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環(huán)保活動的作文

時間:2022-06-12 11:18:09 活動 我要投稿

實用的環(huán)保活動的作文3篇

  在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的環(huán)保活動的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

實用的環(huán)保活動的作文3篇

環(huán)保活動的作文 篇1

  3月12日植樹節(jié),學校大隊部組織了植樹活動 ,我代表班級參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動。

  那天中午,廣播響起,“請各班級派一名同學到中心廣場集合,參加植樹活動。”話音剛落,教室里就熱鬧起來了!

  “我去,我是大力士。”一個男同學大聲的對班長說。

  “我去,我種過,有經(jīng)驗啊!”另一個同學振振有詞地說。

  正在大家爭得不可開交的時候,班長發(fā)話了:“還是派勞動委員去吧!”

  就這樣,我?guī)е嗤瑢W的希望來到了集合地點。大家分成五人組,在葉老師的帶領下來到了種植園。那是一塊靠近校園圍墻的空地,上面長滿了小草,還高低不平的。“這樣的地方怎么種樹啊?”我暗暗地想。

  “同學們,大家先平整一下土地,把小碎石都撿干凈。”葉老師下達了第一道命令。

  我趕緊彎腰開始撿石子。不一會而,地上干凈了不少。高年級的同學開始刨坑了。我們這些低年級的同學就幫著提水,扶樹,填土……這是葉老師的第二道命令。最后,我們用腳把土踩實,澆上水。哈哈,大功告成了。

  “同學們,種得很成功。但更重要的是讓樹成活。所以我們要給每棵樹掛上一塊認領牌。”葉老師發(fā)布了最后一道命令。

  回到教室,我把這個任務匯報給了老師和同學們。有的同學說用紙牌做,可下雨怎么辦?

  有的同學說用塑料做一塊,可上面不能寫字。正在我們左右為難的時候,黃老師發(fā)話了:“這個事情交給我吧!我保證完成任務。”老師風趣的話引來了大家一陣笑聲。

  第二天,老師交給我一塊長方形的小木牌,木牌上深深地刻著“三(2)班”幾個字。老師說:“怎么樣?我的任務完成了,下面該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下,趕緊掛到小樹上去吧!”我高興地跑回教室,用墨汁小心翼翼的在木牌上畫著字。等墨汁干透了,我來到小樹旁,把這塊“小樹身份證”掛了上去。在回教室的路上,我心里默默地想:小樹啊小樹!你快點長大啊!

環(huán)保活動的作文 篇2

  今天上午,老師帶著我和其它幾個同學去參觀了四個地方,分別是:小西灣固體廢物處理中心;強者企業(yè),冠者陶瓷工廠;羅南村;萬科城背景。

  我們先來到小西灣固體處理中心參觀。我們向阿姨提出問題,知道這里是把廢槳加工處理成磚、水泥,壓縮、燒成石塊、泥塊;也把廢泥加工處理在職磚來再利用,先是在沉淀池里抽取沉淀物,然后再進行加工處理,最后,制成成品磚出售。這樣環(huán)保、循環(huán)利用的措施,我們怎能不支持這一種行動呢?對!我們要支持這一利行動。

  接著,我們來到了強者企業(yè),冠者陶瓷工廠。我們參觀工廠,并也向叔叔、阿姨們提出自己想知道答案的問題。我知道了他們是非常支持環(huán)保的,他們的工廠就是一個例子:第一,他們的工廠的所有機器都是用電的,環(huán)保;第二,他們的工廠的一部分也是抽取污水沉淀物除去雜質(zhì),下藥凝固,加工處理,最后制成成品磚出售,循環(huán)環(huán)保;第三,他們還利用剩余下的廢料進行加工處理,最后制成空心磚,再循環(huán)利用,這樣不僅再次利用做成磚,還把剩余下來的垃圾、廢品的數(shù)量減少到最低,環(huán)保!我們也要支持這一種行動。

  我們再來到了羅南村,那里給我們的感覺就是:綠、環(huán)保。那里的水非常清澈,可以看到水底,可以用來洗衣服、洗菜。那里樹木非常多,可以吸到清新的空氣,可以聽見小鳥“吱吱喳喳,吱吱喳喳……”的叫聲,可以眼看萬里,鼻聞四方,可以擋風乘涼,可以遮陽靜休。

  最后,我們來到了萬科城背景。那里也長滿了花草樹木,在我們面前有一條清澈的`河流緩緩的流過。“你看那邊……。”“快來看一看這邊……。”環(huán)保的一處處深深吸引了我們。

  真是一次難忘的環(huán)保參觀活動。

環(huán)保活動的作文 篇3

  昨天下午,老師發(fā)了通知:明天下午四點在留仙湖的北門集合,我們要去撿垃圾,而且可以吃棉花糖。我聽了以后很高興,明天就出發(fā)了。這次的活動是媽媽陪著我去的。到了那里之后,我就開始撿垃圾,一直撿到了大草坪。老師說了:撿完以后看看誰的垃圾最多。老師又說:你們看看這些垃圾,都是人們隨手扔下的垃圾,比如說:煙頭、小紙片。在老師說的時候,我懂得了一個道理,我們都不要隨手扔垃圾,要是隨手人垃圾的話,留仙湖的污染會很大。老師讓我們一起扔垃圾,一、二、三,扔!我們就扔到了垃圾桶里。

  接著我們到留仙湖的大門那里,準備吃棉花糖。我們排了兩隊隊伍,一隊是自己做的,另一隊是老師親手做的。我站在老師親手做的那一排,吃棉花糖。我吃老師做棉花糖好香啊!還挺圓的。吃完以后,我就走了。

  今天我參加的大型環(huán)保活動很開心!

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