堅持的作文實用6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的堅持的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅持的作文 篇1
“加油！加油！”今天是我校一年一度的跳繩比賽，同學們苦練了一個月，今天就他們展現的機會了，我可真高興呀！
我們搬著椅子，排著整齊的隊走向操場找好位置。有的同學在練習跳小繩；有的同學則在養精蓄銳；還有的同學在那談笑風生，放松心情。“五年級五（1）班比賽。”該我們班上場了，同學們個兒個兒摩拳擦掌。
隨著一聲清脆的哨響，同學們開始跳了，我開始跳的飛快，腳尖一直輕輕的點著，可不一會，我就跳累了，手酸酸的，腿上像綁了兩個鉛一樣，跳不起來，可看著同學們飛快的'腳步，我也不甘勢弱，速度絲毫沒有減弱，110，115，120，125，150，170，171……“停！”哇！我竟然跳了171個，我高興的手舞足蹈。我那一顆懸著的心也放了下來。
回到家，媽媽一聽我跳了171個，笑著摸摸我的頭說：“心怡真厲害，可是打破你的吉尼斯記錄了！”我心里像吃了蜂蜜一樣甜。
通過跳繩比賽，我懂得了堅持就是勝利的道理。
堅持的作文 篇2
拉蒂默曾經說過：“滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不舍”。可見實現夢想的道路不會是一番風順的，有荊棘、有坎坷，但心中只要有一個堅定的信念，夢想就一定能變成現實。因為夢想就是生命中一雙無形的翅膀，有了它的力量才能激勵我們的生命，擺脫平庸和低俗，走向優秀和成功。
人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個目標，一個夢想，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空中自由地飛翔。我從兒時開始，就有一個夢想，那就是當一名優秀的教師。因為我從小就受當教師的父親的耳濡目染的影響，每天看著父親背著一個鼓鼓的黃書包，早出晚歸，但這個書包他從來不讓我動，使我更加對這個書包充滿了好奇，有一天憋不住的我就問父親：“爸爸，你這書包里裝的有什么好吃的東西？”父親說：“這不能吃，是一個個的小精靈。”對這個書包我更加好奇。偶爾跟父親一起走路時，總會聽到學生叫“老師好！”使我對父親的職業更加羨慕。后來讀高中時，我的班主任對我說，你將來要是當老師，一定是一個優秀的教師。這更加堅定了我當老師的信念。后來高中畢業后我沒有像其他同學一樣趕潮流———下海撈金，而回鄉當起了一名山村教師，實現了兒時的夢想。
踏上三尺講臺，我才真正體會教師的辛苦。由于山村缺乏教師，一人將帶多個班級的課程，白天要上課，沒有時間批改作業、備課，此時我才明白爸爸天天放學回家為什么要背鼓鼓的書包。因為對教師來說，只有晚上才能靜靜地坐下來備課，批改作業，為第二天做好準備。白天除了上課，有時還要翻山越嶺，爬山涉水搞家訪。更苦的是微薄的工資難以維系一家人的正常開支。工作的艱辛，生活的壓力有時真讓人喘不過氣來。淘金回來的同學談起外面的世界真是讓人羨慕，心中涌起一絲放棄夢想的念頭。但當走上講臺，看到一張張天真的笑臉，一雙雙渴求知識的眼睛，一雙雙沾滿泥巴的小手，一身身破爛不堪的衣衫……，突然間覺得自己工作雖然辛苦、清貧，但很幸福，因而堅定信念，永不放棄從教路。
從教路是一條漫長而艱辛的路，為了這個夢，我起早貪黑地備課，鉆研教材，探討教法，為學生批改作業。盡管我沒有過人的天賦，但我很努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信，沒有達不到的目標，只要盡自己最大努力去做，夢想一定會實現。羅國杰曾說過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的`果實。”盡管教師是很辛苦的，可是每當想到我用自己所學的知識教出一批批學生，讓他們為了祖國的未來而努力奮斗，我想，我的堅持是對的，我選擇的路是正確的。
未來的課堂對教師提出了更高的要求。一根粉筆，一本課本，滿堂灌的教法早已被淘汰，隨之而來的是自主，合作，探究，多媒體教學等，新的教學手段對將近50歲的我來說是一個不小的挑戰，但我有信心，有恒心，一定學會多媒體教學手段，并讓它熟練地運用于我的課堂中，讓我的課堂成為孩子們的樂園。不求我的學生個個成才，但求個個進步，學有所長，把他們培養成未來建設祖國的生力軍。
“教育是一輩子的事”，我需要一直努力下去。 我的夢想永遠不會變：愿與時俱進，當好一名教師，奉獻綿薄之力，以己涓涓細流，匯入中國教育發展的汪洋大海！
堅持的作文 篇3
在舞蹈興趣班中，我的年齡最大，通常老師教什么新動作，我總是學得最快。但是也因為年齡大，骨頭就比其他人硬，所以不少動作對我來說就有困難，有的動作甚至令我感到害怕而退縮，比如下大腰、倒立等等。
每次在家練習基本功時，我總是“避重就輕”，挑選難度低，又不費勁的動作去完成。因為媽媽是外行，并不知道我們到底有多少基本動作需要練習，所以看我練得都那么“完美”，還不時地夸獎我，可我的心里呀，真是心虛，內心不由地想說：“親愛的媽媽呀，你是不知道我練得都是拿手的動作呀，那些對我來說有困難的動作，我可是都沒拿出來亮相呀，那可是慘不忍睹的呀！”
直到有一天，舞蹈老師給我們實行了“打卡”制度，每天需要練習至少六個基本動作，簡單復雜的都必須有，并且需要家長拍照上傳，這個情況下我終于無處可躲了……媽媽也終于了解了我的真實情況。練習下大腰時，我不得不讓媽媽幫我護著，幫助我去一點一點完成動作。可是媽媽畢竟不如老師在行，所以我的心中總還存著膽怯和不放心。有一次我覺得練得差不多了，就讓媽媽放手，結果我重重地摔了。雖然有舞蹈墊我也沒有大礙，可心里還是蒙上了一層陰影。在接下去的練習中，我又開始刻意避開練習這個動作了，生怕自己再摔一次。
老師了解了我的這一情況后，第一時間給予了關懷和鼓勵：“越越，加油哦！這個動作其實并不難，你現在要克服的就是膽怯的心理，越過這個障礙，你就成功了！”之后每次在舞蹈課上練習這個動作時，老師都會特別“關照”我，護著我，給我技術指導，一旦我有了進步還會第一時間表揚我。這讓我的'膽怯心里慢慢地消退了，漸漸地我似乎記不得摔跤這回事了，每天都能堅持練到汗涔涔，有時候甚至練到腳抽筋。
就在一次次練習中，我熬過了一個個艱難時期，忍耐力越來越大，自信心越來越強。我的身體也在慢慢發生變化，韌帶松了，右腿的豎叉還可以加一塊磚了，形體越來越挺拔了，姿態也就更優美了。我為我的進步而感到高興，更為自己的堅持而自豪。
終于到了表演的那一刻！絢麗的燈光照耀舞臺，華麗的演出服讓我心生歡喜，我展開自信的微笑，舞出優美的動作，猶如一只美麗的白天鵝在舞臺上綻放出最奪目的光彩。觀眾欣賞的眼光、熱烈的掌聲都是對我堅持舞蹈的肯定，這讓我感到之前所受的所有苦都是值得的。
失敗不受打擊，清空郁悶和膽怯，只要重新鼓足勇氣，充滿斗志，成功就一定會在不遠的前方等待著我。
堅持的作文 篇4
一棵樹只有經歷了興衰，面對了繁盛，才能醞釀出那一樹金黃的果子。
在天空流淚的日子里，我完成了中考。離開考場時，我突然覺得學習是一件痛并快樂的事。如果沒有它，人生便不會如此多彩。也許我初中生活的句號畫得不是太完美，但我仍希望能把自己的收獲記錄下來。
下一場繁花似錦，屬于我們。
我們需要信念。我們的青春是美麗的，因為有此信心，我才能看到那些憂傷后的明媚。我們不能保證明天有太陽，但我們能確定未來一定會出現朝霞。學習就要有這樣的一種心態，樂觀、積極、向上。要給自己一個目標，并相信我想做的一定能做到。或許有些狂妄，但學習是一部激進曲，信心會讓它的旋律更加活躍。語文包含了廣博的知識，對于語文學習，需要長期的積累，這使人很容易困倦，所以你可以為自己的每一天制定一個工作量表，告訴自己：今天我能完成什么。歌德曾說：“人生之要事在于確立偉大的目標與實現這目標的決心。”如果你遺失了，請把它找到：如果你擁有了，請繼續堅持。也許你有時無法實現自己的目標，那就在你的規劃書后，再寫下一段文字：我努力了，雖然結果并不美，但我相信，經歷了失敗的成功更絢麗。
我們需要時間。三年，時間過得真的很快。特別是初三時，早晨、夜晚似乎只隔著一層薄薄的紙，沒背多少書，沒練多少題，就匆匆過了一天。但我最欣賞時間老人，因為它無比公平。同樣的陽光，同樣的藍天陪伴我們，它給了我們平等的機會，但我們卻各自完成了數目不等、質量不同的事。我也曾經疑惑，為何別人總比我快一步？這個問題在老師常說的一句話“我們要學會擠時間”中得到了答案。我落后，是因為我不懂這一道理。在我走進教室前，他們已經在晨讀了；在我與朋友閑聊時，他們已經很快完成了作業：當我晚自習拼命做題時，他們卻開始了復習或預習新課文。我不能失去時間，我要把它當成海綿里的水一樣去擠。擠出來的時間里，我們可以做什么呢？
我們需要閱讀。文字是神奇的，生活不能沒有文字，語文學習更離不開文字。暖暖的陽光下，靠著窗，翻開一本書，時而抬頭看看外面的一片綠，看看窗上映出你淡然的面孔，這便是一種不可多得的快樂。閱讀能夠帶來什么？中考閱讀題占的分值很大，所以每天都要堅持閱讀一定數量的文字，多看，多悟，多想，多練筆，會使你在考場上更能理解作者寫作的意圖，明白他想表達的思想主題，你答題時才能找到重點。有時遇見很美的文字或你很欣賞的名言名句，你可以把它摘錄在筆記本上，閑暇時看一看，會讓你從積累中得到一種對文字的感悟和收獲。久之，自己便能寫下漂亮的文字。語文學習，功夫在書外，課堂上語文老師的語言解剖和課外閱讀的思索感悟同等重要。曾經有一位編輯老師告訴我：“流行文字是可樂，名著經典是清茶。”我讀過許多有關青春的小說，也曾被它們流露的.憂傷而感動，為它們釋放出的激情而喝彩。我們需要這樣為生活添彩的文字！我們也不能忽略對傳統名著的品讀。多閱讀名家作品，能讓你看到與你的認知不同的世界，能讓你懂得去思索你的人生，你的生活方式。更重要的是多讀會使你更理性更智慧。語文老師常告訴我們，考場作文的立意要高。如果你做到了堅持閱讀，這并不會很難。
我們需要寫作。寫作可以幫助自己釋放生命的激情，作文更是語文學習成敗的關鍵。初中學習的壓力說大也大，但堅持寫日記是一個很好的習慣。記錄自己的生活，會讓你發現生活中點點滴滴的魅力，會讓你在規定的作文題目下有話可談，會讓你在對每一天的回顧中平靜地理解和對待一些人和事，對于提高寫作能力不無裨益。考試不是最重要的，對我們而言重要的是收獲成長。我們對自己筆下的文字要存有一種敬重和珍惜感，像信徒一般虔誠，因為一個人的人生正是我們自己的行動書寫的。
什么是英雄？我一直無法做一個詮釋，聽了心理老師送給初三學子的一位名人說的話后，便也明白了。她說，今天很殘酷，明天也很殘酷，但后天很美好，絕大多數人死在明天晚上，只有真正的英雄才能見到后天的太陽。(范文網 )英雄便是懂得努力、懂得堅持的人。我想成為這樣的英雄，不是耀眼于熒屏上的明星，而是精彩于生活中的平凡人。所以，不怕荊棘，不怕汪洋。如果你渴望學習上的成功，不要沉醉于路上的風景，即便累了，倦了，也要努力堅持，堅持努力，向前走。
不遺失信念，不拋棄時間，不停止努力，我們終會迎來一場盛大的花開。
堅持的作文 篇5
不記得是在什么時候，我在路邊看著別人擺棋，覺得挺有趣，便讓媽媽報了一個班。從此，我便與圍棋結下了不解之緣。
記得每天幼兒園放學，我做的第一件事便是鉆研圍棋，上完沖刺班，我順利通過了考級。接下來卻要面臨最困難的時候——沖段。業余棋手分為七級，一——五級必須要面臨同等級的選手，下八盤棋，六勝兩負通過，段位提升一段。五勝三分則要通過小分C對手的積分，每勝一局積兩分晉級。一開始我較為順利，每考一次便能通過，算得上圍棋院升段最快的之一了。可升上四段后，我遇到了難題，在班里，有許多人考不上四段，便一學期一學期坐在三段的位置里，自然成了段中的“老手”，我不是他們的對手。因為每周只有一堂課，連輸了幾次后，我馬上沒了信心。終日放在桌子上的棋子棋盤不見了，名家對局的光盤一直沒有碰過。我喪失了信心，在一年一度的`升段大賽中敗下陣來，尤其是第四局，那是我大優甚至必勝的局面，卻因為我一步失誤而斷送好局。我后悔無比，最終在爸爸的勸說下才沒有放棄。
俗話說，“亡羊補牢，未為晚也”。我想要立志補救。為此，我買了四套名家的許多對局。我看著書擺譜，而且鉆研著每一步棋的下法。我心想：如果了解圍棋，一定會對圍棋有更加深刻的理解。因此能下出更加有思想的棋來。我認真學習，在班里的成績名列前茅。對于升段考試，自然也寄予了許多希望。
可在考試中，我仍然遇到了困難。因為中學看五、六年級，升上的五段，所以有些人明明考上了五段，卻再來考一次。這是我印象最為深刻的一次比賽，前五局我形勢一度落后。我沒有放棄，在后半盤通過努力一點點追了回來，最終轉化為勝勢。至此，我又明白了一個道理：只有堅持不懈，逆境中也不放棄，才有可能勝利。
圍棋，我一直堅持為它努力。因為我知道，如果了解圍棋，一定會對圍棋有更深刻的理解，因此能下出更有思想的棋。
堅持的作文 篇6
軍訓有感：團結、堅持、節約、自立、堅強
濛濛的細雨依然下著，我們在雨中訓練，我們用渴望的眼神望著教官，但他用堅定的目光告訴我們“堅持”，在軍營里找不出“辛苦、疲勞、勞累……”這些抱怨的話。
雨中我們的腳已開始發麻，發酸，風吹過，我們搖搖欲墜。教官看到我們抱怨的眼神，還是告訴我們“堅持”。
在部隊里，我們學到了很多：團結、堅持、節約、自立、堅強。
在家里，父母無時無刻不在全心全意呵護我們，我們就像溫室里的花朵。長輩們，請你們以信任的目光為我們送行，不要再擔心我們會在前面不遠處摔倒，多給我們幾次獨立經受風雨的機會吧！你們走過的`路，已經給了我們許多關于人生、命運的啟迪。你們應該把你們肩上扛著的重擔卸一點到我們肩上來，因為我們的肩太軟太嫩。把攙扶我們的手收回去吧！經歷了這次軍訓，我們長大了，不再是小孩子了，請讓我們用自己的雙腳去支撐漸漸長大的身軀。
最后，我還是想說：“站立著，我們是一棵樹，一棵腳踏實地的樹”。
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