競爭作文

時(shí)間：2021-03-25 10:14:25 競爭我要投稿

精選競爭作文合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的競爭作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選競爭作文合集9篇

競爭作文篇1

　　常言道：“這山望著那山高。”這種看似“不知足”的歆羨卻是競爭的原始動(dòng)力之一。現(xiàn)代社會(huì)需要競爭，不論競爭的最初目的是什么，它們最終都會(huì)促進(jìn)我們的成長。

　　沒有競爭，生命的真正潛力不會(huì)被發(fā)掘。森林中的豹子和羚羊是跑得最快的動(dòng)物，同時(shí)卻有著吃與被吃的關(guān)系。當(dāng)?shù)谝豢|陽光射入它們的眼睛，它們便開始奔跑，競爭著體力與速度，競爭著生存的機(jī)會(huì)，最終都成了著名的長跑健將；你若去觀賞動(dòng)物園中的它們，卻只能觀察到養(yǎng)尊處優(yōu)造成的贅肉。卓越與頹廢，在競爭中得以區(qū)別。舊時(shí)的清王朝，由于滿足于自己的繁盛，閉關(guān)鎖國，自然失去了與別國競爭的機(jī)會(huì)，缺乏對手的王朝開始裹足不前，直至被洋人用槍炮撞開國門的那一天才民驚覺競爭的重要性，卻為是已晚。發(fā)展的潛力惟有在競爭中才能彰顯，沒有競爭，意味著退步與落后。

　　沒有競爭，人們往往因滿足而不能進(jìn)步。名臣張居正少年時(shí)便天賦甚高，他第一次參加科舉考試寫出來的文章便令人驚嘆，當(dāng)這篇文章送到主考官手上，主考官得知這篇文章出自一個(gè)少年之后，立即下令，讓他落第。落第后的張居正第一次體會(huì)到對手的存在，他結(jié)交名士，埋頭苦讀，暗暗與他們競爭，第二年以更優(yōu)的成績一舉奪魁。若不是那位主考官，張居正一定會(huì)驕傲自滿，不屑競爭，最終落在他人之后，重蹈方仲永的悲劇覆轍，是競爭，促使他更加完善自我。美國有一家工廠的工人滿足現(xiàn)狀，效績總上不去，工廠負(fù)責(zé)人因此決定，效績好的工人的工資會(huì)比表現(xiàn)一般的人多一倍。從此工作間內(nèi)沒有了閑聊，盡管不愿意，可誰也不愿做這場競爭中的被淘汰者，工廠收益因此大大提高。競爭像一把錘子，將滿于小成就的人從得意中敲醒，促使他走得更高，看得更遠(yuǎn)。

　　如今競爭激烈的社會(huì)中，批評競爭的也大有人在，殊不知，競爭不是所謂的爭強(qiáng)好勝，健康、良性的競爭并不妨礙人們之間融洽的關(guān)系。競爭的目的，不是要拼個(gè)你死我活，而是充分發(fā)揮自己的能力，保持積極進(jìn)取的心態(tài)，不論結(jié)果如何，但求無愧于心。沒有競爭的樹，最終會(huì)成為一棵廢木；沒有競爭的鳥，最終會(huì)在地上拖著笨重的身軀；沒有競爭的水，最終會(huì)滯成一灘死水。那么缺乏競爭意識(shí)的人和國家乃至民族呢？是否會(huì)重蹈歷史的覆轍？

　　懶惰的人逃避競爭，懦弱的人懼怕競爭，勇敢的人迎接競爭，而智慧的人懂得創(chuàng)造競爭。

　　所以，當(dāng)我們望著那山高時(shí)，何妨“爭比那山高”？競爭的真諦，雙贏的智慧，在一代代踐行者中的流傳永不停。

競爭作文篇2

　　今天，媽媽從網(wǎng)上買來的秋千到了，她說她下去拿一下，等會(huì)兒讓我給她開門，我同意了。她剛下去沒多久，我就要上廁所，就跑到媽媽房間去上。由于這間房間晚上開過空調(diào)，所以我一進(jìn)去就把門關(guān)上了。我出來的時(shí)候，心想，這會(huì)兒媽媽該在門口等急了吧。果真，我剛到門口，就聽見媽媽用腳踢門的聲音。我一邊說來了、來了，一邊趕緊給媽媽開門。媽媽還沒進(jìn)門，就開始破口大罵了：“你在干什么呀？別人要等的急死的，你不知道呀？我這樣叫去你哪里聽不見的呀？再說我在這里已經(jīng)那么長時(shí)間了，你在干什么呀？”

　　這樣一來，我就覺得不公平了。有好幾次，我和阮欣玉去樓下玩，上樓時(shí)，門鈴按了好幾次都沒有反應(yīng)，你開門時(shí)，已經(jīng)等了十來分鐘了，而且我們進(jìn)來時(shí)連說都不說你一句，就是說也是偶爾說一下，你說起來的理由就是在房間里上廁所，所以我們也體諒了。可是，現(xiàn)在媽媽只在外面待了那么一次就罵人，實(shí)在有點(diǎn)說不過去。那大家會(huì)問，問什么我不說我媽媽呢？那是因?yàn)槲艺f了她，她也還會(huì)說我怎么能跟大人對嘴呢？這個(gè)時(shí)候，她正在氣頭上，怎么跟她說，她都不會(huì)來理你。等過了一段時(shí)間，她態(tài)度好起來了，我再跟她說，她也覺得當(dāng)時(shí)不應(yīng)該這么沖動(dòng)了。

　　所以，世界雖然可能還有許許多多不公平的一些事情，但你也不要沖動(dòng)，隨時(shí)都要保持鎮(zhèn)靜。

競爭作文篇3

　　競爭這雖然只是簡單的兩個(gè)字，可你知道嗎?成功的背后是激烈的競爭，是人們用競爭血汗換來了成功。而競爭的背后又是什么，是人們的辛酸和努力。雖然競爭很苦、很累，但人們還是毫不猶豫地走上了“競爭”這條道路。

　　競爭到底是為了什么?是為了出人頭地，是為了功成名就，還是為了有比山高、比海闊的知識(shí)?

　　雖然有人在競爭這條路上成功了，但那畢竟是少數(shù)，更多的人卻是失敗。在失敗后，有的人堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，繼續(xù)競爭下去;而有的人卻因此一蹶不振，甚至在沒有人的角落里悲哀的哭泣著。

　　上了初中才曉得，競爭最厲害的中學(xué)當(dāng)數(shù)那些私立中學(xué)。為什么呢?是家長為了在私立中學(xué)投入的贊助費(fèi)沒有白費(fèi);是學(xué)校要擠進(jìn)眾多私立中學(xué)之前列;是學(xué)生既是私立，就得出人頭地……要想在這里有所作為，就得投入競爭的潮流。

　　我處在的是福州是赫赫有名的私立中學(xué)——黎明中學(xué)。在這里，每考一單元，都有人哭，都有人笑。真可謂幾家歡樂幾家憂傷。競爭的氣氛更是緊張得無以比擬。每一個(gè)班都在為爭取年段第一而努力著。現(xiàn)在快要半期考了，老師更是煞費(fèi)苦心地印來一份一份的練習(xí)，讓我們沉浸在題海中。而考試后還要在、按扣分來訂正。如這一道題你扣了5分，這題內(nèi)的每小題都要訂正5遍。如此循環(huán)，我們不暈頭轉(zhuǎn)向，也得眼花繚亂。

　　如果你在班上后幾名，迎來的不是鼓勵(lì)，而是一陣陣?yán)涑盁嶂S。這使那些成績差的同學(xué)苦不堪言，只好努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，希望有朝一日，也能像班級前幾名那么風(fēng)光，那么脫穎而出，出類拔萃。

　　這時(shí)，不由得想起一首歌唱到：“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人可以隨隨便便成功……”這告訴了我們要想在眾多競爭者中獲得成功，就必須付出努力，奮勇拼搏。

　　讓我們一起攜手走上“競爭”這條大道，去經(jīng)歷風(fēng)雨，一起走向成功吧!

競爭作文篇4

　　在這個(gè)競爭激烈，甚至弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里為了分出高下，排隊(duì)是難免的。

　　上至國與國之間綜合實(shí)力的排隊(duì)，下至一個(gè)班級成績的排隊(duì)都是競爭的結(jié)果。

　　沒有競爭何來排隊(duì)?沒有排隊(duì)競爭有何意義?競爭是殘酷的，排隊(duì)是現(xiàn)實(shí)的，想在排隊(duì)中擠到前列，想在競爭中出類拔萃，其實(shí)并不簡單。

　　莊子曾說：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力，風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。”沒有厚積，哪來薄發(fā)?想要有強(qiáng)大的競爭力，想要在排隊(duì)中力爭好名次，實(shí)力起決定作用。

　　一國綜合國力要靠雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力作后盾，一個(gè)人要出人頭地必須要用知識(shí)來武裝。

　　其次，在殘酷的競爭中要保持良好的思想狀態(tài)，勝不驕，則不餒，才能穩(wěn)住隊(duì)伍中的位置。

　　倘若一個(gè)人心浮氣燥，胡搞蠻干，即使偶爾一次沖到前列也注定會(huì)從云端掉進(jìn)深淵，名次一落千丈不說，這大起大落也必定令人難以承受，以致難以翻身。

　　誠然，每個(gè)人都免不了要排隊(duì)，也免不了想在隊(duì)列中得個(gè)好名次。

　　有誰甘心在排伍之末打滾，遭人奚落，受人冷眼?但并不是所有人都接受競爭。

　　試想若無競爭，個(gè)人怎會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力?社會(huì)怎么會(huì)有發(fā)展?競爭是無情的，但又是積極的。

　　成功的人都喜歡挑戰(zhàn)，都陶醉于競爭，遇強(qiáng)愈喜，在競爭中打造成功，磨煉自己。

　　這樣的人在排隊(duì)中怎能不占優(yōu)勢?怎么不傲視群雄?那些碌碌無為，安于現(xiàn)狀的人只好在隊(duì)末打滾，討厭排隊(duì)，更討厭競爭，則必定要遭淘汰了。

　　排隊(duì)意味著競爭，競爭必然導(dǎo)致成功或被淘汰。

　　接受排隊(duì)就是接受現(xiàn)實(shí)，接受必須要吃苦，“生于憂患，死于安樂。”“吃得苦中苦，方為人上人，”無數(shù)名言警句揭示著同一個(gè)道理競爭雖苦，苦盡甘來。

　　經(jīng)過一番努力，在排隊(duì)中名列前茅，受人敬佩，那成功的喜悅是無法用詞來形容的，在競爭中所吃的苦全都可以忽略不計(jì)。

　　但可嘆的是，并不是所有人都能承受這甘甜前的苦，只是沉迷于一時(shí)的享樂，毀了自己，實(shí)是可悲。

　　排隊(duì)之中有競爭，競爭之中有排隊(duì)。

　　競爭與排隊(duì)是一回事。

　　關(guān)鍵在于是否能夠把握住自己，披荊斬棘，走向隊(duì)伍的領(lǐng)頭，走向成功。

競爭作文篇5

　　提起我們的.學(xué)校，我便想起了那僅有兩排教學(xué)樓的校園：比不上城關(guān)的寬綽，比不上龍華的豪華。我們的教室就更簡陋了，只有老師的三尺耕耘地和讓我們發(fā)芽的五尺田園。雖陋，卻也頗有“三味書屋”的書墨香味兒，雖談不上文人墨客書房的清幽淡雅，卻能和劉禹錫不陋的陋室相媲美。因?yàn)槲覀儼嗬锿瑯邮恰罢勑τ续櫲澹鶃頍o白丁。”就是嘛！孔子曰：“君子居之，何陋之有？”我們的同學(xué)在這樣的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，和諧地相處，當(dāng)然也不乏競爭。

　　一天中午，艷陽高照，墻角人頭攢動(dòng)，同學(xué)們嘰嘰喳喳，吵個(gè)沸沸揚(yáng)揚(yáng)。不用說，一定是期中考試成績單名次表下來了。環(huán)顧教室，幾乎所有的學(xué)生都圍在名次表周圍，只有他和她悠閑的倚在座位上，兩人都微笑著，嘴角微微上揚(yáng)，似乎認(rèn)定自己一定是第一名。

　　人群中傳出聲來：“他居然也會(huì)被打敗，他三連冠的神話終于被打破了！”聽這口氣，這次她勝了他，她為第一，而他屈居第二。顯然他聽到了，微笑漸漸隱去，臉色鐵青，牙齒咬的咯咯響，惡狠狠的瞅了一眼她。自此，一場爭霸賽便拉開了序幕。她看到他如此氣憤，“哈哈”笑了兩聲，這無疑是一根導(dǎo)火線，一觸即發(fā)。使這場競爭更激烈，更天昏地暗，更硝煙彌漫了。

　　“唉！又是數(shù)學(xué)練習(xí)題！真?zhèn)X筋啊！”她發(fā)起嘮叨來，似乎女生對數(shù)學(xué)都不怎么開竅。但像她這樣的，還真不多見，全世界有十個(gè)，恰恰她就是那十分之一。而他卻又是個(gè)數(shù)學(xué)天才。這樣的男生，也并不多見，全世界也就十個(gè)吧！而他，卻恰恰也是那十分之一。他曾創(chuàng)造過一個(gè)神話，考試前去上網(wǎng)遲到了把個(gè)鐘頭，大汗淋漓的回到考場沒三十分鐘又交了卷，卻是全年級惟一的滿分獲得者，而她苦咬筆桿一個(gè)半小時(shí)，終于做出了其中60%的題目，對的沒有錯(cuò)的多，結(jié)果成績可想而知，要多慘有多慘。

　　無奈之下，她只好屈身向他求教，沒想到她言一出，便遭到回絕。他嘲弄地說：“我哪敢啊！您可是狀元！我是您的手下敗將，給您講題，豈不折了你的威風(fēng)？你還是自己想去吧！小的可就不奉陪了！”“罷也罷也！本姑娘不與小人和狗一般見識(shí)。”她也回口道。

　　光陰似箭，日月如梭，兩個(gè)月很快過去了，期末考試也很快結(jié)束了。令人大吃一驚的是，她狂補(bǔ)數(shù)學(xué)，成績提高了20多分，總分提高了30多分，他也大補(bǔ)惡補(bǔ)，十全大補(bǔ)湯不知喝了多少噸，把總成績也提高了30多分，但最終以1分之差含恨敗北。不過他們與第三名相比，高出20多分，令各位老師家長大跌眼鏡，同時(shí)也讓他們笑逐顏開。

　　走在回家的路，我還在擔(dān)心他們會(huì)不會(huì)鬧僵呢？驚訝的一幕發(fā)生了，我看見他們與幾位同學(xué)，坐在路邊刨冰攤上有說有笑。我的心放下了，“是我多慮了。”我自言自語，“不過，這的確讓我有許多感慨。”

　　良性的競爭，必定是一件好事，經(jīng)過這件事，我越發(fā)感到，同學(xué)們的競爭未必會(huì)使他們變的孤僻、獨(dú)立，猶如一盤散沙；相反，良性的競爭，會(huì)使他們像混凝土一樣，堅(jiān)抱在一起，一起去迎接更大的挑戰(zhàn)，一起快樂地學(xué)習(xí)，和諧地相處。因此，我說：是競爭讓和諧校園更和諧！

競爭作文篇6

　　競爭，使我進(jìn)步；競爭使我快樂；競爭更使我認(rèn)清自己。——題記

　　班委競選，我，即將要競選學(xué)習(xí)委員。看著漂亮的黑板板書，看著勁敵張明浩，我心里有些緊張：“我能競選過張明浩嗎？同學(xué)們會(huì)投我的票嗎?如果競選不上怎么辦？如果……”一連串的問題在我的腦海里不停的縈繞著，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。張開雙手，已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠。

　　時(shí)間不等人，我已經(jīng)在候場了。事到臨頭，我倒也鎮(zhèn)定下來。何不把這當(dāng)成一次磨練？張明浩雖然是一位強(qiáng)勁的對手，但我也應(yīng)該為我有這次機(jī)會(huì)而高興……上臺(tái)了。

　　我大步走上臺(tái)，從容地敬了一個(gè)隊(duì)禮，面帶笑容，聲音洪亮地說：“親愛的老師，同學(xué)們，大家下午好！”由于演講過多次，我已經(jīng)習(xí)慣了演講的規(guī)則。我兩手自然垂在腰間，不時(shí)做個(gè)動(dòng)作。自認(rèn)為聲情并茂，感覺良好。

　　再看張明浩：一樣的從容不迫，一樣的坦然自若，簡直就是另一個(gè)我嗎！仔細(xì)比較，論成績，我們旗鼓相當(dāng)；論經(jīng)驗(yàn)，我們都是學(xué)習(xí)委員，一正一副；論人緣兒，我們一般無二！簡直就是“針尖對麥芒”諸葛亮對司馬懿。

　　那最后誰贏了呢？我！我不由得得意洋洋，高興萬分，此時(shí)的激動(dòng)，難以用語言來表達(dá)。

　　我想說什么？感謝張明浩，他給我的壓力迫使我認(rèn)真的、一遍又一遍的修改我的發(fā)言稿。在改的過程中，我豐富了詞匯，增長了見識(shí)，領(lǐng)悟了語言的魅力！

　　同學(xué)們，相信我，你們的選擇是正確的！我會(huì)認(rèn)真組織大家，經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，絕不辜負(fù)大家的期望！

　　最后，我要說，激烈的競爭，感覺真好！

競爭作文篇7

　　今天下午，崔老師帶我們到院子里，進(jìn)行了一次拍球接力。

　　游戲規(guī)則：分成兩個(gè)隊(duì)，再從每個(gè)大隊(duì)里分出兩個(gè)小隊(duì)。拿到球的人必須把球拍到終點(diǎn)線，把球給隊(duì)友。不能把球拍出跑道，也不能扔球。

　　老師的一聲哨響，游戲拉開了帷幕。同學(xué)們跑呀跑呀，個(gè)個(gè)不甘示弱。

　　我看見薛皓暢閃電般地跑到終點(diǎn)線，但球也聽話地跟著薛皓暢來到終點(diǎn)線。劉文浩穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟舆^球，又飛快地把球拍到終點(diǎn)線。他們接球的動(dòng)作是那么完美。

　　我越看越入迷，心里想：我能拍得像他們那么完美嗎？想著想著，輪到我了，我拿起球，奮力地向終點(diǎn)跑去。

　　同學(xué)們累得汗流浹背，但大家不怕累，繼續(xù)拍球。啦啦隊(duì)還在一個(gè)勁兒地喊著：“加油！加油！”

　　比賽結(jié)果出來了，有人歡喜有人愁。我們隊(duì)勝利了，我們又喊又叫，又蹦又跳。但另一隊(duì)大哭一場。

　　這真是一場激烈的競爭啊！

競爭作文篇8

　　表姐來向我吐槽，最近一直忙著論文的她這兒居然得了空，我正想著。原來，她是心情不好。她說她和另外兩個(gè)朋友最近都在寫論文，這不是學(xué)校強(qiáng)制性的論文，是她們自己找班主任輔導(dǎo)，準(zhǔn)備投給雜志社，可以加學(xué)分。

　　起先，只有表姐一人打算寫論文，后來中途另外倆人也打算寫，她們私下里也會(huì)交流交流論文稿子。一開始，她覺得大家一起，挺不錯(cuò)的，還能交換下思路。后來大家各自與班主任溝通，也都陸續(xù)走到了工作的尾聲。昨天，班主任發(fā)了封郵件，郵件上說可以投稿了，但是并未指名雜志社的名字。表姐想到，其中一個(gè)同學(xué)說過班主任給她推薦了一串雜志社的名字，于是表姐就找那位朋友問問，想從她那要幾個(gè)雜志社的名字。這不問不要緊，她察覺到這位朋友并不想把名字告訴她，只是說了個(gè)之前班主任拿作例子的學(xué)姐投的雜志社。表姐知道了她的意思，便不再追問。

　　后來，表姐去問了另一個(gè)朋友，她驚訝于上一位朋友的表現(xiàn)，說了些話，在第二天早上發(fā)了一些雜志社的名字，還說著明天找班主任面談時(shí)幫著問問。

　　表姐感慨友誼的脆弱，好像在競爭關(guān)系的籠罩下，友誼就顯得十分朦朧。我卻覺得，這樣挺好的，雖然我不贊成動(dòng)不動(dòng)就給友誼來個(gè)小測驗(yàn)，但有時(shí)候不經(jīng)歷一些考驗(yàn)，你真的無法甄別友情的含金量。在競爭前，有人會(huì)選擇撇開朋友，而有人則會(huì)攙扶著朋友。選擇獨(dú)自前行的人，必然會(huì)孤獨(dú)，當(dāng)然他也可能會(huì)少個(gè)競爭對手；而選擇朋友的人，雖然會(huì)多個(gè)對手，但是精神上不孤獨(dú)。

　　其實(shí)，我們大可不必如此神傷，有時(shí)候你只是拿著放大鏡去看待你的友誼，別把友情想的太高尚，也別太高估你和某個(gè)人的友誼。

競爭作文篇9

　　曾經(jīng)讀到一本書上這樣寫到：“經(jīng)歷讓人堅(jiān)強(qiáng)成熟。”我認(rèn)為：“競爭讓人頑強(qiáng)拼搏。”

　　古往今來，一直都在競爭。大到自然界的弱肉強(qiáng)食，小到渺小的個(gè)體的生存問題；古至國家相互打仗爭地，今至人們追求一個(gè)理想的工作崗位。

　　競爭，從一個(gè)人出生到死亡，是始終存在的，變化的只是我們的思想。在這個(gè)坐飛機(jī)二十四小時(shí)之內(nèi)就可以到達(dá)世界任何地方的時(shí)代來說，競爭是無形的，但它的“威力”非同小可。

　　從小時(shí)候開始，總會(huì)聽到這樣一句話，“不要讓孩子輸在起跑線上”。我并不反對這種為以后人生道路考慮的理念，只是推崇適度而行。否則，人生是一場馬拉松，誰也不會(huì)預(yù)知到以后的路。

　　其實(shí)對于競爭來說，我認(rèn)為感謝比感恩更好搭配一些，可是唯有感恩，能夠表達(dá)出競爭的重要性以及我個(gè)人對于競爭這種思想的感情。我不是一個(gè)競爭欲望很強(qiáng)烈的人，但對自己喜歡的，也決不會(huì)消極以待。感恩競爭，在成長過程中，競爭磨礪了我的意志，讓我不會(huì)輕易地半途而廢；培養(yǎng)了我樂觀的心態(tài)，助我在學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)。當(dāng)然，我指的是良性的競爭，至于惡性的，譬如“炫富拼爹”一類就不必多說。

　　從原始森林到現(xiàn)在的文明社會(huì)，急速的發(fā)展中，人們在競爭中逐漸找到自己想要的那個(gè)方向，并為之奮斗，沒有什么是可以唾手可得的。古時(shí)，競爭，分劃出了人的三六九等；今天，競爭，讓我們在無意中超出了自己預(yù)期的那個(gè)結(jié)果。感恩競爭，感恩于自己的成長與突破。

　　古人言：“物以類聚，人以群分”，此話不假，當(dāng)今，有許多人逃避競爭，上學(xué)時(shí)的成績，工作后的業(yè)績，競爭的殘酷，使他們畏懼。但，不能放棄，我們要不斷的調(diào)整自己的心態(tài)，感恩競爭，而不是懼怕，唯有在不斷的優(yōu)勝劣汰中，我們才能認(rèn)清自己的位置與追求，走向更高的高度。

　　我想用看過的一段話來結(jié)束我的議論：“我希望從今往后的自己，漸漸變得無限的廣大、寬闊、無垠，承接蒼虹與驚雷，驟雨或疾雪，清風(fēng)或霧霜，白晝與黑夜。”

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