堅(jiān)持的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的堅(jiān)持的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持的作文 篇1
成功貴在堅(jiān)持,要取得成功就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持.每個(gè)人的成功之路都不可能一帆風(fēng)順,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,堅(jiān)持就是勝利。
“水滴石穿,繩鋸木斷”.小小的水滴怎么能把堅(jiān)硬的石頭滴穿呢?細(xì)細(xì)的繩子又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷?這里的奧秘就是堅(jiān)持.一滴水的力量很小,但是許許多多的水滴不懈地沖擊石頭,年復(fù)一年,日復(fù)一日,再堅(jiān)硬的石頭也會(huì)被滴穿.同樣道理,如果用繩子不停地鋸木頭,木頭最終也會(huì)被鋸斷.這就是堅(jiān)持的力量。
我們常常羨慕那些取得成功的人,但我們看到的'只是是他們成功后的輝煌,卻沒有留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐?愛迪生發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了上千次的失敗,但他從不氣餒,每次面對(duì)失敗,他總是樂觀地想,我又知道了一種不能用做燈絲的材料。他從不放棄,直至成功.如果他當(dāng)初失敗幾次后就半途而廢了,那么我們今天就無法體驗(yàn)到電燈帶給我們的光明和便利.貝多芬晚年雙耳失聰,但他也沒有自暴自棄,利用骨傳聲依然堅(jiān)持創(chuàng)作。如果他因失聰而不再對(duì)生活充滿信心,我們將無緣聽到那些美妙的樂章.他們的故事讓我深深懂得了：在我們遇到困難和挫折時(shí),總會(huì)有一個(gè)美麗的天使來幫助我們走出困境,它的名字叫堅(jiān)持。
小時(shí)候我學(xué)游泳,開始總是浮不起來.但我沒有放棄,因?yàn)槲覉?jiān)信,只要堅(jiān)持沒有辦不到的事.最后經(jīng)過努力我終于學(xué)會(huì)了游泳,如果我當(dāng)初因?yàn)閱芰藥卓谒头艞壛藢W(xué)習(xí)游泳,那么我現(xiàn)在就不會(huì)體驗(yàn)到在大海的懷抱中自由自在地遨游的快樂了.從這件小事上,我明白了一個(gè)道理：如果我們面對(duì)所有的事都一遇到困難就放棄,那么,我們將一事無成.我之所以學(xué)會(huì)了游泳,是因?yàn)槲覉?jiān)持。
剛上小學(xué)的時(shí)候,我很喜歡做數(shù)學(xué)題.但是時(shí)常會(huì)有一些難題會(huì)讓我發(fā)暈,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都告誡自己不要急躁,不要放棄。我往往會(huì)靜下心來,仔細(xì)分析,尋找一切可能的突破口,我還會(huì)借助畫草圖幫助自己分析。一天做不出,我會(huì)放一放,過段時(shí)間再看看。如果實(shí)在不行,我會(huì)請(qǐng)教爸爸.這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好。
轉(zhuǎn)眼間就上了五年級(jí),我覺得語文的閱讀理解題不好理解.所以,我每天晚上,只要有時(shí)間,我就會(huì)看一篇短文.雖然每天花費(fèi)的時(shí)間不多,但一年堅(jiān)持下來,我也有了很大的收獲。
因?yàn)閳?jiān)持,我體驗(yàn)到了暢游的自在.因?yàn)閳?jiān)持,我收獲到了做題的樂趣.因?yàn)閳?jiān)持,我領(lǐng)悟到了語文的奧妙。堅(jiān)持就是勝利!只要有恒心,任何事情都難不倒我們。我成功,只因?yàn)槲覉?jiān)持!
堅(jiān)持的作文 篇2
我雖然非常喜歡畫畫，但總是畫不好，有時(shí)候還會(huì)被別人用“你不說你畫的什么東西，我還真看不出來”，“畫的人不像人鬼不像鬼的”，這樣一些話來挖苦我。但我依舊學(xué)著畫畫，為了我心中的堅(jiān)持。
在一年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐淮闻既唬佬g(shù)老師表揚(yáng)了我畫畫挺好，并在全班展示了一遍。我的心中便有了“我想畫好畫”這樣的想法，并且開始了解有關(guān)畫畫方面的知識(shí)。媽媽也曾說過：“你要是真正喜歡一件事就不會(huì)是‘三分鐘熱度’了。”但我偏偏不信，為了我心中的堅(jiān)持。
慢慢的，現(xiàn)在到了四五年級(jí)，作業(yè)明顯比以前多了起來。畫畫的時(shí)間也越來越少。不過，我依舊熱愛畫畫，每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來練習(xí)。漸漸的，我從一個(gè)只會(huì)“鬼畫桃符”的小孩子慢慢變成了能畫好“人是人，鬼是鬼”了。但我總覺得還不夠好，我還要更加努力。以前嘲笑我的人也慢慢對(duì)我改變了看法。每當(dāng)看見班里畫畫非常好的人畫了一幅畫，我就會(huì)意識(shí)到我和她的差距有多大。但我不會(huì)灰心和喪氣，也不會(huì)有放棄的想法，為了心中的堅(jiān)持！
終于到了六年級(jí)，我們美術(shù)有了一次青羊區(qū)的比賽，我報(bào)了名，就認(rèn)真地思考、構(gòu)圖、細(xì)節(jié)……我會(huì)抽空去美術(shù)老師那里讓老師提意見，有了不對(duì)的地方，就要盡力做到最好。終于，我的努力得到了回報(bào)。拿到獎(jiǎng)金的那一刻，我激動(dòng)的快要哭了。看見以前不看好我的.人對(duì)我另眼相看，我內(nèi)心充滿了喜悅，對(duì)啊！這就是我內(nèi)心的堅(jiān)持！
為了內(nèi)心的堅(jiān)持，我付出了許多，我的心血、時(shí)間、精力……為了內(nèi)心的堅(jiān)持，我不在意別人看我的眼光，不會(huì)因一點(diǎn)挫折就屈服于困難。為了內(nèi)心的堅(jiān)持，我努力過了，也取得了好的成績(jī)。這，就是我內(nèi)心的堅(jiān)持！
堅(jiān)持的作文 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯
——題記
濃重的消毒水味，肥大的病號(hào)服，燈光微暗，泛著點(diǎn)點(diǎn)黃暈。輕拉抽屜，一本書被我捧在手心，輕輕拂去表皮上的灰塵，留下了兩個(gè)淺淺的漩渦。打開扉頁，幾個(gè)稚嫩略歪斜的字映入眼簾：“書籍是人類進(jìn)步的階梯—高爾基。”思緒載著風(fēng)遠(yuǎn)航，那些記憶逐漸變得清晰。
十幾歲的豆蔻年華，年少的我青春活力，朝氣蓬勃，瀟灑又張揚(yáng)，成績(jī)卻一落千丈，父母的`嘮叨，老師的諄諄教誨，鄰居親友們失望的目光，讓我開始內(nèi)向，自卑，沉默寡言。自從那次，老師送給我了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，她讓我好好讀，仔細(xì)讀，那本書的主人公保爾·柯察金深深觸動(dòng)了我，從那以后我愛上了語文，愛上了學(xué)習(xí)。
夜幕降臨，皎潔的月光灑在我的臉上，我手中拿著一本《古詩文誦讀》，輕吟：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”“妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔降我羽。”“因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。”“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”中國文化博大精深，陶冶了我的情操，啟迪了我的心靈。
歲月似箭，光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間已過了兩個(gè)月，我的成績(jī)漸漸有了起色，在最近的幾次測(cè)驗(yàn)中，成績(jī)呈上升趨勢(shì)，老師露出了欣慰的表情，父母也笑靨如花，朋友們也綻開了笑容，我也回到了那個(gè)陽光的女孩，而書籍也成為了我的摯友，讓我愛不釋手，我對(duì)書的熱愛愈來愈強(qiáng)烈，之后，我不再沉迷于玩耍，卻沉迷書籍無法自拔，旅游的時(shí)候，書包中總有三四本，下課在家的時(shí)候，總會(huì)擠出讀書的時(shí)間，我時(shí)常出沒在圖書館中，只有書才能讓我心靜，不再浮躁。我喜歡在黑夜的時(shí)候，伴著暖黃的燈光，細(xì)細(xì)的品讀。
后來，我慢慢發(fā)現(xiàn)，我不知喜歡書本對(duì)于一切有字的東西都會(huì)喜歡，比如說雜志，報(bào)紙，我對(duì)文字的熱愛幾乎到了癡迷的程度。
記得有次去朋友家做客，朋友的母親是個(gè)愛干凈的人，在廚房的墻上貼滿了報(bào)紙，我看到后頓時(shí)來了興趣，于是，我便一個(gè)字一個(gè)字，一行一行的讀了起來，直到我感覺脖子酸痛，雙腿發(fā)麻的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了一個(gè)下午，便感慨到：讀書的時(shí)候時(shí)間過得真快啊！看著夜色逐漸的變黑，我只能抱歉跟朋友說再見。從那之后，朋友親友們都知道了我這個(gè)“癖好”，于是，每當(dāng)誰家有新買的書本，雜志或者報(bào)紙的時(shí)候，就會(huì)告訴我：“xx家有新買的書本，可以借來讀。”我因此又得到了一個(gè)可以讀的機(jī)會(huì)。畢業(yè)前，班主任送給我了一本《簡(jiǎn)·愛》，直到現(xiàn)在那本書還時(shí)常被我反復(fù)閱讀，每次細(xì)細(xì)讀，都會(huì)有不同的感受。
書，是我堅(jiān)持下去的力量。書，憶你，小橋流水人家；憶你，亭臺(tái)軒榭歌別緒；憶你，曲瓊細(xì)卷江南雨。
堅(jiān)持的作文 篇4
在一個(gè)人失敗的時(shí)候，有人會(huì)這樣安慰他，失敗乃成功之母。當(dāng)一個(gè)人 想要完成自己心想的事兒，而又不想努力時(shí)，有人會(huì)這樣對(duì)他說，不艱苦奮斗怎能心想事成。那如果一個(gè)人在 成功之路上，堅(jiān)持不下去，那么該怎么勸說他。如果是我，我會(huì)對(duì)他說，堅(jiān)持 是成功的途徑。如果如果在路上出了問題，怎能到達(dá)目的地。
成功之路可以比喻成一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，這條路有起點(diǎn)有終點(diǎn)。只是這條路之間有一段漫長(zhǎng)的路程，來連接著他們。 如果一個(gè)人的成功之路很順利，那么這條路就是直線，但是這條直線也需要通過才能達(dá)終點(diǎn)。而段這路程正是考驗(yàn)?zāi)隳懿荒鼙３謭?jiān)持這一速度去通過。那“保持堅(jiān)持這一速度”也比喻我們?cè)诔晒χ飞希懿荒鼙３诌@一心態(tài)，堅(jiān)持這一努力去實(shí)現(xiàn)它。如果能我們就可以很容易地實(shí)現(xiàn)我們的'目標(biāo)。
記得我在初三的最后一次考試臨近時(shí)，我在刻苦的補(bǔ)回我成績(jī)不好的那幾科，當(dāng)時(shí)我的時(shí)間很寶貴，每天都在復(fù)習(xí)自己會(huì)了的，還要去請(qǐng)教老師，把以前沒有學(xué)的再向老師請(qǐng)教一遍。每一分鐘都很匆忙生怕沒有時(shí)間復(fù)習(xí)。這就比喻了我在成功之路上，是否堅(jiān)持，是否努力。當(dāng)時(shí)的我想考上好的高中，所以我當(dāng)時(shí)在成功之路上，選擇了堅(jiān)持不懈，最后，我各科知識(shí)提了上去，考試也發(fā)揮了我的水平，拿到了理想的成績(jī)。也、進(jìn)入了理想的高中。
記得我在初三的最后一次考試臨近時(shí)，我在刻苦的補(bǔ)回我成績(jī)不好的那幾科，當(dāng)時(shí)我的時(shí)間很寶貴，每天都在復(fù)習(xí)自己會(huì)了的，還要去請(qǐng)教老師，把以前沒有學(xué)的再向老師請(qǐng)教一遍。每一分鐘都很匆忙生怕沒有時(shí)間復(fù)習(xí)。這就比喻了我在成功之路上，是否堅(jiān)持，是否努力。當(dāng)時(shí)的我想考上好的高中，所以我當(dāng)時(shí)在成功之路上，選擇了堅(jiān)持不懈。最后，我各科的知識(shí)提了上去，考試也發(fā)揮了我的水平，拿到了理想的成績(jī)，進(jìn)入了理想的高中。
堅(jiān)持是成功的途徑。不要在途徑s上永遠(yuǎn)停留，要學(xué)會(huì)勇往直前直達(dá)終點(diǎn)。
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