多彩的活動作文700字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的多彩的活動作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲不斷的催促我們回到座位上，這時我們看到語文老師不像以往那樣夾著語文書進來，而是手上拿著兩本課外書，臉上浮現(xiàn)出神秘的笑容。

　　看到老師這個樣子，我們都非常的好奇，一個個爭先恐后的問老師，“老師今天干什么啊？”老師笑了笑說：“同學(xué)們今天我們不上課，我們來做一個小游戲吧。”

　　首先，老師從懷里掏出那兩本課外書放在桌子上對同學(xué)們說：“同學(xué)們誰來試試看，把這兩本書分開，誰分的開，今晚的作業(yè)就免了！”一聽到今晚沒有作業(yè)，我們都爭先恐后的舉手。老師先叫了同學(xué)小林上來，只見小林滿臉通紅，用力拉著那兩本課外書，可是卻不見他們有任何分開的意思。

　　同學(xué)小林最終失敗了，這時老師又點了同學(xué)小紅上來。起初同學(xué)小紅信心滿滿，胸有成竹的走上講臺，他先將兩本書拉扯，發(fā)現(xiàn)行不通，然后頓時像泄了氣的皮球，才知道自己想的辦法跟同學(xué)小林一樣，以失敗告終。

　　同學(xué)們看到這情景越來越好奇爭先恐后，都想知道這兩本書到底怎么可以扯開。“老師我可以！我有辦法！”只見同學(xué)小軍舉起手，大聲的朝老師喊。“好，你上去試試。”老師同意了。

　　我們并吸引式的看著小軍同學(xué)，只見他先將兩本書抖一抖，然后再扯一扯就把那兩本書扯開了，“哇，太厲害了吧！”“你是怎么做到的！”我們都非常的好奇，這到底是什么原理，原來這么小的游戲卻蘊含了那么大的道理！

　　“同學(xué)們”老師這才發(fā)話。“我之所以讓你們玩這個游戲就是想讓你們思考，這到底是什么樣的原理。其實當(dāng)兩本書相互抖一抖產(chǎn)生摩擦力，兩本書就會分開。以后等你們大一點你們就會學(xué)到了。”

　　通過老師這一次課前活動，我不僅知道了這個原理，還知道了生活中也有許多小游戲，蘊含著許多大道理和原理，需要我們?nèi)ザ喽嘤^察仔細(xì)發(fā)現(xiàn)。

　　這次的活動讓我感觸很深。同學(xué)們，當(dāng)我們在做游戲或者在生活中都會有很多不為人知的秘密帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和思考，所以屏幕前的你是否應(yīng)該也多去觀察觀察呢？

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