我多了一份堅持作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我多了一份堅持作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我多了一份堅持作文1
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這句詩讓我讀懂了九年級，也多了一份堅持。
學習·堅持
當我跨入九年級的時空，到處彌漫的硝煙味道，快要讓我窒息。下課鈴聲悄悄響起時，我發現再也沒有人立馬躥出教室，取而代之的是紋絲不動，繼續投身于“題海之戰。”最喜愛的自習課來臨之時，班級內再沒有了竊竊私語聲。這種靜使我非常壓抑，這一切的改變讓我不禁打了個寒顫，愈來愈緊張。我知道了，我必須加快自己學習的腳步了。九年級，讓我堅持學習。
生活·堅持
“我知道你很累，可別人都在飛。”一天的學習任務會讓我疲憊不堪。可我清楚的知道，我不可以喊累，這是一個適合拼搏的花季。為了白天有一個好的學習精神，我必須強迫自己改掉生活中的壞習慣，給自己制定一個合適的作息時間表，然后艱難的執行它便成了我的日常。
九年級，讓我堅持一個良好的生活習慣。
運動·堅持
“砰，砰砰……”心跳不斷加速著仿佛要跳出來一般。我滿頭大汗，氣喘吁吁，看著他們一個又一個地從身邊超越我，而我只好咬牙堅持。我眼前的'那些運動健兒們，他們健步如飛，輕松地跨過終點。我明白我不能有一絲地遲疑，也不能停下自己的腳步。我需到達終點，到達成功的彼岸。九年級，讓我堅持運動。
自信與堅持，是實現成功的必然前提。傲雪之梅，在人生的花季，將凌寒獨開！
讀九年級，我將永遠多一份堅持。
我多了一份堅持作文2
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這句詩讓我讀懂了九年級，也多了一份堅持。
學習·堅持
當我跨入九年級的時空，到處彌漫的硝煙味道，快要讓我窒息。下課鈴聲悄悄響起時，我發現再也沒有人立馬躥出教室，取而代之的是紋絲不動，繼續投身于“題海之戰。”最喜愛的自習課來臨之時，班級內再沒有了竊竊私語聲。這種靜使我非常壓抑，這一切的改變讓我不禁打了個寒顫，愈來愈緊張。我知道了，我必須加快自己學習的腳步了。九年級，讓我堅持學習。
生活·堅持
“我知道你很累，可別人都在飛。”一天的學習任務會讓我疲憊不堪。可我清楚的知道，我不可以喊累，這是一個適合拼搏的花季。為了白/天有一個好的學習精神，我必須強迫自己改掉生活中的.壞習慣，給自己制定一個合適的作息時間表，然后艱難的執行它便成了我的日常。
九年級，讓我堅持一個良好的生活習慣。
運動·堅持
“砰，砰砰……”心跳不斷加速著仿佛要跳出來一般。我滿頭大汗，氣喘吁吁，看著他們一個又一個地從身邊超越我，而我只好咬牙堅持。我眼前的那些運動健兒們，他們健步如飛，輕松地跨過終點。我明白我不能有一絲地遲疑，也不能停下自己的腳步。我需到達終點，到達成功的彼岸。九年級，讓我堅持運動。
自信與堅持，是實現成功的必然前提。傲雪之梅，在人生的花季，將凌寒獨開！
讀九年級，我將永遠多一份堅持。
我多了一份堅持作文3
以前的我，遇到有點困難的事就容易半途而廢，家里人都說我做事是三分鐘熱度，不懂得堅持。
轉眼間，我十三歲了，恰逢國家體質監測來襲，學校號召同學們加強體育鍛煉，爭取體測優秀。跳繩、肺活量、坐位體前屈、仰臥起坐和50米跑這五項運動我都能達到優等，唯獨400米跑，我總不能達到要求。班里很多同學400米跑都能達到優等，這很讓我羨慕。我想：十三歲的我比班里很多同學高大，我可不能拖后腿，我一定要練好400米跑。
此后，我開始迎著清晨的第一縷陽光晨跑。我聽見腳下鏗鏘有力的腳步和耳邊沙沙的響聲。可是剛跑完兩圈，我就累得氣喘吁吁，筋疲力盡，我的雙腿也開始不聽使喚，我是多么想停下來啊！可我的腦海中一直回響著“堅持就是勝利，我不能拖后腿”這句話，我好像又有了力氣，盡管我氣喘吁吁，但還是艱難地抬起腿慢慢跑，實在跑不動，就半跑半走也要堅持走完四圈。完成任務的那一刻，我不但不覺得很累，反而覺得很開心，因為我堅持下來了。
第二天，我的腿酸痛得無法走路，但我咬咬牙，依然迎著清晨的`第一縷陽光晨跑。一天，兩天，三天……我感覺越來越輕松，速度也提高了不少。
體質監測那一天，我輕輕松松得到了400米跑的優等。“真棒，小欣，你果然成功地堅持下來了，繼續努力！”“士別三日，當刮目相看！”“好樣的，小欣！”聽到這么多贊美，我愈發堅定了信心。在以后成長的道路上，我要克服一個又一個困難，因為我已經長大了！
我多了一份堅持作文4
轉眼間，我們從一個個純真善良的乖孩子變成了叛逆期的沖動少年，心態浮躁，什么都聽不進去，總覺得自己是對的。
記得八年級的下學期，我對數學的絕望的炸彈已經將引線點燃。數學課上的'我，不是看小說，就是睡覺，要不就是和同學嘻哈打斗說小話。整節課，我的書、筆、本子一樣都不動，它們一直靜靜地躺在書桌里休息。
一次中午自習課時，數學老師將我叫到我從未進過的'數學辦公室。老師將我的卷子拿出來，問我：“你討厭我嗎？”我真誠地說：“不討厭。”老師又問我：“你討厭數學嗎？”我老實地點了點頭。于是，老師又細心地給我講了她學習數學的經歷、感想，也對我提出了一些建議，并希望我堅持行動下去。
到了九年級，數學老師換了一位，原本期待的火被澆滅了，可我現在還記得她對我說的一席話。
上數學課時，我從原來的整節課筆都不動一下，到現在雖然還是有許多題不會做，但也會將筆記抄下來。每天中午的數學作業我也堅持把題抄下來，去問問班上的同學。
學習自然少不了堅持。沒有了堅持，我們就如同沒有馬蹄的馬，怎能將學習中的難題一一解決，又怎能創出屬于自己的一馬平川？
讓我們多一份行動、少一份幻想吧。去掉以前的盲從、幼稚，為5個月后的中考作準備。燃燒自己的大腦，堅持下去，你就是那個人生贏家。
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