濟(jì)南游覽作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的濟(jì)南游覽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

濟(jì)南游覽作文1

　　伴著涼爽的秋風(fēng)，我和爸爸媽媽來到大明湖公園。大明湖是濟(jì)南的三大名勝之一，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”就是她的真實(shí)寫照。

　　走在湖堤上，水面波光粼粼，倒影出遠(yuǎn)處秀麗的千佛山。湖邊的垂柳就像一個(gè)個(gè)苗條的少女，在湖邊梳理秀發(fā)。游船和畫舫在水面上輕輕劃過，留下層層的波紋。

　　湖心有一個(gè)小島，被層層垂柳包圍著，那就是歷下亭。歷下亭的南面一直到大明湖的東岸是大片的荷塘。劃著小船過去就如同進(jìn)了仙境。滿地的荷花都開了，荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤，上面滾動(dòng)著晶瑩的露珠。一眼望去，一片綠色的海洋。那些怒放的荷花，就像一只只開屏的孔雀，爭相開放，散發(fā)出一陣陣清香，有些還是花骨朵，飽脹的像要裂開似的。

　　大明湖真美啊！她一年四季都有美麗的景色，讓泉城濟(jì)南名揚(yáng)四海。我愛大明湖！

濟(jì)南游覽作文2

　　星期天，媽媽要帶我去大明湖游玩。再去的路上媽媽對我說：“大明湖是濟(jì)南三大名勝之一。是繁華的都市中一處難得的天然湖泊，也是泉城重要的`風(fēng)景名勝，聞名中外的旅游勝地，素有泉城明珠的美譽(yù)。”聽了媽媽的前期介紹，我更有一種一探其美貌的沖動(dòng)，迫不及待的牽著媽媽的手一起走進(jìn)這絢麗多彩的大明湖。

　　我和媽媽進(jìn)入大明湖園區(qū)之后，邊游覽，邊聊天。映入我眼簾的是大明湖的水碧綠碧綠的，岸邊的柳條垂入水面，就像一美少女在清洗自己的頭發(fā)，蓮蓬荷花點(diǎn)綴其間，美不勝收。沿湖的亭臺(tái)樓閣，水榭長廊參差有致，但最讓我欣賞的還是清代書法家鐵保留下的“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句，繪聲繪色的道出了大明湖的絕佳之處。

　　看到大明湖那么美的景色，激起我要游覽更多旅游勝地的欲望。

濟(jì)南游覽作文3

　　大明湖是濟(jì)南有名的景點(diǎn)。

　　周六，我們一家三口來到了大明湖。早上天就陰沉沉的，還下起了蒙蒙的細(xì)雨，來大明湖的游客也比平時(shí)少了許多。我們順著岸邊走。哇，眼前的草地全變成了黃黃的了，像一層蓋在地上的地毯。我輕輕地用手扒開黃色的草，看到里面長出了嫩綠的草。我們再往前走，看見了綠綠的樹，有冬青，松樹，竹子，依然生機(jī)勃勃。有的樹怕冷，樹的四周還圍上了擋風(fēng)的圍欄，柳樹上有的柳條開始發(fā)芽了。還有一些迎春花已經(jīng)開了，一朵，兩朵，三朵……春天快來了。

　　我們繼續(xù)向前走，走到了一片湖的面前，只見那湖水非常清，就連湖底的水草都能看見。這時(shí)候，一陣微風(fēng)吹過，波紋一圈一圈地蕩漾開去，水面上游來了一群小野鴨，其中一只嘴里還叼著一條小魚，它們一點(diǎn)也不怕冷，還在湖里歡快的游著叫著。

　　多美的一幅景象啊！我愛大明湖！我愛濟(jì)南！

濟(jì)南游覽作文4

　　國慶節(jié)放假，爸爸和媽媽帶我去濟(jì)南大明湖游玩。

　　我們走到湖邊，碧綠的湖水里倒映著湖中的小亭、天空的白云、岸邊的楊柳，像一幅美麗的畫。寬闊的湖面上波光粼粼，在太陽的照射下五彩斑斕。一只只小船載著游客，就像一條條出水的鯉魚在游來游去。我們也租了一條小船。剛開始我不會(huì)劃，后來爸爸把我教會(huì)了。我劃呀劃，把船劃到荷葉叢中。我看到圓圓的荷葉，有的貼在水面上，還有的高低不齊地立在中央，像一把把綠色的小傘。湖水濺到荷葉上變成了無數(shù)個(gè)晶瑩的小水珠，它們在荷葉上滾來滾去，好玩極了！一陣風(fēng)吹來，我聞到一股濃濃的清香。大明湖真美啊！

　　媽媽讓我作一首詩，我坐在船中想了一會(huì)兒，突然想起一首李白的詩，叫《贈(zèng)汪倫》，我把它改成了：游客乘船湖上游，忽聞岸上歌聲有。大明湖水深千尺，不及小船送我情。

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