給班級(jí)的建議書怎么寫（精選12篇）

　　給班級(jí)的建議書應(yīng)該？建議書是面對(duì)有關(guān)部門或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提建議時(shí)使用的一種文書面材料。下面小編給大家?guī)�來給班級(jí)的建議書，歡迎大家閱讀。

　　給班級(jí)的建議書 1

敬愛的老師：

　　你好：

　　大家都知道，地球，人類的母親。這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是同時(shí)，她又是那么脆弱無比。在日常生活中，不愛衛(wèi)生、不珍惜資源的大有人在。

　　在班級(jí)中，就有許多不保護(hù)環(huán)境、不珍惜資源的現(xiàn)象。記得有一次，老師下課檢查衛(wèi)生，竟然在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了一本還未用完的作文紙，那半本皺皺巴巴的作文紙，被它的主人揉成一團(tuán)丟棄在垃圾桶里，它會(huì)多么的傷心失望呀？而且，那可是還沒用完的紙啊，就這么被扔在了垃圾桶里。這充分地顯示了同學(xué)們愛護(hù)資源的意識(shí)不夠強(qiáng)烈，要知道“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”呀！像這樣的事情還屢屢出現(xiàn)，像：值日生忘記將電燈、電扇關(guān)掉；有同學(xué)不把水及時(shí)喝光，把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中；地上隨處可見小紙屑……這些都是真正出現(xiàn)在我們班的'。

　　所以，為了我們班級(jí)的衛(wèi)生，讓大家重新意識(shí)到“珍惜資源”是多么寶貴。我建議大家做到以下幾點(diǎn)：

　　一、及時(shí)將水喝完，不讓“半瓶礦泉水”的事件再次發(fā)生；要不然就直接從家里帶來水。

　　二、下課整理抽屜，有紙屑及時(shí)扔到垃圾桶里。

　　三、不亂扔粉筆頭。

　　四、不寫小紙條，有事情下課當(dāng)面談，不在上課時(shí)偷偷摸摸，既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)力。

　　五、在學(xué)校洗手時(shí)，用完后，要將水龍頭關(guān)緊。別讓水龍頭一直哭泣。

　　以上是我提出的建議，也許我的寫的這些只是一個(gè)微薄的力量，但是如果你們認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。不論是在家，在學(xué)校，還是在別的地方；不論是紙資源，電資源，還是其他資源。我們都一定要珍惜環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)好我們共同的家園。

　　建議人：

　　日期：

　　給班級(jí)的建議書 2

敬愛的姚老師：

　　您好！

　　老師，我們這組有很多不聽話的男生，告了很多次，老師也管了，但是但是他們江山易改本性難移，不聽話的還是依舊不聽話，我現(xiàn)在已經(jīng)覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦，有他們的地方就沒我，跟他們勢(shì)不兩立，與其看著心煩，不如把他們調(diào)走！

　　可能大家跟我們老師想的一樣，覺得能忍就忍吧。

　　但確實(shí)不是我咄咄逼人，而是他們實(shí)在太令人不能接受，每次小組討論的時(shí)候他們都在傳播黃色信息，也許他們只是開玩笑，但我們還是不能接受。

　　每當(dāng)上課時(shí)，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響，繼續(xù)您的講課。您可能覺得這樣做會(huì)傷了其自尊。所謂“教不嚴(yán)，師之惰�！蹦�雖然如實(shí)的'把書中的知識(shí)教給我們，但許多同學(xué)卻不認(rèn)真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔小聲的語調(diào)。

　　祝您：

　　身體健康，平平安安！

　　建議人：

　　日期：

　　給班級(jí)的建議書 3

敬愛的老師：

　　您好！

　　我建議為班級(jí)開展一次魔方比賽。讓每個(gè)同學(xué)把魔方變亂，再在最短時(shí)間內(nèi)，把六個(gè)面變成一樣的，玩魔方可以讓大家的頭腦更靈活更有智慧。

　　我建議為班級(jí)辦一個(gè)知識(shí)小報(bào)墻。讓每個(gè)同學(xué)把平時(shí)所見所聞做成小報(bào)。然后，貼在墻上，讓同學(xué)們?cè)谥�識(shí)的樂園里快樂成長。

　　我建議為班級(jí)舉行一次故事大王比賽。讓每個(gè)同學(xué)講一個(gè)身邊發(fā)生的動(dòng)人的、有趣的、感人的.……故事，看誰講得最好，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出自己心目中的故事大王。講故事不僅能鍛煉口才，還能發(fā)現(xiàn)人世間的真善美。何樂而不為能。

　　建議人：

　　日期：

　　給班級(jí)的建議書 4

尊敬的同學(xué)們：

　　你們好！我是我們班其中的`一員。

　　我非常喜歡咱們這個(gè)班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都非�；顫�、可愛，因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦！陸尚奇同學(xué)，我覺得你非常聰明，但卻沒有把心放在學(xué)習(xí)上，如果你把心放在學(xué)習(xí)上，那你肯定很棒！每次孫老師表揚(yáng)你，說你是第一名、我十分的羨慕你，但你也有些小缺點(diǎn)，上英語課時(shí)你不太專心！大家都在認(rèn)真聽講，而你卻在看課外書。還有你比較愛說臟話，這點(diǎn)希望你可以改正。

　　李華曉同學(xué)，你笑起來十分可愛，也很大方，但你比較愛捉弄女同學(xué)，一點(diǎn)歉意也沒有還十分開心，希望你能改正。所以，我給你們提了一些建議：

　　一、上課請(qǐng)專心聽，少說話。

　　二、請(qǐng)勿說粗口話，大家要做文明的學(xué)生。

　　三、請(qǐng)勿捉弄女同學(xué)，這樣會(huì)讓人討厭。

　　希望你們能接受我的建議！

　　建議人：

　　日期：

　　給班級(jí)的建議書 5

親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　感謝我們的父母給了我們生活、生活和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。中學(xué)生活是我們生命中最美好的時(shí)光。中學(xué)生應(yīng)該在這個(gè)平凡的年齡享受幸福的生活，接受良好的教育。我們應(yīng)該把所有的心思都放在學(xué)習(xí)上。但遺憾的是，我們身邊有同學(xué)們期待和無助的'眼神。有些人失去了父母，有些人過著艱苦的生活。他們比其他學(xué)生更需要精神上的照顧和物質(zhì)上的幫助。他們應(yīng)該在這個(gè)陽光明媚的時(shí)代充分感受到社會(huì)和學(xué)校的溫暖。

　　我們有同樣的天空，但也有這些貧窮的學(xué)生不能享受同樣燦爛的陽光。你能想到這些貧窮的學(xué)生是如何生活的嗎？他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)也擔(dān)心下一個(gè)學(xué)費(fèi)。為此，他們默默地哭泣，獨(dú)自悲傷；為此，他們想離開教室，盡快工作賺錢；為此，他們沮喪，多愁善感，缺乏幸福...

　　學(xué)生，為了幫助生活困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)；弘揚(yáng)中華民族“團(tuán)結(jié)互助、扶貧”的優(yōu)良傳統(tǒng)；為了更好地用我們的實(shí)際行動(dòng)幫助身邊需要幫助的學(xué)生。班委決定成立愛心基金會(huì)，通過多種渠道籌集資金，幫助貧困生活的學(xué)生解決部分經(jīng)濟(jì)來源。每個(gè)月、每周、每天都可以“百人幫一人，幫助貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”的捐贈(zèng)活動(dòng)。我們還將公布捐贈(zèng)結(jié)果。對(duì)捐款給予表彰和加分。希望共青團(tuán)成員和班干部自覺帶頭，全體學(xué)生積極參與，做好這次慈善捐贈(zèng)活動(dòng)，把幫助貧困學(xué)生提高到一個(gè)新的水平。 “伸出雙手，奉獻(xiàn)一份愛”，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！省下你的零花錢，幫助那些渴望期待的學(xué)生。也許你的努力可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓黑暗的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的未來。

建議人：

　　日期：

　　給班級(jí)的建議書 6

親愛的同學(xué)們：

　　班級(jí)是學(xué)習(xí)的'場(chǎng)所，是我們共同的“家”�？墒情_學(xué)以來，班級(jí)中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我建議：

　　一、不在教室吃零食。

　　二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。

　　三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。

　　四、及時(shí)制止不文明行為。

　　同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員，做愛護(hù)班級(jí)環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的“家”。

建議人:xxx

時(shí)間:20xx年xx月xx

　　給班級(jí)的建議書 7

　　班風(fēng)的建設(shè)主要是班級(jí)凝聚力的建設(shè)。班級(jí)凝聚力是一個(gè)班級(jí)的靈魂，一個(gè)班級(jí)只有人心齊，大家抱團(tuán)了，"家"的概念才能更牢固。這樣每個(gè)人都會(huì)為集體著想，不再會(huì)事不關(guān)己高高掛起。大家參加活動(dòng)才能更積極，才能為班級(jí)的榮譽(yù)努力拼搏。當(dāng)積極，拼搏，團(tuán)結(jié)，友愛的班風(fēng)建立起來后，每個(gè)人又會(huì)受到這個(gè)班風(fēng)的影響，學(xué)習(xí)、工作、生活都會(huì)朝著好的方向發(fā)展。這是一個(gè)良性循環(huán)。具體實(shí)施措施：

　　一、創(chuàng)建高素質(zhì)的班委會(huì)。

　　1、這個(gè)學(xué)期進(jìn)行班委改選，優(yōu)化班委成員。

　　2、明確責(zé)任，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。

3、建立問責(zé)制度，每個(gè)活動(dòng)都要有班委負(fù)責(zé)人員。

　　4、建立班干監(jiān)督條例和方法。

　�。�1）采取公示的方法，將每個(gè)班委負(fù)責(zé)的事務(wù)及活動(dòng)公示于大家。

　�。�2）班委會(huì)時(shí)班委工作評(píng)價(jià)。

　　二、建立一套較為民主的班級(jí)管理制度。

　　1、班委的問責(zé)制度，即班級(jí)的任何活動(dòng)和事務(wù)都將會(huì)有一個(gè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織和事務(wù)的執(zhí)行。除了很常規(guī)的事務(wù)和活動(dòng)分別按照性質(zhì)歸入相應(yīng)的班委，其他的活動(dòng)和事務(wù)原則上由班長按照實(shí)際情況較平均地分配。比如班級(jí)的財(cái)務(wù)管理事務(wù)按性質(zhì)應(yīng)該歸入生活委員，班級(jí)的元旦晚會(huì)按性質(zhì)應(yīng)該歸入文體委員，如果咱們班自己舉辦的活動(dòng)，比如春秋游、小競(jìng)賽、小講堂等則可以由班委輪流負(fù)責(zé)。問責(zé)也有相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系

　　（1）按照負(fù)責(zé)程度和活動(dòng)成果分為4個(gè)檔次，優(yōu)、良、中、差。評(píng)價(jià)由班長和兩位監(jiān)督員給出、由同學(xué)監(jiān)督。

　　（2）定期公示結(jié)果一個(gè)月一次。把記錄的活動(dòng)大體情況以及成效和評(píng)價(jià)等級(jí)在班群里公示。比如趣味籃球賽由蔣自牧負(fù)責(zé)，活動(dòng)項(xiàng)目包括三項(xiàng)，在活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作充足，活動(dòng)成效讓大家輕松愉快地享受集體活動(dòng)的樂趣�？傮w評(píng)價(jià)可以給一個(gè)良或者優(yōu)。

　　2、班級(jí)值日制度。主要就是點(diǎn)名值日，另外建議宿舍內(nèi)部也建立相應(yīng)的值日制度。比如打掃衛(wèi)生和打水。上課點(diǎn)名制度這個(gè)學(xué)期必須認(rèn)真起來，但也不能鉆牛角尖，不是每節(jié)課都要點(diǎn)，也不是高興了點(diǎn)不高興了不點(diǎn)。先暫定每天點(diǎn)一門專業(yè)課。這個(gè)任務(wù)也是要?dú)w入問責(zé)制度，每個(gè)班委負(fù)責(zé)一周。

　　3、班級(jí)決策制度。在不影響事務(wù)進(jìn)程的條件下充分發(fā)揚(yáng)民主。根據(jù)情況可以民主決定的事情則要通過調(diào)查問卷的形式或者短信統(tǒng)計(jì)的形式由集體決策。讓大家成為班級(jí)的主人，樹立起主人翁的意識(shí)。比如舉辦活動(dòng)之前，調(diào)查大家的意見，做出最終決定。優(yōu)秀團(tuán)員、黨員等按原則應(yīng)該是開班會(huì)公開投票的。

　　4、班級(jí)財(cái)務(wù)制度。注意避免赤字，同學(xué)墊付及時(shí)報(bào)銷，做好賬本學(xué)期末公開。這項(xiàng)工作一直由生活委員陶飛洋做，做的很好。并且做好預(yù)算，在開學(xué)時(shí)統(tǒng)一交齊本學(xué)期班費(fèi)。

　　5、班級(jí)會(huì)議制度。關(guān)于班委會(huì)，制定例會(huì)制度，一段時(shí)間進(jìn)行總結(jié)。

　　（1）在會(huì)上總結(jié)工作，展望工作。

　�。�2）一般在解決重大事情前召開，可以有任何班委提議，有團(tuán)支書或者班長發(fā)通知。

　　關(guān)于班會(huì)

　�。�1）增加加班會(huì)活躍氣氛，由一言堂變成討論會(huì)議，鼓勵(lì)同學(xué)發(fā)言。

　　（2）遲到制度。有事的同學(xué)應(yīng)向班會(huì)主持者或活動(dòng)主持者直接請(qǐng)假，若不請(qǐng)假而遲到者必須在"唱班歌，為班級(jí)做一件好事，通過各種形式向大家道歉"三件事中選一件來完成。

　　三、完善并具體班級(jí)文化。根據(jù)我們班的具體情況

　�。�1）集體主義意識(shí)淡薄

　�。�2）學(xué)習(xí)無壓力，動(dòng)力欠缺，對(duì)自己各方面要求過低。懈怠心理嚴(yán)重！

　�。�3）同學(xué)性格過于自我，辦事欠考慮別人感受。

　　（4）氣氛過于沉悶。我們的目的是把我們班建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)，和諧，友愛，積極，活潑，愛學(xué)的大家庭�，F(xiàn)采取以下幾種方式來改變。

　　1、確立班歌，要求內(nèi)容積極向上、充滿活力。盡量為勵(lì)志歌曲，這有大家共同決定。

　　2、確定班訓(xùn)。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)在所遇到的問題，提出相應(yīng)的班訓(xùn)。比如"包容友愛自信奮發(fā)"

　　3、確定口號(hào)。也是根據(jù)我們的建設(shè)目標(biāo)提出。"10藥七團(tuán)結(jié)第一，10藥七和諧心齊"。

　�。�4）確定班徽。有同學(xué)們積極發(fā)揮創(chuàng)意。特別說明，我們的班訓(xùn)，口號(hào)和班徽是我們的共同財(cái)富，一旦確定會(huì)跟隨我們7年，甚至一輩子。并且首創(chuàng)者將會(huì)記錄在我們的班史中。

　　四、加強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)系。

　　一、大家一起想一些有意義的活動(dòng)，簡(jiǎn)單，而又能讓大家感受到集體的快樂。

　　二、鼓勵(lì)班群扣扣交流。在大家都空閑時(shí)候，交流一下。但是不要有騷擾信息，且不要經(jīng)常。比如在星期六的`晚上，大家有什么想說的話，盡可一起交談。

　　學(xué)風(fēng)

　　學(xué)風(fēng)的建設(shè)也是相當(dāng)重要的。班級(jí)學(xué)習(xí)的大致情況是

　　1、成績(jī)兩級(jí)分化，女生刻苦學(xué)習(xí)，男生草草應(yīng)付。

　　2、因?yàn)闆]有壓力，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，大部分是抱著不掛科的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

　　3、上課氣氛沉悶，不注意聽講嚴(yán)重。

　　根據(jù)這幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)建議采取如下措施。

　　1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)�？v觀班級(jí)同學(xué)大部分沒有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，沒有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，不知為何而學(xué)。以后建議每人都要確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助大家確定進(jìn)步的方向。其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的認(rèn)識(shí)"學(xué)習(xí)其實(shí)就是一項(xiàng)事業(yè)，學(xué)習(xí)好的同學(xué)將來未定有前途，但是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)將來有前途的可能性也比較渺小。因?yàn)閷W(xué)習(xí)鍛煉的是一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度，是否有進(jìn)取心，體現(xiàn)的是一個(gè)人的干勁"。

　　2、提高學(xué)習(xí)能力。就是讓大家思考幾個(gè)問題"大學(xué)的學(xué)習(xí)方法真的和高中的學(xué)習(xí)方法一樣嗎？怎樣做才能提高學(xué)習(xí)效率？怎樣看待學(xué)習(xí)和成績(jī)的關(guān)系？"

　　3、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。主課必須嚴(yán)格點(diǎn)名制度，毫不含糊。

　　4、營造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)的宣傳。每一次看班會(huì)都要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)的壞的學(xué)習(xí)風(fēng)氣及時(shí)改正。

　　5、運(yùn)用激勵(lì)手段。建議老師在看班會(huì)時(shí)表揚(yáng)進(jìn)步同學(xué)和成績(jī)突出的同學(xué)，并且鼓勵(lì)成績(jī)稍不好的同學(xué)。

　　6、關(guān)注特殊群體，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展。必須強(qiáng)調(diào)和鼓勵(lì)大家發(fā)展自己的特長，大學(xué)就是一個(gè)個(gè)性化大比拼的舞臺(tái)。這個(gè)有團(tuán)支書帶領(lǐng)舍長把大家的各方面情況記錄下來，并建立完整的班級(jí)檔案。

　　7、打造宿舍學(xué)習(xí)氛圍。宿舍風(fēng)氣對(duì)每個(gè)成員的發(fā)展有較深的影響，宿舍長要積極帶領(lǐng)大家主動(dòng)自習(xí)，復(fù)習(xí)。本著對(duì)宿舍成員負(fù)責(zé)的態(tài)度去監(jiān)督和提醒舍友，尤其是學(xué)習(xí)積極性不高的舍友。這樣對(duì)舍長提出更高的要求！

　　實(shí)際大家對(duì)咱們班的實(shí)際情況都有所了解，都在渴望擺脫這種狀況，只是感覺個(gè)人的力量是薄弱的，而固守著現(xiàn)有的風(fēng)氣誰都不敢跨出第一步。那就讓我們共同努力，把心都聚在一起，爭(zhēng)取在一個(gè)學(xué)期內(nèi)讓我們的班級(jí)有所不同，讓我們的集體更加強(qiáng)大。努力地去放開自己，讓自己對(duì)班級(jí)活動(dòng)熱心一下，讓自己在課堂上積極踴躍一下，讓自己對(duì)待班級(jí)同學(xué)真心熱情一下，讓自己對(duì)待自己的大學(xué)認(rèn)真一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)很簡(jiǎn)單。

建議人：

　　日期：

　　給班級(jí)的建議書 8

針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的建議：

　　1、制定德育學(xué)分制度細(xì)則。（包括平時(shí)曠課，缺席會(huì)議，遲到等等減分項(xiàng)，還有積極參加班級(jí)各種榮譽(yù)加分項(xiàng)）

2、平時(shí)各種會(huì)議，活動(dòng)，以及班級(jí)各種考勤，統(tǒng)一由副班長馮偉帥負(fù)責(zé)并記錄，最后參與德育學(xué)分的評(píng)定。

　　3、實(shí)行期末成績(jī)匯總匯報(bào)家長的學(xué)習(xí)管理制度，期末由學(xué)習(xí)委員總體負(fù)責(zé)，其他班委協(xié)助，在期末是給每一位同學(xué)做一個(gè)匯總，包括成績(jī)，平時(shí)表現(xiàn)等等，統(tǒng)一發(fā)到家長手機(jī)。

　　4、針對(duì)學(xué)生考四六級(jí)的狀況，提議班級(jí)學(xué)生可以在七點(diǎn)二十到教室學(xué)習(xí)英語，每次早上又學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)簽到，每周匯總交由馮偉帥記錄，對(duì)于參加早讀的同學(xué)可以采取加德育學(xué)分的獎(jiǎng)勵(lì)制度。（但不能加太多，具體可見德育學(xué)分制度細(xì)則）

　　5、班委上課平時(shí)做好表率，督促其他同學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，少完手機(jī)，對(duì)于曠課的同學(xué)不予包庇，如有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)懲不貸，督促同學(xué)按時(shí)到教室上課，班委應(yīng)該在宿舍做好帶頭表率作用。

　　6、嚴(yán)格執(zhí)行上課考勤制度，對(duì)于遲到，早退，曠課等狀況的同學(xué)，平時(shí)進(jìn)行詳細(xì)記錄，超出一定次數(shù)取消班級(jí)榮譽(yù)的評(píng)定。

　　7、平時(shí)由宣傳委員負(fù)責(zé)班級(jí)qq，微博等，在這些公共平臺(tái)上多發(fā)一些有利于同學(xué)成長的`文章，語句，或者圖片，引發(fā)大家的思考，開拓大家的視野。

　　8、健康委員積極的了解班級(jí)各位同學(xué)的身體心理系里健康狀況，在平時(shí)每周周末在班級(jí)的公眾平臺(tái)上發(fā)布一些健康小提示，例如天氣的變化，還有關(guān)于健康方面的資料，供同學(xué)們了解學(xué)習(xí)，引發(fā)思考，以關(guān)注自身身心發(fā)展。

　　9、針對(duì)班級(jí)兩極分化嚴(yán)重的問題，為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，

（1）我建議由體育委員出一份策劃書，策劃一次涉及全班的體育運(yùn)動(dòng)，例如羽毛球比賽，要求，按組參加比賽，小組按學(xué)號(hào)分配不按宿舍分配，大家一起在比賽前小組成員做好自己小組海報(bào)，以此來提高大家的凝聚力。

　�。�2）班級(jí)可以湊周末組織一次春游（此活動(dòng)有一定風(fēng)險(xiǎn)，只是建議有待審核）。

　　10、定期開宿舍長會(huì)議，首先改變學(xué)風(fēng)從班委抓起，其次為宿舍長，為防止學(xué)生早退，曠課，遲到，在每次上課前由宿舍長和班委負(fù)責(zé)督促學(xué)生提前去上課，對(duì)于部分遲到曠課嚴(yán)重的同學(xué)，由班長負(fù)責(zé)談話，其次是由宿舍長負(fù)責(zé)監(jiān)督改正，并及時(shí)與其溝通，隨時(shí)掌握每一位同學(xué)的動(dòng)態(tài)。

　　以上建議由xx參與提出，由xx最后匯總。

xx

xx年xx月xx日

　　給班級(jí)的建議書 9

尊敬的林老師：

　　1;制定德育學(xué)分制度細(xì)則(包括平時(shí)曠課，缺席會(huì)議，遲到等等減分項(xiàng)，還有積極參加班級(jí)各種榮譽(yù)加分項(xiàng))

　　2，平時(shí)各種會(huì)議，活動(dòng)，以及班級(jí)各種考勤，統(tǒng)一由副班長馮偉帥負(fù)責(zé)并記錄，最后參與德育學(xué)分的評(píng)定

　　3，實(shí)行期末成績(jī)匯總匯報(bào)家長的學(xué)習(xí)管理制度，期末由學(xué)習(xí)委員總體負(fù)責(zé)，其他班委協(xié)助，在期末是給每一位同學(xué)做一個(gè)匯總，包括成績(jī)，平時(shí)表現(xiàn)等等，統(tǒng)一發(fā)到家長手機(jī)

　　4，針對(duì)學(xué)生考四六級(jí)的狀況，提議班級(jí)學(xué)生可以在七點(diǎn)二十到教室學(xué)習(xí)英語，每次早上又學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)簽到，每周匯總交由馮xx記錄，對(duì)于參加早讀的同學(xué)可以采取加德育學(xué)分的`獎(jiǎng)勵(lì)制度(但不能加太多，具體可見德育學(xué)分制度細(xì)則)

　　5，班委上課平時(shí)做好表率，督促其他同學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，少完手機(jī)，對(duì)于曠課的同學(xué)不予包庇，如有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)懲不貸，督促同學(xué)按時(shí)到教室上課，班委應(yīng)該在宿舍做好帶頭表率作用

　　6，嚴(yán)格執(zhí)行上課考勤制度，對(duì)于遲到，早退，曠課等狀況的同學(xué)，平時(shí)進(jìn)行詳細(xì)記錄，超出一定次數(shù)取消班級(jí)榮譽(yù)的評(píng)定

　　7，平時(shí)由宣傳委員負(fù)責(zé)班級(jí)qq，微博等，在這些公共平臺(tái)上多發(fā)一些有利于同學(xué)成長的xx，語句，或者圖片，引發(fā)大家的思考，開拓大家的視野‘

　　8，健康委員積極的了解班級(jí)各位同學(xué)的身體心理系里健康狀況，在平時(shí)每周周末在班級(jí)的公眾平臺(tái)上發(fā)布一些健康小提示，例如天氣的變化，還有關(guān)于健康方面的資料，供同學(xué)們了解學(xué)習(xí)，引發(fā)思考，以關(guān)注自身身心發(fā)展

　　9，針對(duì)班級(jí)兩極分化嚴(yán)重的問題，為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

　　(1)我建議由體育委員出一份策劃書，策劃一次涉及全班的體育運(yùn)動(dòng)，例如羽毛球比賽，要求，按組參加比賽，小組按學(xué)號(hào)分配不按宿舍分配，大家一起在比賽前小組成員做好自己小組海報(bào)，以此來提高大家的凝聚力。

　　(2)班級(jí)可以湊周末組織一次春游(此活動(dòng)有一定風(fēng)險(xiǎn)，只是建議有待審核)。

　　10，定期開宿舍長會(huì)議，首先改變學(xué)風(fēng)從班委抓起，其次為宿舍長，為防止學(xué)生早退，曠課，遲到，在每次上課前由宿舍長和班委負(fù)責(zé)督促學(xué)生提前去上課，對(duì)于部分遲到曠課嚴(yán)重的同學(xué)，由班長負(fù)責(zé)談話，其次是由宿舍長負(fù)責(zé)監(jiān)督改正，并及時(shí)與其溝通，隨時(shí)掌握每一位同學(xué)的動(dòng)態(tài)。

倡議人：xx

xx年xx月xx日

　　給班級(jí)的建議書 10

同學(xué)們：

　　班級(jí)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是我們共同生活的."家"�？墒情_學(xué)原來，班級(jí)中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。為使我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：一﹑不在教室吃零食；

　　二﹑不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；

　　三﹑認(rèn)真做好衛(wèi)生值日；

　　四﹑及時(shí)制止不文明現(xiàn)象。

　　同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員，做愛護(hù)班級(jí)環(huán)境的"綠色衛(wèi)士"，是我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的"家"。

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給班級(jí)的建議書 11

我對(duì)班級(jí)的建議：

　　最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：

　　1、上課時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。

　　2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng)，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他(她)徹底改正。

　　3、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的管理好自己。

　　4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險(xiǎn)游戲。做一些有益的.活動(dòng)。如：跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲。

　　5、每個(gè)星期都開展一些互助活動(dòng)的教育課。如果有誰變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。

　　為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化管理。我特提出以上建議，供參考。如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正。

建議人：

　　日期：

　　給班級(jí)的建議書 12

尊敬的老師：

　　您好！

　　最近，我們班級(jí)里的衛(wèi)生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài)，同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會(huì)影響班容，可是如果每個(gè)人都這么沒有責(zé)任心，那我們的教室將會(huì)是一個(gè)垃圾場(chǎng)。

　　我覺得，我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點(diǎn)有著密切的關(guān)系。

　　1、衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng)。如上所說，同學(xué)們都對(duì)自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

　　2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠(yuǎn)的就是我們第一組，我們組的同學(xué)都懶得走過去，一般都是叫近的'同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學(xué)則會(huì)像投籃一樣投進(jìn)垃圾箱，沒投進(jìn)也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

　　3、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想：有值日生打掃，沒關(guān)系。就是因?yàn)檫@三點(diǎn)然我們的教室不整潔。

　　我倡議，小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題。另一個(gè)倡議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分，每組分時(shí)的同學(xué)就免去做值日一周，讓分?jǐn)?shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

　　祝：六（3）班的環(huán)境越來越整潔！

　　建議人：xxx

　　日期：xxxx年xx月xx日

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