任何關(guān)于她的事，因?yàn)椋抑幌肓粝玛P(guān)于她美好的記憶，永遠(yuǎn)。
描寫“美好的記憶”作文 18
每當(dāng)我看見穿著軍裝，戴著軍帽的解放軍戰(zhàn)士，就自然而然想起了一個(gè)人。他那濃黑的眉毛，炯炯有神的眼睛，顯得嚴(yán)肅而又溫和。他給過(guò)我關(guān)心和一段美好的記憶。
那一年我們?nèi)叶蓟貥s縣雙石鎮(zhèn)過(guò)春節(jié)，我那時(shí)只有八歲，特別愛玩，那天我獨(dú)自一個(gè)人出去玩。我在商店里買了幾粒亮晶晶、紅艷艷、綠茵茵的玻璃珠，美得象寶石花一樣，我拿著玻璃珠在附近的草坪上玩，亮晶晶的玻璃珠在綠茵茵的小草坪上滾動(dòng)，象顆顆透明的.露珠在碧綠的荷葉上滾來(lái)滾去，為周圍又多添了一道美麗的風(fēng)景線。
突然腳上的一塊石頭拌倒了我，我趴在了地上，左手還被地上尖尖的東西刺了一下，好痛哦！當(dāng)時(shí)我就哇哇大哭，沒過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)高大的身軀出現(xiàn)在我的面前。“小妹妹，你沒事吧？”他伸出手想要拉我起來(lái)，我抬起滿臉淚痕的頭望著他，又“委屈”的哭了，他很細(xì)心，看到我的手刺出了血，他親切地?fù)崦业念^，笑了。
在診所里包扎好傷口后，他買了幾顆玻璃珠送給我，“我剛剛有看到你在玩這種玻璃珠，可是你的那幾顆掉了，我就去買了一些，不知道你喜不喜歡？”他說(shuō)這些話的時(shí)候是對(duì)著我笑的，這點(diǎn)我很肯定，聽完他的話我點(diǎn)了點(diǎn)頭，勉強(qiáng)地?cái)D出點(diǎn)笑容來(lái)。
出了診所，他和我一起去玩玻璃珠，直到媽媽過(guò)來(lái)了他才離開，連招呼都不打一聲，害得我還找了他大半天。
后來(lái)遇到他也是在榮縣，一輛巴士要撞到一個(gè)小女孩的時(shí)候，他突然沖了出來(lái)，救了她，接著像當(dāng)初一樣一聲不響地就離開了。
還有一次，也是為了救一個(gè)差點(diǎn)被車撞到的小朋友，可是他卻受了傷，附近的居民打電話給醫(yī)院，把他送了過(guò)去。后來(lái)我到醫(yī)院看過(guò)他，醫(yī)生說(shuō)他的傷很快就好了，可是我卻哭了，而且是當(dāng)著他的面，他見到我還覺得很詫異，說(shuō)了一句令人很驚奇的話：“你是第一個(gè)來(lái)看望我的人。”
這一段記憶印象并不是很深，可是卻讓我很難忘記，一直成為我的秘密。
描寫“美好的記憶”作文 19
如果把回憶折疊起來(lái)，讓時(shí)光倒轉(zhuǎn)開去，那么一切都將會(huì)折疊倒轉(zhuǎn)。——題記
獨(dú)自一人背上書包上學(xué)，我覺得那是快樂(lè)的，也就是那個(gè)涼爽的早晨讓我快樂(lè)無(wú)比，必經(jīng)之路是一片茂盛的白樺林，我看見你一個(gè)人站在白樺林里，在落滿葉子的白樺林中你靜靜的閉上雙眼，我好奇的也閉上眼，然后聽到了清風(fēng)拂過(guò)落葉私語(yǔ)般的聲音，使人心神愉悅我想那句“使生如夏花之絢麗，死若秋葉之靜美”應(yīng)該是這樣用的吧。也許泰戈?duì)柈?dāng)時(shí)看見了夏花我放的絢麗，同時(shí)感嘆到那歲月與光陰隨早已著似水年華而流逝了。
我就的夏日的傍晚最美，因?yàn)樗兄篮玫狞S昏，天邊的云朵像是被火焰燃著一樣，大地不同于早上那金燦燦的黃，而是給人暖意的金黃色，夕陽(yáng)下，三個(gè)小小的'身影在跑道上晃動(dòng)，影子映在跑道上，得拉的老長(zhǎng)，她們不禁感嘆：“啊！這就是16歲的光陰。”她們用手比做相機(jī)，把影子當(dāng)做相片，然后用心靈的寶盒珍藏下著夕陽(yáng)下最美好的瞬間。我和你躺在夏日的草坪上，頭挨著頭，這仍我不禁想起了冬日里生長(zhǎng)的冬菇，是那樣頑強(qiáng)，空氣中還彌漫著清新的綠草味兒，我用手指遮住眼睛說(shuō)：“你看，我的前途就像這樣，被討厭發(fā)的陽(yáng)光刺得睜不開眼睛，前方道路一片漆黑，沒有半點(diǎn)煙火。”沒想你靈機(jī)一動(dòng)，把我拉到樹下，說(shuō)：“這不就好了嘛，讓我們把藍(lán)天當(dāng)做畫板，把陽(yáng)光調(diào)成靈動(dòng)的色彩，然后拿起向上帝借的筆，描繪人生，彩虹在向你微笑，不就是這樣嗎？”你轉(zhuǎn)頭對(duì)我笑，我卻感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。
我不相信你們是天使，我知道有一天你們都會(huì)消失不見，成為時(shí)間的倒影。但是我捕捉到了這些最美好的片段，謝謝。你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。留意身邊，你將會(huì)有很大收獲。
描寫“美好的記憶”作文 20
在我的人生旅途中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的一幕，是溫馨的，是美好的。它們猶如一葉葉小舟在我的腦海里行駛、游弋，隨著時(shí)間的流逝，這些一幕也逐漸消淡，但唯有一幕還是記憶猶新的，令我永遠(yuǎn)不能忘懷。它是里面最亮最美的，化作了一盞小小的指明燈，使我在黑暗中不斷勇敢地向前走，走上光明的殿堂。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，天冷了，雨淅淅瀝瀝地下著。我準(zhǔn)備去姑姑家玩電腦，一走出門打開傘，風(fēng)呼呼地刮向我，我不由得裹緊了衣服，嘴里嘀咕道：“什么鬼天氣啊，都冷死人了！”我慢悠悠地走到馬路邊，停了下來(lái)。旁邊有一位老奶奶，天凍得她手都發(fā)紫了，她拿出那蒼老的手，使勁地搓了搓以些去寒。寒風(fēng)吹起了她那單薄的'衣裳，使得她不自禁地縮了縮身體，我撐著小傘，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)雨我就撐，而旁邊那位呢？不但衣服輕薄得像紙一般，而且還沒撐傘。這讓別人看，都會(huì)產(chǎn)生憐憫之心。而我呢？被天凍得連思想都封建了，我搭理也不搭理她。過(guò)馬路了，我按照常走，旁邊那位老人仍然哆嗦著，就連走一步都感覺特別艱難。突然，一位高大的身影出現(xiàn)了，顯然是一位中年男子，這情景有些像“患難見真情”.中年男子，穿著一件黑色大衣，腳上的皮鞋明顯已經(jīng)有些年頭了。他二話不說(shuō)，立即攙扶起老人的手，說(shuō)：“奶奶，我陪您過(guò)馬路吧！”于是他脫下他的大衣，套在老奶奶的身上，扶著她過(guò)了馬路。而我連搭理也不搭理。這使我感到自己的無(wú)恥，連同情心都沒有的小學(xué)生，怎能對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾呢？于是我回了家好好反省了一遍，決定自己的品行修養(yǎng)需要重新提升。
這件事一直在我的心田，它讓我學(xué)會(huì)了怎么樂(lè)于助人。它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一堂課，但比任何都有趣，它讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，它是我人生的指航標(biāo)。這就是我記憶里最美好的一幕。
描寫“美好的記憶”作文 21
有人會(huì)問(wèn)為什么要把美好的回憶留在記憶深處呢？為什么不跟大家分享呢？其實(shí)并不是我不想說(shuō)，不想說(shuō)不想跟大家分享而是我想把這件美好的事留在記憶深處！
記得，那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。“大家好！我叫雅潔，今年11歲了，請(qǐng)大家多多關(guān)照。”她用婉轉(zhuǎn)的聲音說(shuō)。老師說(shuō)：“我們的雅潔同學(xué)學(xué)習(xí)非常好，而且還能歌善舞，今后同學(xué)們要向她學(xué)習(xí)。”
今天是她來(lái)學(xué)校的第三天，出乎意料的是她已經(jīng)和大家融為一體了。就在我興高采烈的和同學(xué)們談?wù)撛掝}的'時(shí)候，她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，她要和我競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)的職位！我看著她，對(duì)她說(shuō)：“好！你說(shuō)比什么？”她說(shuō)：“就比學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)”很明顯我已經(jīng)輸?shù)袅耍驗(yàn)槲覍W(xué)習(xí)沒有她好，也沒上過(guò)什么特長(zhǎng)班，所以我已經(jīng)輸了。我跟老師說(shuō)：“老師你把班長(zhǎng)職位給雅潔同學(xué)吧！”我哭了。
她當(dāng)?shù)暮荛_心！
就在六一兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽帶我去花園玩。我看見她自己在公園里玩，就在她買東西交錢的時(shí)候，錢掉到了地上，正當(dāng)撿錢的時(shí)候不小心把腳扭了，我和媽媽跑了過(guò)去，她看見我說(shuō)：“你是來(lái)看我笑話的么"我對(duì)她說(shuō)：“我們把仇放一放，我先給你看一下腳。”我認(rèn)真的看了看一下，發(fā)現(xiàn)沒事。我說(shuō)：“沒事的，你試著走走。”她有些說(shuō)不出來(lái)話了，抽抽噎噎的說(shuō)：“謝謝。對(duì)。對(duì)。對(duì)不起。”我說(shuō)沒事。從那以后我們就成了好朋友。可是沒多長(zhǎng)時(shí)間，她轉(zhuǎn)走了。
這段友誼是磕磕絆絆的，是非常不容易的。我會(huì)一直銘記在心。你！是我最好的朋友！
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