快樂的教師節作文（合集15篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的快樂的教師節作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂的教師節作文1
今年的教師節，我們七彩花假日小隊決定進行一次名為“老師的一天”的調查活動。平時我們總是認為老師很嚴肅，而且我們的作業太多了，老師卻不用做作業，看起來很輕松。可是爸爸媽媽都說老師很辛苦，所以，我們就開始了這次調查。
我們一共收回了十張調查卷，每張調查卷我們設置了12個問題，有關于老師年齡的、工作的、家庭的內容。雖然老師不同，但選擇的答案都差不多。其中有四個問題讓我感觸最深：一個問題是“每天要批多少本作業”，有七位老師選擇了100本以上。這讓我很吃驚：這要批到什么時候？
另一個問題是“您每天幾點睡覺？”，所有的老師都選擇了10點以后，而且大都要看批作業及備課情況。原來老師晚上也要做“作業”！還有一個問題是“您感覺辛苦么？”，沒有一個老師認為是不辛苦的，大部分老師都選了“學生聽話就還好”。這讓我很慚愧，平時里我也是那個不聽話的學生之一啊。最后一個是關于“您喜歡怎樣的學生”的'問題，除了有一個老師選擇了“課堂守紀律”之外，大多選了“思維活躍”，或是“成績優秀”、“課堂守紀律”、“思維活躍”、“有個性”都選的。這讓我小小安慰了一下，我還是有老師喜歡的！
通過這次調查，我們都覺得應該體會老師的辛苦，不要老是給老師添麻煩。我們要好好學習來報答老師！
老師，謝謝您！
快樂的教師節作文2
今天，是一個快樂的日子，因為今天是9月10日教師節。我和同學們都興高采烈地來到學校。我和同學們一起布置教室，想給孫老師一個驚喜。我們分工起來，有的人是在樓梯口，看老師來沒來，如果來了就馬上回教室，讓同學們做好準備，有的在做幻燈片，有的布置教室……
老師進來了，我們一起說：“老師節日快樂！”隨后女生們給老師獻花。老師笑了，笑得是多么慈祥，多么美！老師看到了同學們送來許多禮物，有康乃馨、還有百合花和玫瑰……在桌子上還有一些夾心巧克力等。他們都象征著我們全體同學對老師的`愛。
我們一起唱《感恩的心》，打著手語，由王柳今、蔡林研、王聞碩、邸雨寧到前面做示范。這首歌表達了我們對老師的感激之情。
接著我們又唱了《奔跑》，張子淇、都基予、王子豪、我還有劉巖伴舞，逗得大家捧腹大笑。后來，老師讓我們給她一個熱情的擁抱和一個親熱地的吻。開始，我們都不好意思，但是后來也都爭先恐后地給老師一個擁抱，一個吻。張芳澤惠一個箭步跑過去給老師一個擁抱，一個甜蜜的吻。老師對我們說：“你們就好像是我55個兒女一樣。”
最后，老師讓我們3個人3個人和老師一起照相留念，手里捧著鮮花。
我非常感謝老師，老師一學期以來照顧我們，為我們操心，非常勞苦，我一定不會辜負老師對我的期望，做一名優秀的學生。
快樂的教師節作文3
教師節到了，為了迎接教師節，同學們都買禮物送給老師，有的同學買鮮花送給老師，有的同學買音樂盒送給老師，還有的同學買布娃娃送給老師，還有買…送給老師．而我呢，卻用手工制作的一個祝福卡送給老師，應為老師說：用自己親手做的才是給老師最大的禮物，所以我自己親手做了一張祝福卡."里面的`內容是這樣的：啊！ 我親愛的老師，你是那么慈祥，那么和藹，是你把年幼的我們領進學校，讓我們學到各種知識，讓我們懂得什么是文學！
啊！我們親愛的老師，你是辛勤的園丁，耐心的培育我們一朵朵溫濕里的小花，讓我們快樂成長！在這次教師節里，我要對你說：老師謝謝你．祝你永遠年輕，永遠漂亮！
上課了，我把這張祝福卡送到了老師面前，老師接過祝福卡打開看了一遍，悄悄的走到了我座位面前，對我說：你這張祝福卡寫的很好，但是，這也表示不了你對我的謝意，如果想感謝我的話那就好好學習，好好學習是對我最大的感謝!"于是我就認真聽老師講課，積極發言，最后老師露出滿意的目光！
這次我知道了好好學習是對老師最大的感謝，也是對老師最大的禮物！
快樂的教師節作文4
9月10日是一年一度的教師節，班長李明和張紅早早地就通知了班上的同學，同學們的禮物也都準備齊了。
9月10日教師節到了，大家穿著整潔的校服，戴上紅領巾，等著班主任袁老師的到來。袁老師終于來了，大家把禮物拿出來一一獻給老師。李明把前幾天讓父母從外地帶的丁香花用禮物紙小心翼翼地包好，大大方方地走到老師面前，把花獻給老師，并說：“老師，您辛苦了！”張紅也不甘示弱，把自己親手折的手工百合花送給老師，也說：“老師，您辛苦了！”一向性格內向的王麗，在大家的鼓勵下，把自己做的愛心形風鈴送給老師，靦腆地說：“老師，節、節日快樂！”當王麗送出禮物后，大家一起行隊禮。老師看到這一幕幕，激動得說不出話來，臉上露出欣慰的.笑容。
記得那次老師得了重感冒和發燒，鼻子不通氣，用嘴呼吸，特別困難，上課非常吃力，但老師仍舊不請假。有的同學還問老師：“老師，你怎么不請假？”老師回答：“如果老師請假，誰給你們上課？反正這些病都是小問題，只要你們好好學習就行了。”聽完老師的話，同學們竟然都感動得熱淚盈眶。
除了這件事，還有老師背受傷的同學回家，半夜還在為我們備課改作業……所以我們做的這些跟老師的付出相比，根本不值一提。
老師，你嚴肅的批評，熱情的關愛，都是對我們的關心與呵護，因此，我們對您感激不盡，老師，您辛苦了！
快樂的教師節作文5
看著含辛茹苦的老師們，我從內心涌出一種激情，一句應該對全世界老師說的話：老師！您辛苦了！
老師！您辛苦了！這一句短短的話蘊含著多少不同的意思呀！“老師！您辛苦了！”一句短短的話比得上所有昂貴的禮物，高過任何沒有“價值”的東西。為什么？因為一句發自內心的話不是能用金錢買得到的。
老師！您辛苦了！這一句短短的話是給人的感覺是多么的溫馨呀！“老師！您辛苦了！”一句短短的話，不是所有的人都能說出來的。只有真正知道它的意思的'人，只有真正得過老師那甜美的一笑的人，只有真正得到過老師親人般的撫愛的人，只有真正得到過老師及時的幫助的人，才能完善的表達出“老師！您辛苦了！”的真正內涵。
老師！您辛苦了！這一句短短的話是多么的完美！用“老師！您辛苦了！”來送給自己崇拜與敬愛的老師是多么的適當！為什么？因為它足可以表達自己對老師深深地愛意！
我用它獻給我敬愛的老師——姬老師、王老師！因為老師她為我們播下了知識的種子，她為我們，為祖國的花朵付出了自己的青春和心血，她用自己的金鑰匙開啟了我們心中的知識寶庫！讓我們成為祖國的棟梁之材！
在這，我由衷的說一聲：老師！您辛苦了！！祝你教師節快樂
快樂的教師節作文6
教如春風，老師恩典如深海。今天是9月10日的教師節，我們學校慶祝所有班的慶祝今天下午。
午飯后，我迫不及待地想進入教室，準備裝飾裝修。
李祿與紅粉筆在黑板上寫幾個字符的老師，你辛苦了！我們還把球隊領導帶來氣球，學生們還繼續走進教室，還有一些吹球，有些裝飾領獎臺，還有一些氣球張貼在桌子的角落，教室里有一個熱的場景，充滿歡樂的節日氣氛。
叮當貝爾！課，主人笑著走到講臺上，說：老師，加減乘法和除法，你做出了無數的奉獻；你使用知識花蜜，澆灌我們理想的花；在這個不尋常的假期，我們提供我們的生活和生活的祝福。讓我們談談老師，你很難！兩個老師微笑著看著我們，像是對我們的鼓勵。我們就像一個快樂的鹿在講臺上，展示了節目。有些笑話，有些唱歌，有人說大腦的急轉彎，有些講故事，有些跳舞。我的班級女高音歌手吳宗耀唱天堂路早晨，我站在清澈的牧場，看到老鷹穿著那煥發的`光輝......她高調的大聲清澈的聲音在教室里響起，讓大家不禁鼓掌棕櫚。吳凡舞蹈不遜色，她跳舞的時候光線像春燕的翅膀，快樂像鼓打動，是別致的。美麗的伸展，她值得我的班級舞蹈教練...... ......
一個下午眨眼過去，我們一直唱著修改過的生日快樂歌曲，生日快樂成了一個快樂的教師節我們唱：我祝你節日快樂，祝你節日快樂...... ......我們不情愿地讓學校帶來歡樂的歡樂氣氛。
快樂的教師節作文7
告別了多姿多彩的暑假，迎來了繽紛喜慶的教師節。在第xx個教師節即將來臨之際，我提前祝敬愛的老師們節日快樂！
今年的教師節，我特想送一份禮物給韋老師。韋老師雖然只教了我一年語文，但他為我們掏心掏肺，盡心盡力，給我留下了深刻的美好的印象。
我要在教師節的`時候給韋老師送上一個心形賀卡和一束鮮花。送上我親手制作的心形賀卡，是為了感恩，感謝韋老師一年來對我的悉心照顧，感謝韋老師在我語文學習上給予的無私幫助。記得有一次，有道閱讀題難住了我，我只能空在那。韋老師不但沒責怪我，還親切地坐到我身邊，耐心地給我講解題目，我心里的那股暖流似乎到現在還在涌動著。想到這些，我不由在賀卡上寫下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”韋老師像春蠶一樣，為了我們嘔心瀝血，默默奉獻。
送上鮮花，是要祝愿我敬愛的韋老師像鮮花一樣，永葆青春，活力四射。我挑的是一束火紅的鮮花，衷心希望我敬愛的韋老師生活、事業紅紅火火，希望老師多笑容少憂愁。
祝韋老師節日快樂！祝所有老師節日快樂，天天開心！
快樂的教師節作文8
九月十日是教師節，我要做一張賀卡送給教我舞蹈的呂老師。
說干就干，我找來了彩筆、鉛筆和一張a4打印紙。準備就緒，那就開始行動吧。
我先拿出白紙靜靜地思考：畫什么呢？這時，腦海中浮現出了呂老師那高大的身影：她為了教我們舞蹈，讓我們在演出中取得優異的成績。不知流了多少汗，不只費了多少勁。查資料，編動作，對每個細節都是那樣認真。我想了又想，還是畫個跳“吹泡泡舞”吧。看，在一片翠綠的草坪上，有三個穿節日盛裝的漂亮衣服的小姑娘。她們正在歡快地跳著優美的舞蹈，還吹著一串串五顏六色的泡泡呢。每個泡泡上都有一個字，連起來就是“教師節快樂！”這是對呂老師節日的的問候，那優美的舞蹈是讓呂老師開心。畫畫完了，我仔細地觀察起來。咦，好象缺少點什么。于是，我拿起筆又在空白處寫了：祝呂老師教師節開！你會迷惑的問道：“怎么沒有‘心’字呀？”原來我在“開”字的后面畫了一個火紅的.心，它代表著我的心意。
一張精致的賀卡做完了，我欣賞者滿意地笑了。盼望著教師節那天的到來。
快樂的教師節作文9
一年一度的教師節又到了，我坐在窗前，思緒回到了以前，想起了教了我們三年的班主任——胡老師。
記得那是一個天氣炎熱的下午，我在街上遇見了同學，她告訴我：“新學期，我們要換個班主任，是朱老師，男的。”我心里不禁泛起一陣憂傷，難道胡老師真的不教我們了？畢竟胡老師和我們相處了三年啊！我當時百感交集。又悲傷有高興。悲傷的是胡老師不再教我們了；高興的'是我們期待的老師是個什么樣子。然而，我永遠也忘不了胡老師嚴厲的教誨。
有一次語文課，胡老師講完了所有的題目后對我們說：“作業只能訂正一次，訂二次的人不僅要扣分，還要重做一遍。”她嚴厲地審視了我們一番，我嚇的膽戰心驚，趕緊底下頭訂正作業。等全班人都訂完了，她宣布了結果：“這次作業，大多數人訂得很好，只有極少數人把老師的話當耳邊風，這些人要批評，他們分別是……”
別看胡老師在學習上對我們很嚴厲，其實她平易近人，很和藹。有一次，我們在踢毽子。胡老師剛好經過，她走過來說，給我幾個毽子，說著就拿起三個毽子玩起了雜技。只見她把其中一個毽子拋向空中，又把另一個也拋向空中，接住第一個拋出去的毽子又拋出一個……。同學們看得目瞪口呆，紛紛圍了過來，叫著要她教我們。
在學習上，她對我們嚴格要求，課余時間和我們平等相處，這就是我們敬愛的胡老師，可惜她不再教我們了。
胡老師，祝您教師節快樂！
快樂的教師節作文10
我的班主任除了有著一張帥氣的臉龐，他還戴了一副無框眼鏡，遠遠看起來還真是文質彬彬呢！另外，他還有一顆善良的心，只要有需要幫助的地方，老師一定都義不容辭的前去支援，他是一個很有愛心的.人，這項優點更是讓我欽佩不已，以后我一定要像老師一樣，做一個有愛心的人，幫助更多需要幫助的人。
老師在課堂中講課時，總是教導我們，最重要的是老師對功課的要求并不會很高，然而老師重視的是要我們去理解、去學習對自己負責。老師時常跟我們講考試分數不是最重要的，學習中最常要注重的是要懂得做人處事的道理，個人的品性更是要著重于修養。
老師關心我們，照顧我們真的不遺余力，記得有一次班上開歡送會，主要也是要歡送一位即將轉學的同學，老師那天特別花了大錢去買了許多的披薩請我們，還準備了自彈自唱的節目，讓大家過了一個很high的歡送會，真是謝謝老師為我們做那么多。
六年級了，真的很高興能夠再次的讓許老師指導。我很感謝許老師，在小學這個階段要結束之前，指引我們正確的讀書方針，我也期許大家要好好把握現在在校的期間，上課時要認真聽講，并且虛心接受老師的教誨。另外，我更希望所有教導過我的老師們，在這個屬于您們的節日中，大家能夠快樂、健康、平安。最后，我還是要特別感謝許老師對我的教導。也祝全天下的老師們：“教師節快樂。”
快樂的教師節作文11
9月9日，我在床上翻來覆去，輾轉難眠，明天教師節，我送老師禮物呢？我再想，在使勁的想……
咦——我成了徐老師了？。我奇怪的打量著。，我轉念一想。反正我都當老師了，我要盡好做老師的責任，不要給“老師”丟臉！
走進，來到教室里，我習慣的走向的座位。，“我”，正專心地看書呢。班46人居然人看書。其實，班不嗎？老師，老師為還表揚班的'同學呢。大家把語文書拿，看課《古詩三首》，預備起！我開始領同學們讀書。 “徐老師真是的，直接叫背。 ”只聽小明悄悄地跟小強說。我氣急了，大聲說：“小明，你給我站！你想背書是吧？好，你給我把課背十遍！” ……我和同學們次早讀課就不愉快了……
節課語文課，又到我出馬了，“嘀鈴鈴”我準時班級，門口里面的同學說的說，鬧的鬧，書還拿！這還不算，最可恨小鵬與小胖居然在打架！我在門口大吼：“上課，”才靜，拿出書來上課。 “你們這干啊？無天嗎？你們的，除了比賽上場，你們乖一點啊！你們對的起滿墻的獎狀嗎？對得起你們的父母嗎？啊！”
我教了同學們一節課，本會“乖”。沒，安靜了一節課后，又猖狂！我在想才明白范老師的心情！老師可真難當啊。變回去。
我醒了，問我買禮物給老師，我說：“宋老師最想同學變乖了，更懂事，這送給語文老師的禮物！我會帶領同學們一起去。 ”
宋老師，祝你教師節快樂！
快樂的教師節作文12
今天，一大早，同學們就高高興興地來到學校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因為今天是教師節，教師節可是一個特殊的節日呀！
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進教室還沒站穩，同學們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢！只聽老師激動地說：“謝謝！謝謝同學們！”接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么？這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營養，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學習落后了，就會被淘汰。”聽了老師意味深長的一席話，我暗暗想：我一定要好好學習，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。要論起與我最為親近的人，我必然會首先想到我的.母親。父親在我很小的時候就忙，一個月里有一半都出差在外是常有的事，自然母親就成了我身邊一直形影不離的人，今天回想起她為我所做的哪怕是一點一滴的小事，我都深切地體會到母愛的柔和與我所擁有的幸福。
今天是教師節，老師卻在她節日的這天給我們上了生動的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學們送不送禮物并不重要，只要我們好好學習，長大能成為祖國的有用人才，才是她一生中得到的最好的禮物！
快樂的教師節作文13
沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢……我竟然企圖用最簡單的文字來稱頌你的偉大！很蒼白，很無力，也很不自量力！
又快到教師節了，每年的賀卡都會寫上他的`名字，今年也不例外，每當我寫祝福語的時候，腦海里總會浮現他慈祥的笑臉，總會想起他充滿關懷的眼神，一切的一切是那么真實。
他姓周，是個可愛的老頭，一副慈祥地臉，總是很幽默，可就是有個壞習慣，很喜歡吸煙，一天幾包幾包的抽，簡直就是個煙鬼。那還是上初三的時候，也換了老師，他教我們數學，在他教我以前我是個調皮，搗蛋的人，但我很喜歡數學，而且數學成績也很好，但卻很自大，常常在數學課上睡覺，因為我覺得老師教的一點都沒用，不如自己自學的好。
還記得第一節課他剛進我們教室，同學們就在私下竊竊私語：怎么來了個老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情，我想老師換來換去還不是一個樣，都只會照本宣科，沒點新意。
然而我想錯了，他上課問得多，而且不管多么難懂的問題，他總是能夠讓我們明白，因為他喜歡把數學當故事來講，周老師講課有個特點，他總會在講得很激動的時候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我這道題解得對嗎？”同學們知道有詐，便集體大喊：“不對！”他便又問：“不對嗎？”這下，大家就有點慌了神，用微弱的聲音再答：“對。”這個時候，他總是瞪大眼睛吼出他獨創的感嘆句：“對個屁！”同學們嘩然，教室里轟倒一片。
快樂的教師節作文14
九月是個感恩的季節，每個人都有老師，你是否藉著教師節向老師表達您心中的謝意呢？我好喜歡我們中平國中的傳統—蘋果樹與男孩美麗的故事，蘋果樹對小男孩的要求總是無怨無悔的付出，蘋果樹上的蘋果、樹枝及樹干都因男孩的需求一一舍棄了，蘋果樹只剩樹頭，仍然選擇奉獻，在我們周遭也有很多老師也是如此，總是心系學生，一心一意只想把學生帶好，希望培養出有智慧的孩子而不是只擁有知識的孩子，親愛的同學，我們應該心存感謝，記得寫張卡片或打個電話說聲「老師：教師節快樂」，用實際行動表達謝意喔！
我常在想到底我們要教出怎麼樣的'孩子呢？學生到學校讀書要學的是知識的累積嗎？考完了還記得嗎？或是我們可以做到開啟學生的智慧，經過幾年后仍在腦海中沉淀，轉化為生活中的運用，智慧使人像樹干般成長茁壯；而知識卻如樹葉一樣不久就凋零了，在這教師節前夕，代表全體同學向老師們致上最誠摯的謝意，同時也請老師們一起來思索如何做同學生命中的貴人？
快樂的教師節作文15
每年的9月10日是教師節。今天就是教師節了，我們幾個同伴想搞一個教師節慶祝日。
由于資金有限，我們決定向全班同學發起湊錢。彭雙慶站在教室的講臺上說∶“我們決定要給老師一個驚喜，但是，由于資金有限我們決定采取湊錢的方式來買裝扮教室需要的東西，有錢的出錢，沒錢的出力，不管捐多少錢都沒關系”。經過了大家的努力，我們一共湊足了15元。
湊足了錢該分配任務了，張同學和周同學彭同學她們出去買東西，易同學和唐同學在大門看老師來了沒。買好了東西，開始裝扮了。吳同學把拉花一個一個的貼在教室墻上和黑板上還在門上貼上了一個最大的拉花，彭同學把氣球吹的鼓鼓的，陳同學在黑板上寫著8個大字，“祝老師教師節快樂”。希同學站在板凳上把氣球貼在教室的頂端。這時易同學和唐同學的跑了過來，說語文老師和數學老師來了。聽到這個消息，同學們迅速的.跑回了自己的座位，張同學、周同學、彭同學、彭同學、張同學埋伏在座位周圍準備用噴絲桶噴老師。
語文老師和數學老師說∶“你們怎么在著”。張同學她們迅速跑了出來，用噴絲桶噴老師。語文老師被噴的像個新娘，數學老師被噴的像一個黑山老妖。語文老師說∶“哇，好好玩，我還沒玩過了呢”。語文老師和數學老師一起說了聲“謝謝”。我們5丙班的笑聲，蓋過了整個學校的讀書聲。今天真高興，因為我們全班同學與老師度過了一個快樂的教師節。
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