【熱門(mén)】小學(xué)經(jīng)歷作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)經(jīng)歷作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇1
上帝“送”了他坎坷的命運(yùn)，他接受了，可他并沒(méi)有服從，他堅(jiān)強(qiáng)地挺著。將他自己的命運(yùn)為在自己手中，用自己的雙手彈奏出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，活出了精彩的人生。
貝多芬在雙耳失去聽(tīng)覺(jué)的情況下已讓能活出精彩人生，我們也應(yīng)該努力，直面生活中的坎坷。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇2
我很喜歡看書(shū)，但是除了看書(shū)之外我也很喜歡看動(dòng)畫(huà)，我最近迷上了一部叫《守護(hù)甜心》的日本動(dòng)畫(huà)，看到最后一集時(shí)結(jié)局并沒(méi)有滿(mǎn)足我，因此，我萌生了一個(gè)念頭，何不自己寫(xiě)結(jié)局，但是性格是“三分鐘熱度”的我一會(huì)兒就把它拋了九霄云外。
過(guò)了一陣，我聽(tīng)到朋友說(shuō)網(wǎng)上也有人寫(xiě)《守護(hù)甜心》，于是我就上網(wǎng)拜訪了一下，這些人都寫(xiě)的很好，只不過(guò)有太多相同之處，好像都串通好了一樣，因此我寫(xiě)書(shū)的念頭愈加愈強(qiáng)，我暗暗下定決心一定要寫(xiě)一本好書(shū)。所以，我動(dòng)起筆開(kāi)始寫(xiě)書(shū)，把自己對(duì)動(dòng)畫(huà)的熱情以及對(duì)夢(mèng)想的追逐加注于此，寫(xiě)得時(shí)侯我把自己變化成主人公，把自己的心情加進(jìn)去，把自己在現(xiàn)實(shí)生活無(wú)法實(shí)現(xiàn)的寫(xiě)進(jìn)書(shū)中，變得像自己的風(fēng)格。
我無(wú)法寫(xiě)出詩(shī)意，因?yàn)槲也皇窃?shī)人；我無(wú)法以藝術(shù)手法塑造我寫(xiě)的書(shū)，展現(xiàn)黑暗，因?yàn)槲也皇撬囆g(shù)家；但是有朝一日，我會(huì)借由文字來(lái)表達(dá)自我，因?yàn)閷?xiě)書(shū)是我的夢(mèng)想。我的這本書(shū)有許多瑕疵，而且還沒(méi)寫(xiě)完，所以我要向?qū)懸槐竞脮?shū)前進(jìn)。我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)寫(xiě)書(shū)。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇3
記親身經(jīng)歷的一件事 ————女生宿舍鬧“鬼”記
靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線(xiàn)是流暢的美，曲線(xiàn)是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美；而童年的美則來(lái)自于一朵五色的云彩，一個(gè)美妙的夢(mèng)，一件有趣的事。
還記得二年級(jí)舉行的那次東陽(yáng)橫店之旅的第二天，我和云、瑩、涵分在同一間房間—— “好了，時(shí)間不早了，我們也得睡覺(jué)了。”玩了很久之后，云下了命令，我們各自回床，躺下就寢。燈關(guān)了，銀灰色的月光透過(guò)薄薄的窗簾輕輕地灑在宿舍地板上，讓人覺(jué)得恬靜而又安寧。好冷啊!我縮了縮脖子，鉆進(jìn)被窩，在這月光的撫摸下沉沉地睡去了。
過(guò)了X時(shí)X秒—— 只聽(tīng)“啪”一聲，我用手搓搓地朦朧的雙眼，咦？怎么有個(gè)白白的東西？難不成是...我的腦袋一下子清醒了過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，啊！Oh my good!這個(gè)不知名的“鬼”還在往廁所走去。我見(jiàn)那“鬼”已經(jīng)進(jìn)了廁所連忙輕手輕腳地叫醒身旁的云。“不會(huì)吧！”云驚訝地瞪大眼睛。“真的，我親眼看到的。”“噓，來(lái)了。”我和云縮在一個(gè)被子里，睜一只眼閉一只眼地在那兒裝睡，銀灰色的月光使房間顯得格外詭異，一個(gè)白色影子再一次晃悠晃悠地走了過(guò)來(lái)，“啊！”“啊～！”我和云害怕地叫起來(lái)，同時(shí)那個(gè)白色的“鬼”一聽(tīng)到叫聲也驚慌地喊叫起來(lái)。 “出什么事了？”涵打開(kāi)電燈。“鬼啊！”我們指著白色“鬼”說(shuō)道。“喂！小子，你在說(shuō)誰(shuí)是鬼啊？”白色“鬼”兩手插腰說(shuō)道。“就是你呀！”我和云異口同聲地說(shuō)道。等等，這個(gè)聲音我好像在那里聽(tīng)過(guò)，扼，這不是瑩的聲音嗎？難道...“真得嗎？”瑩氣得牙齒“咯咯”地響著“厲佳敏！徐冉云！”“呵.....呵！”我和云苦笑著。“沒(méi)想到瑩只是披了一件白外套，她們就把你當(dāng)鬼了，哈哈！”涵笑著說(shuō)。“呵呵！”
世界上并沒(méi)有鬼，有的只是心中的害怕。二年級(jí)的那次有趣而又驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，讓我終生難忘！
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇4
于是，微笑著，真誠(chéng)地，在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。
——這，是我的第一筆財(cái)富。
時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(zhǎng)，沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè)趣，體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味。可是生活的風(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴下，永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是，我就像一棵生長(zhǎng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù)，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過(guò)天晴，我依然追求燦爛的陽(yáng)光。
于是，我又得到了第二筆財(cái)富——樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。
我的時(shí)間終究會(huì)走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財(cái)富。
在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個(gè)人的財(cái)富也是公平的。一位哲人這樣說(shuō)道：“上帝造物用了7天，他分給人的各種財(cái)富也將是7的倍數(shù)，其中有7的1次方次次歡樂(lè)，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面對(duì)上帝的賜與，我不會(huì)拋棄痛苦，逃避坎坷，因?yàn)槟且彩俏业呢?cái)富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會(huì)真正豐富而充實(shí)！
曾經(jīng)，有一筆可觀的財(cái)富擺在我面前，我珍惜了，并感謝了生活，于是財(cái)富滾滾而來(lái)：一元錢(qián)可以買(mǎi)天下所有的商品；一本書(shū)可閱遍精神世界；一輩子可以享受生活……
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇5
我是一棵柳樹(shù)，是一些環(huán)衛(wèi)工人把我種在這個(gè)堤岸上的，我非常感激他們，正因?yàn)橛辛怂麄儯抛屛殷w驗(yàn)了一些有趣的經(jīng)歷，每次回想起來(lái)這件事，我就很高興。
陽(yáng)光明媚的春天來(lái)了，我的孩子們伸出懶腰，吐出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，為這里的春天增添了生機(jī)，小鳥(niǎo)妹妹說(shuō)：“柳樹(shù)姐姐，我學(xué)會(huì)了一首新歌，我來(lái)唱給你聽(tīng)啊。”優(yōu)美的聲音在我耳邊響起，很快招來(lái)了小狗哥哥、小松鼠弟弟……它們和我一樣隨著音樂(lè)翩翩起舞。
酷暑難耐的夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公猛烈地照射著廣闊無(wú)垠的大地，孩子們手上紛紛拿起解暑的冰淇淋，小狗哥哥熱的都吐出了舌頭，它好像在對(duì)孩子們說(shuō)：“求求你們行行好吧，給我一個(gè)冰激凌，再這樣下去我就要變成烤肉，我的皮膚也會(huì)曬黑的啊！”
秋姑娘來(lái)了，她把我的'頭發(fā)染成了金黃色，全國(guó)上下都在熱火朝天的開(kāi)始了大豐收，唯有我的頭發(fā)都快脫落光了，成了一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的丑八怪。
冬爺爺來(lái)了，刺骨的寒風(fēng)吹起了雪花。雪停了，孩子們?cè)谖夷_下打雪仗、堆雪人，雖不是陪我玩，但在這寒風(fēng)中看到新生命讓我很欣慰！
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我——小柳樹(shù)期待著下一個(gè)春天的到來(lái)！
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇6
童年是一個(gè)美好的回憶，童年是一個(gè)大腦的影子，童年是一個(gè)消除疲倦的早晨。當(dāng)然，童年也是一個(gè)交通工具的到來(lái)。我有過(guò)成功的喜悅，還有受到的煩惱，也遇到過(guò)困惑不解的問(wèn)題。下面是我挫折了幾個(gè)月，才得到的快樂(lè)。
在我很小的時(shí)候，我還氣幼兒車(chē)的時(shí)候，有一天，我大膽地把后面的兩個(gè)小輪子拆了，媽媽說(shuō)：啊！你把小輪子拆了！ 你會(huì)騎嗎?不會(huì)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：既然兒子吧自行車(chē)的輪子拆了，那么就說(shuō)明兒子有膽量來(lái)騎車(chē)，你就鼓勵(lì)一下吧。 我真不知道爸爸媽媽葫蘆了買(mǎi)的什么藥。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我早早的來(lái)到院子里，拿起我的自行車(chē)沖向門(mén)口，可是自行車(chē)剛騎了1米，就重重的摔在地上，可是我沒(méi)有放棄，任然堅(jiān)持騎著自行車(chē)，可是又沒(méi)起到1米，又摔了一個(gè)四腳朝天。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我終于可以騎10米遠(yuǎn)了，我高興地跳了起來(lái)，我想：我終于有進(jìn)步了。我又經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，有退步了，我有一點(diǎn)想放棄了，我又想到失敗是成功之母這句名言，我又振作起來(lái)了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練，我終于會(huì)騎自行車(chē)了。
我真高興，因?yàn)槲抑懒吮仨氂懈冻觯艜?huì)有收獲。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇7
大人常常教我們一句話(huà)，叫做“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。以前我以為這句話(huà)的意思是不下雨就見(jiàn)不了彩虹，后來(lái)我才知道了它的真正含義。
上二年級(jí)的時(shí)候，一次考試成為了我人生中的墊腳石。考試前，我還吹牛可以考好；但考卷發(fā)下來(lái)以后，我大吃一驚，考卷上的一個(gè)個(gè)大紅叉似乎要刺痛我可憐的自尊心。基礎(chǔ)題更是發(fā)了瘋似的，被大紅叉包圍著。就在考卷的正上方，一個(gè)刺目的八十九點(diǎn)五分像利劍一樣射進(jìn)了我的眼簾。這些大紅叉軍團(tuán)如潮水一般向我涌來(lái)，我心想：求您了，別再傷害我的自尊心了。但紅叉?zhèn)兯坪鹾敛活I(lǐng)情，仍在攻擊我的自尊心。我想：“好，你不仁就別怪我不義了！”我一把將試卷揉成了一個(gè)團(tuán)，用力把試卷塞進(jìn)了桌兜里。但還是不解氣，這股氣像火山爆發(fā)了一樣，似乎要把我燒毀，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。過(guò)了一天，兩天……老師竟連提都沒(méi)提這件事。
一天，老師獨(dú)自把我叫到了辦公室。我一進(jìn)辦公室，老師和藹可親地說(shuō)：“怎么這次考了這么‘好’的分?jǐn)?shù)？”我聽(tīng)出了老師是在嘲諷我，我把頭埋得更低了。
老師說(shuō)：“一次考試說(shuō)明不了什么。”
我抬起了頭，老師接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)：“你到底是不會(huì)還是不認(rèn)真呢？”
我說(shuō)：“我有的不會(huì)，有的是因?yàn)椴徽J(rèn)真。”
老師說(shuō)：“如果認(rèn)真就有可能考滿(mǎn)分了。”
這話(huà)我有點(diǎn)兒不懂。老師說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)，不斷反思。”從此，這句話(huà)就成了我的座右銘。雖然它只有八個(gè)字，但是它的分量卻重如千斤。
在后來(lái)的一次考試中，我考了滿(mǎn)分，同學(xué)們最對(duì)我的態(tài)度馬上有了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。同學(xué)們叫我“考試能手”。我想：多虧了老師適時(shí)的指導(dǎo)，多虧了老師的那一句話(huà)，我才有了今天的成績(jī)。
果然是萬(wàn)事開(kāi)頭難，在人生的道路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇8
我們馬上要換了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，今天學(xué)校通知我們返校去參觀新校區(qū)。當(dāng)我和朋友走進(jìn)學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校車(chē)棚里都是人，我也和朋友敘起了舊。不一會(huì)兒班主任來(lái)讓我們按照學(xué)號(hào)站好，接著我們一個(gè)個(gè)排著隊(duì)上了車(chē)并且投了硬幣，我和朋友擠在了一個(gè)座位。我們等了一會(huì)兒，車(chē)子終于啟動(dòng)了。在紅綠燈拐彎時(shí)，站在車(chē)上的同學(xué)一陣陣驚呼，他們差點(diǎn)點(diǎn)要摔在了旁邊同學(xué)的身上。行駛在路上，車(chē)子突然加快，超過(guò)了前面的公交車(chē)，我們高興的呼喊起來(lái)，當(dāng)后面的車(chē)子超過(guò)我們時(shí)，我們都喊起來(lái)：“快點(diǎn)開(kāi)！快點(diǎn)開(kāi)！”路過(guò)雙湖公園時(shí)，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子觀看。
過(guò)了幾分鐘，終于到達(dá)了新校區(qū)。可是眼前的景象令我們大為失望！我還以為新校區(qū)建好了呢！沒(méi)想到居然還沒(méi)有建成功，到處都是石子、沙子 、磚頭……就只有兩三桶樓，但也還沒(méi)有完全建好。我們沿著水泥路繞了一圈，我鞋子旁邊都是水泥，我連忙用面巾紙擦了擦。就繞著一圈，我們就上車(chē)了，上了車(chē)還得等其他班級(jí)的人。可笑的是，有一個(gè)班才走進(jìn)新校區(qū)，還沒(méi)有“參觀”呢！我和朋友走在后面，上車(chē)早已沒(méi)有座位，只好站在那里。等了好一會(huì)兒，還沒(méi)有開(kāi)車(chē)，我和朋友早已是大汗淋漓，下車(chē)透透氣。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)子終于開(kāi)了，本來(lái)我們車(chē)子開(kāi)在2班后面，2班的一個(gè)男生得意洋洋，但是我們這輛車(chē)很快反超，這時(shí)我們得意了起來(lái)起來(lái)。車(chē)子上坡時(shí)，我牢牢的抓住上面的欄桿，重心不穩(wěn)差點(diǎn)摔倒，但還好朋友拉住了我。
車(chē)子駛進(jìn)校園，我們下了車(chē)，感覺(jué)涼快多了。這是我真佩服那些沒(méi)來(lái)的同學(xué)：他們還真有遠(yuǎn)見(jiàn)啊！
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