風(fēng)景作文(通用3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
夜，靜悄悄，萬(wàn)籟俱寂，我從床上走下來(lái)，朝著窗外望去，仰望天空，最美的風(fēng)景線_作文。天，顯得是那么的壓抑，十五卻怎么也望不見(jiàn)月亮。
許久，也許是云朵知道月亮姐姐一定來(lái)，便縈繞在周?chē)腵出現(xiàn)給天空頓時(shí)添加許多色彩，它無(wú)私的為大地照明，從不抱怨任何即使光并不是很亮，但它照亮了世界。它照在水上，水顯得更加的清澈、透明，它照在花上，花顯得是更加得嬌美，它照在大地上，猶如一幅水墨畫(huà)，素雅。
看著這幅美麗的畫(huà)，我想到了古人的詩(shī)，是那么優(yōu)美、押韻，不禁的心動(dòng)了，初中三年級(jí)作文《最美的風(fēng)景線_作文》。怎能浪費(fèi)這么美好的夜呢？于是我有了一個(gè)想法——作詩(shī)。雖只是個(gè)小小書(shū)生，...過(guò)了許久，終于好了，我不禁佩服古人，因?yàn)槟请y度好大啊。
“八月十五過(guò)中秋，家家戶戶都團(tuán)圓。月餅月亮月團(tuán)圓，吃著月餅望月圓”看著自己做的詩(shī)，心中從滿里喜悅。朦朧中，我看見(jiàn)嫦娥在翩翩起舞，宛如仙女一般，為夜空增添了氣氛。即使有著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的星星，也比不上這一風(fēng)景線！
夜，靜靜的，那月光與它交織在一起，使人心情舒暢...
仰望天空，那是最美的風(fēng)景線！
風(fēng)景作文 篇2
你不如東海的波瀾壯闊;你不如西湖的濃妝淡抹;你沒(méi)有鄱陽(yáng)湖的美名;你也沒(méi)有洞庭的綺麗迷人，但卻深深地吸引了我。
金秋時(shí)節(jié)，空氣清新而又濕潤(rùn)，我懷著欣喜的心情，跟隨朋友一起來(lái)到淀山湖。
下了車(chē)，我迎著徐徐的秋風(fēng)，在堤岸邊散步。湖面上的薄霧包圍著我，紅日與青山若隱若現(xiàn)，倒映在水中，泛起了道道奇光。
啊!如此秀麗的淀山湖!如此美妙的淀山湖晨景!
沿著湖岸向前走，一片茂盛而蔥蘢竹林緩緩展現(xiàn)在眼前，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，心曠神怡!緊接著，我們來(lái)到了金魚(yú)池。心形的噴水池配著精致小噴頭，加上名貴的養(yǎng)眼的小金魚(yú)，一幅令人眼前一亮的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)。
欣賞完可愛(ài)的小金魚(yú)，那些隱藏在竹林之間的房屋也漸漸顯現(xiàn)出來(lái)，簡(jiǎn)陋又不失高貴，唯美又不失滄桑，與山與水完美地融合在一起，令我流連忘返。
欣賞完淀山湖的風(fēng)景，自然也就到品嘗淀山湖的美食環(huán)節(jié)啦!淀山湖大閘蟹的味道很獨(dú)特，有句俗語(yǔ)說(shuō)“秋風(fēng)響，蟹腳癢”。我們來(lái)到小吃店，看到廚師們變著法子給大家做大閘蟹，有的清蒸，有的蔥油，當(dāng)然最愛(ài)的還是香醉閘蟹，咸、甜、香在嘴里交織，回味無(wú)窮。
吃飽喝足后，想到的第一個(gè)字就是玩!釣魚(yú)太無(wú)聊，要玩就玩刺激的———水上摩托車(chē)!我們交好費(fèi)用，談笑風(fēng)生地來(lái)到湖邊摩托車(chē)旁，因?yàn)槲覀兪俏闯赡陜和怨ぷ魅藛T代騎，我們則坐在后面。水上摩托隨“嘟嘟、嘟嘟”的'聲音開(kāi)始啟動(dòng)了，先是緊張，大滴滴的汗珠冒出來(lái)了，隨后恐懼的苗頭開(kāi)始蔓延。這時(shí)，天空飄過(guò)來(lái):“沒(méi)事，不要怕，抓緊我!”短短八個(gè)字的話語(yǔ)，卻讓我像吃了定心丸一樣，不再害怕，充滿向往隨水上摩托一起游淀山湖……
拖著疲憊的身軀往回走，我們的背影被夕陽(yáng)無(wú)限拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)……再見(jiàn)了，我的淀山湖，再見(jiàn)了，My love!
風(fēng)景作文 篇3
我要是大詩(shī)人李白，想必會(huì)懷念那飛流直下三千尺的壯觀風(fēng)景吧；我要是作家張曉風(fēng)，一定會(huì)懷念那記憶深處生機(jī)盎然，沒(méi)有被黑煙囪包圍的春天美景吧；而我要是我的老爸，則會(huì)懷念那在綠色軍營(yíng)前，見(jiàn)證他成為一個(gè)合格軍人的那片白樺林吧。可我不是他們，我沒(méi)有如此多的閱歷，究竟是哪一片風(fēng)景深深地留在我的腦海中，值得我去懷念呢？
我的眼前浮現(xiàn)出那綠樹(shù)成蔭，小橋流水，魚(yú)兒成群，鳥(niǎo)兒叫喳喳的一幕，那也是我上幼兒園前每天都要去光顧的地方，現(xiàn)在想來(lái)，那應(yīng)該是我兒時(shí)最無(wú)憂無(wú)慮地玩耍的地方了。
那兒曾經(jīng)是這樣的：春天各種花兒競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，粉紅的桃花，金燦燦的迎春花，我和小伙伴在花間追逐著翩翩起舞的.蝴蝶。夏天的時(shí)候，烈日透過(guò)高大茂密的樹(shù)叢灑下星星點(diǎn)點(diǎn)斑駁的光，我有時(shí)在林蔭道上仰頭尋找哪一只知了叫得聲音最響亮，有時(shí)卻趴在草叢中觀察那蹦跳的蚱蜢。而秋天，金黃的梧桐葉，色彩斑斕的香樟樹(shù)葉，還有那紅艷艷的楓葉，這些曾經(jīng)都是我小時(shí)候最愛(ài)收集的寶貝呀。冬天，天氣晴朗的時(shí)候，我會(huì)去數(shù)一數(shù)有多少臘梅開(kāi)花了，開(kāi)的是紅的還是黃的，哪一株的香味最好聞。
那兒曾經(jīng)也是這樣的：體育館的音樂(lè)聲中，大姐姐們跳著動(dòng)感十足的健美操。靜悄悄的圖書(shū)館，那一張張認(rèn)真閱讀的臉，讓我覺(jué)得十分神圣。而我最喜歡的是綠茵場(chǎng)上，踢足球、打籃球的大哥哥們，他們一個(gè)飛躍，一個(gè)跑跳，都會(huì)讓我歡呼不已，我常常會(huì)屁顛屁顛地跟在他們后面撿球，那時(shí)候的足球球門(mén)很大很寬，籃筐很高很高，高得我要仰頭才能看到呀。
此時(shí)，你一定要問(wèn)我，究竟是哪一片風(fēng)景呢？那其實(shí)是我家門(mén)口的風(fēng)景，沙洲工學(xué)院老校園。
如今，我想要去探尋那兒時(shí)的樂(lè)園，但此時(shí)已圍墻高立，保安緊守，曾經(jīng)高大的樹(shù)已經(jīng)所剩無(wú)幾，魚(yú)塘早已填掉，造起了新樓。盡管現(xiàn)在也是沙洲中學(xué)的校園，但早已不能讓我們自由進(jìn)出，也許，緊張的高中生活使得這兒的風(fēng)景也變得嚴(yán)肅、拘謹(jǐn)起來(lái)了。
也只有在留存的相片中，在偶爾的夢(mèng)中，我還會(huì)如幼時(shí)一樣，自由地在大大的校園中奔跑著。
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