活動的作文

時間：2025-02-01 09:33:24 活動我要投稿

實用的活動的作文必備(8篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的活動的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的活動的作文必備(8篇)

活動的作文篇1

　　自我加入快樂作文班，已經(jīng)上了3節(jié)課了。每節(jié)課都讓我記憶猶新，但這節(jié)課更給我漲了很多知識。

　　第一站是中國民航科普教育基地。下了大巴，映入眼簾的是一座銀白色的大樓。走進(jìn)大門，便看到許多架飛機模型在一旁的展板上陳列著。一同來體驗的同學(xué)們發(fā)出一聲聲驚嘆：“哇塞!”“哇!看，好多飛機模型!”我也很驚訝，老師整理好隊伍后，大家個個像好奇寶寶似的，左顧右盼，都想離開隊伍湊近看一看。

　　上了二樓，我們便看到一張張又高又大的展板，上邊介紹了許多關(guān)于飛機從古至今的發(fā)展的知識：世界上第一位嘗試升空的是明代的官員“萬戶”;世界上最先創(chuàng)造出飛機的是萊特兄弟，他們創(chuàng)造出的第一架可以飛上天的飛機速度約是8米每秒，這時多么驚人的創(chuàng)造!他們?yōu)槭澜顼w機的發(fā)展開了一個好頭!

　　解說員帶著我們來到“氣壓投籃”的體驗器材前，為我們操作示范。同學(xué)們歡呼起來，都擠在周圍，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在后面，踮起腳尖，努力向前看。只見一個像炮筒的儀器上拖著一個球，炮筒沖出許多氣，那小球竟不會掉下來，而且還在炮筒口左搖右晃，太神奇了!

　　下面便來到“陀螺旋轉(zhuǎn)”儀器前，這個并不太新奇，可同學(xué)們還是爭先恐后地要去實踐體驗。看著他們一個個上去操作著儀器，我感到有點害怕，萬一掉下來怎么辦?

　　第三個儀器名字很長，雖然我沒記住，但我感到非常新奇。儀器分三大塊，我最在意第一塊。解說員讓一位同學(xué)按下按鈕，說一起中癟癟的'小皮球會鼓起來。大家都說不相信，老師笑瞇瞇地說：“你們再看一看!”原來，在大家不在意的時候，那三個皮球竟然真的鼓起來了!有人目瞪口呆，有人半捂住嘴，更有人大叫：“太神奇了!”老師說：“神奇吧!不信你們再試試!”說著得意洋洋地走了。有的同學(xué)還不太相信自己的眼睛，又做了幾次實驗來確認(rèn)，結(jié)果都一模一樣!

　　上了大巴，心中感慨萬千，還有許多知識我所不曾知道，還有許多天地是我所不曾見過的，我們應(yīng)該向更多新的知識進(jìn)發(fā)!

活動的作文篇2

　　童年仿佛一個盛著顆顆珍珠的木匣，里面那些閃亮的珍珠就是我那已逝去的件件童年事情。然而，那顆最大、最圓潤、最引人注目的珍珠，就是這件令人激動不已的事了。

　　我清楚的記得，那是一個烈日炎炎的夏天，知了無精打采地叫著，周圍一片寂靜，只能聽到那偶爾吹過的風(fēng)聲。太陽散發(fā)著強烈的光芒，這個世界像是被裝進(jìn)了一個大大的蒸籠。人們躲在自己家里，吹著涼爽的空調(diào)。可是，誰也不會想到，就在這令人昏昏欲睡的中午，居然還有著一場激烈的足球賽。

　　那天中午，我正和哥哥在小區(qū)的花壇里玩捉迷藏，卻碰到了哥哥的同學(xué)。他們兩個本來就是兩個實力相當(dāng)?shù)淖闱蜿牭年犻L，這下一見面，更是激起了他們的斗志。就這樣，他們約定在下午一點，二區(qū)活動場來一場足球賽。

　　到了約定地點，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。他們兩個相視一笑，就拉開了這場比賽的.帷幕。

　　瞧，那位守門員累得氣喘吁吁，他雙手扶住膝蓋，一雙炯炯有神的眼睛死死地盯著那個球，隨時做好跳躍的準(zhǔn)備。隊員們也不敢有絲毫的懈怠。哥哥隊的五號隊員好不容易才搶到了球，他飛起一腳，把球傳給了哥哥，就在這時，對方七號隊員一個“魚躍龍門”，把球攔了下來。不好，對方已經(jīng)要準(zhǔn)備射門了。“啊—”伴隨著我們緊張地大喊，球進(jìn)了！我有些失望，不過沒關(guān)系，就一個球而已，友誼第一嘛。哥哥汲取了上次的教訓(xùn)，當(dāng)別人把球傳給他的時候，他先機靈地在地上滾一個圈，攔住對方的去路，隨后迅速爬起身，開始將球踢向球門。對方的守門員已經(jīng)做好了攔球的準(zhǔn)備。啊！哥哥射門了！就在這千鈞一發(fā)的時刻，對方守門員猛地一撲，球沒進(jìn)。但好在守門員撲偏了，球撞在了防護(hù)欄上，又反彈回哥哥腳下，哥哥用力一踢，終于進(jìn)了！我們開心地大叫起來。對方卻一臉的懊惱，守門員正用力地砸著球門欄桿，臉上露出沮喪的神情。看著對方的表情，我們不禁哈哈大笑起來。

　　童年的喜怒哀樂，已經(jīng)不復(fù)往來了，我們只有從心底里懷念，懷念那些令人開心、激動及沮喪的美好往事。

活動的作文篇3

　　下課了，我和小伙伴們在操場上玩“寫大字”的游戲。

　　“寫大字”的游戲規(guī)則是：首先由一位同學(xué)來寫，寫一個“大”字就回頭一看，如果看到有人動的話，就叫那個人上前來拉鉤；如果沒人動的話，就再繼續(xù)寫（在“洞”里可以動）。

　　游戲開始了，首先由我來寫，我寫了一個“大”字之后，把頭轉(zhuǎn)過去一看，看見有一位同學(xué)在我轉(zhuǎn)過去的'同時，把一只腳邁出了“洞口”，這些細(xì)節(jié)都被我這個“火眼金睛”看見了，我大喊：“你動了！你過來！”那位同學(xué)無奈地向我走過來，小聲地嘀咕著：“氣死我了，早知道就不出洞了。”他用他的手指和我的手指鉤在一起。我又寫了一個“大”字，這會兒，一位同學(xué)都已經(jīng)跑到我的面前了，看來他是想把他的伙伴救出來，我得提高防守了。于是我又在墻上寫了一個“大”字。真是天助我也呀！在我轉(zhuǎn)頭的時候，那位同學(xué)剛一切斷我們連接的手，我就一下把他捉住了，我說：“我捉到你了，該你來捉了。”于是我們又開始了一場新的游戲。

　　上課了，我們依依不舍地離開了操場。

活動的作文篇4

　　裝上滿滿的零食，離開課堂，我們要去游學(xué)啦！記住是游學(xué)哦。

　　令我印象最深的是“炒菜環(huán)節(jié)”，食到新鮮的菜由我們之手洗得干干凈凈，再由導(dǎo)游之手炒作。但是，就在這“炒菜環(huán)節(jié)”有人受傷啦！

　　我當(dāng)時正嘗著菜，突然，“轟”的一聲，只見導(dǎo)游捂著臉飛奔出去，而這一畫面正好被我看見，我嚇得愣住了，過了好一會兒才緩過來，我立刻跑到導(dǎo)游身邊，發(fā)現(xiàn)他的眼角旁受了傷，我趕緊告訴周圍的老師，老師帶導(dǎo)游去了醫(yī)院。當(dāng)我再次見到導(dǎo)游時，他已經(jīng)沒事了，傷口上上了藥，整個人神清氣爽的，一點也沒有生病的樣子。看到導(dǎo)游沒事了，我也就放心了。隨之，我便和小懿去觀魚了。

　　吃著燒焦了的茄子，沒燒熟的土豆，淡淡的青菜，我們漸漸沒了食欲，但我胃口較好，多吃了一些。

　　游完觀光園，我們來到了櫸溪的孔氏家廟。

　　跨過那高高的門檻，就到了孔氏家廟的大廳。古色古香的裝扮，寬闊的大廳，我們在這里面行了鞠躬禮、朗讀了弟子規(guī)，最后進(jìn)行了國學(xué)知識競答賽。“我，我，我”的聲音在孔氏家廟里回蕩著，同學(xué)們都積極地參與活動，很快，竟答賽結(jié)束了，拿到禮物的同學(xué)臉上笑出了花，沒拿到禮物的同學(xué)，只好眼巴巴地羨慕了。

　　接著，我們便要去沙溪玫瑰園啦！早就聽說那里的玫瑰特別的美，今天可偏要瞧瞧不可。

　　來到玫瑰園，老師一聲令下，我們一窩蜂地跑進(jìn)去，尋找那最昂貴的.花種和粉紅色的紙條，完成任務(wù)就可以獲得獎品。我們跑進(jìn)迷宮玫瑰園，東拐西拐的繞著彎，紙條像在與我們玩捉迷藏，我怎么也找不到他，很無奈，時間到了，我沮喪的回到聚集地。真羨慕那些找到紙條和玫瑰花種的人，不過我還是為能欣賞到這么多漂亮的玫瑰花而感到高興。接著，我們進(jìn)行了拔河比賽。第一組就是六年級先比。裁判喊道：“五！四！三！二！一”，我們每個人使盡了全力，輕而易舉地將六一班的同學(xué)拉了過來，獎勵是一包小零食，雖然只是一包小零食，但這是我們通過自己的努力獲得的，所以我們都很開心。

　　時間飛逝，今天的游學(xué)活動就結(jié)束了，這是一次有意義的活動。這次活動讓我了解到有關(guān)孔子的事跡，感受到他的精神，還看到了美麗的玫瑰花，這真是一次有意義的一次活動。

活動的作文篇5

　　童年的沙灘上有許多五彩繽紛的貝殼，其中有顆貝殼里含著閃閃發(fā)亮的珍珠。讓我輕輕地將珍珠從貝殼中拿出來，與你一起分享我美好的回憶。

　　終于，老師揭開了謎底，原來是要我們來一次保護(hù)雞蛋大行動。讓我們帶雞蛋來上課，看誰能保護(hù)好雞蛋，再完好無損地把雞蛋帶回家。

　　再說永鴻，他不小心把雞蛋打破了，情況更是慘不忍睹，不僅桌子上有了一灘雞蛋，連本子都遭受"城門失火，殃及池魚"的滅頂之災(zāi)。他一邊收拾一邊說："小雞蛋，我讓你躺著，不料你睡姿不好，偏要尋死，小雞蛋，你死得好慘啊。" 他這段詼諧的話令大家捧腹大笑。

　　帶雞蛋上學(xué)的活動在同學(xué)們的.疑惑中開始，在同學(xué)們的"哭笑聲"中結(jié)束。因為班里二分之一的同學(xué)都不小心把雞蛋打破了，當(dāng)然，我也是其中之一。

　　開心點評：小作者詳細(xì)生動地介紹了同學(xué)們帶雞蛋上學(xué)的過程，寫得細(xì)膩真切、幽默風(fēng)趣，結(jié)尾點明中心，突出主題，使人受益匪淺。

活動的作文篇6

　　清晨，我早早就起床了，聽見了小區(qū)在搞活動，我很驚訝地問媽媽：“今天是什么日子呀？小區(qū)里為什么要搞活動？”媽媽告訴我：“今天是小區(qū)在搞便民服務(wù)活動。”我很快寫完了作業(yè)，下樓去看了個究竟。原來有免費為業(yè)主磨刀，免費理發(fā)，免費綠植的養(yǎng)護(hù)……

　　小區(qū)為業(yè)主提供了很方便的生活服務(wù)，體現(xiàn)了對業(yè)主人文關(guān)懷。我們生活在這樣舒心的小區(qū)里很溫暖。

活動的.作文篇7

　　“這個我外婆家有，這個我知道，這個我用過……”一陣陣歡快的聲音從湖頭文化大禮堂傳出來，猜猜看，我們在干什么？

　　原來是學(xué)校組織了一次雙德雙進(jìn)校村結(jié)對的德育活動。我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地走進(jìn)了文化大禮堂，只見一件件古物品出現(xiàn)在我們的眼前，有大的'、有小的、有高的、有低的……真是千姿百態(tài)。一位伯伯走了過來，讓我們坐下給我們講解這些物品的名字及用途。我也來簡單的講解一下吧，站桶，你們聽說過嗎？如果不知道的話，現(xiàn)在就告訴你們吧，站桶是給還沒有行走能力的嬰兒使用的，作用是可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，你可千萬不要擔(dān)心冬天站在里面會冷，底下可以放一個大火爐，小寶寶站在里面可舒服了。

　　如果覺得還沒看夠，再帶你去看看其它古物品吧：蓑衣、斗笠、飯蒸、風(fēng)車、煙斗、皮刀……是不是覺得非常有意思。

　　時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了回家的時間了，我們拍了照，依依不舍的離開了文化大禮堂。

活動的作文篇8

　　看到這個題目，你也許會問"語文課有什么好喜歡的神經(jīng)病"不過，你要把題目看完呀！是"語文活動課"，不是"語文"課喔！

　　那節(jié)"語文活動課"使我至今記憶猶新。杜老師對我們說"我們下面來做一個實驗！做這個實驗的材料有：瓶、沙、水、大石頭和小石頭。看，我都準(zhǔn)備好了！"說著，像變戲法似的從講臺下面提了幾個塑料袋子出來。在同學(xué)們的驚訝聲中，杜老師又說："要求是設(shè)法把這些東西全裝進(jìn)瓶里。你們說，應(yīng)該先裝什么"

　　唐維優(yōu)同學(xué)說："應(yīng)該先裝沙！"嚴(yán)雪峰同學(xué)說："應(yīng)先裝水！"我也跟著嚷嚷"應(yīng)該先裝大石頭！"

　　杜老師做了個像打蛇拳樣的動作讓我們靜了下來，說："好！我先裝沙。"杜老師說著便把沙倒了進(jìn)去，望著這差不多半瓶的沙，唐維優(yōu)失望地?fù)u了搖頭。"好我又來裝水試一試。"結(jié)果還是不行。杜老師又說"由此可見，只有先裝大石頭了""對！"同學(xué)們齊聲回答。

　　然后同學(xué)們又回答了杜老師提的疑問，順利地完成了這個實驗。順序基本上是：先裝進(jìn)大石頭；再裝進(jìn)小石頭搖一搖，讓小石頭塞到大石頭的縫隙中；接著裝沙，又搖一搖；最后將水慢慢滲進(jìn)瓶里。

　　看著這裝得滿滿的'瓶子，杜老師又說話了："這個實驗讓你想到了什么——"這下教室像個麻雀林了。不一會兒，有人舉手了，杜老師讓他們一一說了。不過我倒覺得楊桐說得好——這瓶子就像我們的大腦，應(yīng)先裝主要的，如語文、數(shù)學(xué)外語等知識；再裝次要的，如音樂、美術(shù)等；最后再裝一些其他什么的。不然，該裝的沒裝，不該裝的卻塞滿了，主要的就裝不進(jìn)去了。

　　這堂語文活動課不但讓我高興，更讓我懂得一個道理：無論做什么事，做前都要先思考一下。就因為這，使我喜歡這堂語文活動課了。

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