亮麗的風(fēng)景作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的亮麗的風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
亮麗的風(fēng)景作文1
在我們的生活中，總有幾個(gè)不起眼的人物，比如說(shuō)‘清潔工’，我想大家都是耳熟能詳?shù)摹?/p>
清潔工被稱作‘城市的美容師’是應(yīng)為他們，城市才變得如此美麗，讓我們生活在干凈的城市中，是他們，用他們手中的工具，抹去了城市的灰塵，讓我們生活在一塵不染的城市，是他們用勤勞的雙手，鑄造了健康的家園。
當(dāng)我們還在熟睡時(shí)，清潔工已經(jīng)在清掃馬路了，看到昨天那成堆的垃圾，到了早上，我們上學(xué)的時(shí)候，馬路上是那么的一塵不染。
他們穿著他們統(tǒng)一的服裝，在馬路上，是一道多么亮麗的風(fēng)景線。
可是，如此值得我們尊敬的人們，依然被某些人歧視，這是我經(jīng)歷的一件真實(shí)的事，我和媽媽在吃過(guò)午飯后，陽(yáng)光出奇的好，于是我們便去散步，走在馬路上，看到一位清潔工在樹(shù)下乘涼，在這時(shí)，以為開(kāi)著車的.男的，從窗戶里扔的一大袋垃圾，這種行為簡(jiǎn)直是可恥，也許是那個(gè)男的有些不好意思了，便開(kāi)著車走了，而那位清潔工人并沒(méi)有抱怨什么，只是默默的去把垃圾撿了起來(lái)，人來(lái)人往的車輛，是很危險(xiǎn)的，每年的新聞都有報(bào)道過(guò)清潔工因?yàn)橐炖龅能嚨湥裕鍧嵐?yīng)該得到我們的尊敬，他們是最可愛(ài)的人。
今年的雪來(lái)的比較遲，一些人都忙著過(guò)節(jié)，可是，清潔工可沒(méi)有閑著，有雨雪下得太大，所以我們不免有些擔(dān)心，怕路太滑，所以，我和爸爸，媽媽便早早的開(kāi)車回老家過(guò)年，在路上，積雪已經(jīng)沒(méi)有了，我以為是雪融化了，可是雪下的這么大，怎么可能，在路上，我們又看到了那熟悉的身影，‘清潔工’本應(yīng)該在家里和家人朋友過(guò)節(jié)的，卻在馬路上掃雪，冬天是那么的冷，可他們依然在為人們的出行而努力，只是在城市中多么亮麗的風(fēng)景線呀。
‘清潔工’一道亮麗的風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景作文2
烈日炎炎下，穿著一身橘黃色的衣服，在布滿垃圾的街道上清掃著；寒冬大雪中，穿著一身厚實(shí)棉袍，戴著一頂積滿了白雪如富士山般的帽子，在大雪中清掃著。這是我看見(jiàn)的亮麗的風(fēng)景線。
在我年幼的時(shí)候，爸爸在道班房工作。當(dāng)時(shí)爸爸被分配到在街上當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為這種工作是丟臉面的差事。所以每當(dāng)爸爸回到家，我都會(huì)問(wèn)他：“爸，你一個(gè)人拿著掃帚在街道上掃地，不覺(jué)得掛不住面子嗎？”爸爸只是微微一笑。我想爸爸為什么要這樣呢？
那一次我要去外婆家。在去外婆的街上，我看見(jiàn)一個(gè)人，穿著橘黃色的清潔衣，頭上戴頂帽子，背彎成了九十度，背上早已是汗流浹背。當(dāng)時(shí)又是盛夏，太陽(yáng)烘烤著大地。幾乎要把人所有的能量釋放出來(lái)，我買了一杯冰水，在路上走著。可是，在這么炎熱的夏天，那天清潔工也沒(méi)有休息，只是把不停地掃除垃圾。他自己卻弄得滿身灰塵，而地面卻似乎一塵不染。我當(dāng)時(shí)想，我不應(yīng)該對(duì)爸爸說(shuō)那些話呀！環(huán)衛(wèi)工人怎么了，他們?yōu)榱俗尦鞘懈麧崳刻煸绯鐾須w，把垃圾清掃干靜。這時(shí)，我深深感受到他們的偉大。我走過(guò)去，卻沒(méi)想到原來(lái)是爸爸，冰水在我手中似乎有了魔力。我把水遞給了爸爸，爸爸暢快的喝著。我對(duì)爸爸說(shuō)：“您是這座城市最亮麗的`風(fēng)景線。”爸爸欣慰地笑了。
以后，不管有誰(shuí)問(wèn)我爸爸是干什么的，我會(huì)自豪地說(shuō)：“他是環(huán)衛(wèi)工人。”雖然他現(xiàn)在不再是環(huán)衛(wèi)工人，但他在我心中永遠(yuǎn)是最亮麗的風(fēng)景線。
在各行各業(yè)中，或許有的工作會(huì)讓人瞧不起，或許有的工作會(huì)負(fù)出很多體力，或許……但他只要對(duì)社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，那他，就是一道亮麗的風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景作文3
“噓——”一聲哨聲經(jīng)過(guò)，電動(dòng)車飛奔而去，剎那間，路口處似乎只有他一個(gè)人，但他卻仍然把背挺得筆直，他，就是一直堅(jiān)持在路口的“交警”爺爺。
他可能不算是交警，因?yàn)樗](méi)有整齊帥氣的警服，取而代之的是一件棕色的長(zhǎng)袖和一件紅色的小馬甲，紅色的馬甲上清晰的印上三個(gè)白色大字“志愿者”。從頭上看全是白花花的頭發(fā)，臉上皺紋堆疊，看起來(lái)已經(jīng)六七十歲了。可是，他的背卻挺得筆直筆直的，似乎像一個(gè)只有二三十歲的`小伙子，這樣的相貌給人一看就感到十分精神。
有一天，南京城里下起了暴雨。依我看，今天的雨下這么大，他又是志愿者，又不是職業(yè)交警，應(yīng)該不會(huì)再來(lái)了，又到了那個(gè)路口，我再一看“啊？”我的下巴似乎掉到了地上。我根本沒(méi)有想到，這位爺爺今天還會(huì)再來(lái)，再定晴一瞧，他的馬甲已經(jīng)濕透了，雨水從他的臉頰上流了下來(lái)。可是，他仍然正確標(biāo)準(zhǔn)地做著動(dòng)作。我問(wèn)了爺爺一句：“老爺爺，您現(xiàn)在已經(jīng)年紀(jì)大了，而且雨又這么大，您為什么還要在這兒淋雨呢？”爺爺突然收住了笑臉，嚴(yán)肅認(rèn)真的說(shuō)道：“雖然我只是一個(gè)不起眼的志愿者交警，但是，我深深的喜歡著這個(gè)工作，那就意味著我就一定不能放棄，無(wú)論刮風(fēng)下雨。”那時(shí)，我沉默了，過(guò)了幾秒，一聲響亮的哨聲滑過(guò)，在雨中，看著那筆直的腰板，我不禁肅然起敬。
第二天，他又穿上了他那件紅馬甲，棕長(zhǎng)袖，然而，此時(shí)的他，似乎與大自然融于一體，成為路邊一道亮麗的風(fēng)景。
亮麗的風(fēng)景作文4
那天，寒風(fēng)刺骨，下著小雪。天氣真是冷急了，沒(méi)有人愿意在這種天氣下待一時(shí)半刻，放了學(xué)我們急急忙忙地回家。我在心里想著：“這么冷的天，應(yīng)該不會(huì)有人了。”我正在想著，忽然，一個(gè)橙黃色的衣服映入了眼簾。
從遠(yuǎn)處看，只是一個(gè)橙黃色的“點(diǎn)”，她在彎著腰，打掃周圍的積雪和垃圾，我湊近去看她。天啊！只見(jiàn)她凍得瑟瑟發(fā)抖，骨瘦如柴。我的心在顫抖。這位清潔工——城市環(huán)保，她是多么偉大，多么辛苦啊！
這時(shí)，一位學(xué)生很淘氣的將一個(gè)飲料瓶用腳腳一踢。看到他的所作所為我心中充滿了憤怒。我正想說(shuō)，可是”天使”出現(xiàn)了，她用手里的掃把將垃圾掃進(jìn)垃圾袋。看著她彎下去的腰我的心在顫抖，看到她默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。我想到了自己是多么渺小。此時(shí)的她我覺(jué)得是全天下最美的風(fēng)景線。她就是綠色環(huán)保者，她就是平凡的清潔工。
夜很靜，風(fēng)很輕，看著她遠(yuǎn)去的背影，我內(nèi)心久久不能平靜，想想自己是多么的自私，永遠(yuǎn)存在著反正是“一片小垃圾，沒(méi)多大的.事”的思想，我想我是徹徹底底的錯(cuò)了，錯(cuò)的徹頭徹尾。
回到家里，我很早就睡了，在我的夢(mèng)里出現(xiàn)了一片綠色的草地，花兒在跳舞，鳥(niǎo)兒在唱歌，一切顯得和諧、自在，再也沒(méi)有清潔工了。
跨前一小步，文明一大步，世界因你而精彩。
亮麗的風(fēng)景作文5
心中那道亮麗的風(fēng)景唐代著名詩(shī)人李商隱有詩(shī)云：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”我曾驚詫于詩(shī)人敏銳的洞察力，它也勾起了我的回憶，夕陽(yáng)下相互攙扶的老夫妻，是我們心中最亮麗的風(fēng)景。
懵懵懂懂的'童年記憶里，爺爺奶奶互不搭話，總是各忙各的，好奇的我便問(wèn)父親：“這是為什么啊！”，父親每次都笑，什么也不說(shuō)。
于是，每每夕陽(yáng)西下，我照例去叫爺爺奶奶吃飯，爺爺卻泰山般穩(wěn)坐，也不理奶奶，這時(shí)奶奶下面的話便是：“看你，旁人做好了飯，喊十遍八遍都不動(dòng)，生怕?tīng)C著你？”，于是氣呼呼地也不再理睬爺爺。我瞅著直樂(lè)。
風(fēng)月如白開(kāi)水一般在爺爺和奶奶相互不搭理中匆匆而過(guò)，爺爺和奶奶變得更老了，我也隱隱約約地知曉了一些爺爺奶奶的故事：他們遵照父母之命而成為‘同林鳥(niǎo)’，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的奶奶便跟了沉默寡言的爺爺。幾十年過(guò)去了，他們依然每天說(shuō)不上幾句話。但沒(méi)想到后來(lái)的一場(chǎng)病讓爺爺變了，變的不像以前一樣待奶奶。爺爺?shù)牟『苤兀瑤滋旎杳圆恍眩瑺敔斠惶斓酵矶家腥苏樟希虼说搅送砩霞胰吮爿喠骺醋o(hù)，一連幾天，我總看見(jiàn)奶奶望著爺爺嘆氣。
奇跡出現(xiàn)了，爺爺漸漸變的清醒了，只是下床時(shí)再也離不開(kāi)拐杖了。那些日子我便經(jīng)常在夕陽(yáng)的斜暉中，看到奶奶端著牛奶，邁著她的小腳，顫顫地走向爺爺，爺爺和奶奶的身影合為一體，我分不清哪個(gè)是爺爺?shù)模膫�(gè)是奶奶的，“快喝了吧，別涼了。”，爺爺也利落地從奶奶手中接過(guò)，一飲而盡，然后相互攙扶著在路上走著，鍛煉著。爺爺強(qiáng)健了，可以丟掉拐杖了，但奶奶依然要在后面跟著。
就這樣，爺爺和奶奶彼此珍惜著現(xiàn)在的日子，他們?cè)谙﹃?yáng)下一前一后的身影像是一幀溫馨的古畫定刻在夕陽(yáng)的余暉中，這是我今生看到最亮麗的風(fēng)景。
亮麗的風(fēng)景作文6
閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我便喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)的雜貨柜上看天，這在別人眼中簡(jiǎn)直是再無(wú)聊不過(guò)的事了。然而這小小的陽(yáng)臺(tái)是我春天的世界，是天空帶給我的極好心情，是我值得回味和珍惜的風(fēng)景。
記得小時(shí)候，自己家的屋檐下放著一塊大石頭，春雨沙沙，日積月累，最終滴水穿石。從這件事中，我感悟到滴水穿石，非一日之功的道理。
我踏在村外的麥田里，太陽(yáng)笑盈盈，耳畔沒(méi)有一絲風(fēng)，明媚的天空，溫柔的大氣，像翩翩起舞的蝴蝶；又像嗡嗡的蜜蜂，飄逸著融融的柔情。春天是詩(shī)，春天是夢(mèng)，春天在我的腦海里彌漫，使人感到非常愉快和幸福，我置身于魅力無(wú)窮的春色中。
我踏著綠茸茸的小草，走進(jìn)新黃的柳堤，聞著鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅著花香，我腦海里一片歌的海洋。春像含苞的花蕾，萌動(dòng)著縷縷情絲；春像懷春的姑娘，朦朧著脈脈衷腸。春是美妙的，給人溫馨，給人慰藉，讓人遐想，讓人陶醉。我想著春羞紅的面龐，迷人的眼睛，全然置身于愛(ài)河之中。
春天是播種的季節(jié)，這時(shí)的世界不嬌柔，不做作，美得那么樸實(shí)。初春時(shí)節(jié)的樹(shù)芽未免太柔弱，而今是綠茵茵的一大片，舉目望去，翠綠、墨綠、茶綠……呵！綠的山，綠的水，綠得叫人心醉而神怡！
我喜歡暮春的綠，或許是因?yàn)樗ξ≈?yáng)的能量，為著一個(gè)生命力旺盛的夏，更為著一個(gè)果實(shí)累累的秋吧！
在這暮春時(shí)節(jié)，走進(jìn)大自然！走進(jìn)沸騰的'生活中去吧！在靜動(dòng)柔和的日子里積蓄力量迎來(lái)一個(gè)熱鬧的季節(jié)，迎來(lái)一個(gè)斑斕的世界。
在這暮春時(shí)節(jié)的夜晚，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)初春的夜里那么的美，那么的靜，仔細(xì)思索，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春真的是一道亮麗的風(fēng)景。
亮麗的風(fēng)景作文7
“丁零零……”只聽(tīng)一陣清脆的音樂(lè)鈴聲，上午的最后一節(jié)課在同學(xué)們焦急的等待與期盼中終于落下了帷幕。緊接著“咚咚”的腳步聲接踵而來(lái)，同學(xué)們飛快地向樓下跑去，其中還夾雜著這樣的聲音——“快走，晚了就沒(méi)了”。他們以百米沖刺的速度向食堂沖去。不用我說(shuō)你們也都知道了，去吃中飯啊！
要知道，二十九中玉泉校區(qū)初一年級(jí)18個(gè)班在同一個(gè)食堂買飯點(diǎn)菜，學(xué)生把食堂圍了個(gè)水泄不通。不用想，那場(chǎng)面可叫壯觀呀，要不是有親身體驗(yàn)，還真感受不到那熱烈的氣氛。餓了一上午的同學(xué)們理所應(yīng)當(dāng)操起手中的飯卡以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔來(lái)嘍！
一般來(lái)說(shuō)，最后一節(jié)課不會(huì)是語(yǔ)數(shù)外三門主課，所以有極少數(shù)同學(xué)不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，心中琢磨著自己的事情，想著怎樣才能以最快的速度沖下去；有的則每隔一會(huì)兒就向身后的.時(shí)鐘行注目禮，要不就是不斷的看看手中的手表；更有甚者，嘴里不停地念叨著：“10、9、8、7……”進(jìn)行倒計(jì)時(shí)。可謂是忙的不亦樂(lè)乎。
在這樣的情況下，每當(dāng)遇到個(gè)別老師拖堂現(xiàn)象，哪怕是幾秒鐘，個(gè)別同學(xué)心里、嘴里當(dāng)然有些不滿，套用鄒健秋同學(xué)的話：“一秒鐘就有多少人啊。”當(dāng)他們沖到食堂一看，人滿為患，想擠都擠不進(jìn)去，只好耐心等待。看到同班同學(xué)喜滋滋地拿著盒飯品嘗著美食時(shí)，不禁露出羨慕的眼光。此時(shí)，他們都成了熱鍋上的螞蟻，真后悔自己怎么沒(méi)長(zhǎng)雙翅膀！
這種心情是每一個(gè)人都可以理解的，所以每到快下課時(shí)，老師都會(huì)寬容的讓出時(shí)間，讓自己的學(xué)生吃飽飯，得到能量，才有精力和精神繼續(xù)上好下午的課。
值得一提的是，有些同學(xué)有偏食現(xiàn)象，好不容易買到的盒飯沒(méi)吃幾口就拋棄了，然后去啃面包、吃零食，太浪費(fèi)了。
午餐時(shí)間，真是二十九中的一道亮麗的風(fēng)景線！
亮麗的風(fēng)景作文8
國(guó)慶假期，我們一家人來(lái)到了井陘西北部的仙臺(tái)山游玩。爬到主峰，成片的黃櫨樹(shù)映入眼簾，火紅的葉子被陽(yáng)光照得格外鮮艷。游客們爭(zhēng)先恐后地與紅葉合影。我突然發(fā)現(xiàn)對(duì)面山區(qū)的紅葉恰巧形成了一個(gè)“心”形圖案，我連忙喊爸爸“爸爸，快看，那一大片紅葉正好湊成一個(gè)心形。”游客們紛紛朝我手指的方向望過(guò)去，“真是太美了。”咔嚓、咔嚓，爸爸給我留下了珍貴的照片。
正當(dāng)我們驚嘆大自然的鬼斧神工時(shí)，旁邊的一位老爺爺走進(jìn)了我的視線。老爺爺約五六十歲，身穿一套老式的已經(jīng)洗得發(fā)黃的中山裝，一手拿著一個(gè)大鐵夾子，一手拎著一個(gè)大塑料袋，正彎著腰撿拾著路邊的垃圾。他的臉紅彤彤的，豆大的汗珠順著額頭流淌下來(lái)，看見(jiàn)前面還有垃圾，老爺爺又弓著腰緩緩地向著山頂走去。這么大的年齡往返于海拔一千多米的山上，我不禁被他的體力所折服，更為他保護(hù)環(huán)境的毅力所感動(dòng)。正因?yàn)橛辛死蠣敔斶@樣的環(huán)境守護(hù)者，才使這美麗的風(fēng)景呈現(xiàn)在我們的面前。我彎下腰撿起了自己剛剛?cè)酉碌奶O果核。相信，老爺爺?shù)倪@份守護(hù)會(huì)感染更多的人。
下山了，聽(tīng)到遠(yuǎn)處一位母親的呵斥“不要往山下扔垃圾，這樣是不道德的。”孩子紅著臉，把手中的雜物扔進(jìn)了垃圾箱，微風(fēng)吹著紅葉，沙沙作響，仿佛在說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”
陽(yáng)光灑在下山的路上，我覺(jué)得分外輕松。此時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出的不僅是對(duì)面山上美麗的`心形的紅葉區(qū)，更有老爺爺?shù)膱?jiān)守和年輕母親言傳身教的斥責(zé)。如果說(shuō)紅葉是美麗的風(fēng)景，那么老爺爺愛(ài)護(hù)環(huán)境的行動(dòng)就是一道亮麗的風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景作文9
有些東西是用眼睛可以看到的，而有些東西是用心去體會(huì)的。二者合一，必然超出物外。
暑假里，閑的無(wú)事可做。便約了幾個(gè)朋友去龍池。
起程的時(shí)候還有幾絲涼意，待達(dá)到目的地之后，烈日已經(jīng)懸掛在空中，想要把我們每個(gè)人都蒸發(fā)掉。
從山上下去，先經(jīng)過(guò)一片茶葉地，雖然快到秋天，卻還是一大片綠油油，我心頭不由一悅，我脫下人字拖，踩著青石板，感覺(jué)冰涼冰涼的。陽(yáng)光透過(guò)小縫隙跳躍在青石板上，好像比我還興奮。向上踏去，是滿地的落葉，頓時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，給了我夏日里的愜意。
沿著羊腸小道繼續(xù)向前奔去，呈現(xiàn)在眼前的是一座寺廟，至于寺廟上的那金燦燦，我已經(jīng)忘卻了，朋友和我一起上了幾柱香，拜了菩薩。我還記得說(shuō)過(guò)要保佑我考上高中呢。
“記得前面有條小溪，過(guò)去看看吧。”朋友甲提議。
順著小路徑直向前走去。漸漸地，我聽(tīng)到有歡快的溪水流淌，他們好像很自由，很愉快，很松，使我不由加快了腳步。近處，我看見(jiàn)底部全部是鵝卵石，握在手中照在陽(yáng)光下，無(wú)比地圓滑、細(xì)膩，拾幾塊作個(gè)紀(jì)念吧；捧一口溪水，喝下去，那感覺(jué)，沁人心脾；真想天天都住在這里，沐浴陽(yáng)光，享受沒(méi)有污染過(guò)的水，偶爾踏踏表，多么愜意的生活啊！
什么時(shí)候有忘記過(guò)煩惱、憂傷，忘記過(guò)舉步維艱的`生活？忘記過(guò)，真的有忘記過(guò)，就是在這個(gè)莽大的森林中，我感覺(jué)，我的心已不受任何信息細(xì)胞發(fā)來(lái)干擾，真真切切的心無(wú)旁騖，這里的溪水，寺廟，樹(shù)木，青石板，茶葉地，將是我心中永遠(yuǎn)那道美麗的風(fēng)景。也讓我真正的體會(huì)到：靜下心來(lái)，對(duì)待每一件事情，比如這個(gè)炎熱，漫長(zhǎng)而又枯燥的夏天，也一定會(huì)變的很有意義。
亮麗的風(fēng)景作文10
每一個(gè)工作日的下午，二毛爺爺便會(huì)來(lái)到院子的停車上，唱起歌來(lái)。
這次作業(yè)寫完的早，我下樓來(lái)散步，走了幾圈在遠(yuǎn)處看到了一個(gè)人影，背著手，邁著大步走向停車場(chǎng)，還抖了抖頭發(fā)。嘿，準(zhǔn)是二毛爺爺來(lái)唱歌了，我輕手輕腳跟了上去。
爺爺來(lái)到停車場(chǎng)，已經(jīng)有熟人來(lái)到這里聽(tīng)他唱歌了。“二毛，今兒唱個(gè)啥？”二毛爺爺一睜眼“你說(shuō)唱啥就唱啥。”不一會(huì)兒，二毛爺爺便準(zhǔn)備好了。他兩腳分開(kāi)，站好，擺好架勢(shì)，仰起頭：“日落西山紅霞飛……”他那嗓音粗粗的，喊著唱著，扯著音，與這首歌一點(diǎn)也不符合，很是奇怪，這道特別的景色讓在一旁“看戲”的我禁不自禁地“噗嗤”笑出來(lái)。他站在那，身子一動(dòng)不動(dòng)，頭卻不時(shí)隨音樂(lè)搖擺著，很陶醉，仿佛自己身處仙境，而自己唱的也是天籟之聲，唱到高潮時(shí)還忘我的閉上眼睛。下午聽(tīng)歌的人都走得差不多了，現(xiàn)在的小院子月色朦朧，稀稀幾人走過(guò)，聽(tīng)到那每日響起在小院干澀的聲音便轉(zhuǎn)頭回望，看到后笑了幾笑，匆匆離開(kāi)。可二毛爺爺?shù)箙s不覺(jué)的怎樣，只管唱自己的，臉朝天，背著手。我看著像個(gè)孩子般無(wú)拘無(wú)束的老人，聽(tīng)著這具有代表性小院子獨(dú)有的質(zhì)樸的歌聲，竟莫名其妙的升起一絲特別的溫馨和感動(dòng)。突然，我明白了，這歌聲是一種幸福，一種自由，是一種態(tài)度，一種無(wú)拘無(wú)束的`生活，我瞬間感到這“白嗓子”的歌聲中交匯了所有的美麗，像是天籟之音，這奇怪的造型在簡(jiǎn)陋的廣場(chǎng)上，卻合成了人間最絢爛的景象。一股熱騰騰的氣流充盈著我，我笑了。
二毛爺爺?shù)哪且欢翁旎[，那一段幸福，那一段無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光，成為了這匆忙城市中，一道最亮麗的風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景作文11
隨風(fēng)飄散的長(zhǎng)發(fā)，聲音如何又響亮，每時(shí)每刻都提醒著我們好好學(xué)習(xí)。您總是微笑著告訴：我們馬上進(jìn)入高三了，該好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。有時(shí)候非常感謝您但時(shí)間過(guò)的很快，您去找一個(gè)新的落腳點(diǎn)。您炯炯有神的目光總是激勵(lì)著我們勤學(xué)奮進(jìn)，您的課堂中總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)我已經(jīng)開(kāi)始了歷史學(xué)習(xí)，在你潛移默化的教學(xué)中，我感受到中國(guó)歷史的博大精深，也是您帶我走進(jìn)一片新的歷史天地，看著你讓我們所做的筆記。我有一種從內(nèi)心發(fā)自而不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)，您是我高中歷史的引路人，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)中國(guó)與西方的悠久歷史，回想你那獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我內(nèi)心充滿了深深的敬佩和贊美。不知不覺(jué)，我們已分離三四個(gè)月了，感謝您在學(xué)習(xí)中對(duì)我的幫助與教育，
你們那堅(jiān)定的眼神激勵(lì)我，堅(jiān)持一定會(huì)成功但高考一天天，畢竟我們加速了我們緩慢的步伐，我相信有付出就會(huì)有收獲，那是您教我的人生真理。有時(shí)候在想時(shí)間還長(zhǎng)，慢慢學(xué)習(xí)，與您相處的時(shí)間同樣也很長(zhǎng)，但世事變遷，您離開(kāi)我們?nèi)ふ覍儆谀腵另一片新的天地，您教了我差不多690天讓我懂得了許多做人的道理理解了許多歷史事件。
時(shí)間見(jiàn)證了我們相處的一點(diǎn)一滴的大小事件。也許這就是緣分，我會(huì)用這種力量成就自己的夢(mèng)想，贏得高考，贏得人生。我會(huì)以頑強(qiáng)不屈的毅力，執(zhí)著追夢(mèng)，當(dāng)我有一天成就自己的夢(mèng)想時(shí)，您也許會(huì)為我感到驕傲的。無(wú)論您走到哪里，您永遠(yuǎn)都是教室中最亮麗的風(fēng)景線，讓學(xué)生們充滿歡樂(lè)而激勵(lì)他們追求自己的幸福明天而努力奮斗！成就他們自己的夢(mèng)想與人生。
您，永遠(yuǎn)是教室那道最亮麗的風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景作文12
“新學(xué)期，新氣象。”現(xiàn)在如果你行走在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里，會(huì)發(fā)現(xiàn)很大的變化，尤其是每間教室外面的窗臺(tái)上都多了一道亮麗的風(fēng)景線—彩色書架。
書架整體呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)度和窗臺(tái)一樣長(zhǎng)，高度大約半米，校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們一眼就愛(ài)上書架，還把書架里面擺書的地方做成了各式各樣的圖形，有長(zhǎng)方形、正方形、三角形，平行四邊形……顏色各異，漂亮極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像是一幅五彩斑斕的圖畫。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)讓你感到驚訝的：幾十間教室，沒(méi)有一間教室外面的'書架是相同的。真是別出心裁啊！
為了豐富我們的書架，孫老師讓我們每人帶一本書，放到書架上，以便同學(xué)們共享班里的讀書資源，不過(guò)前提是準(zhǔn)弄丟，不準(zhǔn)帶回家。以前我們想看什么書，都得自己掏錢去買，現(xiàn)在可好了，那么多的書里面肯定有好多自己喜歡的，不用花錢就可以閱讀到這么多書，真是太幸福了。
以前每次下課，同學(xué)們都會(huì)聚集在一起玩各種各樣的游戲，有打卡的，有捉迷藏的……現(xiàn)在一下課，你就會(huì)又一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)，在樓道里孩子們打鬧的情景基本看不見(jiàn)了，更多的是同學(xué)們席地而坐，抱著書在那津津有味地看著，十分安靜，那時(shí)候，時(shí)間仿佛都停止了，周圍的一切好像都停止了，比上課還要安靜，同學(xué)們那眼神里都閃爍著求知的光芒。每次都是聽(tīng)到上課鈴聲響了，才依依不舍的放下書走進(jìn)教室去上課。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我們要把讀書當(dāng)成人生的一部分，我們的生活才會(huì)更加精彩，成長(zhǎng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的我們真的是太幸福了。
亮麗的風(fēng)景作文13
人生就像一場(chǎng)旅行，一路上會(huì)欣賞到無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景。在你欣賞一路美景的時(shí)候，也可能會(huì)成為別人眼中的一道風(fēng)景。正如卡之琳在《斷章》中寫道：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人站在樓上看你。”而要成為別人眼中的一道亮麗的風(fēng)景，就要通過(guò)自己的努力。霍金在他剛剛畢業(yè)準(zhǔn)備施展才華、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，卻不幸癱瘓了，全身只有兩個(gè)手指可以動(dòng)。就是在這樣的條件下，他用另一種方式證明了自己也可以成為令人贊賞的風(fēng)景，那就是堅(jiān)持科學(xué)研究。最終，他成功了。他用努力讓自己成為了別人眼中的亮麗的風(fēng)景。
在不久前結(jié)束的殘奧會(huì)上，我國(guó)盲人三級(jí)跳運(yùn)動(dòng)員李端以13米71的優(yōu)異成績(jī)奪得北京殘奧會(huì)三級(jí)跳遠(yuǎn)F11級(jí)的冠軍，并打破了世界紀(jì)錄。他用努力讓身殘的自己成為了殘奧會(huì)上最亮麗的風(fēng)景。賽場(chǎng)上也還有著許許多多同他一樣的殘疾運(yùn)動(dòng)員，他們用自己的努力向世界證明他們是艱難人生道路的舞者和強(qiáng)者。他們雖然身體殘疾，但仍不放棄拼搏，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，向世人展示出了最為亮麗的人生風(fēng)景。平凡的崗位也處處有著美麗的風(fēng)景。一位郵送員他每天都穿梭在大山中的崎嶇的山路上，為山里的人送去親人的掛念，為山外的人送去親人的問(wèn)候。面對(duì)山中惡劣的'環(huán)境，他絲毫沒(méi)有怨言，只是默默地在自己平凡的崗位上努力著。
正是他平凡的努力，為山區(qū)，為這一行業(yè)增添了一道令人贊賞的風(fēng)景。風(fēng)景無(wú)處不在，只要你用心觀察就不難發(fā)現(xiàn)許多獨(dú)特而有魅力的風(fēng)景。不要忘記你在欣賞無(wú)數(shù)燦爛美景時(shí)，有人也會(huì)悄悄地欣賞你。努力讓自己的風(fēng)景變得更加絢爛、奪目，成為別人眼中的一道亮麗的風(fēng)景。
亮麗的風(fēng)景作文14
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生才是精彩的人生，才是值得留戀回憶的人生。
挫折是由許多原因造成的，也許是先天性的智力、身體障礙，也許是各種外界的影響；但不管怎樣，我們都應(yīng)該勇敢地面對(duì)，以自己頑強(qiáng)的毅力不屈的.意志去戰(zhàn)勝一切阻礙我們前進(jìn)的困難。下面的故事也許能告訴我們，在挫折面前我們?cè)撨x擇什么？
有一批登山者從不同的路線接近峰頂。突然，一陣猛烈的風(fēng)暴襲擊了他們。當(dāng)風(fēng)暴襲來(lái)時(shí)，不同的選擇造成了不同的命運(yùn)。有一位業(yè)余登山者，迎著風(fēng)暴幾次試圖想站起來(lái)都沒(méi)能成功，最終他選擇了屈服，也就永遠(yuǎn)倒在了冰封的山腰。而另一位登山者，因失去知覺(jué)倒在雪地中，但當(dāng)他終于清醒過(guò)來(lái)時(shí)，馬上意識(shí)到自己面臨生與死的考驗(yàn)。這時(shí)，他只有一個(gè)信念：一定要努力活下來(lái)！活下來(lái)！停下來(lái)就意味著死亡。撐起來(lái)了，就艱難地挪；跌下來(lái)了，就不停地爬。接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)就像經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的幾個(gè)世紀(jì)，最后他迷迷糊糊地倒在營(yíng)地的帳篷前，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)后最終把他救活了。
這個(gè)故事告訴我們：面對(duì)挫折，放棄決不成功，成功在于永不放棄。正視挫折，意味著你向它發(fā)起了挑戰(zhàn)；屈服于挫折，那就等于自取滅亡。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”小草、青松不正是這句話的詮釋嗎？它們不就是在風(fēng)雨之后見(jiàn)到陽(yáng)光與彩虹的嗎？在一個(gè)個(gè)人生的岔路口，如果你選擇了布滿荊棘與坎坷的那條險(xiǎn)徑，那你就必須抬起頭來(lái)，不屈服于挫折，以自己的氣勢(shì)壓倒挫折，以自己的意志戰(zhàn)勝挫折，以自己永不言棄的精神從挫折中汲取教訓(xùn)，讓挫折成為你成功的基石，成為支撐你成功人生的一道亮麗的風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景作文15
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”瑯瑯的讀書聲，清脆悅耳，回蕩在美麗的校園里。
整潔的教學(xué)樓，莊嚴(yán)又不失青春，色彩繽紛的操場(chǎng)中，響徹同學(xué)們嘹亮的口號(hào)聲，瞧，愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)們正在撿拾一片片的骯臟的垃圾，看臺(tái)上有人認(rèn)真清掃穢跡，拖洗整潔，嬉戲打鬧的聲音讓人聽(tīng)了如此歡愉，老師們也仿佛回到了青春少年，與孩子們玩兒的不亦樂(lè)乎！
彩虹橋的另一邊，樹(shù)木挺直腰板，聚精會(huì)神地聽(tīng)著歡聲笑語(yǔ)。微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉和花瓣跳起了優(yōu)美的舞蹈，盈盈落地，校園里，偶爾被這些不知名的風(fēng)兒卷來(lái)片片垃圾。零丁的躺在各個(gè)角落，又隨風(fēng)起舞。
課間休息時(shí)，同學(xué)們喜歡下樓呼吸新鮮的空氣。遇見(jiàn)老師時(shí)低頭彎腰問(wèn)聲好，俗話說(shuō)“謙受益，滿招損”。辛勤的老師們教了一天的書，疲憊不堪，聽(tīng)到同學(xué)們的問(wèn)候關(guān)心時(shí)，卻面露喜色，滿身活力!課堂里，走進(jìn)教室的“老師好”，離開(kāi)教室的“老師再見(jiàn)”，總會(huì)讓老師心中充滿慰藉。
教學(xué)樓下，同學(xué)們看到迎風(fēng)飛舞的垃圾，主動(dòng)撿拾并扔進(jìn)垃圾桶。校園環(huán)境，是靠學(xué)生與老師共同維護(hù)的。
我趴在窗戶邊，望著樓下的小花圃，中間有一塊兒棕色的大石頭，上面寫著四個(gè)字“行勝于言”。是啊！行勝于言，行動(dòng)往往比語(yǔ)言來(lái)的`更實(shí)在，微風(fēng)徐過(guò)，云朵隨風(fēng)搖動(dòng)，
三三兩兩的同學(xué)在操場(chǎng)上背書、打鬧，躺在青青的草坪上，我的心中充滿感慨:三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即失，我的母校是記憶中永遠(yuǎn)不可磨滅的印跡。
仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)，幸福定格在這一剎那間。
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