有關小學經歷作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學經歷作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學經歷作文 篇1
從兒時的哭鬧，到現在乖巧懂事，成長的道路上，我們經歷了一些磨難，但就是因為這些磨難我們才會成長。
從小我還算懂事，記得五歲那年，媽媽還是做縫雨傘的。有一次，她出去了，我一個人就幫她套了好幾把長柄雨傘，要知道，那對于一個只有五歲的孩子，真得十分難套。但我還是堅持下來了。還記得媽媽回來后，她那滿臉欣喜的表情，就能讓我高興好一陣子。那時，我就認為成長是十分甜美的。
漸漸地我長大了，現在已上了小學五年級，回想這五年來的種種經歷。當我因為練什么本領時而吃過的那么多的苦，我便認為成長的滋味也是辛酸的`，但是當我捧回那屬于我自己的榮譽時，我哭了，這哭，不代表什么，只代表我辛酸的背后的欣慰，那一種哭是快樂的發泄，是成長中的苦中一點甜。
成長，并不代表什么，只代表我們自己長大了，成熟了，也懂事了，成長過后的我們，應該多的是一份責任心，要懂得擔負起長輩和老師的重擔，為自己和別人負責，不讓他人操心。有些人可能會認為這個過程實在是太苦了，但我要說的是：沒有苦哪來的甜呢？經過過苦的人才真正到最后能獲得甜呢！
成長中的挫折并不代表什么，經歷的越多，就越代表我們成長。
小學經歷作文 篇2
冒險，字典上的解釋是“不顧危險進行某種活動”。而在我們小孩子的心中，“冒險”卻是一個神圣而崇高的字眼，因此，我也很想“冒”一次“險”。
誰知，還真讓我碰到了一次：
那是清明節，我和叔叔阿姨還有幾個小伙伴上山做清明，祭奠老祖宗。那雖然是深山老林，可我們走的那條路一點兒“障礙”也沒有，便跑在最前面。
一路上，我滿眼都是五彩繽紛的野花和路旁較茂密的野草叢。花兒總是隨風舞蹈，跳起了“華爾茲”，可野草叢也“沙沙”作響，使我擔心里面會躥出什么東西來。
我被這美景迷住了，越跑越遠，不知不覺和大人們拋開了許多距離。
不知走了多久，忽然我心中有種莫名的`恐懼和被“人”虎視眈眈的感覺。
我猛地回頭一看，一條蛇正向我前進，它的頭和尾巴交替著向外彎曲，大約有半米長，有一只胖鉛筆粗，身體上還有黑白相間的花紋。我一下子愣住了，想轉身就跑，可腿有些發軟，一直叫“救命，救命！”可是距離這么遠，誰又聽得見呢？
這時，我突然想起大人們說的一句話：“遇到蛇千萬別跑！”于是鎮靜下來，不再一直呼喊，努力把恐懼壓在心頭。
蛇就把頭昂起來，吐著信子，“刺刺”地響，我想：我一定是闖入了它的領地，可惡！又開始思考怎樣對付它：大人們常說“打蛇打七寸”，可我又不能靠近，這個方法不行！我急得頭上冒出了豆大的汗珠，又不能松懈，否則，隨時可能被襲擊！
我無意中摸摸衣兜，竟摸出一盒摔炮，于是靈機一動：我可以用它的響聲嚇跑蛇呀！我把摔炮連盒子也沒拆，直接狠狠地摔在地上，然后就是雷鳴般的爆炸聲，蛇不知這是什么東西，聽它發出了這么大的響聲，嚇得一縮，急忙鉆進了不遠處的草叢里逃生了。
我哪還敢去追它，動動腿，早已嚇軟了，摸摸額頭，已“汗流成河”了，我長長地舒了一口氣，可心還是“怦怦”直跳，邁動無力的雙腿走到大人那里。
從此，我再也不敢一個人跑在老前面了。甚至，看到一根細繩，都會以為是蛇，嚇得腿發軟了。
通過這次經歷，我知道了與危險做斗爭的時候要保持一顆清醒的頭腦，切勿驚慌失措，否則，可能陷入對自己更不利的處境中。我還知道了，面對蛇時可以用較大的響聲把它嚇跑，從而保護自己。
小學經歷作文 篇3
成長就如同調味品有酸、甜、苦、辣、咸，今天，我就分享一個讓我記憶猶新的故事，聽我說……
暑假里，舅舅提議去漂流，我盡管很害怕，但是在姐姐的鼓勵下，我們還是去了，我懷著一顆忐忑的心，抵達了目的地。我們買完了票，穿上救生衣，手里拿著水槍，興沖沖地奔向了船，隨后，工作人員打開閘門，一艘艘的船往下漂，我開始有一點害怕了，可是我心想：任何事情都會有第一次，不去挑戰一下，怎么知道自己不行呢？想完，我抓緊兩邊的把手，身體輕微往后躺，緊閉雙眼，只聽“嘩”的一聲，我的心隨機加速跳動，我的第一反應就是我們正在下滑，好奇促使我忍不住睜開眼睛看，發現船剛剛順水從大約5米的`地方滑下來。船里的水淹沒到了腳踝，我和姐姐拼命地用水槍吸水，舅舅也拼命地劃船，我們幾乎一刻都停不下來。可惡的是，有的大人在打水仗，水吸了進，吸了出，沒過多久，又迎來了幾次沖刺點，然而這幾次，我沒有剛開始那么害怕，而是開始享受這一切。“我們到目的地了。”姐姐說道。上了岸，我們渾身濕透了，可我還是依依不舍，想再玩一次。
在回程巴士上，我感悟到：自己其實并沒那么膽小，只要敢于嘗試，就會戰勝恐懼！做其他事情也是如此，如果我多去嘗試，或許就能戰勝困難！
小學經歷作文 篇4
在每個人的生活中，都會經歷許多的坎坷。這種坎坷的感受每個人都不會忘記的，這種令人的感受都會深深扎進自己的心里。當然我也有我的生活坎坷，不過我有點承受不了我的坎坷經歷。一個美好的家庭就這樣的破碎了，想起來我就想哭。事情說來話長。
在我小時候，我才4歲，我的媽媽就走了。她非常壞，把我們家人都騙了。他只是看上我家的錢了，在她走后的日子里，我非常想念她，就在我大了以后，我的家人把真相告訴了我，我簡直不敢相信這個事實，過了幾天，我不得不相信這是真的，甚至我漸漸的恨起了她。
在之后的`日子里爸爸為了讓我學習好，去城市里租了一套房子在城里上學。可是我卻不爭氣，學習卻不怎么好，爸爸經常為我著急，一眨眼六年時光過去了，小學畢業了，馬上就要上初中了，爸爸又為我上初中著急，想讓我上一個好學校，爸爸又東跑西忙的為我找人、花錢，希望我上五十四中，最后校長同意了，我想：如果我學習好，考上了，就不用這么麻煩了。
到了中學生活，我的班主任賈老師對我特別好，我的成績才有所好轉，我十分感動。
我心想：只有用我的成績來報答他們對我的幫助！
小學經歷作文 篇5
在生活中，我們經歷過各種各樣的挫折，我也不例外。上游泳課的時候，我就經歷過一個挫折。
那天上游泳課時，教練讓我們學“漂浮”。所謂“漂浮”，就是保持身體平躺在水面上不沉下去。教練示范了幾遍后，便讓我們自主練習。我看著教練漂在水面上游刃有余的樣子，也躍躍欲試。我深吸一口氣，身子向后仰去。我本以為自己能輕易地漂起來，誰知我剛做出躺的動作，上身就沉了下去。我努力想在水里站起來，卻無濟于事，反而嗆了一口水。我想吐出嘴里的水，可又吸了更多的水，鼻子酸溜溜的。我又試了幾次，還是跟第一次沒什么兩樣。我十分失望：要我在水面上漂起來，簡直太難了，我又不是船，怎么能浮在水面上呢？我向教練求助，教練對我說：“漂的.時候，腰要挺起，頭要往后仰，身體要放松。”聽了教練的話，我又開始了練習。這一次，我躺在水面上，想象自己正躺在一張床上，放松全身。我居然能浮在水面上了。我躺在水面上，自由地呼吸，十分自如。
這個小挫折，我最終克服了。它讓我明白了：凡事都要敢于嘗試，如果不如意，要不恥下問，這樣才能做得最完美。
小學經歷作文 篇6
暑假的一天下午，吃過午飯，我在家里無所事事，到底該做些什么呢？思來想去，我決定去書店看書。
到了書店，一跨進大門，就能看見許多人在看書。有的靠在書柜旁翻閱，以求暫時的休息；有的坐在地上，專心致志地捧起書本忘我地讀著；還有的'正小聲地議論著什么……
我呢，先在書堆里左看看，右瞧瞧，選擇自己喜歡的書。我找到了一本《人類未解之謎》，然后選擇一個比較清靜的角落，坐下來細細品味。讀到精彩的片段，還會同伙伴小聲地交流。看完了這本 ，我又去選擇別的書來看。書店里可供看的書太多了，讓我我的讀書經歷應接不暇。有的只翻看目錄就可以了，有的囫圇吞棗，大致了解一下內容，而像《漫畫》、《中華上下五千年》、《西游記》、 《叮當貓》之類的書我都比較喜歡看，讀的時候也就認真多了。一下午還能看好幾本呢！
以后的日子里，一有空，我便乘小區的交通車，到書店里與書為伴。既不用花錢買，又能讀到自己喜歡的書，學到很多知識，何樂而不為呢？
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