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2016幼兒園教師節(jié)倡議書(shū)
倡議書(shū)是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。它作為日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著較廣泛的使用。倡議書(shū)應(yīng)該怎么寫(xiě)，看看下面的范文吧。
2016幼兒園教師節(jié)倡議書(shū)【篇一】
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。
這里的秋天是短暫的，卻依然充溢收獲和喜悅!就在這個(gè)豐收回報(bào)的季節(jié)，匆匆而過(guò)的學(xué)子們，可曾記得那本來(lái)屬于這個(gè)季節(jié)的節(jié)日?——教師節(jié)。
請(qǐng)停下你匆匆的腳步，體味一下老師數(shù)年如一日的艱辛，體會(huì)一下老師潤(rùn)物無(wú)聲、孜孜不倦的辛勞，真切的去感受一下那份就在身邊的摯情摯愛(ài)吧!
教師節(jié)就要到了，你對(duì)老師的感恩，是否還是那落葉般毫無(wú)生機(jī)的象征性表示呢?
老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章，更不是甘甜香醇的美酒。那就讓秋天結(jié)下的碩果，來(lái)作為我們的教師節(jié)賀禮吧!
就讓我們用自己日漸淵博的知識(shí)，來(lái)補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)!
用我們驕人的成績(jī)，來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y!
用我們真誠(chéng)的愛(ài)，來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師!用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)回饋我們最可愛(ài)的人。
哈工大計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
2006年9月7日
2016幼兒園教師節(jié)倡議書(shū)【篇二】
親愛(ài)的同學(xué)們：
春去秋來(lái)，歲月不停，轉(zhuǎn)眼又到了九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子款款而來(lái)。
古人有云：“國(guó)將興，必貴師而重傅”，足見(jiàn)教師的重要與偉大。在我們求學(xué)的道路上，老師是我們身邊最親切的“助手”、“朋友”、“親人”!晨曦未露，感受著清秋早行涼意的老師們?cè)缫言诮淌依锏却谝还?jié)早讀;明月高舉，帶著黑夜獨(dú)行的無(wú)奈，我們的老師才可拖著疲憊的身軀結(jié)束一天的辛勞。學(xué)科成績(jī)落后了，老師心焦;同學(xué)之間有矛盾了，老師煩惱;思想有波動(dòng)了，老師著急。我們?cè)谛Ｒ唤z一毫的變化，都在牽動(dòng)著老師的心弦!
他們是老師，但也為人子、為人女、為人父、為人母。可是有很多班主任的孩子也許一個(gè)禮拜都見(jiàn)不到自己父母，上班的時(shí)候孩子們還睡著，夜自修后回家，孩子們已入夢(mèng)鄉(xiāng)，我們老師對(duì)自己孩子的那一份深重的愧疚我們可否體會(huì)?“父母在，不遠(yuǎn)游”，我們的老師沒(méi)有遠(yuǎn)游，可是他們卻沒(méi)有機(jī)會(huì)給自己的父母，奉一杯茶、做一頓飯，相反卻把里里外外的家事都“無(wú)情”的丟給了自己的老父老母!夙興夜寐，老師們對(duì)父母的那份心酸苦楚，我們能否感受?老師們正是這樣日復(fù)一日地默默犧牲、默默奉獻(xiàn)!粉塵染白了雙鬢，講臺(tái)挽留住身影，辛苦壓彎了脊背，勤勞改變了面容，就不求聞?dòng)谶_(dá)人前，但做春風(fēng)化雨，看桃李天下遍天下。
中國(guó)是禮儀之邦，尊師重教是在中國(guó)延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)美德。煌煌史書(shū)，有許多尊師重教的記錄;列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)。張良拜師、程門(mén)立雪都用實(shí)際行動(dòng)向我們展示尊師的良好風(fēng)尚。在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，給他們，給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的老師們送上一份禮物!在此我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、教師節(jié)，為曾經(jīng)教授過(guò)我們的和現(xiàn)在正在教授我們的老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福。
二、教師節(jié)，向老師送一份真心的祝福，說(shuō)一句真心的話語(yǔ)“老師，您辛苦了!”
三、教師節(jié)，讓我們?cè)僖膊粫?huì)在上課鈴響后走進(jìn)教室。
其實(shí)作為一個(gè)高中生，我們不僅要牢記古訓(xùn)，更要用行動(dòng)將“尊師”這一傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚(yáng)光大，讓尊敬師長(zhǎng)成為每個(gè)人的自覺(jué)行為：
1、舉止文明，彬彬有禮， 在校園里見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。
2、上課不遲到，不早退.遵守課堂紀(jì)律。
3、課前擦好黑板，向老師送上一句問(wèn)候，課中專心聽(tīng)講，課后道一聲祝福。
4、獨(dú)立思考，按時(shí)完成作業(yè)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們與全校同學(xué)一起，向我們敬愛(ài)的老師們表達(dá)一份誠(chéng)摯的師生情;讓我們用實(shí)際行動(dòng)為人類靈魂的工程師獻(xiàn)禮，祝我們敬愛(ài)的老師身體健康!萬(wàn)事如意!節(jié)日快樂(lè)!
省太湖高級(jí)中學(xué)團(tuán)委 德育處
2012年9月7日
2016幼兒園教師節(jié)倡議書(shū)【篇三】
尊敬的家長(zhǎng)您好：
教師節(jié)即將來(lái)臨，我園全體教師倡議過(guò)一個(gè)輕松、簡(jiǎn)樸的節(jié)日，不收受家長(zhǎng)朋友的任何禮品。
請(qǐng)不要帶鮮花進(jìn)校園!
請(qǐng)不要以任何形式饋贈(zèng)老師!
您對(duì)我們工作的支持與配合、孩子們簡(jiǎn)單的一句節(jié)日祝賀才是我們最珍愛(ài)的節(jié)日禮物!
在此，我們?nèi)w教師，向每一位家長(zhǎng)鄭重發(fā)出此倡議書(shū)。
我們謝絕禮物、鮮花等一切饋贈(zèng)!
感謝您的配合!
響水雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)幼兒園
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