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我那燈塔般的家風(fēng)（小學(xué)作文）
在茫茫大海中，燈塔雖是那樣渺小，但它的光芒卻能穿透層層霧靄，找到迷路的小船。在我的生命中，也有那樣一座燈塔，它引領(lǐng)我脫下迷惘，去尋找彼岸。它雖是燈塔，但它卻是我們家族的信仰。這燈塔般的精神就是我的家風(fēng)。
從我記事起，爺爺就常對(duì)我說(shuō)：“在大海上，不可能沒(méi)有燈塔。它能在黑霧籠罩的大海中指引你方向，可以說(shuō)，它帶來(lái)的不僅是希望更是勇氣。所以，小丫頭，我們也要做燈塔是嗎?我們也要給迷惘時(shí)的自己和別人帶來(lái)希望與勇氣!”爺爺泛著光芒的眼睛盯著我。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺摸著我的頭，慈祥的笑了……
一年后，我來(lái)到了幼兒園。這里的生活是那樣的自由卻是那么充實(shí)。在上大班時(shí)，園里舉行了一場(chǎng)繪畫(huà)比賽，題為《我的家》，我絞盡腦汁，爺爺笑著走來(lái)，抓著我的手一邊畫(huà)一邊在我耳邊輕聲說(shuō)：“為什么會(huì)想這么久，燈塔不就是我們的家嗎?我的小丫頭就是塔上的燈光，可以帶回迷路的漁船……”過(guò)了許久，完成的畫(huà)放在眼前：墨黑占據(jù)了整個(gè)畫(huà)面，襯的那抹金黃格外醒目，遠(yuǎn)方多了幾片白帆……來(lái)到學(xué)校，老師看著我的畫(huà)贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然這次的第一并不是我，但它卻成了我對(duì)燈塔最深的記憶!
伴著夏季的酷熱，我推開(kāi)小學(xué)大門(mén)。因?yàn)楦鞣N原因，我不得不離開(kāi)爺爺�？粗�?chē)吧沫h(huán)境，看著爸媽陌生而熟悉的臉，心里既擔(dān)心又害怕，更多得是迷惘，我呆在空蕩的房間，盯著手中爺爺親手做的燈塔出了神，“……我們要給迷惘時(shí)的自己帶來(lái)勇氣和希望。”爸爸走了進(jìn)來(lái)，他坐在我旁邊：“這燈塔不就是我們的家風(fēng)嗎?我們不僅要成為照亮別人的光芒，更要讓自己在薄霧中尋找到燈塔上家的光芒!”爸爸的眼里多了些許爺爺?shù)拇认椋尹c(diǎn)點(diǎn)頭，眼里少了些迷惘多了些堅(jiān)定。背起嶄新的書(shū)包，笑著來(lái)到學(xué)校。不管是否認(rèn)識(shí)或熟悉，我都面露微笑。這笑容拉近了我們的距離。就在那天，我結(jié)識(shí)了與我相伴六年的好友，她對(duì)我說(shuō)：“你的笑容就像燈光一樣，閃到了我的眼睛。讓我輕而易舉的找到你了!”這樣，我的第一個(gè)閨蜜打破了我對(duì)小學(xué)的迷惘和害怕，當(dāng)然，這更是燈塔給予我的。
燈塔般的精神是我一生的目標(biāo)，即使不能真正幫助別人走出迷惘，也要盡力去照亮別人。我的燈塔，我的精神，我的家風(fēng)，你給予我成長(zhǎng)路途中濃墨重彩的一筆。哦!這就是我燈塔般的家風(fēng)!
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