【精華】機會的作文九篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的機會的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
機會的作文 篇1
到現在才知道，身體破裂的聲音就是沖出黑暗的渴望，然而，我卻錯過了陽光。 ——題記
我是一顆要發芽的種子，日頭的暴曬，雨雪的擊打，我馬上就要發芽，我們已經儲備了一定的力量，等春雨一過，我們開始生長，姐妹們都說外面的世界很好玩，陽光暖暖的，微風柔和的，是嗎？我疑惑的問。是的，為了見到向往已久的太陽，為了看到五彩斑斕的世界，我們開始生長。看著姐妹們臉上帶著笑容，我卻不開心。那發芽時的疼痛一次次的向我涌來，我是在受不了了。我不長了，我對他們說，他們卻說我：“傻瓜。”我昏昏沉沉的睡去...... “啪”當第一顆種子沖破泥土，鉆出來時，他興奮的叫道：“哈，我終于見到太陽了。”可是在我眼里，那些都是可鄙的，是令人發笑的。我想：“哎，不知她受了多少苦，倒不如我在這兒睡大覺.”接著“啪”“啪”“啪”......所有的姐妹都沖出了泥土，沖出了黑暗，見到了向往的太陽和光明。
我想：“哎呀！她們都走了，好，我也長。”可是，身體卻再也感覺不到那種疼痛，我這才知道，我錯過了發芽期......我終究要歸于泥土，歸于黑暗。
這是一次不該失去的機會，可我，并沒有把握好。到現在才知道身體破裂就是中出黑暗的渴望，然而，我卻錯過了陽光。
機會的作文 篇2
曾經錯過的，此生無法再彌補。題記
人生就是這樣，一路走走停停，我們總會遇到坎坷，我們總會錯過許多美好的事情。
記憶的閘門慢慢的打開
我從六歲開始學習彈鋼琴，有一年暑假，老師從工作室挑了三個彈奏水平和我差不多的女孩，他一臉嚴肅的對我們說：我又一個朋友組織了大型的鋼琴比賽，要在工作室里挑一個最優秀的孩子去參加，你們四個我覺得都不錯，現在我交給你們一首難度較大的鋼琴曲，一個月之后，會有一次選拔考核，你們四個之中誰彈得好、且練習過程刻苦、努力，就代表我們的工作室去比賽。這可是我大展身手的機會啊！我在心里默默地竊喜著。
晚上，我躺在床上盤算著：我的進度一點要比她們快，這樣我才有更多的時間練習，然后肢體語言要到位，要比別人演奏得更加有感情，這樣比賽名額非我莫屬
就這樣，我每天都去工作室彈琴，相比別人的兩天一去，我的進度確實比她們快了一大截，我的練琴時間也從原來的兩小時變成了四小時。接著是表情與肢體語言，每晚我都對著鏡子練習表情，臨睡前也一遍一遍地聽著鋼琴曲的音頻，從中揣摩作曲家當是的心情，從中找到感覺。這樣，肢體語言也被我站勝了！不到兩個星期，我就已經完成了所有的內容。看著她們還一直在學曲子，我不禁驕傲自滿起來。在剩下的兩個星期里，我就慢慢松懈下來，看著她們練琴，我就舒服地躺在沙發上玩游戲。很多人都讓我再去練習一會，但我擺擺手，說：不用了，等著瞧吧，參加比賽的一定是我。
考核結果出來了，但我滿心歡喜地想著參加比賽的肯定是我時，名單上確實另外一個人的名字，這個結果使我大吃一驚，還跑去問老師名字是不是打錯了。后來老師語重心長地對我說：你呀，不比她差，就是太驕傲了，總是不付出就想有收獲，這樣是絕對不行的。
看著另外一個女孩能去參加比賽時，我是多么的心痛，我是多么地恨那個自大的自己。
有些機會往往因為你的某個舉動就白白溜走了，我們以后一定要好好珍惜每一個寶貴的機會，給自己創造美好的未來！后記
機會的作文 篇3
在人的一生之中，有許多機會。
有的人抓住了機會，最終名流千古，而有的人也一再的錯過了機會，成為另一個無名小卒。
記得達爾文曾經說過正陽的一句話：機會是每個人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。
這一句話，看似很簡單，卻蘊含著人生的哲理。
是呀，老天爺不會券顧誰，也不會偏愛誰，機會是每個都有的，但是有許多人卻不知道機會已經降臨到他的身上，等到機會已經悄然而去的時候，他們也只能夠后悔、埋怨，但是世界上沒有后悔藥賣，后悔也只能悔他們沒有珍惜機會。
從古至今，在世界上享有盛譽的人，都是因為他們自己抓住了機會，即使錯過了，也會努力地爭取，所以才會成功的。
記得偉大的科學家牛頓，在蘋果樹下看書，蘋果掉在了地上，要是平常人的話，一定會繼續去看書，可是牛頓卻抓住了沒有任何人提醒他的機會，努力尋找為什么蘋果會掉下來的原因，最終而發現了引力的存在。
難道是他們的運氣好? no, 絕對是 no, 是因為他們牢牢地把握住了屬于自己的機會。
如果你不抓住屬于自己的機會，機會就不會等待你，就會遠離你，降臨到別人的身上。
你要永遠記住，機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。
你只要抓住機會，你就一定會很 happy 。
機會的作文 篇4
一次錯失的機會
每個人的生活中，都有一些遠在天邊近在眼前的機會，可我們到底把握住它沒有，雖然就在眼前，但我們也沒把握住，為什么呢?因為是我們的一種心理。我也曾未把握住一些機會。
那是一個晴天，我們快期末考試了，老師叫我們到操場上舉行體育考試。首先，老師將一條繩子放在操場上，我們在周圍圍成了圈，老師說：“你們誰做好了準備就去跳，沒跳到二十以上算不合格;跳到二十以上，三十以下，算合格;跳到三十以上，四十以下算良;四十以上算優。預備，開始。”說完，她擠出人群。過了好久，也沒人上去跳，有的人想走上去跳又回來。也許，老師覺得不對勁，一擠進來，發現沒人上去跳，發了牢騷，自己走上去跳。我發現，肖奇軍被老師深深感動住了，走上去跳了三十下，雖然不算優，但還是被老師表揚了，我好想上去跳，可手腳不聽使喚。這時，潘曉琪走上去跳了四十多下，他也被老師表揚了。我在悔恨自己，為什么不去跳。看到潘曉琪的節奏不對，我的腳不由自主的晃動起來，可我沒那個勇氣，不敢去。一會兒，上去了好幾個同學，我的心里癢癢的，可還是不敢去。這時，我內心里的黑白精靈已經吵起來了：“為什么不敢去，你平時的成績比上去的個個同學都優秀。”“沒見過，要是跳不到優秀，要被他們笑死的，你說是不是，小主人。”“……”我忍著他們這樣吵架，也許是為了拖延時間。在我心里，時間過得好慢，過了好久，我想通了：我有勇氣了。就在這時，下課了，老師宣布：“跳了的同學，都在良以上，沒跳的同學，被視為不合格。”啊，天打雷劈。
我的機會錯過了，你們千萬不要像我這樣，讓機會在眼前溜過。
機會的作文 篇5
有次我招實習生，一個體校在讀的女生來面試。她學的專業不是很對口，但簡歷末尾特意加了一段話：“我真的很喜歡你們的品牌，也為之付出了許多時間和努力去研究探索，請給我一個表達的機會。”因為言辭很懇切，所以我給了她一個表達的機會。
面試進行得很順利，快結束的時候，我想驗證下她簡歷里說過的話，于是故意提了幾個超出實習生考核標準的.問題讓她回答。結果，她對我們公司的業務和品牌非常了解，侃侃而談，對答如流。雖然有些地方張冠李戴了，但可以看出來真的費了不少心思去收集信息和做準備。
我很猶豫，因為她看上去很有潛力，可她又確實缺乏相關的經驗。“你的資質不錯，可你真的缺少經驗。”
她說：“您給我一個機會，我保證在最短時間內滿足公司對一個實習生提出的最高標準。”
我說：“說實話我很缺人，所以我希望每一個人，都是坐在座位第一天就能立刻上手干活的。”
她毫不猶豫地說：“我肯定可以。”
我笑了笑，她立刻說：“我真的可以。您看，我大二就考過了英語四級，可是高中我學的是俄文，英語完全是進了大學后自己狂補上來的。”
最后，我當然給了她這個實習的崗位，因為從頭到尾她表現出來的那種懇切的心情，比其他任何客觀條件都更能打動我。雖然在同一批候選人里，她各方面的素質只能算中等，但她用每一個細節來說服我，她比其他任何一個人都更需要得到這個機會，一旦給了她，她就會用全力抓住，并努力使自己與之相匹配。
事實上，她在接下來三個月的實習期里的表現，遠遠高出了我的預期——本來其他人都是在用平常心態做實習的工作，只有她給人的感覺是在“拼命做”。
出實習證明的時候，她問我：“等我畢業了，再來申請你這里的正式崗位，會不會比別人更有優勢？”我回答她：“當然會了！”而我心里想的實際上是：有了這份實習得到的經驗和技能，等你畢業后，完全可以拿到更好的機會了！
還有一次，老同學讓我幫她的一個師妹準備一個面試。之所以找到我，是因為師妹申請的崗位，恰巧就是我曾經做過的崗位。這位師妹專程跑來找我，我們實際演練了一次，又通了兩次漫長的電話，反復推敲一些細節說辭和可能出現的狀況。
我媽看到很奇怪地問：“你不是不愛管這些閑事嗎？上次讓你幫劉阿姨的女兒，你怎么兩句話就把人打發走了。”
我說：“劉阿姨的女兒太懶了，簡歷上還有錯別字就發過來了，然后指望著我幫她改好了遞進去。”
發一個基礎版的簡歷就指望我去幫她修改？那怎么可能。
我們每個人在實際生活中，都不免有求于人，也不免被別人求助。而絕大部分人，其實也并不討厭提供幫助，有時候我們拒絕，只是因為厭惡那種“自己不做任何努力、就希圖只靠關系不勞而獲”的人。
當你希望對方給你一個機會的時候，你往往要先向對方投遞一個“你為什么要幫助我”的訊號。這個訊號，不是靠詞語堆砌成的，它應該是你為之付出的時間、努力和既有成果的總合。機會的大門，不能空手叩響，你需要手里端著一些東西，在叩響大門時，給從門縫中窺視的守門人看。
最后，我想講一個真實的故事。一個朋友非常想進一家游戲公司，他留學時申請的專業，就是比照著那家游戲公司的一個崗位去申請的。可在讀碩士期間，他先后申請了那家公司三次都被拒絕了。但他真心很喜歡那家公司，所以一直在密切地跟蹤公司的動態，關注整個行業的新聞，關注了某些部門負責人的社交賬號；同時大量閱讀，給自己填塞進各種可能用到的專業知識……
有次，一個同學告訴他，在另一個城市要舉辦一個行業大會，網站上標明了這家游戲公司的一位高管會作為主會場的嘉賓。他立刻就報名交錢去了，果然在會議間隙，和這位高管搭訕成功，并相談甚歡。
然后，當他拿著自己的作品集和其他精心準備的材料，滿懷希望卻也有些冒失地問對方：“我可以去你們公司工作嗎？”對方很吃驚，回答道：“不好意思，我是來參會的，如果你想申請任何職位，請走正常招聘流程。”
幾周后，他突然接到了一個面試通知，是一家無名小公司發來的。他覺得公司名字有些眼熟，迅速查了一下，發現原先那家游戲公司的兩位高管同時離職，創辦了自己的公司。
他猶豫了一下，畢竟這不是他最想要的機會，但又覺得聊勝于無，于是過去面試。公司雖然小，但面試并不輕松。等他過五關、斬六將，和當時有過一面之緣的老板談過，真正拿到offer的時候，已經愛上了這家小型公司，并且覺得這可能才是更適合自己的機會。在這家小公司里，他遇到了后來的合伙人，并在一個項目上又遇到了未來的投資人。
幾年后，他回國創立了自己的公司，這是他在當年想都不曾想到過的事情，可命運和機遇卻一步一個腳印地把他推上了今天這個位置。回頭看，如果不是進了那個小公司，他就會與今天的事業伙伴失之交臂；如果當年沒有心心念念地努力爭取那些機會，那么就認識不了帶他入行的那位老板。
這個世界上仿佛有這樣一種不成文的規矩：如果你很想很想達成一個目標，足夠渴望并做好一切準備的時候，老天會替你完成剩余的部分。盡管在此前，可能你已經覺得無路可進了，到頭來，機會還是會來，雖然和你最初設想的樣子可能大相徑庭。
到達目的地的航線，往往不會是我們在地圖上憑空畫出的那條線路。可在足夠渴望和迂回的努力路線中，我們最終會有所斬獲。
機會的作文 篇6
給我一次變的機會，我就要變成一個永遠也吃不完的大面包，讓四川省汶川的受災人民都能吃上面包，讓他們不再挨餓。給我一次變的機會，我就要變成一種神奇的草藥，讓所有受傷的災民擦拭過后很快就能康復。
給我一次變的機會，我就要變成一個愛心天使，讓每個人都有一份愛心，讓所有的人都純潔善良。給我一次變的機會，我就要變成一位撿破爛的，但我要撿的東西不是廢物而是時間，我要把我撿到的東西送給需要時間的人。
給我一次變的機會，我就要變成一眼泉水，讓每個人都喝上清涼可口的甘泉，那時你的煩惱就會變成你奮斗的目標，使你勇往直前。給我一次變的機會，我就要變成一棵神奇的樹，秋天這棵樹結出的果子叫愿望樹，它能實現任何人的一個愿望和理想。給我一次變的機會，我就要變成百萬富翁，讓我擁有聰明的智慧，擁有最多的知識和最健康的身體，還有最美的心靈。
給我一次變的機會……
機會的作文 篇7
機遇不會一次次的光顧庸懶的人，人人得明白的話語，卻讓我在一個月前“感極而悲者矣”。
十四歲
“耶，好樣的”，當我在郵箱中翻出育英學校實驗班的錄取通知書時，我的心情格外激昂。那一刻，我的血液沸騰了，我明白，我將會踏上一條通往光明的路途，去迎接我光輝的未來。而事實證明我恰恰錯了……
來到了班級，我滿心歡喜的環顧著，猜想著輝煌的未來，我是否是他們當中最優秀的？一番交流后，我的名次大概在20名以內……
期中考試結束了，我，第13名，這樣的成績——讓我“高處不勝寒”。
七年級下冊
我的成績由于驕傲和不屑，開始了下滑，終于一次次的墜入了深淵，我不能自拔，我對學習的熱度一直處于低迷。每當我拿到試卷后，我對那見不得人的分數，眼里卻充滿了不屑和無畏，。低分正像病毒般慢慢地擴散，慢慢地融于我的生活中。我面臨的是——勸退。
八年級
在我的極力央求下，班主任又一次的給了我機會，這就像是一根繩索，把我從懸崖上拉住，但他不能救我的命，一旦我把持不住，就會再次墮入那——萬劫不復之地。
不知是命運的捉弄還是我的慵懶，我的成績一直不見起色，始終沒脫離后十名，這像是一根恥辱柱，但背后卻刻著——活該你懶。
我退出了實驗班——一個高手如云的地方。我的懶惰在向我譏笑。
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
悔恨啊，悔恨啊，這曾經錯過的機會啊，讓我遙感：可憐白發生。
機會的作文 篇8
在記憶的長河中，我做過的錯事、糗事數不勝數，但有一件卻讓我一直記憶猶新。每當想起這件事，我就會后悔不已，喃喃地說：“假如，再給我一次機會，那該多好！”
奶奶家的院子里，常會有幾只小麻雀停下來歇腳。它們那機敏的小眼睛警惕地四下張望，細細的小腿歡快地一蹦一跳，時而覓食，時而嬉戲。但一有風吹草動，它們就會立刻張開翅膀，“撲棱棱”地飛走了。
來的次數多了，我和它們也混熟了。小麻雀見我從不去傷害它們，便放心起來，每每呼朋引伴，五、六只一起來到院子里，有時還飛到窗臺上呢！閑暇時，我還會在院子里撒下一些谷物，麻雀也不害怕，一邊啄食，一邊不時地看看我，小眼睛里滿是暖意，偶爾還引吭高歌，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”
就這樣，我和可愛的麻雀朋友溫馨平靜地相處了很長一段時間，直到有一天——
那天，我買了一把可以打6毫米的，便到處尋找目標，想試一下自己的槍法。人？不行，太危險了！墻？不行，萬一子彈反彈回來，我不就倒霉了嗎？……無意間，我看見了在院子里覓食的麻雀，鬼使神差地決定把它們當成目標。
我果斷地將一發子彈推上了膛，三點一線，瞄準。可是，看著那一雙雙烏亮而又無辜的眼睛，我怎么也狠不下心，扣動扳機的手不禁松了下來。
然而，強烈的好奇心促使我再次舉起了槍。這時，我的腦海中閃過了一個念頭：又不是真子彈，而且我只打翅膀，受傷了，幫它把傷養好。于是，我心一橫，眼一閉，微微顫抖的手扣動了扳機——“砰！”一聲槍響過后，一聲聲刺耳的哀鳴伴隨著翅膀拍擊氣流的撲棱聲傳進我的耳朵，也震撼著我的心靈。
打中了！我睜開眼，看到的，是幾根散落在地的羽毛，和一只拼命拍打翅膀的小麻雀。它的一只翅膀被打斷了，無力地垂掛在身體一側，而另一只，則徒勞地拍打著。尖尖的小嘴發出絕望的叫喊，眼里充滿了驚恐和悲哀。
我盡一切努力幫它療傷，但之后的幾天，它滴水不進，粒米不食，不久，便死去了。
我將它冰冷的身軀捧在手心里，它那閉著的眼睛中似乎還飽含著對自由的渴望。
我將它埋在土里，旁邊是一株長青的幸福樹默默地守護著它。
從此，我收起了那把槍，但是，再也沒有一只麻雀歇在院子里。我只能獨自一人回味與它們相處的時光……
“假如，再給我一次機會，我一定不會那么莽撞冒失，用一個指頭的力量去破壞我和麻雀之間的信任與友誼； 假如，再給我一次機會，我一定會盡我所能，珍惜和愛護這些弱小的生命，假如，再給我一次機會，那該多好！”我常常這樣嘆息。
世上沒有后悔藥，我只能對長眠在土中的小麻雀說一聲：“對不起！”
機會的作文 篇9
4月27日，本周星期一，我們班得到了一次來之不易的機會——聽講座。
上午第二節課后我們來到了上海圖書館。安排好座位后講座開始了。首先，主持人介紹了一下這次講座的內容，并邀請了一位著名嘉賓作為本次講座的主講人。他就是1996年諾貝爾化學獎得主Frotor爵士。他的到來引來了同學們的陣陣掌聲。
首先，他利用有趣的羅馬數字點燃了同學們的熱情。接著，他開始教一些科學知識了。它津津有味的講著，同學們認真仔細地聽著。他先讓我們了解了正方形和三角形的一些知識。然后又讓我們知道了一些平方數和世界各地的地理位置。最后他讓我們制作了一個巴基球。同學們爭先恐后地制作了起來。只見同學們有的拿著管子使勁地插著，有的聚精會神地鉆研著。10分鐘過去了，同學們依次完成了制作品，向那位大師展示著，并一一得到了認可。大家都很開心。
時間慢慢過去了，這次難忘的活動讓同學們收獲頗多，記憶深刻。
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