實用的節(jié)約的作文（集合3篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的節(jié)約的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

節(jié)約的作文 篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我演講的主題是“節(jié)約用紙，從我做起”。

　　我們的地球是一個美麗而又富饒的星球。奔騰的河流，蒼翠的樹木，藍色的天空，讓地球顯得格外生機勃勃，可是現(xiàn)在，由于森林的過度開伐美麗的地球正一點點離我們遠去，取而代之的是大片裸露的土地，干涸的小溪，其中很大一部分的原因就是過度砍樹、造紙。

　　作為少先隊員，我們應該行動起來，節(jié)約用紙，保護地球。我們可以從身邊的小事做起，比如：練習本用完了，空白的'頁還可以用來當草稿紙；看到別人浪費紙張，及時上去阻止；不要把還可以利用的紙為了好玩而撕掉、折掉。只要我們都行動起來，節(jié)約身邊的每一張紙，就可以多保護一片森林，雖然一個人的力量是微小的，但要是我們中國13億人一起行動，那可以節(jié)約下多少紙張啊！

　　所以，為了地球的未來，行動起來吧！節(jié)約用紙，從我做起！

節(jié)約的作文 篇2

　　水是生命的創(chuàng)造者，水是自然的來源。

　　在生命中，我們時時刻刻都用水，如洗臉、刷牙、洗澡等等。我們應該怎樣節(jié)約用水呢？應該注意自己干的每一件事，要看看自己有沒有浪費一滴水。我們要注意些什么呢？要注意你是否節(jié)約了，是否嘗試了。

　　咱們這里是北部地區(qū)，北部地區(qū)本就是一個干旱地區(qū)，有很多地方都大量缺水，如果我們每個人都節(jié)約一些水，讓干旱地區(qū)的人們喝上水，讓干枯的田野得到灌溉。那么就不會有人焦渴而死，也不會有人因為沒有水種植糧食而餓死。如果你還是人類，就請你節(jié)約用水吧！讓每年的旱災消失，讓每年焦渴的人們喝到甘甜的水。

　　其實我非常希望世界有一條又深又大而且有喝不完水的'河流，能把所有的田野都灌溉，能讓所有的人都喝到水，讓他們重現(xiàn)生機。

　　讓我們節(jié)約用水吧！有一天沙漠會變成綠洲。讓我們節(jié)約用水吧！我不希望最后一滴水是自己的眼淚。

節(jié)約的作文 篇3

　　昨天說到旱災，讓我想起一個節(jié)約用水的小故事!

　　我有一個小侄女叫歡歡，今年5歲(就是鄰居陳姐的女兒)。

　　大概就是兩個月前，有一天，到了吃午飯的時間，陳姐把菜做好后就叫我們：“快去洗手，吃飯啦!”我就和歡歡一起去廚房洗手，我先打開水龍頭，然后對歡歡說：“來，你先洗吧!”她還挺客氣地對我說：“你先洗，洗完抱著我洗，我夠不著!”接著我就打濕了手、抹肥皂、搓一搓、再把手沖干凈、最后用毛巾擦干手，我擦完手就抱著歡歡也把手洗了。大家都上了飯桌正準備吃飯，歡歡說話了：“吃飯前，我要嚴肅地批評小叔叔(就是我)!”我頓時一臉茫然!陳姐也很詫異：“你又要干嘛呢?”歡歡掃了一眼陳姐，轉(zhuǎn)過頭來看著我說：“你以后可不能這樣洗手，看見我洗手的過程了嗎?先打開水龍頭，把手打濕，然后關(guān)掉水龍頭、抹肥皂、搓手，再打開水龍頭沖洗干凈!”我一下子明白了!歡歡是覺得我洗手的過程實際上是不對的，是在抹肥皂的時間浪費了水。陳姐立馬接過話：“這孩子，一點禮貌都沒有!”但我卻醒悟地說：“歡歡說的是對的，要是全國人民都像我這樣洗手，那得浪費多少水呀!對吧!歡歡!”歡歡笑了：“小伙子不錯嘛!知錯就改還是好孩子哦!”這下我們都笑了。

　　我就這樣在歡笑中，在一個小孩子那里學到了該怎樣節(jié)約用水。其實平時我也很節(jié)約用水，可只做了一些大的`方面，沒有注意每一次用水的細節(jié)，而這次，讓我真正地明白了：節(jié)約是應該從一點一滴的小事做起的!

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