蝴蝶作文

時(shí)間：2025-01-31 07:21:03 蝴蝶我要投稿

蝴蝶作文集錦(5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的蝴蝶作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蝴蝶作文集錦(5篇)

蝴蝶作文篇1

　　陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，縱使繁花已開(kāi)至荼蘼，卻也絲毫不影響我們的心情，似乎一切都來(lái)得剛剛好。為了不辜負(fù)這美好，我們一家便去到山上野餐。

　　躺在柔軟的草地上，嗅著泥土的芳香，深吸一口氣，空氣中散發(fā)出誘人的甜味。草地上卻鮮有昆蟲(chóng)出現(xiàn)，原想消磨時(shí)光的我只好停止了挑逗小蟲(chóng)子的念想。我起身拉來(lái)弟弟，讓他也隨我一同躺下。倒也是閑適，閉上眼我就開(kāi)始唱起歌：“就像夢(mèng)過(guò)的你，你是我生命那個(gè)美麗蝴蝶……”

　　此時(shí)唱“蝴蝶少女”卻也只是徒增無(wú)聊。蝴蝶蝴蝶，何處去尋？算了算了，逛逛也罷。走在山間小溪邊上，一個(gè)小男孩和他的爸爸也在這兒。男孩扛著網(wǎng)子，邊走邊嘟囔著：“爸爸，這里蝴蝶好少呀！”確實(shí)，我還未在這見(jiàn)到蝶呢。我走到一棵樹(shù)下，突然發(fā)現(xiàn)了枯草堆上停了一只蝶。黃色在黑色的凸顯下格外艷麗。她扇動(dòng)著小小的翅膀，似乎正要向我飛翔，又似乎是在揮手要我去到她身旁。風(fēng)吹，蝶舞。那可愛(ài)模樣，令我著迷，便同醉了一般，連呼吸都快要遺忘。我不禁蹲下身，欣賞著她靈動(dòng)的舞姿。只可惜這小小少女見(jiàn)我身無(wú)分文，怕是不愿再繼續(xù)表演下去拍動(dòng)著翅膀離開(kāi)了舞臺(tái)。興致也盡了，我便準(zhǔn)備回去。走時(shí)，又看到了那小男孩。他手中攥著一個(gè)塑料瓶，瓶中好像有什么在跳動(dòng)，忽上、忽下。黑黑的.小東西，在遠(yuǎn)處的我根本看不清是什么。男孩朝我走來(lái)，走近些后我才看清那黑色之中還夾雜著一抹亮黃。是那蝴蝶少女！是那剛剛還自由著的蝴蝶少女！

　　回家途中，我總會(huì)想起那蝴蝶少女。裝在瓶中的她，或許眼中恰然拂過(guò)了一絲悲楚吧。這故事，太迷茫。而先前，她的暢舞，是否是在向我呼救？而我，卻只以為是在玩鬧，未曾想過(guò)呀去保護(hù)她。路邊皆是枯草，平增悲傷。枯草上的輕舞，為誰(shuí)送葬？

　　小小少女，陣陣余香。我終明白為何這兒的蝶會(huì)如此的少。是誰(shuí)？是誰(shuí)消了她們的、你的、我的紅顏夢(mèng)……

　　回到家，先前的畫(huà)面如倒帶一般不斷重演。打開(kāi)窗戶，風(fēng)不斷刺痛著我的心，卻吹不散心中的煩躁，吹不走少女在我心上的舞蹈。打開(kāi)電視，一則新聞瞬間映入我眼：某餐館旁原有許多紅蜻蜓，卻因客人們的不斷捕捉，此店最大的特色也被抹殺。不禁感慨，捉入懷中的是寶物，卻早已扼殺它的自由；放它遠(yuǎn)去，去尋美好藍(lán)天，豈不是更為珍貴？

　　小小少女啊，何時(shí)又能再見(jiàn)你一面？

蝴蝶作文篇2

　　我家有一盆藍(lán)里帶紫的花盆栽種的蝴蝶蘭。它能發(fā)出細(xì)微的牛奶味兒，靠近它，不仔細(xì)聞是聞不到的。

　　蝴蝶蘭的花瓣兒手感特別好，像一塊柔軟的上好布料，讓你一摸就忍不住愛(ài)不釋手。雖然花瓣上的紋路清楚，可是摸一下根本沒(méi)有感覺(jué)，就像是一個(gè)不起眼的小裝飾。

　　蝴蝶蘭的花，形狀像蝴蝶。兩片薄薄的花瓣兒，像蝴蝶的翅膀。風(fēng)一吹，花瓣兒輕輕搖曳，仿佛五彩的蝴蝶在綠葉間翩翩起舞。它的顏色不一：有粉色的'，有紫色的。最好看的就是外邊一圈是紫色的，里面是深粉色。我還有個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：蝴蝶蘭的花蕊，是個(gè)稍大的圓圈，圓圈里有一圈小三角圍繞著一根又細(xì)又短像絲一樣細(xì)的花蕊。

　　蝴蝶蘭的葉子是墨綠色的，上面有淡綠色的紋路，像荷葉的紋路。你若不仔細(xì)分辨，是很難發(fā)現(xiàn)的。它的顏色跟西瓜的顏色很像，周圍還有大小不一的小球球。它們排在葉子周邊，摸起來(lái)很不舒服。葉子的整體形狀像一個(gè)個(gè)綠色的愛(ài)心。

　　蝴蝶蘭的莖，上部是深棕色的，下部帶點(diǎn)兒黃，有的全部是深棕色，而葉子的莖則是綠色。它們生出來(lái)就東倒西歪的，像剛剛學(xué)站立的小嬰兒，站不穩(wěn)。它們的莖正是因?yàn)闁|倒西歪而可愛(ài)。比如說(shuō)這根莖站得還算值，但花瓣兒都往后仰，像人的頭發(fā)，遇到正面吹來(lái)的風(fēng)兒，往后飄一樣。

　　蝴蝶蘭的生命也很旺盛。這盆花放寒假時(shí)買的，我們很少給它澆水，但不但沒(méi)有枯萎，還長(zhǎng)出了兩個(gè)可愛(ài)的花骨朵兒。

　　我愛(ài)我家的蝴蝶蘭！

蝴蝶作文篇3

　　我是一只小蝴蝶。我不威武，甚至也不絢麗，但是，我有翅膀，有膽量，我敢于向天下所有的以平等待我的眼睛說(shuō)：我是一只小蝴蝶！

　　我是一只小蝴蝶。世界老時(shí)，我最后老；世界小時(shí)，我最后小。而當(dāng)世界沉默的`時(shí)候，世界睡覺(jué)的時(shí)候，我不睡覺(jué)。為了明天，明天的感動(dòng)和美，我不睡覺(jué)。

　　浙江杭州富陽(yáng)市春江中心小學(xué)三年級(jí):湯心羽

蝴蝶作文篇4

　　“大姐姐，這是什么東西呀？”二年級(jí)女生均炫問(wèn)正在花園里漫步的四年級(jí)大姐姐。“這是一片從樹(shù)上飄落的葉子！”“葉子會(huì)飛嗎？”“當(dāng)然啦，你看！它正在天上飛呢！”她們聊得非常愉快。

　　均炫把自己的重大發(fā)現(xiàn)告訴了伙伴們。她們聽(tīng)了高興的對(duì)她說(shuō)：“你現(xiàn)在學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)啦！”“喔！太棒了！”

　　午飯過(guò)后，她又來(lái)到了好奇而又充滿奧秘的學(xué)校后花園。陣陣微風(fēng)，清脆的鳥(niǎo)鳴，使她的心情更加愉悅。忽然，她看見(jiàn)有兩只不知名的東西在花叢中飛，便推了推身旁的伙伴，“你們看，這兩片葉子正在玩‘狼抓羊’的.游戲呢！”“這是蝴蝶，不是葉子！你怎么連這個(gè)也分不清呀？”被自己的好朋友嘲笑后，均炫那陽(yáng)光明媚的心情一下變成了陰雨天。

　　上完培訓(xùn)班后，媽媽領(lǐng)著均炫回家。路上，她遇到一個(gè)清潔工，接著，又一件可笑的事發(fā)生了——當(dāng)清潔工要把一些飄落到車道旁的落葉掃到一旁時(shí)，均炫連忙阻止：“叔叔，你不能這樣做！”媽媽和清潔工都傻住了，可是小女孩卻接著說(shuō)：“蝴蝶們?cè)谒X(jué)呢，您不能趁此機(jī)會(huì)將它們拿來(lái)做標(biāo)本。這樣對(duì)它們是不公平的！”均炫一邊跺腳一邊說(shuō)。他們聽(tīng)了，都笑了，媽媽蹲了下來(lái)，強(qiáng)忍住了笑說(shuō)：“孩子，這是落葉不是蝴蝶。”均炫聽(tīng)了很不服氣：哪里是落葉？這分明就是蝴蝶嘛!

　　一直到三年級(jí)，她還是分不清哪個(gè)是落葉哪個(gè)是蝴蝶，她常常想：會(huì)不會(huì)是蝴蝶死后化身為落葉呀？后來(lái)再長(zhǎng)大一些，她終于明白了：能駕馭自己的是蝴蝶，而隨風(fēng)飄舞的是落葉……

蝴蝶作文篇5

　　蝴蝶，就是那穿著艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子。蝴蝶不僅是小小舞蹈家，身上還有值得我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)呢！

　　一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，我和爸爸媽媽一起去爬山，我們氣喘吁吁地爬到半山腰，我提出要稍微休息一會(huì)兒，等一下再繼續(xù)爬山。正當(dāng)我喝水時(shí)，突然看見(jiàn)了幾只翩翩飛舞的蝴蝶。我想：蝴蝶那么美麗，要是我能有一只就好了。想到這兒，我自言自語(yǔ)：“對(duì)了，干脆我自己抓一只吧！”我看準(zhǔn)了一只看起來(lái)飛得很慢的枯葉蝶，趁它停在花上的時(shí)候，躡手躡腳地走到它身后，正準(zhǔn)備撲上去，可枯葉蝶卻比我更聰明、機(jī)靈，它以迅雷不及掩耳的速度飛到了空中，馬上又雙翅合攏停在一棵掛了許多枯枝敗葉的樹(shù)上，與樹(shù)“合為一體”了，我不甘心，一片一片的'尋找，可結(jié)果是竹籃打水——一場(chǎng)空，我怎么也想不明白，蝴蝶怎么憑空消失了？

　　回到家中，我打開(kāi)電腦查找答案才知道，原來(lái)翅膀上艷麗的顏色是蝴蝶的保護(hù)色，怪不得剛才我找了好久也沒(méi)找到。科學(xué)家還模仿蝴蝶的這項(xiàng)特殊的本領(lǐng)發(fā)明了作戰(zhàn)服裝——迷彩服。

　　動(dòng)物的本領(lǐng)真大呀，真是人類的好老師！

【蝴蝶作文】相關(guān)文章：

蝴蝶作文11-16