堅持的作文（通用）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的堅持的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
在我生日的時候，老師送我一本《一百個孩子的一百個夢》，在書中我讀到了許多我喜歡的、充滿神奇色彩的關于夢的故事。《眼淚流光了怎么辦》、《太陽城》、《定身法》中主人翁神奇的夢讓我體會到夢是自由的、夢是活潑的、夢可以彌補我們生活中的遺憾。
我和書中的那些可愛的孩子一樣有著許多自己的夢：上幼兒園時，我夢想著自己能在拼音的幫助下讀通一個個小故事；上一年級時，我夢想著自己能讀懂一篇篇沒有拼音的童話故事；上三年級時，我夢想著自己能把自己的習作一篇篇敲打在電腦上；上五年級時，我夢想著自己能站在我校PPT制作大賽的最高領獎臺上，成為我們班“小小信息技術科學家”……
在我的一個個夢想實現的時候，我發現不管是誰有夢就要堅持。正如書中所說：夢是長青的，比夢更有生命的則是攀登者不停息的攀登和前進，因為對于攀登者來說，目標永遠在前方。
每當我遇到困難與挫折時這句話常常激勵著我、讓我戰勝一個又一個困難。
記得在一次游泳比賽時，由于自己的`體力不夠，我一次次的想放棄，就在這時我想起了：夢是長青的，比夢更有生命的則是攀登者不停息的攀登和前進……
接下來我鼓足勁兒游向了終點，取得了第二名的好成績。
記得有一次我在家做PPT，由于做得很精細差不多花了兩個小時才做三張，離睡覺的時間快到了，這是我有些心急了，我左手抓抓腦袋，右手拍拍著桌子：“哎呀！做的暈死了！”我皺著眉頭，嘟著嘴巴，心里出現了一個天使、一個魔鬼，他們在我的心里爭執著：
“嘿！你已經做好三張了，可以不用做了。”
“不行！你得把他做完，不然你怎么向老師交代。”
“這好辦，你可以向老師說忘帶優盤了唄。”
“不行，人不能不誠信。”……
正當這時，我想起“對于攀登者來說，目標永遠在前方。”這時，我深深地呼吸一口氣，靜下心來，做好了我滿意、老師滿意的作品，為我們班爭奪了榮譽，同學們個個為我豎起大拇指，我的心里樂開了花。
讓我們播下夢的種子，乘著夢想的翅膀，收獲夢的果實。
堅持的作文 篇2
一棵蒼松，即使寒風刺骨，依舊巋然不動。
一只雄鷹，即使風雨交加，依舊展翅飛翔。
這便是堅持！
如果你有幸，可以看到一種依米小花，它開出美麗的花，需要數年，然而花期卻短暫。是什么使它奮斗，開出花兒——答案是堅持。
堅持不是空話，是行動。23歲大學畢業生鄭偉建雙目失明，英語水平非常之低。他有理想，夢想去外面的世界，學習自己喜歡的專業，國內沒有招收盲人研究生的學校，要想學習，只能出國。于是耗時三年學習英語，終于成功，他說：“我不輕易做決定，但是做了決定，就要堅持。”是堅持，讓他不怕失敗，不怕冒險，為了自己的理想就要堅持。時常懷著堅持前行的人才會成功，因為成功不是夸夸其談人的特權，它也不會眷顧整天說夢想、說空話的人，它是真正實實切切的埋頭苦干的人的寶藏。只要你敢于冒險，真正堅持，鄭偉建的`成功在我們身上亦復如是。
堅持不是絕望，是希望。當有人“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，向長江之無窮”時，蘇子的一句“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之為聲，目遇之而成色”讓人如夢初醒；當世人嗟嘆“風住塵香花已盡“時，偏有人朗道“明年春色倍還人”；當有人困惑于“山重水復疑無路”時，卻有人發現“柳暗花明又一村”。堅持者會發現希望，哪怕有時失望，但不至于絕望。堅持就像一個司南，時時為我們指向心間明燈。
堅持不是夢，是你擁在懷中的。堅持的人不會把它作為一個念想。他會載著它遠航，用它迎風破浪，一路順暢；他會載著它飛翔，用它刮起烈風，助其飛躍。堅持的力量，像一棵深扎大地的根，永不泯滅；堅持的力量，像一片祥云漂浮著，永不破散；堅持的力量，像往返南北的候鳥，永不停止。
這便是堅持。波光不滅，泡沫不散。它讓人生、世界、心間，因其重重的一筆，勾畫著行走的路線，從此人生不再迷茫，一切方向已了然心間。
因為堅持的力量，最美！
堅持的作文 篇3
從古至今，堅持一直都受到人們的推崇。它也在不斷地發揮著自己的作用，讓善于運用它的人走向成功。
剛一放暑假，我就開始著手制定自己的假期學習計劃。由于這次我的期末考試成績不太理想，所以我制定了自認為非常嚴格的學習計劃，并雄心勃勃地想整個假期都嚴格按照計劃執行，不會有絲毫懈怠。可是，我“雄赳赳，氣昂昂”的架勢沒有持續兩天，就已經消失得無影無蹤了，我又開始厭煩了學習。我經常會在學習時想著去玩、去睡覺或發呆，把對媽媽說過的誓言完全忘到了九霄云外。
有一天，媽媽終于忍無可忍了，她狠狠地教訓了我一頓，我也很委屈，我不知道為什么自己總是十分倦怠。這時，媽媽告訴我，這是因為我每天不能按計劃完成任務，每次都會有遺留問題，積攢的問題越來越多，我的學習壓力就會越來越大，于是就產生了厭煩心理。其實，我制定的學習計劃還是比較高效的'，如果嚴格按照計劃執行，學習效率肯定會大大提高，我就會對學習產生濃厚的興趣，也就不會厭學了。就是因為我沒有堅持認真地執行計劃，才導致了厭學。
在明白了這個道理之后，于是我就下定決心一定要堅持按計劃行事，并修正了計劃中不太科學的地方。第二天，我的思想又要開小差，我差點就沒控制住自己。在我想離開學習桌的那一刻，我心里使勁地想：“不行，我要控制住自己，堅持下去！”我又想起了自己非常喜歡的一句話：“學習很苦，堅持很酷！”經過激烈的思想斗爭后，我終于克制了自己的惰性，做到了堅持！
經過了一段時間的努力克制，現在，我學習的時候基本做到不開小差了，最近由于我堅持執行計劃，學習效率有了很大的提高。我意識到堅持的力量是十分強大的，只有堅持才會成功！
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