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今天的我,多了份堅強-初一記敘文
大家或多或少都會接觸過作文吧,尤其是作文中不可忽視的記敘文,記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。優秀的記敘文都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的今天的我,多了份堅強-初一記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
升入初中,經過兩個月的磨練,和朋友在一起收獲友誼,在課堂中發現學習的奧秘,從困難中多了份堅強。
“叮叮叮!”“那這節課就到這兒。”老師拿起教材和水杯,剛走到門口。“哦,對了,明天上午會有一次數學測試,考完將在班里登分。”“啊?考不好會不會叫家長?”“我已經不想掙扎,聽天由命吧。”同學們七嘴八舌的議論,我心中狂喜:數學可是我的強項,就算不復習肯定也能拿滿分,到明天驚艷你們!于是拿起書包走人,走前還不忘跑去同桌面前吹噓一番,說明天肯定拿滿分,把胸脯拍得啪啪響。
卷子發下來,先閱卷,都是我做過的題,天助我也!老天也太眷戀我了。于是我拿起筆就開工,如同狂風掃落葉,筆尖所到之處,所有題目繳械投降,我有點飄飄然,感覺要飛起來。OK,攻完基礎模塊。我率軍前往計算題,除了合并同類項有點費手。接下來攻略中級副本,怎么能難倒我?一番操作下來,完美。看到滿頁整齊的字體,我有點得意忘形,若不是在考場里,我真想高歌一曲。忽然,我的目光鎖定于最后一題大題,哼,小樣,看我分分鐘給你拿下。我仔細找題干中已給的線索和規律,但就是找不到,我看看左右的同學,他們鎮定自若,都胸有成竹的樣子。我不相信,為什么別人都能做出來,我卻不行。
時間在一分一秒的流逝,我緊張的手心直冒冷汗,刺耳的下課鈴響起,最后一道題仍沒有做完,只能眼睜睜看著試卷被收走。
考試分數出來,我這個老師眼中的數學尖子,竟跌于20名之后,而平時成績在我后面的幾位同學卻都得了滿分。
我的心像針刺一樣痛,原來的自信、驕傲仿佛碎了一地,淚水不自主地滑落下來。“難道我就如此不堪一擊嗎?不,我不能!”我重新展開試卷,攻克最后的那道題,因為我知道……
今天的我,多了一份挫折,更多了一份堅強!越磨礪,越光芒。
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