小學(xué)經(jīng)歷作文

時(shí)間：2022-05-19 14:43:23 經(jīng)歷我要投稿

小學(xué)經(jīng)歷作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)經(jīng)歷作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)經(jīng)歷作文7篇

小學(xué)經(jīng)歷作文篇1

　　閱讀就像一縷春風(fēng)吹過(guò)，令人倍感清爽。寫(xiě)作，滋潤(rùn)，也許是書(shū)看得多了，有時(shí)也愛(ài)弄弄筆桿。時(shí)間一長(zhǎng)，不知不覺(jué)寫(xiě)作給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)。

　　閱讀對(duì)我而言是生命中不可缺少的東西，記得有一次，我在博文書(shū)店看到了一本書(shū)，叫《瘋丫頭的夏天》，這是一本非常有趣的書(shū)。可是媽媽不同意，于是，我一直苦苦哀求媽媽幫我買(mǎi)下這本書(shū)吧，在我的哀求，媽媽終于同意了，回到家里我嗖得一聲，跑進(jìn)自己的房間，心里美滋滋的地看著新買(mǎi)的書(shū)，就連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)到，直到媽媽進(jìn)了我的房間揪了一下我的耳朵我才從書(shū)的海洋走出來(lái)。

　　寫(xiě)作是一件值得讓我們高興的事，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始我的作文就被老師拿上給同學(xué)們看看。還有二年級(jí)的一個(gè)暑假，媽媽送我去補(bǔ)習(xí)，老師叫我們寫(xiě)一篇作文，我寫(xiě)了一篇，老師連連贊好，就是從哪個(gè)時(shí)候開(kāi)始學(xué)作是一件有趣的事。

　　講了這么多我的經(jīng)歷，現(xiàn)在該講講我們班的小書(shū)蟲(chóng)了吧！

　　第一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，他學(xué)習(xí)特別好，只要一有空就看書(shū)，每次晚自習(xí)都能看見(jiàn)他在看書(shū)，不過(guò)告訴你一個(gè)小秘密，他是一個(gè)處女座的。第二個(gè)小書(shū)蟲(chóng)學(xué)習(xí)不是很好。雖然他也是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，可是他每次都沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)好就看書(shū)，同學(xué)們，請(qǐng)不要學(xué)他哦！

　　我愛(ài)閱讀，我愛(ài)寫(xiě)作，我愛(ài)文學(xué)。文學(xué)滋潤(rùn)著我的生活，沒(méi)有了文學(xué)，我認(rèn)為這個(gè)世界將黯淡無(wú)光。我愛(ài)文學(xué)，我的生活因有文學(xué)而更加精彩！燦爛！

小學(xué)經(jīng)歷作文篇2

　　在我的記憶中，有無(wú)數(shù)的小船，每條小船上，都放著我的一個(gè)故事，其中有一條被壓得很低。上面放著的正是我最難忘的經(jīng)歷。

　　那是兩年前的一個(gè)雙休日，我和媽媽去銀座商場(chǎng)閑逛，我看到了一個(gè)大標(biāo)牌上面寫(xiě)著玩具區(qū)。哇！我可是最喜歡玩具了！而且我還想看一看那個(gè)可愛(ài)的巨大毛絨熊還在不在了，我想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“我想去看玩具。”媽媽搖搖頭，瞄了我一眼說(shuō)：“不行，你一到玩具堆里就看這個(gè)摸那個(gè)的，叫都叫不走。”我不高興的說(shuō)：“就這一次，你叫一聲我就走。”媽媽想了想，同意了。我立即像旋風(fēng)一樣閃進(jìn)玩具區(qū)，看看這個(gè)又玩玩那個(gè)，終于媽媽叫我了，我應(yīng)了一聲，癡迷于玩具，媽媽又叫了我一聲，我沒(méi)吱聲，媽媽便說(shuō)：“你在這，我去別處逛逛。”于是就走了。

　　我在玩具區(qū)要樂(lè)死了。漸漸的所有玩具都被我看了一個(gè)遍后，我開(kāi)始無(wú)聊了，想去和媽媽一起去別處走走。可是媽媽不在這，我到旁邊的鞋區(qū)、文具區(qū)、運(yùn)動(dòng)器材區(qū)去找，可仍然沒(méi)有。我害怕了，又到食品區(qū)和衣服區(qū)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，在每排貨架邊走動(dòng)。在害怕中，我有了一種想法：萬(wàn)一媽媽也在找我呢？我像無(wú)頭蒼蠅那樣亂走是找不到的。于是我試著跳起來(lái)去看，俗話說(shuō)站得高看得遠(yuǎn)。可惜我跳的不高，貨架又太高，我根本跳不過(guò)貨架。于是我就又回到玩具區(qū)，仍然沒(méi)有媽媽的蹤影，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼看人越來(lái)越少，銀座就要下班了，更著急了，慌得不知怎么辦才好。這時(shí)，銀座的廣播在喊我的名字：“云雅靜小朋友請(qǐng)到服務(wù)臺(tái)來(lái)，你的媽媽在那等你。”我馬不停蹄的坐電梯到了服務(wù)臺(tái)，媽媽果然在那里，我慌亂的心逐漸穩(wěn)定下來(lái)，緊緊地抱住了媽媽，媽媽摸了下我的頭，訓(xùn)斥了我?guī)拙洌蚁肟抻挚薏怀鰜?lái)。

　　從那以后，我長(zhǎng)了記性，說(shuō)好的事一定要說(shuō)到做到。這件事讓我現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)心有余悸。

小學(xué)經(jīng)歷作文篇3

　　于是，微笑著，真誠(chéng)地，在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。

　　——這，是我的第一筆財(cái)富。

　　時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(zhǎng)，沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。

　　我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè)趣，體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味。可是生活的風(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴下，永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是，我就像一棵生長(zhǎng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù)，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過(guò)天晴，我依然追求燦爛的陽(yáng)光。

　　于是，我又得到了第二筆財(cái)富——樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。

　　我的時(shí)間終究會(huì)走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財(cái)富。

　　在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個(gè)人的財(cái)富也是公平的。一位哲人這樣說(shuō)道：“上帝造物用了7天，他分給人的各種財(cái)富也將是7的倍數(shù)，其中有7的1次方次次歡樂(lè)，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面對(duì)上帝的賜與，我不會(huì)拋棄痛苦，逃避坎坷，因?yàn)槟且彩俏业呢?cái)富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會(huì)真正豐富而充實(shí)！

　　曾經(jīng)，有一筆可觀的財(cái)富擺在我面前，我珍惜了，并感謝了生活，于是財(cái)富滾滾而來(lái)：一元錢(qián)可以買(mǎi)天下所有的商品；一本書(shū)可閱遍精神世界；一輩子可以享受生活……

小學(xué)經(jīng)歷作文篇4

　　20xx年9月1日，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了我的新學(xué)校-廣育小學(xué)，從這里我將渡過(guò)我小學(xué)生涯的最后兩個(gè)學(xué)年。

　　第一天，我?guī)е闷娴?心情踏入校門(mén)，走進(jìn)校園，映入我眼簾的是廣闊的操場(chǎng)和兩旁茂密的樹(shù)木。

　　老師帶著我走進(jìn)教室，整齊擺放的課桌，內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)角，給我一種似成相似的感覺(jué)；和藹可親的老師，熱情友好的同學(xué)們，讓我緊張的心情一下子輕松了許多。這就是我初來(lái)新學(xué)校第一天的經(jīng)歷和感受。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)在這里度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，從這里我從陌生到熟悉，從不適應(yīng)到適應(yīng)，從孤身一人到朋友滿天下......這都是我的老師和同學(xué)們給了我這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的小女孩以溫暖的懷抱和熱情的接納。當(dāng)然我在這個(gè)和諧的環(huán)境和溫暖的集體中也學(xué)到了許多知識(shí)，有書(shū)本上的文化知識(shí)，也有做人的道理，這將是我成長(zhǎng)道路上不可或缺的東西，它將給我以進(jìn)步，給我以成長(zhǎng)。

　　還有一個(gè)半學(xué)年我將結(jié)束我短暫的小學(xué)生涯，步入高一級(jí)的學(xué)校，所以我將珍惜我現(xiàn)在的每一天，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，使我成長(zhǎng)中的每一天都過(guò)得精彩，過(guò)得有意義。

小學(xué)經(jīng)歷作文篇5

　　“加油！加油！”的喊聲，一浪高過(guò)一浪，激烈的有有球賽。拉開(kāi)帷幕。選手們個(gè)個(gè)磨拳插掌，周被在比賽中取得好成績(jī)。

　　一個(gè)星期天的下午，我和弟弟，懷著興奮的心情，拿著“光子精靈”來(lái)到賽場(chǎng)只見(jiàn)選手們?cè)缫训竭_(dá)。第一組上場(chǎng)了，把球一甩我究竟帶來(lái)了，它們好像練過(guò)似的，發(fā)球發(fā)的那么整齊，招式各式各樣。天吶都是高手，我能比過(guò)它們嗎？我心里是分緊張。該我上場(chǎng)了。我拿著“光子精靈”走上臺(tái)去，心怦怦直跳。我用力把球一甩，球飛快地轉(zhuǎn)著，下一步是搭線搭線須有左右手配合，還要注意力集中。由于人太多，環(huán)境又鬧，我不由自主地看了臺(tái)下一眼手沒(méi)跟上，球掉落在地上我傷心地走下臺(tái)去弟弟迎上前輕輕地說(shuō)“你剛才怎么了？是分神了，要不你會(huì)完成的很好。”我聽(tīng)了感到十分難過(guò)，后悔的說(shuō)：“是啊，我真不該分神。：

　　這次比賽沒(méi)取得好成績(jī)。知道挫折的為啥引起，下次一定會(huì)專心細(xì)心，爭(zhēng)取好成績(jī)。‘