【實用】姐姐作文匯編四篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的姐姐作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
姐姐作文 篇1
我很喜歡這個女孩。她比我大了三四歲吧，很愛笑，很溫柔，對我很體貼很好。
我們是在偶然一個班上認識的。本來一節課90分鐘很長很長，老師臨時調整了把她換了進來。我還記得我們第一次相遇的地方，我推開門，看見一張陌生的笑臉。
“嗨，你好。”她率先打了招呼。比較內向不善言辭的我禮貌性地笑笑，“你好。”
我們開始上課。這是屬于我們兩個人的課程。有時候上著上著她突然拋出了一個話題：“老師你會彈qt么？”這是周杰倫的曲子，也是我偶像的偶像，因為這個我有比較去注意周杰倫的歌，可大多是青花瓷啊，雙節棍之類的。我沒聽過。她很激動地說：“我想聽你彈這個啊老師，反正也要下課了。”這個時候我就溜過去看他們一邊笑一邊唱歌，時光很美好也很短暫。其實我心里很猶豫，我想問問她和老師聽過xxdjj沒有。可他們要是不知道bx的話肯定也不知道她的歌，讓他們去聽去學她的歌是否有些強人所難。以前媽媽老說我說話要委婉一點，不要惡語傷人，不要太尖酸刻薄，針鋒相對。現如今我弄得居然連話都不會說了，也不敢說了。我好佩服那個姐姐的勇氣啊。她說她來這除了上課剩下的目的就是為了qt這首歌。她把手機鈴聲也設為了這首歌了。
相比起來我顯得是多么的懦弱膽怯。
有時候老師會問我她說得對不對或者問她我說的對不對。她是什么回答我已經忘了，好像只是一笑而過吧。其實我承認我是不好，但姐姐也沒有很明確地指出來說我這個不好那個不好，有一次我問她：“這個咋弄啊？”她很耐心地跟我說明了流程。她挺活潑開朗的，我話少，也不知道怎么和他們相處，除了老師問我問題一般我都不怎么說話。但他們在說話的時候我都很認真在聽，聽得聽得都忘了我自己在干什么。
前天的時候我們在戶外上課。姐姐就很熱心地幫我搬了椅子袋子，我那一聲“謝謝”可能有點小聲，她怕是沒聽到。接著上了會課她很自然地和老師聊起了她的家鄉和以后的事情。談到學校的時候，她突然怔怔地說：“我過幾天就要回去了，還要上課。”我有些奇怪，以后的課還有10多節呢，她怎么這么快回去，上的完么？可我天真地以為她會延遲日期回去，所以也就不再過問。
直到昨天——
“我們還有幾節課啊？”她把掛在脖子上的卡摘下來，一邊翻著一邊問。
“11節。”我翻到課程表那里，數了數說道。
她表情有些驚訝。
“不...不對吧？我怎么只剩下了一兩節了？”她跑過來拿過我的課程卡先是翻到背面看了看，然后又翻到正面，“你...你的是30節課啊？”
“你不是嗎？”我也有些吃驚地看著她。
“我的`是20節課的。”她眼神復雜地看了看我，“以后你還有10節課，得自己上了。”
“什，什么東西？”我強顏歡笑地說著，“不會吧？”
她不再說話。她翻出手機低頭翻看著，我則快步往前走去。
以后的10節課，只剩下我一個人去上了啊。以前我提早到的時候，還可以坐在那眼巴巴地看著時鐘等著她來，從這以后我都不用再等了，她不會再出現了。不會了。
那天回到家我心情很復雜，什么好吃的好玩的再也吸引不了我。明天，是我和她的最后一節課。過了明天，我就再也見不到她了。她要回她很遠很遠的家鄉去上學了，而我上完了這10節課，也該回學校了。從此天各一方，相互遺忘。
姐姐，我雖未曾喊過你這么一次，可是我在心里卻把你當成了親姐姐了。你待我，真的很好很好，很好。
如果有緣的話，我希望我們還能再在一起上一次課。
姐姐作文 篇2
我家有個“球神”姐姐，她今年15歲，別看她年紀小，可打籃球的本領真大，不信的話就往下看吧！
一天，我正在街上走著，冷不防一個“火球”朝我飛過來，我急忙蹲下避開，突然對面傳來了姐姐的聲音：“弟，接球！”我轉過身，接住了球，用力扔向她，她順勢接住了球，就跑到附近的籃球場打起球來，我停下腳步，靜靜地站在遠處望著她打球，不禁呆住了，哇，那諳熟的球技，大師級的水平，她是我熟悉的那個平日里像弱不禁風的姐姐嗎？
只見她的勾球、投籃、三步上籃等動作都是如此的完美、精準，沒有一絲破綻。
我的好勝心驅使著我走到她的'面前，說：“姐，我要和你單挑！”她笑笑說：“好啊。”話音剛落，她便猶如一陣風似的從我身邊跑開了，我連忙去追她，可我剛抬起腳，她已經投進了一個球。
我連忙拿起球，出了三分線，再投球，可球還沒有投中，姐姐就已經跑到了我的面前，把球槍走了，我趕緊轉身去追她，可她忽然不見了，我愣了一下，連忙環顧四周，原來姐姐已經跑到三分線外，她正在做投球的準備，我高興極了，心想她肯定投不中三分球。可她一揚手，球便向中了邪似的飛向籃球架，中了！
我目瞪口呆，想不到姐姐竟是個深藏不露的籃球高手。接下來的比賽就更不用說了，我被她打得落花流水，當我早已氣喘吁吁時，她竟然還精神抖擻，我只好認輸了，跟在她后面回家。
這就是我的“球神”姐姐，怎么樣，厲害吧！
姐姐作文 篇3
我有一個表姐叫小丫姐姐，讀大二。她有一頭長長的、烏黑發亮的頭發，她的臉是圓圓的，飽滿的額頭下有一雙水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子下面藏著一張愛笑的嘴。
她性格溫柔、能干、會為別人著想。那天：我和讀六年級的表姐和與我同年級的表哥一起到小丫姐姐家玩兒。見到我們小丫姐姐很開心的幫我們鋪好房間，給我們每人都拿了一雙拖鞋。為了歡迎我們小丫姐姐拿來了兩根冰棍，一根給了哥哥，一根給了姐姐沒有我的份。我急了，生氣的說：“小丫姐姐，我也想吃冰棍！”“可是你一吃冰的就會肚子痛，不敢給你吃呀！”小丫姐姐用溫柔的聲音對我解釋道。我急得拿起電話打給媽媽：“哥哥和姐姐都有冰棍吃，偏偏我不能吃，媽媽，我就吃一點。”在媽媽的`同意下，小丫姐姐才給了我一根冰棍。
到了吃飯時間了，小丫姐姐又幫媽媽擺好碗筷招呼我們吃飯。吃完飯，小丫姐姐立即開始收拾碗筷去洗，我們人多碗筷也多，我上前想幫忙，可小丫姐姐攔住我，自己麻利的洗完了所有的餐具，收拾好餐桌。
這就是我喜歡的小丫姐姐，溫柔的小丫姐姐，能干的小丫姐姐，會為人著想的小丫姐姐。
姐姐作文 篇4
姐姐，戴著一副眼鏡，長得不算漂亮，但姐姐和我在一起總是快樂的，樂趣無窮的！
我和姐姐年齡相差4歲，她今年17歲了。暑假時，她在我家里住了幾天，這段時間里可真是樂趣無窮啊！
一個烈日當空的正午，姐姐發現自己帶來放作業的書包已經變成“黑色”了。她決定自己洗書包，我覺得姐姐能做到的，我也一定可以，心中有些分歧，媽媽或許看出我的心思，說：“小雪，帶妹妹一起，你們比賽吧！”我和姐姐都不約而同點了點頭，比賽快開始了，誰洗得快，洗的`干凈，就是贏家，本次裁判是大公的媽媽……
媽媽一聲令下，我和姐姐正式開始了比賽，我原本認為洗書包很容易，因為看媽媽以前洗書包總是很輕松，但殊不知這輕松的背后暗藏著什么艱辛的故事。我使勁搓呀搓，但這污漬似乎在跟我作對，就是不走，媽媽看了我一眼，在一旁幸災樂禍：“加油！”
我說：“我會的！”
媽媽笑了笑：“這個比賽不錯，不管誰輸誰贏，我今天都少了個負擔，不用洗包！”
我大吃一驚，原來這才是媽媽真正的“企圖”，我想：就算這是個“陰謀”我也不能放棄。我扭頭一看身旁的姐姐，她沒有發出聲音，一直很努力地洗著書包，豆大的汗珠像雨點般流下，她也不管不顧，還在拼命地洗著書包，我也使出了勁，經過一番“打擊”，一些污漬，終于從書包上跳了下來，但還是有些“敢死隊”在上面跟我殊死搏斗，在我還在努力時，媽媽吹了一口哨，我抬頭一看，姐姐洗好了書包，一個“嶄新”的書包掛在晾衣架上，我輸了，但我輸得心服口服。
幾天后，我們又展開了激烈的戰局，這次比賽的內容是下圍棋，姐姐用黑子，我用白子。一會兒姐姐贏，一會兒我贏，最終還是我贏了，姐姐還是不及我棋藝高啊！
姐姐這個人在我心中是完美的，所以我事事喜歡與她比較，因為我覺得如果我贏了，則會顯得我和姐姐是一樣完美的！
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