親情風(fēng)景作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的親情風(fēng)景作文，歡迎大家分享。
親情風(fēng)景作文1
老家的房子后頭，有一片龍眼林，還有一條開(kāi)滿(mǎn)野花的小路，到處都是風(fēng)景。
春天的時(shí)候，外公帶著還小的我和弟弟，走在泥土小路上，看那些龍眼樹(shù)上吐露出的新葉。外公的臉上笑盈盈的，總是摸著我倆的頭，說(shuō)道：“今年的龍眼，又可以收好多嘍。”說(shuō)完，他看了看我和弟弟，笑得更加燦爛，“想不想吃？”
“想！”我和弟弟總是齊聲回答。
夏天的時(shí)候，龍眼都成熟了。一個(gè)個(gè)簇?fù)碓谥︻^，風(fēng)一吹，便隨著綠綠的葉來(lái)回晃動(dòng)，惹人喜愛(ài)。外公一手牽著剛上小學(xué)的我，一手牽著弟弟，一邊教我們認(rèn)識(shí)那些地里的菜，一邊時(shí)不時(shí)停下來(lái)摘那誘人的龍眼來(lái)給我們吃。外公總是挑那些最大個(gè)的給我們吃。龍眼的殼一掰開(kāi)，露出的便是水靈靈的肉，透過(guò)光，還能看見(jiàn)里面的核。外公輪著剝龍眼給我和弟弟吃，有時(shí)候給錯(cuò)了，我或弟弟都會(huì)爭(zhēng)吵著，說(shuō)：“錯(cuò)了錯(cuò)了！這次是給我！”這時(shí)外公都會(huì)笑著道：“好好好，你們兩個(gè)兔崽子，分的可真清。”
吃著外公給的，甜甜的龍眼肉，我抬起頭問(wèn)道：“外公，你怎么不吃？”
“龍眼太甜，外公不喜歡。”他總是這樣回答。我還小，不懂這句話(huà)的真正含義。現(xiàn)在想來(lái)，龍眼的滋味甜到了心里。
秋天的時(shí)候，正是豐收的季節(jié)。太陽(yáng)公公都快躲進(jìn)西山的小窩里休息，可外公還在龍眼林旁的田里勞作。我和弟弟來(lái)到田里，對(duì)著外公喊：“外公——回家吃飯啦——！”這時(shí)一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我和弟弟都打了個(gè)哆嗦，誰(shuí)都不想在這兒多待。可外公卻對(duì)我們喊：“天冷，先回家吧！外公把這點(diǎn)活弄完，明天好帶你們上街去！”
我和弟弟只好先回去。晚上聽(tīng)著外公的咳嗽聲，我倆的心里都不好受。
冬天的時(shí)候，龍眼樹(shù)的葉子雖沒(méi)有掉光，但因?yàn)槿僳E罕至，還是顯出了蕭條。外公的身體越來(lái)越差，做完手術(shù)之后精神便不是很好。我和弟弟蹲坐在床前，輪番地逗他開(kāi)心。
弟弟突然對(duì)外公說(shuō)：“外公，你病了，明年是不是就不能帶我們?nèi)フ堁邸⒖达L(fēng)景了？”
房間里沉默了一下，我正想責(zé)怪弟弟，可外公卻笑瞇瞇地，像當(dāng)時(shí)帶我們摘龍眼一樣，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系呀，龍眼，你們來(lái)摘給我吃；風(fēng)景，現(xiàn)在就在我的眼前啊！”
說(shuō)罷，我們?nèi)硕脊笮ζ饋?lái)，像那時(shí)一起在路上摘龍眼一樣……
親情風(fēng)景作文2
父親又將一本書(shū)方在我的桌上，然后悄悄離開(kāi)。父親總是這樣，默默地來(lái)，默默地去，默默中父親已經(jīng)度過(guò)了三十年的光陰。三十幾年風(fēng)風(fēng)雨雨造就那恒久不變的臉——蒼老；單調(diào)，始終保持著那固有的凝重。也許年齡的差異，也許是心靈的不溝通，我總喜歡在母親的懷里，細(xì)膩的撫摸下，絮說(shuō)著自己的心事，往往這時(shí)父親則在一旁，傾聽(tīng)著。我從不理解父親。
一天，我偶然翻出一本書(shū)——《英語(yǔ)語(yǔ)法》很舊。難道是父親的？的確是父親的書(shū)，上面有父親的名字。不但如此，在書(shū)的扉頁(yè)上還有這樣一首詩(shī)：“我愿意做一匹帶有翅膀的駱駝?dòng)们趧谡鞣䶮o(wú)邊的沙漠用雙翼在太平洋上翱翔人生中自己吧握的契機(jī)畢竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于別人給（ji）予的。”蒼勁有力的字跡，只有父親的.手才寫(xiě)得出。父親會(huì)寫(xiě)詩(shī)！“我愿意做一匹帶有翅膀的駱駝?dòng)们趧谡鞣䶮o(wú)邊的沙漠用雙翼在太平洋上翱翔。”當(dāng)年父親不但有追求，而且忘在奔馳，治在涯。或他曾經(jīng)夢(mèng)想成為詩(shī)人，即使不為眾人所知。然而父親放棄了這個(gè)追求，放棄了這個(gè)夢(mèng)想。
為什么父親不再奔馳反而被生活的韁繩所羈絆。是由于什么足以讓父親放棄他的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)總是這樣殘酷。在生活好了。一艘老船是不會(huì)有乘風(fēng)破浪的機(jī)會(huì)了。父親所能擁有的只有期望，期望他的兒女能續(xù)他的夢(mèng)。父親所有的也只是默默地干，讓兒女讀得安心一點(diǎn)，多一點(diǎn)，將來(lái)駛出比他更遠(yuǎn)的航程。也許，我考進(jìn)了這所令人羨慕的中學(xué)，曾讓父親驕傲；也許，這昂貴的學(xué)費(fèi)，曾經(jīng)讓父親猶豫過(guò)。但還是如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)了這所學(xué)校，只是父親的白發(fā)也就多了。父親每每頂著寒風(fēng)接送我時(shí)，我從未感動(dòng)。也許正因?yàn)槿缢o我太多的愛(ài)所以我麻木看，心安理得地享受著份愛(ài)。
畢竟父親的不如母親的愛(ài)細(xì)膩、溫馨，但他在風(fēng)雨中，永遠(yuǎn)關(guān)心著你。讀者父親所作的詩(shī)，捧著父親新買(mǎi)的，感覺(jué)真得——很沉卻也很溫馨。
父親我愛(ài)你，你給我一生的感動(dòng)，永遠(yuǎn)是那道心弦上不逝的風(fēng)景。
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