我的親身經(jīng)歷_小學(xué)寫人記事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的親身經(jīng)歷_小學(xué)寫人記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，老師讓我們回家為媽媽做一見事。回家的路上我絞盡腦汁：為媽媽做什么好呢？媽媽天天四處奔波還不知道她今天在家沒有呢！我不如給媽媽洗腳吧！好，就這樣吧。
回到家，我一看媽媽正好在家。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我告訴你一個(gè)好消息，我今天要給你洗腳。”媽媽聽了先是一愣，然后撫摸著我的'頭說：“洗腳，媽媽自己會(huì)洗，不用你洗。”我著急了“真的。媽媽我不騙你。”媽媽聽了笑了，大門牙露了出來，眼睛瞇成了一條線，眉毛彎彎的，“好，今天我也來享受享受。”
于是，我把洗腳盆拿了出來，放好溫水，然后把帕子往手上一搭對(duì)媽媽說：“母親大人請(qǐng)。”媽媽笑盈盈的走到洗腳盆前坐下把鞋子脫了把腳放進(jìn)洗腳盆里。我便蹲下把手上的帕子放在水里浸濕，然后輕輕的給媽媽擦腳。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的腳青筋暴起。我想：這就是媽媽為這個(gè)家四處奔波的見證啊！這些日子爸爸要學(xué)習(xí)，媽媽又要上班，又要做家務(wù)。沒有媽媽這個(gè)家真是撐不下去。我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳十分粗糙，不像我的腳白白的，滑滑的。于是我就問：“媽媽你的腳怎么這么粗糙呀？”媽媽笑著說：“還不是為了你，媽媽要上班掙錢，這樣你才能吃好，穿好呀！”聽著，聽著，淚水模糊了我的眼睛。這時(shí)一只溫暖的大手撫摸著我的頭說：“你真的長(zhǎng)大了，懂事了，知道關(guān)心人了，不再像以前一樣自私自利的了，我心里這塊石頭也落下了。”漸漸的清澈的水變的混濁起來。
這時(shí)，我抬起頭望望媽媽，媽媽在對(duì)我微笑呢！在微弱的燈光下媽媽頭上的“銀絲”又多了一些。我含著淚把帕子擰干給媽媽把腳擦干了。＇
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