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把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字（通用39篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字，希望能夠幫助到大家。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 1
托·富勒曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)會(huì)，把它變成美好的未來(lái)。”沒(méi)錯(cuò)，機(jī)會(huì)是易逝的，我們要牢牢的把握住，。正如，莎士比亞說(shuō)的：“好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。”機(jī)會(huì)就像這朵花，你不在良好的.時(shí)機(jī)把握機(jī)會(huì)，它就會(huì)與你擦肩而過(guò)。
機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的，但許多人卻并沒(méi)有去爭(zhēng)取，沒(méi)有去抓住。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我曾放過(guò)一次次機(jī)會(huì)，總想著還有下一次，但人生就像一部現(xiàn)場(chǎng)直播的電視劇，容不得你再來(lái)第二次，只能后悔莫及，過(guò)了這個(gè)村，沒(méi)了這家店。你的人生有增添了一種遺憾。
人生成功的秘訣是當(dāng)好機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，立刻抓住它。機(jī)會(huì)讓我們更好地向成功邁步，向未來(lái)招手，不再跟著過(guò)去的腳步。當(dāng)機(jī)會(huì)向你微笑時(shí)，請(qǐng)你過(guò)去和它擁抱吧!不要呆呆地?zé)o動(dòng)于衷。
只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)并不一定要找你，而你要主動(dòng)地尋找機(jī)會(huì)，等待機(jī)會(huì)，是一種十分笨拙的行為。我們要勇于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，尋找機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)成為你的朋友，永遠(yuǎn)離不開你!
生活，不能缺少競(jìng)爭(zhēng)，而競(jìng)爭(zhēng)需要?jiǎng)恿Γ瑒?dòng)力的源泉恰恰是機(jī)會(huì)吖。
朋友，把握機(jī)會(huì)，會(huì)讓你的未來(lái)更加充滿斗志!
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 2
機(jī)會(huì)這個(gè)詞我們并不陌生，但很深?yuàn)W。每個(gè)人都有很多機(jī)會(huì)，卻有時(shí)把握不住它。當(dāng)每個(gè)“機(jī)會(huì)”從你手中溜走時(shí)，你就是溜走了一次塑造自己的“機(jī)會(huì)”，就不能展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，也不能讓自己更加完美。
生活中也有這樣的機(jī)會(huì)，如：
班里要選班干部，我要競(jìng)選紀(jì)律委員，但因?yàn)閷?shí)力不足，我落選了。雖然沒(méi)選上，卻把握住了機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自己，塑造自己，為下面的競(jìng)選打下了基礎(chǔ)。
假如我競(jìng)選一次，兩次都沒(méi)有成功，但你可能是通過(guò)這幾次的競(jìng)選，打造了更完美的自己，讓你在第三次的.競(jìng)選中擔(dān)當(dāng)上了班委。所以要把握機(jī)會(huì)，塑造自己。
通過(guò)今天老師講解“機(jī)會(huì)”這個(gè)詞，我知道把握機(jī)會(huì)的重要性。機(jī)會(huì)塑造自己的可能是一個(gè)高尚的人。以后不管是學(xué)習(xí)還是生活中，我要把握好機(jī)會(huì)，塑造一個(gè)更完美的自己。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 3
我讀了《當(dāng)蘋果落下的時(shí)候》，它給我很大啟發(fā)。我覺(jué)得書上說(shuō)得對(duì)：“蘋果砸在每一個(gè)人頭上的機(jī)會(huì)都是相同的，只是每個(gè)人把握機(jī)會(huì)的.能力不同。”而約翰就覺(jué)得蘋果砸在誰(shuí)的頭上，誰(shuí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，我覺(jué)得他很可笑。
蘋果落下來(lái)的時(shí)候，你會(huì)怎么做?
有的人，也許會(huì)拿下來(lái)吃掉。
有的人，可能會(huì)高興得不得了，天天在下面等著蘋果再掉下來(lái)。
但是，牛頓卻能在蘋果落下來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力。
人們總是說(shuō)，我只是沒(méi)有機(jī)會(huì)而已，否則我也會(huì)成功。但是他不知道，有時(shí)候，機(jī)會(huì)就在他身邊，只是他不會(huì)去發(fā)現(xiàn);有的人發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)，可是，他不知道怎么做，這樣他又錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì)。
我想我以后要努力學(xué)習(xí)，努力增長(zhǎng)知識(shí)，這樣我才會(huì)認(rèn)識(shí)周圍的機(jī)會(huì)，才會(huì)抓住身邊的機(jī)會(huì)。當(dāng)蘋果掉下來(lái)的時(shí)候，我要有抓住它的能力，我想，我一定會(huì)成功的。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 4
告別了母校，繼續(xù)來(lái)到陳毅中學(xué)學(xué)習(xí)。上了初一，課程多起來(lái)了，我一定掌控好手心里的時(shí)間，不讓它們白白溜走。
機(jī)會(huì)，隨時(shí)隨地都有，只要你緊緊地握住它，好好利用它，你的前途一片光明，會(huì)從一只蟲變成一條金光閃閃的龍。老師今天跟我們講了一個(gè)故事，重點(diǎn)有個(gè)詞我牢牢記住了，屢戰(zhàn)屢敗和屢敗屢戰(zhàn)。屢敗屢戰(zhàn)說(shuō)明一個(gè)人就應(yīng)該一直不斷進(jìn)步，雖然敗了，但我并沒(méi)有放棄，這樣的人就應(yīng)該嘉獎(jiǎng);而你屢戰(zhàn)屢敗，說(shuō)明你并沒(méi)有把這件事放在心上，或者沒(méi)有信心。我是語(yǔ)文課代表，而這個(gè)課代表是我屢敗屢戰(zhàn)獲得的嘉獎(jiǎng)，所以我一定珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，成為同學(xué)的.好幫手，老師的好助手，讓我們初一·十三班成為十五個(gè)班中的第一。把我以前的壞習(xí)慣都改掉，讓老師帶著十三班全體同學(xué)共同努力!
而我，一定要把握好機(jī)會(huì)做一名陳毅中學(xué)的合格的中學(xué)生，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)，為國(guó)家增彩!
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 5
那是第一節(jié)的英語(yǔ)課。課堂上，老師每次提出了問(wèn)題后，課室里都只舉著寥寥無(wú)幾的手。見(jiàn)此情況，肖老師便開導(dǎo)我們說(shuō):“怎么總是這些同學(xué)舉手啊?其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，特別是對(duì)你們口語(yǔ)能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說(shuō)出來(lái)就可以啦!”此時(shí)的我心里早已有了答案，只是沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)而已。聽(tīng)了老師的動(dòng)員，我便開始心動(dòng)了。可心里有兩個(gè)小人在打“口水仗”，一個(gè)小人說(shuō)：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉!”另一個(gè)小人卻說(shuō)：“千萬(wàn)不能舉手啊，要是答錯(cuò)啦多丟人啊!”我的心里一直糾結(jié)著這個(gè)問(wèn)題，等到鼓起勇氣想去回答時(shí)，提問(wèn)卻又結(jié)束了。一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲傳來(lái)，一節(jié)英語(yǔ)課便在遺憾中結(jié)束了，留下的`只是遺憾中帶來(lái)的反思。
這一整天，我都在思考著這節(jié)英語(yǔ)課帶來(lái)的問(wèn)題。從中，我明白了很多很多：有時(shí)候，機(jī)會(huì)來(lái)敲你的門，你卻沒(méi)有把門打開，它便會(huì)無(wú)聲無(wú)息地溜走;等到你后悔時(shí)，再想去把它找回來(lái)，就再也來(lái)不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，不讓人生留任何的遺憾!
期待，期待，期待新一天的到來(lái);期待一個(gè)新機(jī)會(huì)的到來(lái)!
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 6
在生活中，常常有許多機(jī)會(huì)，但我們常常不把握住機(jī)會(huì)，而是看著機(jī)會(huì)白白流失。就如同一只手，上面握著麥粉，而那個(gè)人快餓死了，卻不知手上握的是糧食，而讓糧食白白流失，最后餓死。我也犯過(guò)這樣的傻事。
有一次，在學(xué)校晚自習(xí)的時(shí)候，劉老師說(shuō)：“今天一定要寫完一周布置的所有作業(yè)。”我看到“堆積如山”的作業(yè)，心里不由得發(fā)慌，心想：“這么多作業(yè)，不知道要寫多長(zhǎng)時(shí)間！還不如休息一下吧。”就這樣，一直等到了下課，在鈴聲中，劉老師宣布說(shuō)：“徐子涵可以走了，還有李場(chǎng)……”我徹底絕望了。回到家，硬著頭皮，寫起布置的作業(yè)來(lái)，寫到了三更半夜才寫完。
還有一次，在上體育課的時(shí)候，方老師本來(lái)想上樓看電影，后來(lái)一大群同學(xué)在樓下不上來(lái)，方老師就讓全班都在底下站著，那時(shí)候我心想：“為什么我們班的同學(xué)要在樓下玩呢？好好的機(jī)會(huì)就被這樣浪費(fèi)掉了。”心里想著的'時(shí)候，方老師讓我們?nèi)ヅ懿剑@次同學(xué)們很聽(tīng)話，路隊(duì)也十分整齊，最后由于我們把握住了機(jī)會(huì)，就讓一節(jié)本來(lái)是罰站、罰跑的課，成了打籃球的自由天堂。
通過(guò)這兩件事，我知道了機(jī)會(huì)總是會(huì)有的，但把握住機(jī)會(huì)的人很少，我們應(yīng)該把握住能把握的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造更好的明天！
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 7
四年級(jí)的一天，童老師找到我，急切的問(wèn)：“唐正宇，你想去鼓樂(lè)隊(duì)打鼓嗎？”我一愣，打鼓，我行嗎？真想去啊，可萬(wàn)一打錯(cuò)，在學(xué)校面前出丑了怎么辦？我可沒(méi)有那個(gè)膽量。大概不會(huì)吧，要練好幾次才會(huì)正式打鼓。算了吧，萬(wàn)一出了丑，那可就麻煩了，我心里亂成了一團(tuán)麻，不知道該怎么辦，最終我鼓起勇氣，怯生生的對(duì)童老師說(shuō)：“童老師我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望的'說(shuō)：那好吧，我尊重你的選擇。”聽(tīng)老師說(shuō)完，我低著頭沖出教室做操了。
做操時(shí)，我一直忐忑不安，一會(huì)想我拒絕了童老師，她不會(huì)生氣吧！一會(huì)想其實(shí)打鼓也挺好的，不如做完操我在去跟童老師說(shuō)一下。說(shuō)干就干，做完操，我立馬沖向童老師的辦公室，對(duì)童老師說(shuō)：“童老師，我又仔細(xì)的想了想，我還是去的好。”可童老師遺憾地回答：“恐怕不行，我第一個(gè)去找你，你說(shuō)不去，所以我把唯一的名額交給了另一個(gè)同學(xué)。”
我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腳，無(wú)奈地走出了教室早知如此，何必當(dāng)初呢？
可惜世界上沒(méi)有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要把握機(jī)會(huì)，不能在失去了！機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 8
托·富勒曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)明智的人總是抓住人生的機(jī)會(huì)，把它變成美好的未來(lái)。”人生的機(jī)會(huì)是指針，指引我們前進(jìn)的方向；人生的機(jī)會(huì)是燈塔，照亮我們前行的路程；人生的機(jī)會(huì)是鋪路石，引導(dǎo)我們一步步走向成功。
記得又一次，臨近期末時(shí)，爸爸給我買了一份練習(xí)，幫助我提高其考成績(jī)。當(dāng)我翻開書本，看到那一道道令我眼花繚亂的測(cè)試題時(shí)，貪玩的天性使我的內(nèi)心打起了退堂鼓：如此之多的測(cè)試題，會(huì)不會(huì)縛束了我自由玩耍的時(shí)間呢？與其在這兒奮筆疾書，還不如去看電視、玩耍來(lái)得輕松。
可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使測(cè)試題再多、再難，只要下定決心去做，一切都會(huì)水到渠成的。如此一來(lái)，這便是一個(gè)鍛煉我的好人生的機(jī)會(huì)，我又怎么能放棄呢？
于是，我日復(fù)一日、一絲不茍的寫著練習(xí)。在一點(diǎn)一滴流逝的日子中，我們終于迎來(lái)了激動(dòng)人心的期末考試。我信心滿滿的進(jìn)了考場(chǎng)，專心致志的.解答著試卷上的題目，每一道題我都對(duì)答如流。考試結(jié)束后，待到領(lǐng)家庭報(bào)告書的那一天，優(yōu)異的成績(jī)映入我的眼簾。此時(shí)此刻，我的心里就想吃了蜜一樣甜，我想：這就是好好抓住人生的機(jī)會(huì)、把握人生的機(jī)會(huì)，付出了汗水和心血的成果啊！
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 9
“老師，你找我有什么事呢?”我迷惑地問(wèn)。老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“今次的主題班會(huì)我想請(qǐng)你擔(dān)任女主持，梁寶擔(dān)任男主持，你答應(yīng)嗎?”“我沒(méi)問(wèn)題啊!”“那就好了!加油吧!相信你能夠發(fā)揮得很好。”班主任對(duì)我充滿了信心地說(shuō)。我開心的回答：“嗯，我會(huì)努力的。不辜負(fù)您的期望。”
晚自習(xí)的時(shí)候，老師把稿子給了我們，讓我們用課余時(shí)間去記好。在練習(xí)中，我學(xué)會(huì)了不少東西，我深信自己這一次的決定是沒(méi)錯(cuò)的。時(shí)間過(guò)得很快，主題班會(huì)到來(lái)了。
“鈴鈴……”上課了，上班會(huì)了。我非常緊張，心中不斷告訴自己：不要害怕!你要相信自己的決定，放松，一定會(huì)做得更好!”心情慢慢地放松了，班會(huì)開始了，前來(lái)參與的'老師有很多，再加上全班的同學(xué)就更多了。我鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家好，初三(3)班的主題班會(huì)現(xiàn)在開始……”
成功了，成功了!我自己認(rèn)為我的表現(xiàn)挺不錯(cuò)的。我問(wèn)了同學(xué)，同學(xué)們都說(shuō)我表現(xiàn)得挺出色的!Yeah!太開心啦!不單只我自己這么認(rèn)為，同學(xué)也認(rèn)同了，太好了!原來(lái)只要果斷堅(jiān)定，把握機(jī)會(huì)，就能取得成功的快樂(lè)!不只這樣，還要努力地去做好準(zhǔn)備。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 10
生活的道路在自己的腳下，人生的機(jī)會(huì)在自己的手里，我們要好好的把握。
最近，我們小學(xué)部舉行了古詩(shī)朗誦比賽，每班選五人。以前，在學(xué)校這樣的活動(dòng)開展的很多，但是每次都沒(méi)有我。“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)自己的努力，在老師和同學(xué)們的幫助下，我終于被選中了，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
該我們上場(chǎng)了，開始時(shí)的平靜變?yōu)榫o張。第一個(gè)朗誦的'是張嬌妹，她朗誦的熟練、流暢，表情自然大方。第二個(gè)就是我，我拿起話筒，根據(jù)主持人的指揮，即興背詩(shī)。感覺(jué)背不錯(cuò)。臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，當(dāng)我背到“朱雀橋邊野草花”的時(shí)候，臺(tái)下有同學(xué)在笑，我以為是自己背錯(cuò)了，心中又緊張起來(lái)了。這時(shí)老師的一句話回響在耳邊：無(wú)論做什么是都要有信心，勇敢才行。想到這，我鼓起了勇氣，繼續(xù)背下去，等我背完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
比賽結(jié)束了，藝體室的劉主任公布了成績(jī)，我得了二等獎(jiǎng)，心里高興極了。我相信：有了這次成功，就會(huì)有第二次，第三次……而且會(huì)一次比一次棒。
機(jī)會(huì)如過(guò)煙云，稍縱即逝，但只要好好把握，就一定可以成功。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 11
一天早晨，我去學(xué)樂(lè)器，需要乘坐公交車，于是，我從家里出來(lái)，直奔公交車停車點(diǎn)，但就在我要到停車點(diǎn)的時(shí)候，車卻緩緩開走了。我知道，如果我快跑去追那輛車，是完全可以趕上的，但是，我卻猶豫了，心想：公交車不過(guò)幾分鐘一輛，何必要緊趕慢趕追上輛車不可呢!于是，我追趕的腳步停下了。我等起了下一班車。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，幾個(gè)“幾分鐘”過(guò)去了，仍是不見(jiàn)車的影子。天色漸漸暗了下來(lái)，最后下起了小雨。等我踉踉蹌蹌趕到目的地時(shí)，已下起了瓢潑大雨，身上被淋了個(gè)透兒，上課也遲到了。
在回家的`路上，我邁著沉重的腳步在想，如果我當(dāng)初追上那班車，也許就不會(huì)有后來(lái)那些不愉快的事發(fā)生了!想來(lái)，這一切就只相差幾步而已。正所謂一步趕不上，步步趕不上。
坐車如此，生活中又何嘗不是如此呢?今天趕不上的只是一班車，明天失去的可能就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只屬于善于把握機(jī)會(huì)的人，而不屬于等待機(jī)會(huì)的人。
機(jī)會(huì)是一位壞脾氣的客人，當(dāng)機(jī)會(huì)敲門時(shí)，你沒(méi)有及時(shí)去開門，那么機(jī)會(huì)以后就不會(huì)再光臨了。因此，在生活中我們不能抱有僥幸心理，不要認(rèn)為機(jī)會(huì)隨時(shí)都有，而是要把每一個(gè)機(jī)會(huì)都當(dāng)成是末班車，那樣才能把握機(jī)會(huì)，不讓遺憾發(fā)生!
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 12
殊不知今日英語(yǔ)課所產(chǎn)生的一件事卻給了我一個(gè)終生獲益的啟發(fā)。
那就是第一節(jié)的英語(yǔ)課。課堂教學(xué)上，教師每一次明確提出了難題后，課室里都只舉著屈指可數(shù)的手。見(jiàn)此狀況，肖老師便開導(dǎo)大家說(shuō)：如何一直這種同學(xué)們舉手啊？其他同學(xué)為什么不舉手講話呢？舉手講話是一個(gè)鍛練自身的好機(jī)會(huì)，尤其是對(duì)大家英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提升 。大伙兒不用擔(dān)心，把自己心里的.回答說(shuō)出來(lái)就可以啦！這時(shí)的我內(nèi)心早就擁有回答，僅僅沒(méi)膽量說(shuō)出來(lái)罷了。聽(tīng)了教師的鼓勵(lì)，我便剛開始心動(dòng)了。可內(nèi)心有兩個(gè)小人在打口水仗，一個(gè)小人說(shuō)：舉手吧，那樣能給你獲得鍛練！另一個(gè)小人就說(shuō)：干萬(wàn)不可以舉手啊，如果答錯(cuò)啦多丟臉啊！我的心里一直擔(dān)心著這個(gè)問(wèn)題，直到鼓足勇氣想去回應(yīng)時(shí)，提出問(wèn)題卻又結(jié)束了。一陣悅耳的音樂(lè)聲傳出，一節(jié)英語(yǔ)課便在缺憾中結(jié)束了，留有的僅僅缺憾中產(chǎn)生的思考。
這一整天，我都會(huì)思索著這節(jié)英語(yǔ)課產(chǎn)生的難題。從這當(dāng)中，我懂得了好多好多：有時(shí)，機(jī)遇來(lái)敲你的門，你卻沒(méi)有把門開啟，它便會(huì)悄無(wú)聲息地溜走；等到你后悔莫及時(shí)，再想去把它找回家，就從此來(lái)不及了。因而，大家一定要掌握好人生中的每一個(gè)機(jī)遇，不許人生留一切的缺憾！
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 13
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事。
一天早晨，有一個(gè)人他要到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去辦事，需要坐公共汽車。于是，他從家里出來(lái)，直奔公交車站。就在他要到車站的時(shí)候，車卻緩緩的開走了。
他知道，如果他跑步追那車，是能夠趕上的。但是，他猶豫了，認(rèn)為公共汽車不過(guò)是幾分鐘一趟，何必要追趕呢。于是，在猶豫中，他前行，追趕的腳步停下了。他等起了下一班車。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，幾個(gè)“幾分鐘”過(guò)去了，車子仍不見(jiàn)影兒。天漸漸的陰了下來(lái)，最后下起了小雨。
等他踉踉蹌蹌趕到目的地時(shí)，天上下起了瓢潑大雨，他被澆了個(gè)透兒。事情沒(méi)辦，因?yàn)樗臉幼雍芾仟N，已經(jīng)沒(méi)有精力去辦事了。
在回家的.路上，他拖著疲憊的身子在想，如果他當(dāng)初用力趕上那班車，就不會(huì)有后來(lái)的不愉快發(fā)生，也許事情就會(huì)變得順利。想來(lái)，這一切，也就只差很短的時(shí)間。真所謂一步趕不上，步步趕不上。
坐車如此，那么生活何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車，明天失去的可能是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只屬于把握機(jī)會(huì)的人，而不是等待機(jī)會(huì)的人。
其實(shí)，我們?cè)谏钪胁荒艽嬖趦e幸心理，不要認(rèn)為機(jī)會(huì)隨時(shí)都有，要把每種可能都當(dāng)成最后一班公交車，那樣才能把握住機(jī)會(huì)，不讓遺憾發(fā)生。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 14
四年級(jí)的一天，童老師找到我，急切地問(wèn):“小朱朱，你想去鼓樂(lè)隊(duì)打鼓嗎？”我一愣：打鼓？我行嗎？真想去啊，可萬(wàn)一打錯(cuò)了節(jié)拍，在全校面前出丑怎么辦？我可沒(méi)有那個(gè)膽量。大概不會(huì)吧，要排練好幾次的才會(huì)去正式打鼓。算了吧，萬(wàn)一出了丑，那可就壞了，此時(shí)我心亂成了一團(tuán)麻，不知道該怎么辦最終我鼓起勇氣，怯生生地對(duì)童老師說(shuō)：“童老師，我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望地說(shuō)：“好吧，我尊重你的'選擇。”聽(tīng)老師說(shuō)完，我低著頭沖出去做操了。
做操時(shí)我一直忐忑不安，一會(huì)兒想我拒絕了童老師，她不會(huì)生氣吧！一會(huì)兒又想其實(shí)打鼓也挺好的，不如做完操，我再去找童老師說(shuō)一下。說(shuō)干就干，做完操我立馬沖到老師辦公室，去找童老師，急忙問(wèn)：“童老師，我仔細(xì)想了想，還是去比較好。”童老師遺憾地回答：“恐怕不行。我第一個(gè)去找的你，你說(shuō)不去，我只好將唯一的名額交給了錢晟楠。”
我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腿，無(wú)奈地走回了教室。早知如此，何必當(dāng)初呢？
可惜世上沒(méi)有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要把握機(jī)會(huì)，不能再失去了！機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)啊！
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 15
托·富勒曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)會(huì)，把它變成美好的未來(lái)。”機(jī)會(huì)是指針，指引我們前進(jìn)的方向；機(jī)會(huì)是燈塔，照亮我們前行的路程；機(jī)會(huì)是鋪路石，引導(dǎo)我們一步步走向成功。
記得又一次，臨近期末時(shí)，爸爸給我買了一份練習(xí)，幫助我提高其考成績(jī)。當(dāng)我翻開書本，看到那一道道令我眼花繚亂的測(cè)試題時(shí)，貪玩的天性使我的內(nèi)心打起了退堂鼓：如此之多的測(cè)試題，會(huì)不會(huì)縛束了我自由玩耍的時(shí)間呢？與其在這兒奮筆疾書，還不如去看電視、玩耍來(lái)得輕松。
可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使測(cè)試題再多、再難，只要下定決心去做，一切都會(huì)水到渠成的。如此一來(lái)，這便是一個(gè)鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我又怎么能放棄呢？
于是，我日復(fù)一日、一絲不茍的寫著練習(xí)。在一點(diǎn)一滴流逝的.日子中，我們終于迎來(lái)了激動(dòng)人心的期末考試。我信心滿滿的進(jìn)了考場(chǎng)，專心致志的解答著試卷上的題目，每一道題我都對(duì)答如流。考試結(jié)束后，待到領(lǐng)家庭報(bào)告書的那一天，優(yōu)異的成績(jī)映入我的眼簾。此時(shí)此刻，我的心里就想吃了蜜一樣甜，我想：這就是好好抓住機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)，付出了汗水和心血的成果啊！
機(jī)會(huì)，就像云彩一樣飄忽不定。如果你抓住了它，那么，成公主們即將為你而開啟。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 16
看到別人奪得各種各樣比賽的桂冠時(shí)，我們總是在心底油然而生一種羨慕。心中卻在埋怨：領(lǐng)導(dǎo)怎么不給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？那么領(lǐng)導(dǎo)為什么不給你這個(gè)機(jī)會(huì)呢？想來(lái)是你的能力不夠強(qiáng)，覺(jué)得交給你任務(wù)不能勝任，怕白白浪費(fèi)這個(gè)名額，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)這樣想。放著人才不用，那不是資源浪費(fèi)嗎？可是話說(shuō)回來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)給了你機(jī)會(huì)，你能把握好嗎？
我身邊有個(gè)人，平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)。從來(lái)不去領(lǐng)導(dǎo)身邊套近乎。一有時(shí)間就埋頭學(xué)習(xí)，雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，倒也收到一定效果。有些人笑話，什么年代了，這種勁頭早不適用了，可他不聽(tīng)，只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不負(fù)有心人，這天領(lǐng)導(dǎo)找他，說(shuō)是有個(gè)重要的會(huì)議讓他代表參加，并且要代表發(fā)言。他有些靦腆，憨憨地一笑，欣然接受了。回到家，翻資料，找信息，沒(méi)日沒(méi)夜，總算搞定。會(huì)上的'發(fā)言，受到一致贊賞。別人又羨慕他有好機(jī)會(huì)。他只是笑笑："我只是抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)而已"。以后領(lǐng)導(dǎo)給他的機(jī)會(huì)多了起來(lái)，他也漸漸出名了。可他經(jīng)常說(shuō)"給了機(jī)會(huì)，要把握好才行，一次把握不好，可能會(huì)永遠(yuǎn)失去。"看來(lái)，機(jī)會(huì)也只是給那些善于抓住他的人。
當(dāng)給了你機(jī)會(huì)后，請(qǐng)全身心投入，那樣你才會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 17
雖然開學(xué)已經(jīng)一星期多了，但因?yàn)檐娪?xùn)一周的緣故，到今天，我們才真正踏入了自己新的班級(jí)，正式開始了新的征程。我被分配到了初一。13班。我們的班主任老師和藹可親，就好似是我們的媽媽一樣。我們親切地稱老師為“韓媽”!
踏入新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)。上個(gè)星期在軍訓(xùn)期間，雖然身體比較累，但是我們也經(jīng)受住了考驗(yàn)，精神意志品質(zhì)得到了提升，明白了許多道理，比如：在陽(yáng)光的“溫柔”照射下，我們依然堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，在下雨天依然沒(méi)有退縮……但是一切都過(guò)去了，我們開始學(xué)習(xí)，開始認(rèn)認(rèn)真真的上課。“韓媽”告訴我們一個(gè)道理：機(jī)會(huì)是由自己去爭(zhēng)取的，去把握的，機(jī)會(huì)只有一次，一定要把握住機(jī)會(huì)!所以從今天起，在新的.起點(diǎn)上，我要制定一個(gè)新的目標(biāo)：我一定要在初中四年中打敗所有的“日本鬼子”(就是學(xué)習(xí)中的壞毛病)，讓“中國(guó)解放”，我要養(yǎng)成一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣，認(rèn)真按照學(xué)習(xí)計(jì)劃去做，絕不偷懶，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
同學(xué)們，未來(lái)的日子很長(zhǎng)，讓我們握好今天，就會(huì)有燦爛的明天;把握好自我，就會(huì)有美好的人生。讓我們一起努力，塑造一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、上進(jìn)的自己!
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 18
"弱者是等待機(jī)會(huì)，而強(qiáng)者是創(chuàng)造它們。”我是既等待機(jī)會(huì)，又創(chuàng)造機(jī)會(huì)。記的有一次，我的舞蹈班要選出幾個(gè)比較好的去參加表演。我一直都希望能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，去展現(xiàn)我自己，畢竟我都學(xué)了快兩年了，可在仔細(xì)一想，還有的同學(xué)都學(xué)四五年了，我又沒(méi)機(jī)會(huì)了。但我并沒(méi)有放棄，在選比的前幾節(jié)課，用心學(xué)，忍著疼痛，老師給我壓腿，在疼我也沒(méi)哭，跳舞的時(shí)候認(rèn)真和老師模仿一步步動(dòng)作，終于"功夫不負(fù)有心人”老師表?yè)P(yáng)了我并把我的名字報(bào)了上去，的'哦當(dāng)我知道了這個(gè)喜訊，我知道這是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，一定要抓住，絕不能讓他白白跑走，這可是我付出了努力的來(lái)的。在排練中，我去何比我跳得更好個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)，終于我站在了舞臺(tái)上，雖然可能大家不一定都能注意到我，但我站在舞臺(tái)上，令我十分驕傲，我知道我已經(jīng)把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)不多，所以我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)并把握住他們。通過(guò)這次的表演，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)，是機(jī)會(huì)讓我擁有了一次展現(xiàn)自我，當(dāng)然，我認(rèn)為機(jī)會(huì)想要把握住，也不容易。我們想當(dāng)強(qiáng)者首先就不能怕吃苦，不要只知道等待機(jī)會(huì)。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 19
有這么一句話“機(jī)不可失，失不再來(lái)”。這里的“機(jī)”指的就是機(jī)會(huì)。其實(shí)機(jī)會(huì)就像天資、稟賦一樣，它只提供一個(gè)機(jī)緣，一個(gè)條件，一種可能。最有希望成功的，并不是才華出眾的人，而是善于利用每一次機(jī)會(huì)，并全力以赴的人。
學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，這是人生的一大課題。時(shí)機(jī)的珍貴，就在于它稍縱即逝，得來(lái)不易；時(shí)機(jī)的價(jià)值，就在于它創(chuàng)造機(jī)緣，走向輝煌。
機(jī)會(huì)的出現(xiàn)是沒(méi)有規(guī)律可以遵循的。它要你平時(shí)養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣。善于抓住機(jī)會(huì)的人，處處是機(jī)會(huì)；輕視機(jī)會(huì)的人，即使良機(jī)來(lái)敲門，也會(huì)錯(cuò)過(guò)。
在平常的生活中，也許已經(jīng)有許多機(jī)會(huì)要等待著我們，或許機(jī)會(huì)就在眼前；或許在你的.問(wèn)題當(dāng)中，就隱藏了一個(gè)機(jī)會(huì)，然而你卻一直忽略了它們。
你不妨從身邊的細(xì)節(jié)開始，找尋成功的機(jī)會(huì)，或是掌握住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)。把它做到最好。
俗話說(shuō)：“天時(shí)、地利、人和”，若能早做準(zhǔn)備，做充分的準(zhǔn)備，到時(shí)候一定會(huì)有“天助我也”的機(jī)會(huì)來(lái)臨。要有成熟至結(jié)果為止的耐心，讓內(nèi)心等待成熟才是抓住機(jī)會(huì)的最好選擇。真正做到“機(jī)不可失”，把握住每一次機(jī)會(huì)。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 20
機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，更是留給善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，善于抓住機(jī)會(huì)的人。
要想把握機(jī)會(huì)，首先把合適的機(jī)會(huì)投入進(jìn)去，努力干好你所想干的事情。在學(xué)校里，每天都要充分利用好學(xué)習(xí)的恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，不讓別人輕視自己，小看自己，讓別人感覺(jué)立你為榜樣。當(dāng)然就會(huì)在每個(gè)老師的眼里，就會(huì)覺(jué)得你是個(gè)有文有武的孩子。
比爾·蓋茨在人生關(guān)鍵時(shí)刻選擇了微軟，這一選擇力為他日后的輝煌，尊定了基礎(chǔ)，假如他當(dāng)初不選擇這一行，他完全可能變成一個(gè)普通的人。
魯迅當(dāng)初是學(xué)醫(yī)的，假如他不改行，從事業(yè)文學(xué)創(chuàng)作，他完全可能成為一名普通醫(yī)生，也就沒(méi)有作為文學(xué)巨匠的魯迅了。
所以說(shuō)啊，機(jī)會(huì)是留給有所準(zhǔn)備的人，在道路中找好自己的'方向，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，就會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)機(jī)會(huì)的價(jià)值。所以這一輩子的幸福，是福還是禍，就是決定與否。當(dāng)然，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，要鎮(zhèn)定，鼓起勇氣，要有耐心，道路選準(zhǔn)了，就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，展現(xiàn)自己的才能，應(yīng)有的機(jī)會(huì)多了，就會(huì)做的好事多了，這樣一輩子才不會(huì)后悔。
好事要多磨，機(jī)會(huì)就會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 21
那是第一節(jié)的英語(yǔ)課。課堂上，老師每次提出了問(wèn)題后，課室里都只舉著寥寥無(wú)幾的手。見(jiàn)此情況，肖老師便開導(dǎo)我們說(shuō)：“怎么總是這些同學(xué)舉手啊？其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢？舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的好人生的機(jī)會(huì)，特別是對(duì)你們口語(yǔ)能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說(shuō)出來(lái)就可以啦！”此時(shí)的我心里早已有了答案，只是沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)而已。聽(tīng)了老師的動(dòng)員，我便開始心動(dòng)了。可心里有兩個(gè)小人在打“口水仗”，一個(gè)小人說(shuō)：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉！”另一個(gè)小人卻說(shuō)：“千萬(wàn)不能舉手啊，要是答錯(cuò)啦多丟人啊！”我的心里一直糾結(jié)著這個(gè)問(wèn)題，等到鼓起勇氣想去回答時(shí)，提問(wèn)卻又結(jié)束了。一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲傳來(lái)，一節(jié)英語(yǔ)課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來(lái)的反思。
這一整天，我都在思考著這節(jié)英語(yǔ)課帶來(lái)的`問(wèn)題。從中，我明白了很多很多：有時(shí)候，人生的機(jī)會(huì)來(lái)敲你的門，你卻沒(méi)有把門打開，它便會(huì)無(wú)聲無(wú)息地溜走；等到你后悔時(shí)，再想去把它找回來(lái)，就再也來(lái)不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個(gè)人生的機(jī)會(huì)，不讓人生留任何的遺憾！
期待，期待，期待新一天的到來(lái)；期待一個(gè)新人生的機(jī)會(huì)的到來(lái)！
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 22
小時(shí)候，當(dāng)下完雨后，你總會(huì)看見(jiàn)一條七彩的彩虹，可你并不會(huì)去欣賞，只用手指著彩虹，用并不標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言，告訴媽媽有一條很漂亮的彩帶。
上小學(xué)時(shí)，當(dāng)下完雨后，你也會(huì)看見(jiàn)一條七彩的彩虹，這時(shí)的你，卻因?yàn)樽鳂I(yè)多而沒(méi)有時(shí)間欣賞。
工作后，當(dāng)下完雨后，你還會(huì)看見(jiàn)一條七彩的彩虹，那時(shí)，你卻因?yàn)楣ぷ髅Χ鵁o(wú)法欣賞。
年老時(shí)，下完雨后，你還是會(huì)看見(jiàn)一條七彩的彩虹，當(dāng)時(shí)，你卻因?yàn)檠刍ǘ鵁o(wú)法欣賞......
其實(shí)這都是一次次機(jī)會(huì)，小時(shí)候，你不珍惜時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)；上小學(xué)時(shí)，你因?yàn)樽鳂I(yè)，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)；工作后，你因?yàn)楣ぷ鞣泵Γe(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)；年老時(shí)，你因?yàn)檠刍ǎe(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。
為什么有的`人一生都碰不上好運(yùn)？為什么有的人接二連三地碰上好運(yùn)？這就在于把握機(jī)會(huì)。一生都碰不上好運(yùn)的人，不能怪他運(yùn)氣不好，只能怪他沒(méi)有很好地把握機(jī)會(huì)；接二連三地碰上好運(yùn)的人，不能說(shuō)他運(yùn)氣好，只能說(shuō)他把握住了機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)就是這樣，只有很好地把握住了它，才能抓住機(jī)會(huì)，很好的利用機(jī)會(huì)。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 23
每次開學(xué)前一兩個(gè)星期，各個(gè)班都要重新選班委，這不，在第二個(gè)星期二的下午，我們班就重選了班委!
在這個(gè)一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師宣布了我們開學(xué)就期待的頭等大事——重新選班委。和以往一樣，我們還是要自己上臺(tái)去演講。先上去的是一個(gè)男同學(xué)，他讀書成績(jī)雖然不太好，可是他有勇氣給大家開了一個(gè)頭，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。這多多少少給了下面同學(xué)很多鼓勵(lì)，于是，一個(gè)個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后等著上來(lái)“推銷自己”。咦！前面幾個(gè)勇敢的'同學(xué)怎么都是男孩子，女孩子看著心里可著急了，急忙上臺(tái)，不甘落后。
終于我也鼓起了勇氣，我競(jìng)爭(zhēng)的是許多同學(xué)都向往的職位——“一班之長(zhǎng)”。講的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的同學(xué)都注視著我，我覺(jué)得他們是在鼓勵(lì)我，是在給我打氣，我更加有勇氣了，我相信我可以成為同學(xué)們的好班委，老師的得力助手的。其實(shí)我想每個(gè)同學(xué)上去應(yīng)該都是得到這樣贊許的目光的吧，因?yàn)橛杏職馍吓_(tái)的同學(xué)都是最棒的。雖然最后我沒(méi)有能如愿以償，但是過(guò)程卻依然留在我的心中，那目光，那掌聲，我都會(huì)記住的，回想起來(lái)覺(jué)得暖暖的。
經(jīng)過(guò)這次的改選班委，我也懂得了：機(jī)會(huì)人人平等，主要看你是否及時(shí)去把握。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 24
轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)天真爛漫，充滿幻想的小學(xué)生成為了初中生。在這個(gè)初一期間，我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的事件。還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要考試，考試完之后，就初二了。開始我任性，放肆，不聽(tīng)同學(xué)老師的勸導(dǎo)，上課要么逃課，要么睡覺(jué)，要么就是左顧右盼，別的同學(xué)上書本滿滿都是黑色工整的.字跡，而我，書本就像剛買的一樣。如今我真的后悔了......
若還能再來(lái)，我便上課認(rèn)真聽(tīng)講，即使同桌影響打攪到了我，我也不會(huì)分神
若還能再來(lái)，我不會(huì)像曾經(jīng)那樣逞班霸，不會(huì)到處欺負(fù)同學(xué)。乖乖做一個(gè)安靜學(xué)習(xí)的女生。
若還能再來(lái)，我定不辜負(fù)母親的期望。
若還能再來(lái)......
我晚上復(fù)習(xí)一大堆功課，偶爾昂頭仰望窗戶外那璀璨的繁星，點(diǎn)點(diǎn)亮亮的。使我不再為學(xué)習(xí)煩惱。
若還能再來(lái)，我希望，重新做回我自己。
但是，我已經(jīng)可以重新再來(lái)了。因?yàn)槲疫�有兩個(gè)年級(jí)。我在心里默默為自己加油。記住，眼前的機(jī)會(huì)不能丟失，要學(xué)會(huì)當(dāng)機(jī)立斷。
把握好眼前的機(jī)會(huì)，這樣你就不再懊悔。
把握好眼前的機(jī)會(huì)，這樣也不負(fù)母親的指望。
把握好眼前的機(jī)會(huì)，讓這些都給我們腳下支撐踩著的烈士看看，中國(guó)的大好人才。
若還能再來(lái)，把握好眼前的機(jī)會(huì)。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 25
把握當(dāng)下，相當(dāng)于把握住了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。而機(jī)會(huì)是很挑剔的小精靈，他們通常之只為有準(zhǔn)備的和敢于爭(zhēng)取的人所停留住他們忙碌的腳步。如果沒(méi)有及時(shí)把握當(dāng)下，便是失去了一個(gè)成功的機(jī)遇。
卡耐基說(shuō)過(guò)：“我們多數(shù)人的毛病是，當(dāng)機(jī)會(huì)朝我們沖奔而來(lái)時(shí)，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機(jī)會(huì)，甚至在絆倒時(shí)，還不能看它。”要想抓住機(jī)遇，必須要有充足的準(zhǔn)備，否則的話就只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。
著名音樂(lè)家貝多芬未成名時(shí)，曾拜訪過(guò)著名音樂(lè)家莫扎特，希望他幫忙引薦一下自己，但莫扎特不輕易給別人寫引薦信，于是貝多芬打算通過(guò)自己的音樂(lè)才華使莫扎特幫助自己。當(dāng)時(shí)莫扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時(shí)的貝多芬坐在鋼琴前面，心里想：“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特？我一定要把他的注意力給吸引過(guò)來(lái)。”于是他開始在原有的樂(lè)譜上發(fā)揮，激揚(yáng)的琴聲果然把莫扎特吸引過(guò)來(lái)了。他遞給莫扎特一張樂(lè)譜，說(shuō)：“這是我近日創(chuàng)作的.一首主題，你根據(jù)這個(gè)主題彈一首即興曲。”貝多芬粗粗看了一下，就開始彈了起來(lái)。“太好了！太好了！”莫扎特非常高興。貝多芬乘機(jī)向他提出寫引薦信的事，莫扎特自然滿口答應(yīng)。
貝多芬把握了與莫扎特會(huì)面的這次機(jī)遇，所以他成功地得到了莫扎特的賞識(shí)以及指點(diǎn)，由此可見(jiàn)，把握當(dāng)下的機(jī)遇，是多么重要的一件事啊！
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 26
把握機(jī)會(huì)，不要留下過(guò)多的遺憾。把握機(jī)會(huì)，不要錯(cuò)過(guò)綻放的時(shí)刻。把握機(jī)會(huì)，不要把自己深埋地下。
有些人的一生無(wú)怨無(wú)悔，而游有些人的一生卻不值一提……正是因?yàn)橛行┤税盐兆×藱C(jī)會(huì)，才讓自己的一生演繹的精彩絕倫，如鉆石一般璀璨；當(dāng)然也有一部分人，總認(rèn)為有很多時(shí)間可以蹉跎，每當(dāng)可以讓自己發(fā)出光彩時(shí)，便以“以后還有機(jī)會(huì)”這樣的話搪塞過(guò)去，因此，一生只是埋沒(méi)在茫茫人海中，并非熠熠生輝。不是所有的金子都會(huì)發(fā)光：如果你是一顆深埋在地下的金子，甘愿與塵埃淪落在一起，那么，你又有什么資格奢望自己會(huì)被挖掘出呢？
星星讓人崇敬。星星的光芒雖然微弱，雖不及太陽(yáng)那般耀眼，但它把握住了在天空中的那一刻；雖不能像太陽(yáng)那樣溫暖他人，但它是夜晚的標(biāo)志，是人們的指南針。是這些無(wú)視一閃一閃的星星，讓宇宙變得如此神秘。
蒼天只是不公的.把巖石縫隙留給了松柏，而松柏并沒(méi)有就此屈服，而是拼命扎根，在貧瘠的土地汲取水分。松柏，把握住了自身的特點(diǎn)，隨機(jī)的環(huán)境，才使眾多文人墨客贊頌松柏，贊頌它那頑強(qiáng)的生命力！
流星因把握住了墜下天空的那一刻，才成為了眾多人心中最美的向往；臘梅因把握住了漫天飛雪的那一刻，才成為了最獨(dú)特的香；蜜蜂因把握住了百花爭(zhēng)艷的時(shí)刻，才成為了最美的勞動(dòng)者。
把握機(jī)會(huì)，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。把握機(jī)會(huì)，讓自己綻出最美的光彩。把握機(jī)會(huì)，散發(fā)出最耀眼的光芒！
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 27
機(jī)會(huì)只敲一次門，錯(cuò)過(guò)了就再也無(wú)法把握。我們要抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，不要讓人生留下遺憾。
一天早晨，我到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去辦事，需要坐公交車。于是，我從家里出來(lái)，直奔公交車站。就在我要到車站的時(shí)侯，車卻緩緩地開走了。
我知道，如果我跑步追那輛車，是能夠趕上的。但是，我猶豫了，認(rèn)為公交車不過(guò)是幾分鐘一趟，何必要緊趕慢趕非追上不可呢！于是，在猶豫中，我追趕的腳步停下了。我等著下一班車。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，幾個(gè)“幾分鐘”過(guò)去了，車子仍不見(jiàn)蹤影。天漸漸地陰下來(lái)，最后竟然下起了小雨。
等我踉踉蹌蹌趕到目的地時(shí)，天下起了瓢潑大雨，我被澆成了落湯雞。事情沒(méi)有辦，因?yàn)槲业臉幼雍芾仟N，已經(jīng)沒(méi)有精神去辦事了。
在回家的路上，我拖著疲憊的身子在想，如果我當(dāng)時(shí)用力趕上那班車，就不會(huì)有后來(lái)的事情發(fā)生，也許事情辦得很順利。想來(lái)，這一切，也就只差很短的`時(shí)間，真所謂一步趕不上，步步趕不上。
坐車如此，那么生活何嘗不是如此呢！今天趕不上的只是一班車，明天失去的就可能是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只屬于有準(zhǔn)備的人，而不是等待機(jī)會(huì)的人。
其實(shí)，我們?cè)谏钪胁荒艽嬖趦e幸心理，不要認(rèn)為機(jī)會(huì)隨時(shí)都有，要把每個(gè)機(jī)會(huì)都當(dāng)成最后一班公交車，那樣才能把握住機(jī)會(huì)，我們的人生才不會(huì)留下遺憾。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 28
長(zhǎng)埋于地下數(shù)十年，甚至更久，為的僅有兩個(gè)字：生存；但它終歸有一天會(huì)鉆出地面。那，這就表示它僅有短短的幾個(gè)月生命了；為了能依偎在柳樹身上歌唱，它，最終從地底出來(lái)了。這就是蟬，為了追求自我的夢(mèng)想，毅然放棄了上天賜給它一次僅有的機(jī)會(huì)：生存的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)，不光是生命；其中包含了很多，很多。但它唯一的性質(zhì)就是：機(jī)會(huì)——僅有一次。兒時(shí)的我，認(rèn)為機(jī)會(huì)有很多次，甚至用不完；因?yàn)椋瑑簳r(shí)的我，天真無(wú)邪：親朋好友不會(huì)因我無(wú)知的言行舉止而生氣。但，我長(zhǎng)大了，我懂事了。大家對(duì)我的行動(dòng)有了關(guān)注；自然，我失去了很多機(jī)會(huì)。
記得前幾日，無(wú)意識(shí)的跟朋友開了個(gè)玩笑，本以為她會(huì)很自然的.理解這個(gè)無(wú)意識(shí)的舉動(dòng)；但，她發(fā)火了，她還是第一次對(duì)著我發(fā)火。我徹底的茫然了。但，這也許不能怪她，或許是我太過(guò)火了吧。我想過(guò)要澄清事實(shí)，甚至也去找過(guò)她解釋；但，換來(lái)的卻是她那失望的嘆息和逃避的眼神。這時(shí)，我徹底的明白了，明白了她也許已經(jīng)不把我當(dāng)朋友了吧。
懷著無(wú)助的嘆息——我慢慢的走了。一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，從我衣縫處鉆入我的衣服內(nèi)。但我以感不到絲毫的冷，我的心已被凍結(jié)，無(wú)法體會(huì)冷暖了。
一生做事都十分謹(jǐn)慎的我，就因?yàn)榉噶艘粋�(gè)無(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤而失敗了；可惜，上天沒(méi)能給我一次改正的機(jī)會(huì)。最終——眼前那棵槐樹上的最終一片枯葉——凋零了。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 29
機(jī)會(huì)，它像霧一樣，深不可測(cè)，飄忽不定；但，它又不像霧，無(wú)論如何，都抓不住。
我到現(xiàn)在都不會(huì)忘記，四下期末的那一段時(shí)間。在又一次數(shù)學(xué)考試80分以下后，我下定決心：“我要成為三好學(xué)生，考一個(gè)好成績(jī)！”
確定了目標(biāo)，還只把握住了成功的一半。第二天，媽媽為我買來(lái)了孟建平的語(yǔ)、數(shù)、英、科的習(xí)題與試卷，我得了“習(xí)題恐懼癥”，決心立刻溜走了一半。天啊，我這又是何苦呢？考試只要不是排名倒數(shù)不就好了嗎？干嘛非得拿這個(gè)折磨自己呢？心里雖然這么想，但腦海里卻浮現(xiàn)出了劉老師在為優(yōu)秀學(xué)生拍照的.情景。我到底是做試卷還是不做試卷呢？做吧，優(yōu)秀學(xué)生可以拿到，但是這樣就不可能有時(shí)間看書、吃水果、喝飲料、看電視；不做吧，晚上輕松是輕松不少，但注定與優(yōu)秀學(xué)生無(wú)緣。哎！死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，試試看吧！于是我皺著眉頭，拿起了筆，咬一咬牙，翻開了習(xí)題
再后來(lái)幾天，我晚上回家，不是和習(xí)題奮斗，就是與必考點(diǎn)較勁。日子就這樣過(guò)去了，把星星月亮、春花秋月都盼了個(gè)遍后，期末考試被盼來(lái)了。在考場(chǎng)上，我行云流水，輕輕松松完成試卷。幾天后，我的成績(jī)出來(lái)了：語(yǔ)文90，數(shù)學(xué)95.5，英語(yǔ)98.5，科學(xué)48，排名第六。這個(gè)好成績(jī)讓我一個(gè)寒假都嗨得不得了，如果沒(méi)有做題，結(jié)局還會(huì)是這樣嗎？
機(jī)會(huì)無(wú)處不在，它隨處可見(jiàn)，但又無(wú)處可尋；它很難抓住，卻能輕松把握。珍惜當(dāng)下吧，寸金難買寸光陰；把握機(jī)會(huì)吧，走向美好的明天。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 30
我是一個(gè)普通的中學(xué)生，認(rèn)為沒(méi)有超然的思想境界，沒(méi)有充滿智慧的銳利大腦。在這個(gè)優(yōu)秀的集體里，我只是金壇的一粒沙，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得被遺忘，被忽視。欣賞那雙拋棄了我的眼睛，我真的感覺(jué)到了我的平凡。但是我不平凡！我要抓住機(jī)會(huì)！
新學(xué)期，我們班來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師，她是吳老師。她嚴(yán)厲的眼神嚇了我一跳，又恢復(fù)了我原來(lái)的.不自信。
有一天，吳老師讓我們介紹自己喜歡的明星。其實(shí)我昨晚就準(zhǔn)備好了，決定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓老師認(rèn)識(shí)我。但是我舉不起這只沉重的手。它仿佛，被萬(wàn)軍貨鎖壓制。我不甘心，終于把手舉起來(lái)了，但是太低了，沒(méi)人看見(jiàn)。自信心漸漸被吞噬，我無(wú)奈的低下了頭。這時(shí)，吳老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你！”
哦！天啊，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？老師在叫我嗎？我抬頭看了看正在看我的老師。我發(fā)現(xiàn)她的嚴(yán)肅充滿了鼓勵(lì)。突然，我的信心倍增，我站起來(lái)大聲朗讀：“我最喜歡的塔里斯……”“很好！”
嗯？“非常好”是對(duì)我的贊美嗎？這一刻，我的心仿佛跳出來(lái)了，緊張又激動(dòng)。來(lái)世也說(shuō)：“有了第一次，就有了第一次。如果你邁出了第一步，你就可以抓住第二次機(jī)會(huì)。記住，成功是留給那些有準(zhǔn)備、會(huì)抓住機(jī)會(huì)的人的。”
這時(shí)，我想起了作家劉清說(shuō)過(guò)的話：“一個(gè)人的一生是漫長(zhǎng)的，但只有幾步才能決定一生。”“幾步”就是機(jī)會(huì)。如果我們想讓貨物成功，我們必須抓住機(jī)會(huì)。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 31
當(dāng)這次寶貴的機(jī)會(huì)從我手中離去時(shí)，我才感到后悔莫及。
一放學(xué)，我就飛快地奔出教室，想著要玩什么有趣的游戲呢？剛剛排練時(shí)老師再三叮囑的作業(yè)，早已被我拋在腦后。
一直玩到被媽媽親自抓回家才有點(diǎn)想起老師布置的背稿子。可在讀時(shí)，心思還是跑到外面去，表面在裝模作樣地認(rèn)真讀稿，其實(shí)，在想明天要跟誰(shuí)約起來(lái)去玩。
就這樣，每天我都在外面大把大把地?fù)]霍這段寶貴的.時(shí)光。別人早就在稿子上做滿了大量標(biāo)注，而我的那張紙還躺在桌上睡大覺(jué)，上面潔白如洗。
“潘越，你怎么還在玩，我們都在拼命背稿呢！”電話那頭的同學(xué)一聽(tīng)我在玩，顯得十分驚訝，二話不說(shuō)就把電話掛了。我怒氣沖沖地將電話一拍，小聲嘀咕著：“今天的大好心情都被你糟蹋了。不去就不去嘛，怎么還教訓(xùn)起來(lái)了！”但眼睛還是情不自禁地瞟了一眼日歷，只是這一眼，就好像有人向我潑了一盆冷水，我瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)了，只有一天就排練了！我趕緊去讀稿子，可讀起來(lái)卻一點(diǎn)也不通順，不僅如此，遇到的困難是媒婆趕喜酒——一場(chǎng)接一場(chǎng)。
第二天，就立馬出洋相了。開始就是老師那句句如刀子一般的訓(xùn)斥，緊接著，老師無(wú)可奈何地說(shuō)：“下次排練你不用來(lái)了。”
我哭著跑出了教室，這次寶貴的機(jī)會(huì)就如同那空中的最后一縷陽(yáng)光，消失在了灰蒙蒙的烏云之中。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 32
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”。機(jī)會(huì)稍縱即逝，這個(gè)道理誰(shuí)都明白，但要適時(shí)把握機(jī)會(huì)，卻并不簡(jiǎn)單，在我的小學(xué)生活中，我就因膽怯白白錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì)，至今仍令我追悔莫及。
那一天，老師正在挑選參加知識(shí)競(jìng)賽的選手，同學(xué)們自信滿滿踴躍地舉起那只手，我卻猶豫著，是舉手呢？還是不舉手呢？我的語(yǔ)文成績(jī)也不算頂尖，以前也沒(méi)有參見(jiàn)過(guò)類似知識(shí)競(jìng)賽，要不就算了吧，不行，媽媽很希望我嘗試一下，怎能讓他失望呢？在我猶豫中，老師已經(jīng)選好了人選，我還沒(méi)來(lái)得及決定呢，一次機(jī)會(huì)就從我身旁悄悄的'溜走了。
星期天，我去上奧語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，剛走進(jìn)教室，王老師冷不丁地冒出了一句：“能參加知識(shí)競(jìng)賽的舉手！”這句話正好刺中了我的傷心處，頭頂立刻滿是烏云，看見(jiàn)教室里大部分同學(xué)都舉起了手，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，臉上火辣辣的，一個(gè)勁地埋怨自己過(guò)于膽小，連舉手都猶豫不決。
我以為這事就過(guò)去了，誰(shuí)知幾天后，姚老師又讓我做了一張競(jìng)賽試卷，我竟得了725分！這個(gè)成績(jī)能得二等獎(jiǎng)，哎呀，我白白浪費(fèi)了這個(gè)好機(jī)會(huì)，腸子都悔青了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)身即逝，與其等著機(jī)會(huì)自己上門，倒不如自己好好把握，抓住機(jī)會(huì)！
四周的同學(xué)們似乎也在嘲笑我：你真膽小，連個(gè)舉手都不敢。我真恨不得立刻找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，王老師更是一副恨鐵不成鋼的樣子，我羞愧地低下了頭。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 33
機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)都是就給有準(zhǔn)備的人！在平時(shí)，機(jī)會(huì)總是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，邂逅不易，尋覓更難。善于把握機(jī)會(huì)的人，一定是時(shí)刻準(zhǔn)備著的。
“不積小流，無(wú)以成江海；不積硅步，無(wú)以至千里。”我是一個(gè)熱愛(ài)閱讀，喜歡寫作的人。每一次寫作我都認(rèn)認(rèn)真真的完成，并把我所學(xué)到的，平時(shí)所積累的優(yōu)美的句子運(yùn)用到我的寫作中去。
有一次，班里下發(fā)一個(gè)通知：牛通社來(lái)招收小記者了！我躍躍欲試，又害怕實(shí)力不夠。但是想想我平時(shí)的閱讀積累，不就是為今天這個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備的嗎？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，老師似乎猜透了我的心思，把一張報(bào)名表遞給了我。
報(bào)名之后，我更加努力地練習(xí)寫作，也閱讀了更多的課外書，為每次的`采訪活動(dòng)做好十足的準(zhǔn)備。一旦有牛通社有參加戶外活動(dòng)，我都積極參加。采訪寫作認(rèn)真斟酌每一個(gè)字句，虛心接受老師的批評(píng)和指導(dǎo)。就這樣，我的習(xí)作經(jīng)常在《青年時(shí)報(bào)》上發(fā)表，贏得了老師和同學(xué)們的贊賞。
在牛通社十周年盛典，我脫穎而出，獲得了“2017十佳小記者”的稱號(hào)。我想這都是平時(shí)認(rèn)真做好準(zhǔn)備，時(shí)刻等待機(jī)會(huì)的結(jié)果！
當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)了，我們就要緊緊地抓住它，“機(jī)不可失，失不再來(lái)”，如果錯(cuò)過(guò)了一次我們就可能錯(cuò)過(guò)無(wú)數(shù)次，今后我會(huì)繼續(xù)做好平時(shí)的積累，為每一次機(jī)會(huì)做好準(zhǔn)備，這樣我才會(huì)在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)勇敢的抓住它！
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 34
機(jī)會(huì)要自己把握
大地給了小草茁壯生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
天空給了鳥兒自由飛翔的機(jī)會(huì)
學(xué)校給了我們放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“欲左右天下者必先左右自己。”把握機(jī)會(huì)亦是如此。機(jī)會(huì)要自己把握，當(dāng)我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，不要看他人的給予，而要看自己的把握。
愛(ài)因斯坦的老師沒(méi)有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，可是他卻把握住了能自學(xué)的機(jī)會(huì)，靠自學(xué)終于走上了探索科學(xué)的道路，成為人們熟知的科學(xué)家；貝多芬晚年耳朵沒(méi)有給他接著創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，可是他卻不肯放棄，用腦子里經(jīng)常徘徊的那幾個(gè)音符，又創(chuàng)造出了一些動(dòng)聽(tīng)的`樂(lè)曲；金子沒(méi)有給希爾頓發(fā)現(xiàn)它的機(jī)會(huì)，但是希爾頓卻沒(méi)有自此一蹶不振，反而開起了旅店，這也為他日后在酒店業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)。縱觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機(jī)會(huì)，從而獲得成功。
中國(guó)首富李嘉誠(chéng)想必人人都知道吧。他的成功在于對(duì)時(shí)機(jī)的把握。改革開放初期，社會(huì)還相對(duì)落后，土地也沒(méi)有現(xiàn)在這樣的“寸土必爭(zhēng)”。但就是在這樣的環(huán)境下，李嘉誠(chéng)把握住了商機(jī)，在自己并不富裕的情況下借巨款購(gòu)買了大量的地皮。這樣的舉動(dòng)需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發(fā)家起業(yè)，成為了亞洲地產(chǎn)大亨。
托·富勒說(shuō)過(guò)：一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)遇，把它變成美好的未來(lái)。是的，面對(duì)機(jī)遇，我們無(wú)法選擇，也無(wú)法預(yù)知，只能細(xì)心把握，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 35
長(zhǎng)埋于地下數(shù)十年，甚至更久，為的只有兩個(gè)字：生存；但它終歸有一天會(huì)鉆出地面。那，這就表示它只有短短的幾個(gè)月生命了；為了能依偎在柳樹身上歌唱，它，終于從地底出來(lái)了。這就是蟬，為了追求自己的夢(mèng)想，毅然放棄了上天賜給它一次僅有的人生的機(jī)會(huì)：生存的人生的機(jī)會(huì)。
人生的機(jī)會(huì)，不光是生命；其中包含了很多，很多。但它唯一的性質(zhì)就是：人生的機(jī)會(huì)——只有一次。兒時(shí)的我，認(rèn)為人生的機(jī)會(huì)有很多次，甚至用不完；因?yàn)椋瑑簳r(shí)的我，天真無(wú)邪：親朋好友不會(huì)因我無(wú)知的言行舉止而生氣。但，我長(zhǎng)大了，我懂事了。大家對(duì)我的行動(dòng)有了關(guān)注；自然，我失去了很多人生的機(jī)會(huì)。
記得前幾日，無(wú)意識(shí)的跟朋友開了個(gè)玩笑，本以為她會(huì)很自然的接受這個(gè)無(wú)意識(shí)的舉動(dòng)；但，她發(fā)火了，她還是第一次對(duì)著我發(fā)火。我徹底的茫然了。但，這也許不能怪她，或許是我太過(guò)火了吧。我想過(guò)要澄清事實(shí)，甚至也去找過(guò)她解釋；但，換來(lái)的.卻是她那失望的嘆息和逃避的眼神。這時(shí)，我徹底的明白了，明白了她也許已經(jīng)不把我當(dāng)朋友了吧。
懷著無(wú)助的嘆息——我慢慢的走了。一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，從我衣縫處鉆入我的衣服內(nèi)。但我以感不到絲毫的冷，我的心已被凍結(jié)，無(wú)法體會(huì)冷暖了。
一生做事都非常謹(jǐn)慎的我，就因?yàn)榉噶艘粋�(gè)無(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤而失敗了；可惜，上天沒(méi)能給我一次改正的人生的機(jī)會(huì)。終于——眼前那棵槐樹上的最后一片枯葉——凋零了。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 36
有人說(shuō)，把握機(jī)會(huì)=把握人生 。的確，人生就是許許多多的機(jī)會(huì)組成的，機(jī)會(huì)和人生是相通的，你把握過(guò)機(jī)會(huì)，才不枉來(lái)到這個(gè)世上。
可是，該怎么把握機(jī)會(huì)呢?唯一的方法就是面對(duì)生活中每一次挑戰(zhàn)，每一個(gè)困難，每一處挫折，因?yàn)槠渲芯筒刂鴷一ㄒ滑F(xiàn)的機(jī)會(huì)。把握機(jī)會(huì)=把握人生例如，你參加現(xiàn)場(chǎng)大賽，你握著拳頭，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“別怕，加油!”這時(shí)你便把握住了機(jī)會(huì)。又例如，有兩個(gè)人一起競(jìng)選國(guó)際公司的經(jīng)理，其中有一個(gè)人實(shí)力比另一個(gè)人強(qiáng)，他查了往年的競(jìng)選項(xiàng)目，覺(jué)得對(duì)自己沒(méi)把握，怕到時(shí)候丟臉，便放棄了大于50﹪的有勝算的機(jī)會(huì)，退出了競(jìng)選，那個(gè)能力弱的人堂而皇之地成為了經(jīng)理，掙了好多錢，而那個(gè)自愿退選的人當(dāng)了農(nóng)民，每天扛著鋤頭種菜。一個(gè)人把握了機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的人生，另一個(gè)人放棄了機(jī)會(huì)，平庸地度過(guò)了一個(gè)無(wú)味的人生。
比爾蓋茨為什么成為了富翁?愛(ài)迪生為什么成為了科學(xué)家?盧瑟福為什么成為了物理學(xué)家?……千萬(wàn)個(gè)為什么，千萬(wàn)個(gè)因?yàn)椋鸢付贾挥幸粋�(gè)，因?yàn)榘盐樟藱C(jī)會(huì)，把握了人生。其他國(guó)家的'人才為什么比我們中國(guó)的人才多?因?yàn)槲覀儾恢腊盐諜C(jī)會(huì)=把握人生，這是我們的可悲之處，致命之處!
機(jī)會(huì)是靠我們把握的，一不小心，機(jī)會(huì)就會(huì)與你失之交臂。所以，請(qǐng)記住：把握機(jī)會(huì)=把握人生!
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 37
是湛藍(lán)寬宏的天，給了鳥自由飛翔的機(jī)會(huì)。
是廣寬無(wú)垠的草原，給了草茁壯生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
是深邃澄澈的大海，給了魚暢游生活的機(jī)會(huì)。
而我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，沒(méi)有他人的給予，就要靠自己把握。
愛(ài)因斯坦的老師，沒(méi)有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，而他自己把握住機(jī)會(huì)，靠自己學(xué)習(xí)，最終走上科學(xué)的道路，成為舉世矚目的科學(xué)家;貝多芬的命運(yùn)沒(méi)有給他創(chuàng)作音樂(lè)的機(jī)會(huì)，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬著木棒，創(chuàng)造出多少優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，被人們永遠(yuǎn)傳唱;司馬遷的時(shí)代沒(méi)有給他創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，可是他靠自己把握住的機(jī)會(huì)，花費(fèi)的半生的'時(shí)間，寫下了流芳百世的《史記》他們都是靠自己的把握，抓住了機(jī)會(huì)，從而一舉成名。
這讓我想起了毛遂自薦的故事，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，毛遂在平原君的門下三年，一直沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)，當(dāng)平原君正需人才的時(shí)候，毛遂把握住這次機(jī)會(huì)，勇于自薦。在與平原君交談時(shí)，他表現(xiàn)出杰出的才能，受到了平原君的賞識(shí)，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自我把握機(jī)會(huì)的重要。
現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，如果你終日守株待兔，等待機(jī)會(huì)的來(lái)臨，是不可能的。我們只有靠自己去努力，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì)，用子的勤奮汗水，去澆灌機(jī)會(huì)這一種子，讓它發(fā)芽、抽枝、長(zhǎng)大……
機(jī)會(huì)如同漫天飛舞的雪花，很多，但是很微笑，把手掌張開一會(huì)兒，它就會(huì)融化、消失。而雪花經(jīng)常落在別人身上，不要羨慕，不要嫉妒，它不是你的;你的機(jī)會(huì)要靠自己把握，并牢牢抓緊，抓緊……
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 38
人生有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)，其中更有不可多得的良機(jī)。能否把握住這些機(jī)會(huì)，要看自己是否果斷，如果猶豫不決，只會(huì)讓機(jī)會(huì)溜走，而我最近把握了一個(gè)可以鍛煉我的機(jī)會(huì)。
近日里來(lái)，原有的一些班干部全部撤職，這倒不是因?yàn)樗麄兏傻貌缓茫菫榱俗屍渌恍](méi)干過(guò)的人有更多的機(jī)會(huì)鍛煉。張老師要求以前干過(guò)的人不要參選。我們這組林若男、蔡淑童、章雪都當(dāng)過(guò)干部了，所以便不能參選了。這下可給了我機(jī)會(huì)。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槿绻淌缤⒘秩裟小⒄卵┻@些好同學(xué)不參加的話，除我之外剩下的幾個(gè)人中，雖然有兩個(gè)人在班上的成績(jī)還是蠻不錯(cuò)的，可跟我比起來(lái)還是差了些許。
張老師宣布完一二三組數(shù)學(xué)組長(zhǎng)后，馬上就宣布第四組的組長(zhǎng)了。張老師說(shuō)是我當(dāng)之后，問(wèn)我愿不愿意。我想當(dāng)可又有點(diǎn)不想當(dāng)，畢竟這是第一次當(dāng)，有點(diǎn)畏難情緒，生怕自己以后當(dāng)不好，辜負(fù)了大家對(duì)我的期望。可說(shuō)實(shí)話，這個(gè)小組長(zhǎng)我還是想當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)樾W(xué)六年上下來(lái)，連個(gè)小官都沒(méi)當(dāng)過(guò)，以后進(jìn)入初中之后，回想小學(xué)生涯時(shí)，不免會(huì)有一些遺撼。我左思右想之后，最終下定決心，堅(jiān)定地說(shuō)：“我愿意！”
當(dāng)了幾個(gè)星期的數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，明白小組長(zhǎng)的.職責(zé)就是每天收發(fā)本子，有時(shí)清點(diǎn)一下人數(shù)，但要做得很好也不容易。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)做的決定真是對(duì)啊！人生中有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)雖然只是一個(gè)小機(jī)會(huì)，但它給了我鍛煉自身能力的機(jī)會(huì)。我們所追求的應(yīng)該是遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，但把眼前的機(jī)會(huì)掌握住才是實(shí)實(shí)在在的。
把握機(jī)會(huì)小學(xué)生作文400字 39
生命是短暫的，我們的生命只有一次，當(dāng)然，屬于我們的時(shí)間也不如我們想象的那么充足，因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)間，在有限的生命里不浪費(fèi)一分一秒。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就像我們的生命一樣寶貴，很多人都知道這一點(diǎn)，可是為此付出行動(dòng)的人卻寥寥無(wú)幾。大街上，總有一些人們?cè)诼䶮o(wú)目的地閑逛，課堂里，也總有幾雙失神的`眼睛在發(fā)著呆。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。時(shí)間總是不待人，若我們自小不懂得珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，等我們老去時(shí)，再后悔也來(lái)不及了。生命只有一次，時(shí)間也只有一次，它不可能重來(lái)，而懂得這個(gè)道理的，又有多少？孟子的母親為了給孩子找一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三次搬遷，她是懂得了時(shí)間的重要，要把握時(shí)間啊，有些人讀書不認(rèn)真，總喊著“明天再學(xué)、明天再做”明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎啊！
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間它很靈巧、也很聰明，它總是悄悄的、匆匆的從我們身邊經(jīng)過(guò)，那時(shí)，我們也許在嬉戲、也許在看書、也許在睡覺(jué)、也許在寫作，它總是悄悄地，令人無(wú)法察覺(jué)，即使發(fā)現(xiàn)了，也無(wú)力挽留。著名作家朱自清就寫了《匆匆》一文，來(lái)表達(dá)他對(duì)時(shí)光匆匆，無(wú)法挽留的嘆息與無(wú)奈。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。古人留給我們關(guān)于時(shí)間的名言警句還少嗎？在我們這個(gè)每分每秒都發(fā)生著巨大變化的高度信息化時(shí)代，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更是重要，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才能把握時(shí)間，只有把握時(shí)間，才能取得成功。
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