教你怎么去寫建議書

　　小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文建議書篇一：

　　需要清醒的人類：

　　地球只有一個(gè)，如果地球毀滅人類就別無去處。所以我們應(yīng)該珍惜地球上的各種資源。比如礦產(chǎn)資源。礦產(chǎn)資源不你是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬(wàn)年、甚至幾億萬(wàn)年的地質(zhì)變化才形成的。如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上的礦產(chǎn)資源的枯竭，所以我們應(yīng)該合理開采礦產(chǎn)資源。

　　還有水資源，雖然我們農(nóng)村看不出會(huì)缺乏水資源。但是全球有好多人連水都喝不上，因?yàn)闅夂蚋珊怠Ｓ械娜苏f：就幾個(gè)人浪費(fèi)水不算什么的。如果是全世界的人都怎么說，不就浪費(fèi)了幾億滴水了嗎?如果地球上沒有了水，那人類就和一切生物都將滅亡。所以我們要珍惜水資源我們可以把淘米和洗菜的水用來澆花或者澆樹，還可以洗衣服的水拖地。

　　我們也非常缺乏森林資源。現(xiàn)在我們周圍還有許多亂砍伐樹木的行為破壞環(huán)境的人也很多。雖然上山砍柴沒有錯(cuò)但是我們可以撿一些枯萎的樹枝、樹干回家生火。砍一棵樹只需要幾分鐘，但是長(zhǎng)成一棵大樹需要幾十年甚至幾百年的時(shí)間當(dāng)我們把樹砍完了可以在種一棵小樹苗下去，以保證森林資源的可持續(xù)性。

　　我們生活中還有許許多多的資源都需要節(jié)約，并不是說只有幾種資源才需要節(jié)約，其他的也需要節(jié)約。比如說電、糧食等等

　　人類朋友們。地球只有一個(gè)，請(qǐng)珍惜、愛護(hù)我們這個(gè)可愛、偉大而容易破碎地球吧!相信我們這個(gè)地球?qū)��?huì)變得越來越美好。

　　小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文建議書篇二：

　　根據(jù)張瑞同學(xué)的家長(zhǎng)提供的病例顯示：張瑞同學(xué)患有先天性心臟病（復(fù)雜畸形）。經(jīng)近期觀察，該生在上下樓梯時(shí)呼吸急促，面部膚色不正常，嘴唇發(fā)青。鑒于此狀，學(xué)校根據(jù)班主任對(duì)該生的身體情況匯報(bào)，現(xiàn)建議張瑞同學(xué)休學(xué)進(jìn)行治療。

　　學(xué)校意見：校長(zhǎng)簽字（蓋章）：

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　　班主任意見：（班主任簽字）：

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　　家長(zhǎng)意見：（家長(zhǎng)簽字）：

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