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實用的教師節的作文400字四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的教師節的作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
教師節的作文400字 篇1
教師節來了，秋風颯爽，在美麗的校園中，一個身影被一群天真可愛的孩子們簇擁著向教室走來。“xx老師好！”大家高叫著。
這一位負責任的老師，猶如一名花匠，小心翼翼的呵護每一株花苗；猶如一根蠟燭；用愛心點燃孩子們的心靈之火，永遠停留在孩子們成長的旋律之中，她讓我們感到學習的快樂，又感到成功的喜悅。數學課上，她那生動、有趣的話語，上課的技巧讓我們聽得那么認真、那么入迷，一會兒下課了，大家不僅懷疑的說：“怎么這么快就下課了？是不是鈴壞了？”
記得有一次，臨近語、數雙科競賽時，她還特意出了幾張試卷給我們做，她起早貪黑的教我們做題，只要我們有一題不懂，她就一遍又一遍的講解，直到我們懂為止，還常說：“不懂就問，不要不好意思，問了就會懂的。”經過老師的耐心講解，我們終于獲得了語數雙科競賽的一等獎！
xx老師不但是我們的良師，還是我們的益友。每當下課，老師就會與我們一起做游戲，她常和我們玩游戲，那股勁兒就像和我們一般大，我們一起跳呀、叫呀。笑聲在教室上空回蕩，她給我們帶來了無盡的歡樂，我們愛xx老師。她是那樣出色的老師；她是那樣知心的`朋友。在她的循循善誘下，我們的數學成績不斷的提高，她有著無窮的魅力，我們都被深深吸引住了，我們都迷上了數學！
這就是我以前讀小學時的好老師，她的手就像魔術師一樣神奇，用自己特有的教學方式，，把我們引進了一個變幻無窮的知識的殿堂！
教師節的作文400字 篇2
從前我有一個最美的老師——李福成老師，但在三年前他離開了我，那段時光至今記憶猶新。
上小學一年級時李老師就非常關心我，他經常教導我們；“學習不是給老師學的，也不是給父母學的，這一切的努力都是為了自己。”
這句話是我在一年級犯了一次錯誤后老師對我講的。那一次我在課上與同學開小差，被老師發現，老師那慈祥的面孔頓時露出一絲不高興的神情，我看見后連忙到自己的座位上坐好，老師并有當面指認我而是對我微笑，看著老師慈祥的`面孔，我的心溫暖了許多。
還有一次老師講課，我走神了，這次知識很難，所以今天的作業把我難住了，我匆匆寫后，把寥無幾筆的作來交了上去。老師一看我的作業，斷定我沒有聽講，便把我叫到面前，重新講了一遍這節課知識，老師又命令同學們和我寫了一次作業，這次我寫的很好。那時老師欣慰的笑了，笑得那么甜，那么開心。
可是臨近二年級的某一天，老師沒來上課，我問校長：“您知道李老師為什么不來上課嗎？”校長悲哀地說：“李老師腦癌晚期，昨晚剛去世。”“什么？”我的心里有一種說不出的難過，在校長室里失聲大哭。
教師節那天我把禮物輕輕放在李老師墳前，我對李老師說：“老師您對我說的那句話我會銘記在心，老師我會好好學習。”
后來我轉學離開了原學校，每當我想到李福成老師就感覺有一顆太陽像一個大火球鑲嵌在天空，我抬頭仰望，那時我感到天真藍！
教師節的作文400字 篇3
今天早晨，東方剛泛出魚肚皮，我就背著書包蹦蹦跳跳地去上學。我知道今天是教師節，我準備采束花送給老師。
到了山底下，我被這美景陶醉了。五彩繽紛的菊花正開得燦爛，風一拂過，美麗的菊花就擺弄著自己漂亮的裙子翩翩起舞。我摘下幾朵最大最美的菊花，捆成一束，興高采烈地向學校奔去。
早晨的校園顯得格外熱鬧。同學們在教師里認真的讀書，瑯瑯的讀書聲傳到了很遠的地方。樹上的小鳥唧唧喳喳地唱著歌，似乎在慶祝老師節日快樂。我連忙向老師大宿舍跑去。我小心翼翼地趴在窗上往里看，原來老師因為昨夜太過勞累睡著了。望著老師那憔悴的.臉，我的腦海里浮現出老師為我們忙到深夜，為我們撐傘，為我們批改作業，為生病的學生補課，幫學困生找學習方法的情景。想到這里我不禁熱淚盈眶：老師是多么神圣的人，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句話形容的不就是老師嗎？我一手擦著腮邊的淚水，一手把那美麗的菊花插進了老師那黑得發亮的筆筒里。頓時，我的眼淚又滴了下來。我似乎看見老師正拿著花欣慰地笑著，那朝陽的光輝照在菊花上，那菊花變得更加迷人了。
教師節的作文400字 篇4
近來，我們班來了很多的新老師，我是這樣形容他們的:有的似老虎般兇猛，有的像燕子般和藹，有的如烏鴉般討厭……其中英語老師深受我的喜愛。
他是一個年過半白的老頭子，他那炯炯有神的眼睛比二郎神的還要兇，還要很，同學們都很害怕。他身高一般，體型較胖，中色的皮膚顯得格外精神，格外的健康，特別是他那半禿半密的頭發，看起來十分的可愛。他很喜歡穿襯衫，上課的時候有時幽默，有時嚴肅，比天氣變化還要快呢!
我們英語老師姓唐，他對我們的要求可真是高呀，即使錯了一個單詞也要被罵，同學們可都是心驚膽戰啊!有一次，我和旁邊的同學在小聲的說話，盡管我們想使勁的掩飾，，可還是逃不過老師的”火眼金睛”，只見他用他那”四只”大眼睛在目不轉睛的盯著我們，讓我們感覺好像正被一只饑餓的獅子盯住一樣，動都不敢動，生怕被他”吃掉”
其實，我們的'英語雖然上課嚴肅，但是也不乏幽默的時候，記得在一次課堂上，我們在議論把課程表放到哪里?突然唐老師笑瞇瞇的對我們說:”你們怎么不貼在你們的腦門上呢?”正在大家大笑的時候，剛剛還滿臉笑容的他一眨眼的工夫又變成了那張冷漠的”撲克臉”，哎!他的心思和表情就像那神秘莫測的宇宙讓人揣摩不透!
我們的英語老師雖然已經上了年紀，但是你可不要小看他噢!他的嗓門可大著呢，精神可抖擻著呢!要是碰到我們在課堂上開小差或者吵鬧，他就會拿出他這些特有的”本領”來對付我們，不用說戰敗的一方肯定是我們!
這就是我們的英語老師，一個幽默風趣，嚴肅而又和藹的”老頭子”!
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