【精選】風景作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的風景作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
風景作文 篇1
昨夜秋風,為梧桐雕上了那古老神秘的花紋,伊人衣帶漸寬,人日漸憔悴,臨窗遠望,望斷天涯路。
零丁的柳葉,刻這古老的文字,敘述著霸王別姬的故事。清冷的細雨,用它深沉的綿情,把那催人淚下的風景,洗得血一樣的清晰。
漢兵已掠地,四面楚歌聲。霸王仍在戰場上拼死一搏。營帳中的虞姬,眉頭緊蹙,焦急等待著,等待著……
終于,楚霸王回來了,依然是那樣威武和英俊。虞姬走出帳外,看自己魂牽夢繞的霸王,從迷蒙的硝煙中,身著鎧甲,胯下是威武高大的烏騅,由遠及近,縱馬奔來。馬蹄的聲音蹬蹬作響,與虞姬的.心跳同步。山上的杜鵑花,開得血紅,映襯著虞姬的兩行清淚。
連城的烽火映紅了半邊天,一縷縷告急的狼煙直沖云霄,像幾根擎天的巨柱,支撐起這片灰黑色的天。忠誠的烏騅馬載著霸王和虞姬在滔滔的烏江邊飛馳,霸王一手緊握韁繩,一手緊緊抱住虞姬,風吹起她長長的白裙,烏黑的長發,穿行在硝煙中。遠遠的身后,追兵殺聲震天。
后面,馬蹄聲漸行漸近;前面,烏江水吞天沃日;烏騅,此時已筋疲力盡。霸王下馬,牽馬蹣跚前行。虞姬卻也執意下馬,執手相看淚眼,竟無語凝噎。
秋天的風啊,把烏江兩岸的樹葉吹得嘩嘩作響,虞姬松開了項羽,看了看天上那顆白熱的太陽,把視線定格在霸王臉上,淚水滂沱,顫聲道:“大王——”話音未落,虞姬飛快地拔出霸王的佩劍……烏江的水,變得溫熱,殷紅。
霸王悲痛的呼聲隨呼嘯的風回蕩在江面上,“此天亡我,非戰之罪也!”佩劍上虞姬的血痕猶在,回頭望追兵的快馬已到,劍光一閃,歷史在這一刻定格,滔滔江水成為這催人淚下的歷史風景最忠實的見證。
最壯麗的犧牲,是對英雄的贊頌。而英雄背后的美人,付出的卻是最凄惋的人生。英雄背后美人痛,是歷史長河中的一幕幕最催人淚下的風景。
風景作文 篇2
靜閱成卷的詩書是風景,洞察世間的百態是風景,這一路我們丟失了太多屬于我們的精彩,只希望你可以回回頭,彎彎腰,拾取風景,收藏入心。
清晨推開窗,本想迎接屬于自己的一份溫暖,但等待我的只有灰蒙蒙的一片,天空被壓成了一道細細的線,風景呢?向前沒有風景。
匆忙踏上公交車,低著頭,思考著風景的定義,旁邊的姐姐不知何時畫好了一幅簡筆畫;一個騎著單車的少年穿梭于人群,身旁不斷驚過舒卷的云尾和深淺的光影,我恍然大悟,這就是風景,路上的風景。只要懂得拾取就會收獲滿滿。
在車上有年輕人給老人讓座時的謙卑禮貌,也有剎車時陌生人伸向跌倒人的手,窗外垂下的枝椏在風中竊竊私語。
下了車,走在喧鬧人群之中,母親與孩子在路邊品嘗著美食也品嘗著幸福。爺爺牽著孫子用一種圓滑的腔調訴說著自己年輕時的過往。
走在路上,光線從斜上方灑落,細窄的小巷把天空壓成了一匹細窄的綢緞,斑駁的墻上刻畫著粉白的夢想,掉落的些許灰白是我們逝去的天真,不是越來越成熟了,只是手里寫童話的那支筆被生活沒收了。
進入熟悉的小院,忽然思緒萬千,你可曾見過風乍起吹皺一池秋水的波瀾;殘陽染紅一樹梨花的'壯闊;一地綠草慢慢枯萎又漸漸復蘇的生機?
這些都是風景,被遺忘在路上的風景。
過去的風景掉落在時間的軌道上,被時光的車輪碾碎,從閃閃發光的到默默無聞,從千鈞到蟬翼,沒有人在注意到它們。
惟愿歲月沒有將我們的棱角磨平;惟愿在洗盡鉛華后回首,我依然是紅塵深處最驕傲的自己,惟愿時間沒有把我落下的的風景碾碎,讓我有機會去回首過往,拾取風景,拾取幸福。
風景作文 篇3
這兩天的故土有些濕漉漉,三日大雪,臨來的是三日的春光明媚,在家里悶得慌,出來走走,看到那熟悉的公交車站臺,不時讓我思絮暮然回首,不時想到了她——“奶奶”。
那也是個春日的下午,未落幕的太陽,在蔚藍而美麗的天空中閃爍的,鳥劃過天空,留下來美的弧線。我慢步在路旁的人行小道上,絡繹不絕的人群,有說,風兒加染了泥土,鮮花的味兒,撲面而來,有風,有雨。茫茫細雨雖不如大雨傾盆來的爽快,但卻讓人心弦陣陣溫暖。兀地,我似乎被什么東西戳了一下,一股疼痛彌漫在我的左腿上:“是誰?”我面帶憤怒,一副蓄勢待發想罵人的語氣。但是,當我看到她,是內心中的火焰,好似被河水給熄滅了——一個老太太,他背靠著站臺壁,一邊一臉茫然了望前方,好像沒有看到我一樣,驚惶的說道:“對不起,我的眼睛不好。”我凝視著她那雙瞇著的眼睛,彎成弧了的背,被風吹花了的臉,看著她以有七旬了,心里默默想著——她真像我的`奶奶。
她親切的說:“小伙子,能不能當63號公交車到時叫我一聲。”接著又說了一句:“如果你的車子來了,那你就先走吧。”我回應她:“好的。”
時光飛逝,公交車來了,咦,那不是我要乘的那輛車嗎?心里想著:那位老太太怎么辦?我默等著,默等著,終于,心中有個答復。我的視線一直都在望著那輛綠皮公交車,看著它默默離開我的視線,我對我自己說:“這一切,都值得嗎?”
她車來了,我扶著“奶奶”慢步走上了車,把她安置在那,她又一次的說:“對不起,謝謝!”當時,我很驚訝看著她,那一幕,她是我心中的一個美景。
人心的美景在哪里?在我心中,那公交車站臺是一道美麗的風景畫,如果還能遇見您,我要對您說你是我的風景——“奶奶”。
風景作文 篇4
相信大家都外出游玩過吧!不知您喜歡的是出游前那份期盼的心情,還是終點那優美無比的風景?但在我心目中,沿途風景才是最值得贊賞、最美的地方
本月的月賽如期而至,這回的比賽跟原來有所不同,因為以往的比賽都是以班級為單位,整個班一起上。但這次比的是我200米接力,這對我們每一個人來說無疑是一種壓力,所有人都害怕因為自己的一點失誤而影響了整體榮譽,而體委們也早早地開始了籌備工作,就是為了可以在比賽中脫穎而出。
終于,比賽的這一天來臨了,我被安排在倒數第三棒。候場時,看看其他班的人,簡直就是強手如云,我的內心漸漸緊張了起來。
一聲令下,男生組的第一名同學跑出了。只見他奮力地跑著,但不幸的是,因為地理位置的原因,暫時落后于兩個班。緊接著是女生第一棒,只見她邁著大長腿,一步步緊追,剛出發50米,就把前面的兩名同學追平了,我們內心激動不已。接著,她又一次加速超過了她們,目前第一!我們歡呼起來。
她繼續反超,最后整整超了她們將近70米!我當時真想沖上去給她一個大大的擁抱。她的反超令我們班士氣大增。
之后是位居年級400米第二的小白同學。有了楊茗然的開頭,他自然還是穩居第一。接著棒傳到了女生第二棒陳康睿的'手中,結果大家一定都猜到了吧,還是第一。但在男生第三棒時就出問題了,我們班與其他班的距離被漸漸縮短,但不錯的是還是NO.1!
直到男生第四棒時,我們班突然被兩個班反超,這讓我們的內心又緊張起來。之后我們可算是穩扎穩打,在黃家儀同學反超一個后,一直位居第二,總體來說還算不錯。所有人都以為我們穩拿第二,直到我的出場(在這里我就小小的驕傲一下了)。
在馬上要上場的時候,我的內心其實已經非常緊張,兩手發麻冰涼。生怕運動會上摔跤的一幕重演。我不時地告訴自己不要緊張,只要盡力就好,但畢竟是最后幾棒,反超5班的艱巨作務就得靠我們最后幾棒了,心里怎么都平靜不下來。
先不管那么多了,只要保住第二就好,我這樣告誡自己。黃家歧同學離我越來越近了,他和5班同學的距離只有不到的10米。
5班的女生先出發了,她跑的還算挺快,我出發時,我們兩個距離已經拉到10多米,我也只好拼死往前跑。沒想到的是,在區區幾十米的范圍內,我競然追平了!同學們此起彼伏的歡呼聲在我耳邊響起,這給了我更大的信心。僵持了一會兒后,那位同學體力好像不行了,被我一下子反超,反超距離越拉越長,把棒交給下一名同學時,心里別提多有成就感了!
之后的幾名同學也就順風順水地拿了第一!取得這樣的成績,我們歡呼,我們雀躍,我們擁抱
哦,對了,還有一個人沒有提到,他就我們班默默奉獻的‘攝影師’洪睿凡。他為了把我們精彩的賽點記錄下來,跟著我們一圈圈地跑,不知跑了幾千米,但他沒喊過一聲累,從頭到尾跟著我們錄像。
最終的榮譽確實值得我們欣賞,但比賽過程中,每位同學動奮起追的剎那、小小攝影師不停奔跑的身影、同學們每次反超時、每一聲吶喊和歡呼這些沿途風光,才是最美的。
風景作文 篇5
西邊那個紅彤彤的太陽,依然戀戀不舍[注: 原形容極其愛慕,不能丟開。現多形容非常留戀,舍不得離開。]的掛在山頭。細看,太陽躲在綿綿的白云后,凝露了幾分羞澀,禁不住的羞答答的臉,映紅了周圍的一片。
站在高高的蔬菜大棚上,我感覺與太陽的'距離是那般的近,仿佛一伸手就能觸摸到他熾熱的臉頰。那散發出柔和的光線,照及我的全身,但卻沒有一點不舒服的感覺,反而那藏在深處的心,被照得撲通撲通跳得更快了,牽引著身體的每一處,都想動起來,感覺充滿了無限的活力。
每到這個時候,腦子就無比的活躍,然后就不經意的想起今天所發生的事,就像在觀看幻燈片一樣,在心底里演繹著。今天那些事做得好,哪些事做的不好,比昨天落后了還是進步了等等。而此時再將目光望向太陽,則又是另一番韻味,它變得深沉了,就像一位老者,一位前輩,在我面前朝好我微笑,就是這一抹摻雜了無數感情的微笑,深深的激勵了我,引導了我。
“去迎接新的明天的到來吧,去為明天奮斗吧”在心底里突然想起了我這么一句話,對,要為明天奮斗。
太陽落山了,只還殘留著那片紅色的云。我大步跨向前方,去迎接那個比今天更紅更美的太陽。
風景作文 篇6
十六、七歲的年紀,少不了這個年紀本就該有的輕狂。許多人都傾向于把自己無限擴大、擴大、再擴大,即便只是一味的毫無意義的膨脹,他們也仍然樂意于看見自己站在頂峰或者活在耀眼的中央。我們不應該完全否認這種傾向,但也不應該舉雙手贊成。對自己有自信并且許多時候堅持自我,這固然是好的,但是,如果只是自己賦予自己的空洞的自信或是過分偏執的堅持錯誤的自我,那就有問題了。
這么多年計劃生育實施下來,周遭大多都屬于獨生子女,我自己也不例外。或許是因為生活環境,許多人都太過自我。
而以自我為中心的人多了聚在一起,難免有矛盾發生,你一味堅持你自己的想法,他又只接受他自己的主張,且先不論誰對誰錯,意見的相悖總會導致不歡而散,這樣的相處是不愉快的。而以自我為中心的人看上去活得很快樂,自以為有收獲、有成長,他們從來不愿意聽旁人的指點,不愿意面對真實的自己,覺得世界上的`人都該圍著他轉,他自己就是一切,這一切都成就了他們的壞毛病,自大、自以為是、自負…久而久之,他們的內心蒼白,他們的身體里、腦子里一片荒蕪,想想,可怕!
所以,為了避免這種壞毛病,我們應該學會放寬心態去面對我們所處的這個世界,換個角度去看風景。把自己縮小一點,再小一點,努力騰出空間讓身邊的精彩發芽生長,這樣,我們才會看到美妙,也看到更好的自己。不要把自己放得太高,你應該俯下身子聽聽這個世界的聲音,并且去面對那個不完美的自己,允許他失敗、出糗,但絕不能止步不前,山頂不是你說到就到得了的,你必須找到對的路,一步一步踏踏實實走。耀眼的中央也不是你想站就站的,你必須為那個位置付出代價,你自己的代價。
千萬不要覺得誰有必要為你付出什么,沒有人有義務承受你的壞毛病,沒有人有義務天天圍著你轉,你應該感謝那些一直為你付出的人,他們心甘情愿的為你付出,接納不完美的你,你也應該感謝你所處的這個世界,無論他是怎樣的,他總在一定程度上成就了現在的你乃至以后的你,現在的你或許不夠好,但你所要做的就是“別太把自己當回事”!這樣,你會少掉很多煩惱的,真的。
爬上山頂、矗立于耀眼中央的并不一定是最好的,看到風景,贏到成長才是有意義。
風景作文 篇7
人生路上的我,踏過了十四個春秋,十四串腳印還是歷歷在目……
七歲那年,老師在黑板上畫了一棵樹,樹下畫滿了落葉,老師要求我們當中的一員把我們昨天學過得課文背誦一下,我毫不猶豫的舉起了手,因為這篇文章我昨天在家已經倍的是滾瓜爛熟,當然,老師叫了我,我一字不漏的吧課文能給備了下來。當老師說把課文的第三自然段給默寫在黑板上的時候,我暗自在慶幸,因為我昨天晚上不僅把文章給備了下來,還把文章的字里行間都記住了,當我把每一個字按順序的寫在黑板上的時候,同學們都投來羨慕的眼光,當我寫完的時候,老師說:“恩,默寫的不錯,但是就是這些字,真是龍飛鳳舞啊!”雖然老師說的只是一句玩笑話,但是卻深深的印在了我的心里。
十歲那年,我憑著三年的書法功底,順利的當上了班上的.宣傳委員,老師也推薦我去校里比賽,要知道,當時一個班只有一個名額,老師叮囑我要好好練習,我卻不以為然,自已三年的功底而自以為然。當張貼榜的地方貼出了我們書法比賽獲獎名單是,我傻了,連優秀獎都沒有得到,真的有一種想哭的感覺。
十四歲這年,我以沉醉于再書法的世界里,看我專注的神情。老師說了一句:“有志者事竟成!”我在書法的世界里盡情的翔。
夜深人靜,看窗外燈火闌珊,在宣紙上天馬星空,我在內心中升起了幸福的炊煙。回首多年的生活,我要感謝書法,在我人生的每一個腳印里,都有他的鼓勵與氣體,是他,讓我的生活變得如此快樂而富有情趣!
風景作文 篇8
家鄉老屋前后的山坡上,生長最旺盛的是香蒿,母親稱其為仙草。
香蒿每年三月從土地中探出頭來,以極快的速度生長,由最初的只在角落生長的幾棵一直向外延伸。
山坡是兒時的常去地,那里滿載著溫情的回憶與美妙的幻想。但隨著近幾年回家次數的減少,那片香蒿生長的山坡也成為心中的向往之地。
偶有次機會,隨母親回家鄉,馬路的兩旁呈現的都是一幅冬天蕭瑟的畫面。惟有幾棵半禿的樹在瑟瑟寒風中顫抖,除此之外,別無其他綠色植物,顯得冷清又荒蕪。
我把視線轉向車的'右邊,一抹綠色隨即映入眼簾,深深淺淺的綠意將凹下去的土地織成一面綠的錦緞。晨光熹微里,她們疏疏密密的葉片兒向下垂著,沐浴著春澤。她們腰桿筆挺,似窈窕淑女,這般亭亭玉立。
我忍不住對母親發出一聲感慨:“多美的綠色!”母親朝我手指的方向看過去,欣喜地說:“那不是香蒿么!”我央求母親與我下車,走近才發現那一片香蒿正生長在顆顆干癟得貌似枯枝的爬山虎旁邊,卻絲毫不受它的影響,在初春獨自綠得濃烈。
我與母親坐在一片香蒿叢之間,沉醉在香蒿那獨特的香味里。香蒿香,卻香得不張揚,不濃烈,那一抹透著苦澀味的清香,駕馭著清風散播開來,不沾染污穢,只將美好鐫刻在一抹清香之上。我不禁想起小時候母親教著的那首童謠,望著母親不禁輕聲哼起:“三月三,吃仙草,香味里,數香蒿。”語畢,我與母親的眼神交匯在一起,相視而笑。
我站在家鄉的山坡上,望著山坡底下大片的香蒿,晴朗的天空,迷人的香蒿。好想留住這片風景,留下心底的這份美好。
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