節(jié)約作文【集錦6篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的節(jié)約作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

節(jié)約作文 篇1

　　暑假里的一天，我到姑姑家玩兒。

　　姑姑準(zhǔn)備領(lǐng)我去大福源，姑姑家走廊上的燈是觸摸的'，用手一摸燈就亮了，很好玩的，以前每次晚上從姑姑家走的時(shí)候，都是我來(lái)給爸爸、媽媽開(kāi)燈。所以這次下樓的時(shí)候，我又習(xí)慣性地把燈全部打開(kāi)了，姑姑從后面趕上來(lái)批評(píng)了我。姑姑說(shuō)：“電在我們的生活中太重要了，電燈、電視機(jī)、空調(diào)、電腦等都離不開(kāi)它，我們應(yīng)把節(jié)約下來(lái)的電，用到更需要電的地方去，做更多更需要做的事情!而走廊上的燈是用來(lái)晚上照明的，白天把它打開(kāi)太浪費(fèi)了，今后不要這樣做!”

　　聽(tīng)了姑姑的話，我臉紅了。我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。節(jié)約用電就從我做起，從身邊的小事做起!同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!”

節(jié)約作文 篇2

　　在我心目中媽媽是世界上最討厭，最啰嗦的人，每次放學(xué)回家都會(huì)一個(gè)勁的嘮叨：“崽崽喝水、洗手、寫(xiě)作業(yè)……”聽(tīng)得我耳朵都起繭。可是雖說(shuō)啰嗦，討厭，但我的'媽媽也有好的一面，因?yàn)樵诩依锼�是最�?jié)約的。

　　記得有一次，媽媽洗完菜把剩下的臟水都用盆子裝起來(lái)，我見(jiàn)后非常困惑，就帶著這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)她，媽媽說(shuō)：“要節(jié)約用水，洗完菜的水可以留下來(lái)，這個(gè)水我們可以用來(lái)沖洗手間、澆花等等。你想想現(xiàn)今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見(jiàn)現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏！假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我們的眼淚了。回想我自己浪費(fèi)水的經(jīng)歷，羞愧地低下了頭。

　　平日里媽媽總是告誡我要勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)。就憑這一點(diǎn)我就能深深體會(huì)到媽媽不僅是節(jié)約用水，而是在生活中都非常的節(jié)約。這就是我的好媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)她！！！

節(jié)約作文 篇3

　　“安全防火。”是小學(xué)生最基本的知識(shí)；“文明禮貌。”是我們要懂得的禮儀；“勤儉節(jié)約”是我們要為父母辛苦賺來(lái)的錢(qián)省著用。

　　我們都知道火會(huì)引起火災(zāi)，所以老師教導(dǎo)我們遠(yuǎn)離火源，在除夕夜到來(lái)之前，老師告訴我們放煙花或爆竹時(shí)不能在室內(nèi)放，要在家長(zhǎng)陪同并且遠(yuǎn)離草木的地方安全防火。在學(xué)校時(shí)，我們看見(jiàn)每一位老師都得敬禮，然后再說(shuō)：“老師好。”，放學(xué)后先敬禮，再說(shuō)：“老師再見(jiàn)。”

　　在班上時(shí)，不能互相打鬧，說(shuō)臟話，隨地吐痰。在家里時(shí)，要文明稱呼親人，給他們泡一杯熱茶。好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量，我們要做一個(gè)好少年，不讓家長(zhǎng)操心，讓老師放心，做一個(gè)文明禮貌的好學(xué)生，好子女。

　　父母賺錢(qián)不容易，找工作也不容易，父母賺的每一分錢(qián)都是工作流下的每一滴汗水，父母供我們讀書(shū)，供我們吃，供我們穿，還給我們買(mǎi)衣服，要花很多很多的錢(qián)，有些人總把父母的這些當(dāng)成父母本該對(duì)我們這么好，可是這是因?yàn)榘职謰寢寪?ài)我們才這樣做，讓我們的.一切都過(guò)的好，而父母過(guò)的是貧苦的日子，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，給爸爸媽媽省錢(qián)，省吃儉用，乖乖聽(tīng)話，使爸爸媽媽過(guò)著和我們一樣的幸福生活。我們一定要擁有“”安全防火，文明禮貌，勤儉節(jié)約。‘’的品質(zhì)，讓我們變得人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，的好學(xué)生。

節(jié)約作文 篇4

　　這幾天家里的水龍頭滴滴噠噠的滴水，不要小看了那水滴，一二個(gè)小時(shí)就能接一臉盆。這對(duì)我這個(gè)節(jié)約用水的人來(lái)說(shuō)是無(wú)法容忍的，可自己又不會(huì)修，又沒(méi)時(shí)間請(qǐng)人修所以就只能暫時(shí)用水桶和臉盤(pán)接了。我這幾天睡到半夜還起來(lái)把接滿水的水桶換下來(lái)。所以這段時(shí)間睡眠也不好。因?yàn)槲野胍挂恍褋?lái)要過(guò)好久才可以重新入睡。

　　平時(shí)我家里衛(wèi)生間和廚房就各放一個(gè)水桶，就是為了把用過(guò)的水儲(chǔ)蓄起來(lái)沖馬桶用。

　　我洗臉時(shí)用都是用臉盆接著水，接著把水用來(lái)洗衣服，清過(guò)衣服的水也不急著倒掉，再用它來(lái)拖地，拖完地才能完成它的使命沖馬桶。

　　廚房里也一樣，一般洗菜最費(fèi)水，若是把水倒掉太可惜了，不如把水接起來(lái)沖馬桶。在我家里我從不用干凈的.水沖馬桶，除非廢水不夠用才會(huì)馬桶里的水沖。也許有人對(duì)我的做法無(wú)法理解，可能會(huì)說(shuō)：又不是缺水還那么節(jié)約。甚至連我家里人都不理解我，說(shuō)我為了省錢(qián)。其實(shí)我一看見(jiàn)水浪費(fèi)了就會(huì)有種犯罪感。

　　我說(shuō)一個(gè)例子可能大家就會(huì)明白了，我為什么會(huì)節(jié)約用水了。

　　我們國(guó)家是一個(gè)缺水的國(guó)家，它的淡水使用量只占百分之一還不到，特別是在甘肅地區(qū)嚴(yán)重缺水，有的人就用自己的口水洗臉，還有的家庭用一口水洗一家?guī)卓谌说哪槨Ｎ覀儑?guó)家的地下水也已經(jīng)被開(kāi)采的過(guò)剩了，這將導(dǎo)致在十年或二十年后，很多的河流將干涸 。水資源將成為我們?nèi)祟愃�面臨的新一輪挑戰(zhàn)。

　　其實(shí)若是大家從點(diǎn)滴節(jié)約用水一年也可以節(jié)約幾十噸水呢。比如大家洗澡時(shí)冷水過(guò)渡熱水時(shí)就可以把水接起來(lái)，再比如洗臉時(shí)若是是用手捧水洗時(shí)低下放個(gè)臉盆接住，等等其實(shí)有很多方法的節(jié)約用水從我開(kāi)始。

節(jié)約作文 篇5

　　兩千多年前，從蔡倫制造第一張紙起，人類與紙就結(jié)下了不解之緣，紙帶給了人類前所未有的便利，隨著時(shí)代的發(fā)展人類越來(lái)越離不開(kāi)紙。可是，浪費(fèi)紙的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，目前，有不少人認(rèn)為紙張便宜，所以浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，不僅造成了環(huán)境臟、亂、差，更主要的是浪費(fèi)了造紙用的木材資源，同時(shí)還污染了環(huán)境。

　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)狀，大約有85%的`同學(xué)在用過(guò)草稿紙的一面后就不再使用。使用草稿紙時(shí)有60%以上的人在草稿紙上寫(xiě)的字較大。大約有70%以上的同學(xué)喜歡在草稿紙上華一些無(wú)目的字畫(huà)，這可是相當(dāng)大的浪費(fèi)！同學(xué)中已有60％的人意識(shí)到草稿紙浪費(fèi)在校園紙張浪費(fèi)中所占的巨大比例。那么，既然已經(jīng)有所意識(shí)，為什么不馬上行動(dòng)起來(lái)呢？杜絕草稿紙浪費(fèi)已成為刻不容緩的問(wèn)題了。作為這個(gè)世紀(jì)的主人，建設(shè)祖國(guó)是我們的責(zé)任，而節(jié)約能源更是我們每一個(gè)公民的義務(wù)！希望通過(guò)這次的調(diào)查活動(dòng)，給同學(xué)們敲一個(gè)警鐘，但愿今后的校園中不再有空白的紙張?jiān)陲L(fēng)中飛舞。

　　其實(shí)，制造一噸白紙，需砍伐17棵樹(shù)齡4年的大樹(shù)，耗油1500升，耗木材0。875噸，耗煤0。5噸，用水375噸，造成35%的污染。浪費(fèi)紙就意味這浪費(fèi)資源，而目前我國(guó)的森林資源供不應(yīng)求，水資源呈現(xiàn)短缺，水土流失難以控制，瀕危物種沒(méi)有了棲息之地，這是中國(guó)十大環(huán)保問(wèn)題之一，。我國(guó)有森林資源1。25億公頃，儲(chǔ)量90多億立方米，而每年采伐量超過(guò)生長(zhǎng)量1億立方米。同時(shí)一方面引起了風(fēng)沙與干旱。而一噸廢紙可再生紙800公斤，可以節(jié)約水100噸，600度電，300千克億上的化學(xué)物質(zhì)，可見(jiàn)只要節(jié)約用紙就可以節(jié)約資源。

　　總之，讓我們攜起手來(lái)，節(jié)約紙張，減少浪費(fèi)!節(jié)約資源是全人類的義務(wù)，我們不僅應(yīng)節(jié)約紙，并且每一種資源都應(yīng)珍惜，請(qǐng)保護(hù)我們的地球吧!

節(jié)約作文 篇6

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，多得像那地上的小草。但有一顆草深深地長(zhǎng)在了我心靈的土壤中，永遠(yuǎn)抹不去，也是這件事讓我學(xué)會(huì)了節(jié)約。

　　那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都拿著自己的吃的，一袋、兩袋、好多好多，有的同學(xué)恨不得把自己的'家底都搬來(lái)。那么多零食，花花綠綠，多種多樣，讓人看了都口水直流。我也打開(kāi)我的食品袋，好吃的東西也不少！翻著翻著，我突然看見(jiàn)了一個(gè)圓圓的、白色的東西露了出來(lái)。“啊！是個(gè)饅頭！”我連忙又塞了回去，雖然我平時(shí)愛(ài)吃饅頭，但回頭看了看同學(xué)們都在吃小零食，如果只有我在啃饅頭那該多沒(méi)面子呀！于是我趁同學(xué)們不注意，就偷偷把饅頭丟在了我身邊的一個(gè)角落。就開(kāi)始不以為然的吃起了零食。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，我心想：難道老師看到我把饅頭丟了嗎？不會(huì)的，不會(huì)的，別胡思亂想。此時(shí)我有點(diǎn)心虛了。這時(shí)老師早就走到了我身邊說(shuō)：“同學(xué)，你知道饅頭是怎么來(lái)的嗎？”我心想：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題我當(dāng)知道！于是我回答到：“面蒸的唄！”老師搖搖頭說(shuō)：“農(nóng)民伯伯種出的麥子，磨成粉，是面。面還要和，還要蒸，才是饅頭，你怎么能這樣浪費(fèi)呢？”聽(tīng)了老師的話，我拾起饅頭，拆下塑料袋，吃了起來(lái)。老師笑了，我也笑了。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，因?yàn)檫@件事讓我學(xué)會(huì)了節(jié)約！