寫校園景色的作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的寫校園景色的作文，希望能夠幫助到大家。
寫校園景色的作文1
我們的校園很美很美，每一個季節都有它獨特的風采。
春天，是萬物復蘇的季節。小草從地里探出了頭，猶如給大地穿上了一件綠色的衣裳。花壇里，花朵正悄然開放，有紅的，白的，粉的，黃的，五顏六色，美麗極了。大樹長出了嫩綠的葉子，在微風的吹拂下，擺動起了婀娜的身姿。
夏天，大樹枝繁葉茂，風兒吹過，“沙沙”作響，好像在談論著什么。教室里傳來同學們朗朗的讀書聲，樹上的知了在不停地叫著，像是在為同學們拍手喝彩呢！看，他們讀得多認真呀！
秋天，翠綠的葉子都變得枯黃了，慢慢地從樹上飄落，凌空飛舞，猶如一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，樹上的葉子只剩下零星幾片。可操場上活動的同學們卻越來越多了，在冬日的陽光下，不時傳來一陣又一陣的歡笑聲，給冬天添上了不少生機。
你看，我們的校園美不美？
寫校園景色的作文2
走進校園，一棵棵粗壯的大樹映入眼簾，那些不知名的小野花，五顏六色的，默默開放在小花壇。蝴蝶在花叢間翩翩起舞，就在旁邊有一個涼亭，上面盤繞著常青藤那棕色的枝條相互纏繞，好像是一張棕色的網一樣。課間，同學到這看書，聊天。
到了春天，操場里的柳樹抽出了嫩綠的芽，一陣風拂過，柳條翩翩起舞，仿佛是柳樹姑娘在舞蹈。校園里最大的要算是梧桐樹了，學校的梧桐樹真高啊，有四層樓那么高；學校的梧桐樹真粗啊，粗的五六個小孩張開雙臂才能抱住；學校的梧桐樹長得真茂密啊，茂密的能夠容納好多小朋友坐在下面乘涼。
操場邊有條西溪河，西溪河可真靜啊，靜的不仔細看，都看不出它在流動；西溪河可真清啊，清的可以看見河中的小魚在嬉戲；西溪河真綠啊，綠的仿佛像一塊無瑕的翡翠。陽光照射在河上，閃閃發光。 校園真美啊，我喜歡我的校園。
寫校園景色的作文3
我們的校園是去年重新修建起來的，非常的壯觀，像一幅美麗的圖畫。
在校園的北面和西面分別有三塊寬廣的草坪，在西南方向有一幢五層高的教學樓，還有兩層地下樓層，一層是地下操場，還有一層是未開放的樓層，所以對于我們來說很神秘。最讓我感興趣的還是這三塊碧綠的草坪。
春天，小草都從地里探出頭來，好奇的觀望著每天上學的我們，和我們打著招呼，告訴我們好認真聽講。每周園丁爺爺都要來給草坪除草，讓它們的發型變得嫩綠，變得整齊。
夏天，雨水變多了，小草變得草綠，草坪看起來像抹了油一樣。每當我們放學就和我們招手告別。
秋天，小草們像染了草黃色的頭發，不時的擺弄自己的頭發，隨風飄向遠方。好像在說我們要去遠游啦。
冬天，小草們剃去了長發，安安靜靜的睡著了，皚皚的白雪覆蓋在睡著的小草身上，像搭了一層厚厚的棉被一樣，等待著來年春天再次勃發。
寫校園景色的作文4
我的學校是個鳥語花香、干凈整潔的學校。其中，我最喜歡校園南面的那一道風景。
校園的南面有一棵高大的榕樹，聽老師說已經有幾十年歷史了，大榕樹的樹干真粗啊!粗得比大象的腿還大幾十倍;大榕樹的葉子真綠呀!綠得像翠綠的絲帶，遠遠望去，它就像撐開的一把綠色的大傘。那兒是我們的樂園，每當下課鈴響起來時，我們便涌到大榕樹下玩耍，瞧，有的同學在踢毽子，有的同學在跳繩，有的同學在捉迷藏，有的同學在丟沙包……我們玩累了，便靠著樹根坐下休息，就在這一片刻之間就能感到渾身清涼舒暢，剛才那種熱意，早已消失得無影無蹤。
大榕樹的旁邊就是一座五層樓高的教學樓。教學樓的第一層是一個大禮堂。，每當有什么重大節日時，學校都會組織同學相聚在這里舉行活動。教學樓的二。三。四層都是教室，教室寬敞明亮，每間都擺放著整齊的課桌椅，教室正前方還鑲嵌著“好好學習，天天向上”這八個大字，時刻提醒著我們要努力學習。教學樓的第五層有音樂室、美術室、舞蹈室、電腦室等，為我們的學習提供了良好的條件。
我愛這如詩如畫的校園，更愛這茂盛的大榕樹和教學樓。讓我們在這美好的環境中快樂成長。
寫校園景色的作文5
春天來了！春天來了！我們走出教學樓，去追逐春姑娘的足跡，去追逐她的腳印。
凡是春姑娘經過的地方，就會留下春的痕跡。
瞧！在那黃色的草地上，小草在給我們變魔術呢！原本穿著黃色衣服 的小草，搖身一變，身上的衣服立刻成了綠色。泉水是它最忠實的觀眾，看完了之后立刻高興地拍起了巴掌。
柳樹姐姐在這春的舞臺上大展舞姿，春風哥哥給它配樂，柳樹姐姐左一扭右一扭，用它最美的舞姿來迎接春的到來。
接著河流大叔又用他的琴，為春天伴奏，嘩啦啦、嘩啦啦，可好聽了！
最后一些不知名的野花和火紅的月季，點燃了裝著它們的花壇，成了一個個火炬！
他們用舞姿、用琴音、用魔術來歡迎春姑娘的到來，希望她能多留一點春的痕跡在這兒。
寫校園景色的作文6
我的校區在山西省太原市杏花嶺區金秀園小學。我熟悉我的家，但更熟悉我迷人的學校。
走進學校，向北走，我們來到了大操場。我們的操場是由塑料制成的。春天來了，草露出了頭，大樹發芽了，草也綠了。夏天來了，草變得更綠了，大樹長得更茂盛了；秋天，樹葉發黃，一陣風吹過，樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，終于慢慢回到大地母親的懷抱；董爺爺來了。他把大雪堆積成被子蓋在操場上，就像一個銀白色的夢幻世界。
我的校園不僅有一個大操場，還有一個小操場。
丁玲玲下課后，小操場上擠滿了人，每個人都在玩。有的是跳繩；有的是跳橡皮筋；有的在踢羽毛球；其他人在跑；一個個努力，像離弦的箭。上課了，操場又恢復了平靜。
小操場旁邊有個花壇，一年四季鮮花盛開。花壇中央有一座石像。上面有三個小學生，一個拿著火把，氣勢磅礴，一個興致勃勃，戴著紅領巾，栩栩如生。
我愛你！我的校園！我愛你！我學習成長的地方！
寫校園景色的作文7
記得那是秋天的一天，我來到洞庭湖邊，望著這錦繡的景致，我幾近看出了神。啊！真美呀。湖水清澈見底，湖底的游魚和水藻都可以看得清清楚楚，輕風拂過，水面上不時出現幾絲漣漪，與潔白妖冶的月光交相輝映，組成了1幅相得益彰的丹青。
秋季，洞庭湖最熱烈的季節。漁民們正忙著打魚，有的漁民用魚叉叉魚；有的漁民用漁網網魚；還有的漁民用魚竿垂釣，真是形形色色，有意思極了。微波粼粼的湖面，藍綢子般的湖水一只伸到遠處的深山。
遠遠的望去，湖面上白帆點點，一只只劃子恰似一片片樹葉在水面上飛舞。驟然刮起一陣風，就可以看見一個個小浪爭先恐后的向岸邊涌來，可又怕有人抓它似的，又立刻退了回去，真是1幅迷人的畫卷。
在皓月銀輝的洞庭湖顯得更為迷人，翠綠的群山，清徹的湖水，渾然一體，遠望，就如同在白色的銀盤中放了1顆嬌小玲瓏青螺，非常引人愛好。
看到這兒，我不由想到了劉禹錫寫的《望洞庭》：湖光秋月兩相和，譚面無風鏡未磨。眺望洞庭山川色，白銀盤里一青螺。作文
寫校園景色的作文8
春天是一個萬物復蘇，生機勃勃的季節。
春姑娘悄悄地來到大地上，來到校園里。小鳥在枝頭唱歌，春天來了，別再睡覺了，快快探出頭來。
花兒聽到歌聲，綻放出花瓣；大樹聽到歌聲，舒展著腰肢；小草聽到歌聲，紛紛從土里探出頭來；蝴蝶和蜜蜂聽到歌聲，也飛了過來。
你鳥兒在大樹這邊唱，又飛到魚池那邊唱。魚兒們聽到歌聲都醒了過來。魚兒有的成群結隊地跳舞，在為鳥兒的歌聲伴舞；有的魚兒在捉迷藏，東躲躲西藏藏；有的魚兒不停地跳出水面，感受春天的氣息。
當你漫步在校園里，感受著春天的氣息。你會看到我在教室里，與同學們一起讀書，瑯瑯的讀書聲從教室里傳過來。既整齊又大聲。小鳥在歌唱，蝴蝶，蜜蜂在空中跳舞，魚兒在水里嬉戲，我們在教室里讀書，構成一幅春天圖景。
寫校園景色的作文9
我們的校園非常美麗。
進了學校的大門，立刻會被這優美的環境所吸引，一排排冬青樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的甬道兩旁，它們四季長綠。走到音樂教室門前，有幾棵梧桐樹，其中有一棵最高大最茂盛。
春天，梧桐樹給我們擋雨雨滴就不會很快落下來，我們就可以在下面玩了。
夏天，梧桐樹給我們遮陽，暴烈的太陽只能投下星星點點的光斑。
秋天，梧桐樹葉子落了，如果冷了，就把它點燃，煙就裊裊升起。
冬天，梧桐樹葉子落完了，遠遠望去像一幅古畫。
望左看，有孔雀尾巴形的大花壇。有雞冠花、有月季……中間有塑像。塑像刻的是一名偉大的教師，手里有一架飛機，底下有一個小孩在專心地看書，花壇的四周有綠色的草坪。
最重要的是主席臺。每個星期一，我們都要在主席臺前敬隊禮，唱國歌。它是長方形的，前面是圓形的，主席臺的后面是一面墻。主席臺的兩邊是花草樹木，有野葡萄、有月季等;有一棵樹，我不知道它叫什么，它的種子是葫蘆形的。
我們的學校到處是美麗的景色啊!說也說不完的美麗啊!
寫校園景色的作文10
在我們校園的東側有一條又長又窄的石路。它沿著校園的紅墻從教學樓的正面延伸到辦公樓的門口。
石路長100米，寬僅一米多。它是由淺青色的石頭制成的。七棱八角的小石頭相互擠壓，用嵌縫水泥牢牢地粘在一起。當石頭被壓下時，路面平整堅實。路邊用紅磚砌成鋸齒狀的牙齒，就像在石路上鑲了一條美麗的花邊。在獅子路東側的小紅墻前，種植了一排高大挺拔的白楊。每當燦爛的陽光透過茂密的樹葉灑在小路上時，路上的石頭也沾滿了金光。
這是一條普通的石路。它不像柏油路那么寬，也不像青磚走廊那么平滑。它可能不會在校園里引起人們的注意，但它仍然一年一年地默默堅守自己的崗位。
早上，我的老師從石路走來，面對晨光給我們上課。晚上，我的老師從石路走到辦公室，批改我們的作業。我愛校園里的石路，它的`奉獻精神，還有那個日復一日、年復一年在石路上來回無數次的人——我的老師！
我的老師就像石頭路。無論風雨、冷熱，他們都默默地堅守自己的教職崗位，從無知的彼岸跨越我們，走向禮貌的彼岸，架起通往夢想之巔的梯子。我不能忘記校園里的這條碎石路，我永遠不會忘記養育我們成長的親愛的老師helliphellip
寫校園景色的作文11
我家住在一片大草地的中央，我每天都望著窗外那片美麗的大草地，地上還有我最喜歡的菊花。
秋天到了，下起了一場秋雨，我看見秋雨給田野穿上了一件金黃色的衣裳，樹葉也黃了，樹上掛滿了果子，你看，有柿子、蘋果、梨秋雨給大地帶來了金黃色，大地變成了金黃色的世界！
多么漂亮的田野，多么可愛的草地，多么美麗的大自然！我們要好好珍惜這美麗的大自然！
星期天，家家戶戶都忙著收成熟了的果實！我看見草地上也有我最喜歡的菊花，于是，多美的菊花啊！我多想摘一束帶回家我家的花瓶上，我正想伸手去摘，可是，手又縮了回來，心想；如果，我去摘的話，那就破壞了大自然的美麗景色！我決定不摘了，我想；我每天來這里看一下不也一樣能欣賞到這美麗的菊花嗎？
我愛美麗的秋天，也愛美麗的菊花，更愛美麗的大自然！我也希望天天都是秋天！天天都是收獲的日子。
寫校園景色的作文12
春天，是一個明媚的氣節；春天是一個綠色的世界；而在校園的春天卻是另一番不一樣的感覺。
校園的春天是寧靜的。花草靜靜地生長著；偷偷的長著，在我們不察覺的時候，從土地里探出頭來，當我們開始觀察時，校園已經變成了春意盎然的花園，到處充滿春的氣息，給人一種很清新的感覺。
校園的春天是和諧的，一切都那么的自然，偶爾能聽見悅耳的讀書聲，下課了，同學們在籃球場興高采烈的玩著。各個生龍活虎，那籃球的“砰砰”聲，也成了春天的節奏，給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。
校園的春天是怡人的。我們在春光下學習。溫暖的太陽光照在身上，仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著我們。
春天，一切都變了，花朵盛開，樹苗長大了，樹木也換上了新裝，大地穿上了綠裝，一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎？
寫校園景色的作文13
我愛我的校園。它非常漂亮。就是那個小花園。
春天，花園是綠色的。金色的茉莉花非常美麗。草從地上探出頭來，好奇地看著這個美麗的世界。小華也不愿意寂寞。她爬著把頭探出地面，用草地鋪成了一塊五顏六色的地毯。太美了。
夏天，花園是綠色的。高大的松樹和柏樹為我們撐開一把綠色的大傘，擋住夏日炎熱的陽光。花壇上的韭菜蘭花也開了，潔白無瑕的花朵像穿白衣服的仙女一樣翩翩起舞。真漂亮！
秋天，花園是金色的。美麗的桂花樹在花壇中間開花。當花開的時候，香味飄了十英里，黃色的小花簇擁在一起，仿佛在靜靜地交談。
冬天，花園是雪白的，所有的樹和草都是干的。只有被稱為“冬三友”的松柏郁郁蔥蔥，像雪中的翡翠。松柏的精神是多么值得我們學習，他們不怕寒冷，敢于與北風搏斗！在寒冷的北風中，還有一種花，梅花！它在雪中打開。天氣越冷，風對雪的威脅就越大。梅花開得越旺盛，越嬌嫩。梅花的這種性格是多么值得我們學習啊！
我喜歡校園花園。它就像一顆美麗的明珠，一年到頭都在校園里。
寫校園景色的作文14
在我心里，校園是一個美麗的地方。因為在那里，我和一些朋友一起學習，一起玩耍，分享生活的樂趣。最重要的是，我們一年四季都有不同的回憶。回憶那美麗的笑臉。
春天，小草悄悄地從小帽尖探出頭來，仿佛在迎接春天的到來。校園旁邊的花真的很美。那個集群很漂亮。大家都穿著春裝在操場上蹦蹦跳跳，很過癮。
夏天，有幾個孩子在梧桐樹下奔跑玩耍。然而，無知的蟬在樹上不停地叫著：“蟬。蟬……”然而，樹下的幾個孩子仍在玩耍。天熱的時候，人們不知道該怎么辦。
秋天，金秋時節，景色宜人。樹上的葉子變成了“金蝴蝶”，落到了地上。有些學生是來做樹葉版畫的，有些學生是來做樹葉標本的，有些學生是來做裝飾品的
冬天，這里很冷，但還沒有下雪。不管刮風下雨，我堅持做早操。
我們的校園是綠色的，無論在春天。夏。秋天。即使在冬天也有松樹。然而，最感人的綠色是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養育著新時代的孩子。
寫校園景色的作文15
在我們的學校里面，有一個小花園。在那里春天百花齊放、夏天綠樹成蔭、秋天碩果累累、冬天玩耍游戲，非常美麗。
一進花園，首先看到的是一棵大榕樹。它的原名叫細葉榕，因為它的葉子非常稠密幼細。陽光順著葉子漏下來，一個個小光點時不時在地上閃動，你慢慢伸出手，光點就落在了你的手上，當你想抓住它時，它又會頑皮的從你的手里溜走了，可好玩呀！從下往上看，少說也有5到6米，它像一個巨人；從上往下看，它又像一把撐開的大傘；從近處看，它像一個綠色的大雪糕；從遠處看，它又像一頭雄獅。真是千姿百態呀！雖然這棵樹移植到我們學校時間不長，但它已經很老了，少說也有幾十年，甚至上百年的歷史了。童話節時曾被裝扮成一個慈祥的老爺爺，所以它也被我們親切地稱為“榕樹爺爺”。樹上還住著小鳥一家，每天早上，它們都會“嘰、嘰、嘰”地叫，好像在說：“早、早、早。”
花園里還有一到秋天就開滿金黃、金黃色小花的“黃金風鈴木”、開出的花香飄“七里”的“七里香”、結出的果實又香又甜“菠蘿蜜”……
怎么樣？我們的花園美麗吧！歡迎你到我們的校園來玩。
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