堅持的作文（實用5篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的堅持的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
堅持的作文 篇1
在《錢江晚報》中曾以什么樣的人最快樂為題，舉辦了一次有獎征答活動，最后從應征的八萬多封來信中，評出四個最佳答案：作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術家；正在用沙子堆筑城堡的兒童；為嬰兒洗澡的母親；在手術旁一站幾個小時，堅持挽救他人生命的外科醫生。由此我們知道快樂來自成功，來自夢想，來自愛心，來自堅持，來自……而在生活中，我體驗到了來自堅持的快樂。
我一直非常熱愛跳爵士舞，每當那激情的音樂響起，我便情不自禁的跟著律動起來，陶醉于其中。而跳爵士舞，體能好也是必不可少的，因為爵士舞的那個勁道，還有一首歌三分多的時長，都非�？简烍w能。而我在我們爵士舞班里，體能也可以算是相當好了。但是，有一個人，卻和我不相上下。直到一次，決出勝負的一天到來了。
記得那天，我照常來上舞蹈課，老師突然對我們說：“今天我們就要來上一節‘體能課’，并且最后一個動作可是非常考驗耐力的'哦，正好可以讓大家來一決高下。”第一個動作開始了——開合跳，本來這個動作還不怎么累的，可是我們誰也沒有想到要足足做200個，每個人到最后幾個時，幾乎都是隨便做做，蒙混過關的，而這一個動作還單單只是一個開頭。本來以為第一個動作做完了，第二個動作至少不會那么“恐怖”了，可沒想到老師還是不肯“善罷甘休”，第二個動作便是卷腹，又是要整整60個，四組�？戳丝创蠹遥谶@寒冷的冬天里，居然每一個人都已經汗流浹背了，可是大家卻都還咬牙堅持，沒有一個人放棄，這就是競爭啊，充滿了濃濃的“火藥味”！
我們做完了開合跳、卷腹、登山跑等等后，重頭戲就要來了，也就是大家要一決勝負的——平板支撐。聽到老師說出這四個字，大家不禁打了個寒顫。本來還好，但是前面做了那么多費體力的動作，現在難免有一些吃不消，所有人都開始唉聲嘆氣。
慢慢的，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……整整四分鐘過去了，大家果然都“倒”下了，就像我所說的，只剩我和她仍然在繼續較量著。慢慢的，我已經筋疲力盡，但她卻依舊紋絲不動，正當我想放棄時，我的腦海里瞬間出現了許多畫面。我開始審問我自己：這些年我在干什么，等的不就是這一刻嗎？我的熊熊斗志又被重新燃燒了起來。終于，她“倒”下了，我贏了，我堅持下來了，此時的我無比快樂！
就是那一次，讓我深深體驗到了來自堅持的快樂！
堅持的作文 篇2
我說的一個堅持不懈的人，不是同學、老師、家人，而是一位殘疾的`陌生大伯。
有一天早上，我坐在爸爸車上去校園，當到金口嶺幼兒園門口時，我看見一位大伯在吃力的走著，他衣服很樸素，左手拿了一個小拐杖，右手舉著，好像手上有一個很貴很容易碎的東西。開始我認為他是在干什么事，所以沒有在意。第二天還是這樣。第三天我改變了想法，他大概是起來鍛煉身體的�？茨悄�，好像每走一步都很吃力。我又想到了劉翔，雖然他腳受了傷，可他還是堅持參加了奧運會。他和劉翔一樣堅強，不，是更堅強。過了一周，那一位大伯還是那樣……
我想對那位大伯說：“雖然我不認識你，可你的堅強讓我感動了，大伯，我打心眼里佩服你。你一定會康復的。
堅持的作文 篇3
因為堅持，毛毛蟲能夠破蛹成蝶，親吻藍天;因為堅持，柔弱的水能夠到達大海，擁抱那一片蔚藍;因為堅持，平凡的人能夠實現夢想，打開成功的大門。。。。。。堅持，這一可貴的精神，實在有無窮的力量。
媽媽說：“我小的時候去跳舞每次早上我都哭，我都走去找媽媽，媽媽幫我帶過去，我又走過來，來來返返，下午我就不哭了，因為是我最喜歡的跳舞，所以我又沒有哭了�！�
在跳舞的過程中，我從跪下——腰搶臉——壓腿——把桿——踢腿——下叉——拉叉—橫叉—豎叉——撕叉——滾叉——下腰——前橋——后橋——倒踢紫金——空中分叉——踏步翻身——掃堂——搬腿——大跳——涮腰，老師幫我們拉跨，把我們都弄哭了，可是我不能放棄，要堅持，這是我愛的跳舞，最后我們去韓國比賽跳舞，我們獲得了金鷹獎。我放棄了娛樂時間，我發現跳舞培養了我的意志力。
我存在，決不放棄。當我用生命去理解這句話時，感到身后有無窮無盡的力量，讓我覺得我們離夢想僅僅是幾米間的距離，我們所付出的并不是浪費了生命的.光陰，我們所得到的不單是一時的成就感，我們所擁有的是用生命和精力換來的無價之寶。加油吧！為了曾經那個渺小的微不足道的誓言，不被歲月的沖刷而消失得無影無蹤，請所有因夢想而奮斗的人，用堅持不懈的努力去證明你的存在吧！
媽媽說：“我小的時候去跳舞每次早上我都哭，我都走去找媽媽，媽媽幫我帶過去，我又走過來，來來返返，下午我就不哭了，因為是我最喜歡的跳舞，所以我又沒有哭了�！�
在跳舞的過程中，我從跪下——腰搶臉——壓腿——把桿——踢腿——下叉——拉叉—橫叉—豎叉——撕叉——滾叉——下腰——前橋——后橋——倒踢紫金——空中分叉——踏步翻身——掃堂——搬腿——大跳——涮腰，老師幫我們拉跨，把我們都弄哭了，可是我不能放棄，要堅持，這是我愛的跳舞，最后我們去韓國比賽跳舞，我們獲得了金鷹獎。我放棄了娛樂時間，我發現跳舞培養了我的意志力。
我存在，決不放棄。當我用生命去理解這句話時，感到身后有無窮無盡的力量，讓我覺得我們離夢想僅僅是幾米間的距離，我們所付出的并不是浪費了生命的光陰，我們所得到的不單是一時的成就感，我們所擁有的是用生命和精力換來的無價之寶。加油吧！為了曾經那個渺小的微不足道的誓言，不被歲月的沖刷而消失得無影無蹤，請所有因夢想而奮斗的人，用堅持不懈的努力去證明你的存在吧！
堅持的作文 篇4
我的家里有許許多多的花花草草，有四季常青的文竹，有生命力積極頑強的仙人球，但我最喜歡的卻是那一盆我親手栽種的吊蘭。一開始，我在院子看見了一棵大吊蘭，周圍長出了許多的小吊蘭，便想著要種一盆屬于自己的吊蘭，說干就干，我拿起了一個藍色的花盆，便把吊蘭種了進去……
我的吊蘭有著翠綠的顏色，垂下來的枝條猶如小姑娘扎起來的辮子，風吹過，枝條便如一個穿著綠裙子的花仙子在空中翩翩起舞，展示著她那婀娜的舞姿。
你別看我的'吊蘭好好的，在她的身上發生過一件驚天動地的大事，在過年前我們一家人正整理著東西回家呢！可唯獨沒有吧我的吊蘭整理進去，我問媽媽為什么不把吊蘭也整理進去，媽媽說：“沒關系的，放個幾天是不會死的�！薄芭�！”話音剛落我就跑到院子里給我的花草去澆水了……
過了十幾天后，回到丹城發現吊蘭的葉子已變得枯黃了，我怕吊蘭死掉，就澆了許多水，過了幾天后，發現澆水也于事無補了，就灰心的把吊蘭放在了花壇里，心想：唉！早知道我就把吊蘭帶上了，那么它就不會變得枯黃了。這個時候，眼淚知直在眼眶中打轉，那幾天，一只都下著雨，我一直都在等著老天爺的笑，沒過幾天，果然等到了晴朗的天空，我慢慢地渡著步來到花園，偶然間看到了我的那盆吊蘭，走近一看，吊蘭原來的葉子已經枯掉了而吊蘭的中間又抽出了新的嫩芽，我喜出望外地抱著花盆跑到媽媽面前，問：“媽媽這個吊蘭已經枯了，但它又抽出了新芽，這是什么原因�。俊眿寢屨f：“也許因為它的根還沒有死吧！”這是媽媽摸著我的頭又說：“你看這盆吊蘭它本來已經枯了，但它現在又抽出了新芽，它肯定傾注了對生命的堅持，你看，那么一盆小小的花都有那份對生命的堅持，那么你做任何事不能輸給它，都要有那一份堅持。”
就那么一盆小小的吊蘭就有如此大的生命力，這就是它對生命的堅持，我喜歡這盆吊蘭。
堅持的作文 篇5
晨曦里，一陣朗朗的讀書聲傳來。懶洋洋的太陽被吵醒了，準備開始一天的工作了。太陽還好奇地問：是哪只小鳥在催我早起呀？其實這書聲是我發出的。自從開始學習作文，每天打卡朗讀，就變成了我的晨起必修課。
朗讀的好處有很多：形成語感、記住好詞好句、培養注意力。
一開始，我是真的不想讀，經媽媽死纏爛打攻勢之后才肯的。劇情是這樣的：
老媽：抬頭挺胸，雙手捧起書，認真讀！我不服：您就沒有別的辦法嗎？用這種老掉牙的一套，我們是新時代，您這一套，早該下線了！
老媽火冒三丈，拿著雞毛撣子追著我跑。我一看，老三樣要在我身上現場實踐了，趕緊說：得嘞，聽您的。
開始讀的`時候，我像蚊子一樣在老媽耳邊嗡嗡嗡、嗡嗡嗡、嗡嗡嗡直到老媽發出了獅吼功，我才認真讀了起來。用老媽的話就是：沒事找事。哎！形勢比人強��！扭不過老媽，只好順著她。
后來因為一件事，讓我不愛讀書的習慣還真改變了。那天，我又被攔路虎作文給攔住了。絞盡腦汁開了個頭就無話了。從早晨八點一直耗到晚上九點。用爸爸的話就是腦子里沒貨，再想也想不出來。老爸老媽也不肯幫忙，第二天我的作文毫無懸念，被老師打回來重寫。這樣的情況竟連續發生了三次。我還是要臉的，坐不住了。我誠摯請教老媽怎樣才能寫好作文。老媽說：1。背100篇作文，2。讀100篇美文。可以二選一。我當然選擇讀了，這樣就能解決問題了？老媽很肯定的回答了我。就這樣，我又重新回歸了朗讀之路。每天按照老媽的要求，早晨起來大聲朗讀，有感情的朗讀，還和老媽分角色朗讀，現在是打卡朗讀。
果然讀著讀著，我就發現了好處：讀完之后心情舒暢。而且那種怕張嘴的感覺，一掃而空。最讓我驚喜的還是：老媽說上句，我就知道下句。寫作文竟然也是這樣，寫了上句下句就自然蹦出來了，寫了開頭后面的詞，竟跟流水一樣的就流出來。原來這些都是我讀過的書里的句子，現在變成了我作文里的好詞好句！
媽媽也說：你自從好好讀書后，作文進步大大的。我心里美滋滋。把書上的話變成自己的話，原來作文就這么簡單！
經過這件事情，還讓我更愛學習了呢！噓，一般人我不告訴他吆。
悄悄告訴你們，愛讀書是會傳染的喲。我特別愛玩的小弟弟也被我熏陶成了小書迷，每天鸚鵡學舌跟著我讀�？捎腥ち�。
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