【必備】家風作文5篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的家風作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
家風作文 篇1
家,給人以溫暖。它是人們的唯一定所,是人們的避風港灣。但是,家要有家的樣子,不能亂七八糟,沒有規矩,這就形成了家風。家風,那可是一個家庭的靈魂所在,每個孩子就是一個家庭的縮影。
每次飯桌上的話題都是最多的,我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結,當然飯桌上的禮儀是一定要遵循,媽媽常常對我警告:吃飯不要狼吞虎咽,嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長,而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學習的時候學習,該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的,該學習的時候學習:我和媽媽做了一個作息表,周一至周五毫無疑問的是學習,一直到周六下午除了完成老師布置的作業在加對一星期的復習和總結那可是重中之重。該玩的時候玩:媽媽一有時間就會帶我出去玩,雖然名義上是“玩”,但是每次出去都會遇上一些形形色色的人和事,這也算是讓我“長了見識了”,多了更多人生經歷。
常常會聽到旁邊的人這么贊揚我:“這個孩子真有修養。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環境中,一個人的修養是一時裝不來的,就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環境中,而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風,才會導致他們這樣,相反如果他們的家人更多一點關愛他們,家中也沒有什么不好的風氣,他們也不會邁出小混混的這一步。
我的成長,關鍵是父母在家中好榜樣,他們與我親密無間。我要學會設身處地的去理解父母,盡量把最好的自己展現在父母長輩面前前。我的成長,有家風的熏陶,我會把自家良好的家風發揚光大!
家風作文 篇2
花朵的開放需要陽光的沐浴;小草的嫩綠需要雨水的滋潤;雄鷹的自由需要藍天的廣闊;
孩子的成長需要良好家風的熏陶。家風,顧名思義,就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承,我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優良的傳統;家風是我們立身做人的行為準則;家風是社會和諧的基礎。家風就像一棵樹,一棵枝葉如蓋的百年大樹,子子孫孫都在它的蔭蔽之下。
朱柏廬說過“一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。意思是:一碗粥一碗飯,應當想想來處不容易;半根絲半根線,要常常想到得到這些東西很艱難。勤儉節約。這一點父親經常是這樣說的,他也是這樣做的。在吃飯的時候,父親是不允許剩飯的,他說著每一粒米都是農民伯伯用汗水辛苦種來的,吃的了多少就盛多少,盛了就必須全部吃完。
對于水資源,父親更是珍惜。記得有一次,我正開著水龍頭洗手,母親跟我說有朋友來找我玩了,我便匆匆忙忙地跑走了,水龍頭也就忘關了。廁所里滴答滴答,水都快溢出來了!父親瞧見了,連忙關上水龍頭,也訓斥了我一遍跟我講了一大堆的道理,那以后就再也沒有這樣的事情發生了。父親經常說洗完衣服的水要存放在水桶里,用來沖廁所;淘米水可以用來澆花;水龍頭要及時關……諸如此類,我早已聽了許多,也學會了許多。
“自豪而不自滿,昂揚而不張揚,務實而不浮躁”這是母親一向的作風。做人做事要常懷一顆平常心,不論在什么情況下,對個人的名利、進退、榮辱,都要看得淡一些,超脫一些,像古人所說的那樣:“去留無意,看庭著花開花落;寵辱不驚,望天上云卷云舒”,得意時淡然,失意時坦然,高調做事,低調做人。每次我考得好些便飄飄然,恨不得讓全世界都知道,母親就總是這樣教導我。不管你取得多大的成就,低調一點總是好的。越是成績突出,越是貢獻巨大,越是形勢大好,越要保持憂患意識,越要保持清醒頭腦。一個低調的人,不可能沒有痛苦,只不過他善于把痛苦錘煉成詩行;一個低調的人,不可能沒有挫折,只不過在坦然的面對中,讓危機變成了人生征途的跳板;一個低調的人,并非沒有眼淚,只不過他能超越嘆息呻吟,將其當做一杯醇酒,主動地品味人生的快樂;一個低調的人,并非沒有過失誤和失敗,只不過他在清醒的梳理后,揮一揮衣袖,不帶走一絲頹廢;一個低調的人,不是沒有風險,而是他常常能化險為夷。縱使千重浪,仍能“勝似閑庭信步”;縱使狂風暴雨,仍能“一蓑煙雨任平生”;縱使“雄關漫道”,仍能“豪邁從頭越”。
勤儉節約,低調做人這是父母教我的,也是我一向持之以恒的。在這樣的家風熏陶下,我一定會開放成燦爛的花朵,成長為嫩綠的小草,成為在藍天中自由飛翔的雄鷹!
家風作文 篇3
古人云:由儉入奢易,由奢入儉難。我家屬于一個小康家庭,雖沒有萬貫家財,可也衣食無憂。即便如此,家中長輩依然立下家訓:一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。意思是要我們不要鋪張浪費,要勤儉節約。但凡長輩們發現我們有浪費的行為,必定會嚴厲地教導一番,使我們深刻地認識到自己的錯誤之處。
我家的家風是中華民族的傳統美德之一——勤勞。傳統美德,代代相傳,是一個家族生生不息的根基。我愿這“勤勞”的美德根植于我的內心深處,也希望能去影響身邊的親友。
談美德,話勤勞,我的奶奶實屬當之無愧。自打我記事起,印象中的`奶奶是一個閑不下來的人,什么事情都要親力親為。她堅持每天早起,每天天剛蒙蒙亮,她就開始了一天的勞作。為我們準備早餐,接著喂養家中的牲畜,在我們外出上學后,就利用這段時間,在家里洗洗涮涮,像個陀螺一樣不停地轉動。一個冬夜,由于我睡前喝水過多要起夜,路過客廳時,猛然覺得燈光好不刺眼,等適應過來,才看清是奶奶還在沙發上縫補衣物。我對奶奶說:“奶奶,你怎么這么晚還不休息呢?您視力不好,拿去街上的縫補店不就好辦了嗎?您這樣勞累,我很心疼您!”“事沒做完,我睡不著,況且這活不難做,自己就可以做好,哪用得著去浪費錢。你快去睡吧,明天還得上學呢!”奶奶不為所動地說。真拿這樣的奶奶沒辦法,勤勞似乎已經成為了她身體的一部分,是無法輕易改變得了的。
我的媽媽同樣也是以為勤勞的好媽媽,每天要上班,還要風雨無阻地護送我們上下學,回到家準備晚飯,飯后放棄娛樂活動,不是加班就是干家務,周末亦是如此。我曾經問媽媽為什么要這樣辛苦,媽媽回應我的話是“吃得苦中苦,方為人上人。只要樂在其中,便不覺得辛勞”。
感謝我家的家風家訓,不但讓我養成了良好的習慣,而且在未來的日子里使我受益無窮。我為我家感到自豪,是良好的家風家訓一直推動著我前進。
家風作文 篇4
每個家庭都有自己的家風和家訓,家風對每個人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風吹人、下雨淋人一般滋潤,影響著人們。
說起家風,我認為是家里人的一種行為,對別人熱情爽快,做事遇到困難時有執著性、不食言,這些都能算得上是家風。一個家庭的興旺發達,不在于一時的富有,也不在于財產的多少,而在于家風的好壞。家風靠的是家教,把良好的家風融化在一家人的心靈和血液之中,才是最重要的。有良好家風的一家人就會懂得勤勞是一生中的第一目標。
一個好的家風可以讓一個孩子能很好的成長,而我就生活在這樣一個很好的家風中,在家中父母難免會因為一些小事爭吵,但他們從不會互相指責、斥罵,展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨:在學校應該怎么尊重老師同學,更會講一些退一步海闊天空的道理。時間久了我腦海中也會時不時出現這幾句話,與其說是生我養我的母親,不如說她是我人生中的第一個導師。
我們家的家規體現在孝順和節約上。爸爸媽媽經常說:“百善孝為先。”孝順長輩,孝敬老人,就是每一件事都讓老人稱心如意。老人說話,我們小孩子一定要聽,老人說錯了,也不能當面指責。吃飯時,長輩沒有動筷子,我們晚輩絕對不可以先吃,等爺爺奶奶,爸爸媽媽都到齊了,才可以吃。長輩生病了,我們小孩也一定要盡自己所能,照顧老人,這是必須的。外公外婆年紀大了,有時會因為小事爭吵起來,爸爸媽媽總是耐心勸說,從不頂撞他們,即使有時外公外婆看上去很沒有道理,爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說,孝順孝敬,沒有順沒有敬,哪來孝?對長輩首先是順從,要讓他們順心,感覺到被人尊重,只要不是原則性的大問題,盡可以由著他們來。爸爸還常說,孝敬無底線,就是說對大人盡孝道沒有最好,只有更好,沒有終點,只有起點。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這句詩表達了農民伯伯種糧食的辛苦,同樣也讓大家珍惜糧食。記得我9歲那年的一天,吃飯時,不小心掉到桌子上幾個小米粒,當我正準備把它蹭下飯桌時,姥爺突然大聲喊道:把飯桌上的米粒撿起來吃了,你一定要珍惜糧食啊!這是農民伯伯用汗水換來的,你不珍惜糧食是一種惡習!”從此以后,我每次吃多少盛多少,記住了姥爺對我說過的話:一粒米就相當于農民伯伯的一滴汗水,一片辛苦啊!
還有一次,我擰開水龍頭洗手,沒有把水龍頭關住,媽媽看到了上前制止我并教育到:“你怎么能這樣呢?”“怎么了?”我委屈地說。“你洗手時水龍頭一直開著,這樣太浪費水了,在許多邊遠山區里,很多小朋友連喝的水都沒有,所以不論什么時候,我們都應該節約用水!”媽媽激動的說,我在一旁默默的聽著,慢慢地意識到自己的錯誤,看到我好想意識到了錯誤,媽媽的口氣緩和下來了,繼續說:“孩子,你應該還記得去年電視中演的那些缺水災區嗎?他們哪有你現在這么幸福呀!”這時,媽媽變得和往日那般慈祥,說道:“快把水龍頭擰緊吧,以后一定注意節約用水。”“好”
父母的一些舉動,總能影響孩子,優秀的品質就是從習慣中培養起來的。一個好的家庭,就要有一個好的家風,銘記家風,在今后人生的道路上一步一個腳印踏踏實實的走下去,成為國家的棟梁,成為社會的人才。
家風作文 篇5
說起家風,我會不由自主地想起“敏于事而慎于言”這一句。年幼的我在書上看到這句時,便問爺爺:“這話是什么意思?”爺爺告訴我:“簡單來講,就是少說多做。少說空話、大話;多做實事……”我似懂非懂,不過,它已經像一顆種子落進了我的心田。
記得有一次,老師把全班分為五組進行搶答比賽。當老師念第一道題目時,我們組參與搶答的人屈指可數,最后,自然是輸得很慘。當時,身為小組長的我氣憤地指責了他們。回到家,我一五一十地告訴爸爸有一群“豬一樣的隊友”,爸爸卻說:“你舉手了嗎?如果自己沒做好,就沒資格責備別人。”想起課堂上我也因怕錯而猶豫不決,我的臉上似火燒一般。爸爸又語重心長地說:“記住,要少說多做。”對,少說多做!多么熟悉的字眼!
這以后,老師布置搶答時,我大膽地舉起手。而我身邊的人,也紛紛加入了搶答的行列。因為大家的積極參與,我們組終于拿了第一。
慢慢地,這幾個字在我心里生了根。我發現,爸爸媽媽也正是這樣的人。他們平時都不愛說話,更多的時候,我看到的是他們忙碌的身影。家里雖不富裕,但一切井井有條。對我,他們也極少責備和夸獎。考砸了,說一句:“下次努力!”;考得好,笑瞇瞇地“嗯”一聲。
現在,我當上了班長,老師讓我負責管理班級衛生和紀律。每當來到學校聽到書聲很小時,我沒有忙于記名字,而是拉上其他班干部,拿起麥克風,大聲領讀;有的時候,我在過道上看到紙屑,總會毫不猶豫地撿起來……
我的家風,用“少說多做”這幾個字概括再合適不過了。今后,我會把它謹記在心,時刻鞭策自己!
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