蝴蝶作文

時(shí)間：2025-01-03 17:16:00 蝴蝶我要投稿

（必備）實(shí)用的蝴蝶作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的蝴蝶作文7篇，希望能夠幫助到大家。

（必備）實(shí)用的蝴蝶作文7篇

蝴蝶作文篇1

　　今天，我和媽媽到菜市場(chǎng)去買菜，我們路過(guò)一個(gè)花店，我一跑過(guò)去，看到了一盆我喜歡的花，就問(wèn)店鋪的老板這是什么花，他說(shuō)這是蝴蝶蘭，我迫不及待地叫媽媽買了一盆。

　　一路上回來(lái)，我小心翼翼地把它捧在手上，生怕把它弄壞了。

　　回去我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)每一朵花的葉子是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的'，花的花瓣有5片，每一瓣上的外面是白色的，里面是紫色的，每一朵花像一只蝴蝶一樣，難怪人們叫它“蝴蝶蘭”啊!

　　我過(guò)去聞一聞，有一點(diǎn)點(diǎn)香香的味道。再摸一摸它的花瓣，滑滑的，軟軟的，真舒服。

　　我再把它放到陽(yáng)臺(tái)上，精心地照料著它，每天給它澆水，讓它茁壯成長(zhǎng)。

　　我喜歡蝴蝶蘭。

蝴蝶作文篇2

　　幾天前，媽媽公司里送來(lái)一盆蝴蝶蘭。

　　蝴蝶蘭可漂亮啦！蝴蝶蘭有兩種顏色，第一種是乳白色的，但花瓣中間卻是紫色的。第二種顏色是紫色，看起來(lái)很單調(diào)，就像一個(gè)世界只有黑色一樣。蝴蝶蘭的花苞像個(gè)小球，倒掛在枝頭上。蝴蝶蘭常常散發(fā)出淡淡的清香，站在蝴蝶蘭旁邊就會(huì)花香撲鼻，讓人心曠神怡！

　　蝴蝶蘭有著又大又扁的葉子，葉子伸向四面八方。它的`葉子翠綠翠綠的，像是一把綠扇子在扇著蝴蝶蘭。蝴蝶蘭的意思是好像蝴蝶般的蘭花。多美的名字呀！

　　蝴蝶蘭有五片花瓣，另外有三片花瓣包著花心。蝴蝶蘭花姿婀娜，花色高雅，是“蘭中皇后”。它的花可以開(kāi)一個(gè)月呢！還能耐高溫。一看到蝴蝶蘭我就會(huì)情不自禁地想起草地上開(kāi)滿的鮮花，和那翩翩起舞的蝴蝶仙子們。

　　蝴蝶蘭不愧是“蘭中皇后”！

蝴蝶作文篇3

　　今天陽(yáng)光明媚，許多蝴蝶都出來(lái)享受日光浴，這正是撲蝴蝶的大好時(shí)機(jī)。我和朋友們?nèi)ムu昊軒家院子里撲蝴蝶。

　　鄒昊軒家院子種滿了花草，一走進(jìn)院子，各種各樣的蝴蝶便映入眼簾。它們大小不一，五彩繽紛，優(yōu)美的舞姿看得我們連自己是來(lái)?yè)浜亩疾铧c(diǎn)忘記！

　　我們兩個(gè)兩個(gè)地分好組后，就開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)。我和鄒昊軒相中了一只白色的，正趴在花上休息的小蝴蝶。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，靜止不動(dòng)的蝴蝶相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易捕獲。鄒昊軒用手指指左邊說(shuō)：“你走左邊，我走右邊。”為了不打草驚“蝶”，我們兩個(gè)像小偷一樣，慢慢地，小心翼翼地包抄了過(guò)去。

　　我們一步一步逼近，蝴蝶卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。就在我們剛完成對(duì)蝴蝶的合圍時(shí)，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄒昊軒就兩手一合，一個(gè)猛撲，將蝴蝶攏在手里。就在他以為自己沒(méi)撲到，一下子張開(kāi)手時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己犯了一個(gè)大錯(cuò)誤——把已經(jīng)到手蝴蝶給放跑了。幸好對(duì)面的我一個(gè)眼疾手快，右手一撈一抓，繼而左手一蒙，才又把蝴蝶給抓住了！

　　有了鄒昊軒剛才放“蝶”歸叢的教訓(xùn)，我再也不敢一下子張開(kāi)手掌，只得先把右手緊緊壓住左掌心，然后再慢慢地把兩手手指合并虛握，圍成一個(gè)圓形虛空。蝴蝶在里面不停地亂竄，一會(huì)撞到這個(gè)掌心，一會(huì)撞在那個(gè)掌心……等它折騰得累了不再掙扎時(shí)，我才一根手指一根手指慢慢打開(kāi)“包圍圈”，最后兩個(gè)手指一捏，就把它給牢牢地抓住了。

　　說(shuō)來(lái)也怪，一被我捏住，蝴蝶就一動(dòng)不動(dòng)了。我以為它死了，就對(duì)鄒昊軒說(shuō)：“反正這只蝴蝶死了，留著也沒(méi)用！”“也是！”鄒昊軒附和道。我正要一把把它扔出去的時(shí)候，那蝴蝶居然像變戲法似的，立馬起死回生，迅速飛走了，氣得我真想一巴掌把它拍得粉身碎骨——如果我那時(shí)的手還能夠得著它的話！

　　怎樣才能撲到蝴蝶呢？看到院子?xùn)|邊角落花最旺，引來(lái)的蝴蝶也最多，又看看我和鄒昊軒兩個(gè)人，再想想第一次捕到的，又不小心被我放飛的那只蝴蝶，我想到了一個(gè)提高效率的絕妙主意：我和鄒昊軒一人各站院角直角的一邊，和院角成為一個(gè)直角三角形。我先迎面把蝴蝶往墻角趕，鄒昊軒隨即趕來(lái)縮小包圍圈。如果此時(shí)它逃跑，蝴蝶飛向誰(shuí)那邊就由誰(shuí)負(fù)責(zé)撲；如果第一個(gè)人撲不到，那就由另一個(gè)人補(bǔ)上繼續(xù)，甚至還可以兩人一起合撲——因?yàn)槟鞘撬澜牵粫?huì)撲不到，除非蝴蝶往上飛！如果真的往上飛的話，那我事先準(zhǔn)備好的羽毛球拍就會(huì)猛地往下一壓，一直把它拍到地上，之后再迅速地，并且在不傷害它的前提下輕輕地捉住它。

　　聽(tīng)了我的主意，鄒昊軒連聲叫好，并且立刻向我招手示意，向墻角花叢里的一只身披黃色的袍子的小蝴蝶圍了過(guò)去。

　　開(kāi)始撲了，一切都在我的算計(jì)之中，都在按我的.計(jì)劃進(jìn)行。這個(gè)身披黃袍的蝴蝶像正被獵殺的野豬一樣，不停上竄下跳、飛來(lái)飛去，四處找出口，做著垂死掙扎。但不管它怎樣掙扎，還是逃不出我們的手掌心，最后成了我的“俘虜”。等它沒(méi)什么動(dòng)靜時(shí)，我才打開(kāi)手掌心來(lái)瞧瞧。沒(méi)想到一打開(kāi)，歷史的悲劇又重演了：蝴蝶以不可思議的速度立馬飛出去了，像在跟我們玩捉迷藏一樣，混進(jìn)了地上早已干枯了的樹(shù)葉堆里。“悲了個(gè)催，早知道就不捕這只蝴蝶了！”不過(guò)，我倆可不是半途而廢的人。于是，我倆就撅著屁股，像枯葉堆里有寶似的翻起枯葉來(lái)——看不出，摸還摸不出來(lái)？！

　　“抓到了！你快點(diǎn)過(guò)來(lái)。”隨著鄒昊軒的一聲叫喊，我的懸空不落的心終于放下來(lái)了。

　　就這樣，經(jīng)過(guò)不停地磨合，我們撲蝴蝶的技術(shù)越來(lái)越熟練，配合得也越來(lái)越緊密，單在這個(gè)角落里就抓了好幾只又大又漂亮的蝴蝶——收獲豐盛得讓其他組羨慕不已，差點(diǎn)動(dòng)手奪了！

蝴蝶作文篇4

　　今天，我興奮極了，因?yàn)榻裉煜挛纾易隽艘患钟腥さ氖虑椤?/p>

　　下午，我吃完午飯，并睡好覺(jué)，就在店門口玩狗，就在我要把它帶出來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)了一位小弟弟，他臉上有著陽(yáng)光般燦爛的笑容，因?yàn)椋?dú)自一人在店門口捉一直黑白相間的蝴蝶，它的翅膀中間還參雜一點(diǎn)點(diǎn)嫩黃，只見(jiàn)那只小蝴蝶一會(huì)兒往左跑一點(diǎn)，一會(huì)兒又往飛，把那個(gè)小弟弟搞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是他并沒(méi)有就此放棄。

　　雖說(shuō)蝴蝶小小的，飛行速度有慢，可說(shuō)是很好抓的昆蟲(chóng)，但那位小弟弟卻怎么也抓不到花叢中的小精靈——蝴蝶。

　　突然，那只蝴蝶一不留神，小弟弟向前猛的一躍，耶！他抓到了，我看見(jiàn)他的臉上露出了更甜美的'笑容，我看了以后，很為他高興。隨后，我又在后花園里，見(jiàn)到了一只跟店門口一模一樣蝴蝶，比前面那只稍微大一些，我猜測(cè)可能是一只受到感應(yīng)的雄蝴蝶吧，于是，我想看看它怎么救雌蝴蝶，便想把它抓到門口去，可是，它太頑皮了，竟然用盡了所有的辦法都無(wú)法將它抓住，可能是感應(yīng)太強(qiáng)了吧，它太執(zhí)著想去就雌蝴蝶了吧。就在這個(gè)時(shí)候，我想到可以將被抓的蝴蝶捧到后面花園里，在小弟弟同意了，當(dāng)雄蝴蝶的感應(yīng)全落在他的手中時(shí)，雄蝴蝶拼命弄他的手，小弟弟剛開(kāi)始很執(zhí)著的不松手，但過(guò)了10分鐘，小弟弟心軟了，一松手，那只小蝴蝶得救了。它開(kāi)心的與雄蝴蝶翩翩起舞，多么美的景象呀！

　　追蝴蝶也是一種樂(lè)趣，你覺(jué)得呢？

蝴蝶作文篇5

　　讓我期盼的春游到來(lái)了，我們決定去“七彩蝴蝶園”度過(guò)這美好的一天。

　　坐上快樂(lè)的大巴車，一路上充滿了歡聲笑語(yǔ)，但漫長(zhǎng)的車程更是讓我們迫不及待。終于，我們到達(dá)了“七彩蝴蝶園”。

　　來(lái)到蝴蝶園，我看到了蝴蝶的種類繁多，而我最敬佩的，是它們的頑強(qiáng)與韌性，在一百個(gè)蝴蝶卵中，只有5個(gè)可以成功破繭成蟲(chóng)，最終長(zhǎng)為成蟲(chóng)。正是因?yàn)樗鼈兊念B強(qiáng)與韌性，才可以度過(guò)重重關(guān)卡變?yōu)闊o(wú)比美麗的七彩蝴蝶。

　　在一句句感嘆聲中我們來(lái)到了做蝶翅畫的地方。我們用鉛筆在畫板上畫了一個(gè)蝶身，再輕輕地把蝶翅從包裹中拿出，生怕把蝶翅弄壞、捏碎。把粘結(jié)劑點(diǎn)在蝶翅上，輕輕地不能再輕的把蝶翅貼到適當(dāng)?shù)奈恢茫环恋牡岙嬀陀橙肓搜酆煛?/p>

　　終于我們來(lái)到了期待已久、最為鐘愛(ài)的蝴蝶谷。

　　在蝴蝶谷里，到處可見(jiàn)翩翩起舞的美麗蝴蝶，而且蝴蝶的種類多得數(shù)不勝數(shù)：鳳蝶類、粉蝶類、斑蝶類……許許多多的蝴蝶在我們的眼前飛過(guò)，跳著小精靈一樣的舞蹈。

　　蝴蝶們?cè)诨êＶ校瑫r(shí)而靜靜的棲息在鮮花叢里允吸著花蜜，時(shí)而在空中飛舞，向我們展示著它優(yōu)美的迷人舞姿，宣示著它們才是世界最美的快樂(lè)舞者。

　　五彩繽紛的'蝴蝶，一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒停在那兒讓我們的眼睛真有些應(yīng)接不暇。一只白與棕色相間、頑皮的小蝴蝶似乎玩兒累了，悄悄地落在了我好朋友的衣領(lǐng)上，舞動(dòng)著翅膀用它自有的方式傳遞著大自然世界里的和諧與快樂(lè)！

　　我們?cè)诤闷媾c驚訝中目睹蝴蝶們的早餐、午餐及晚餐。此時(shí)也都饑腸轆轆，在野餐一頓之后，來(lái)到了舞臺(tái)前做了一個(gè)游戲，又玩了一個(gè)我認(rèn)為很驚險(xiǎn)的項(xiàng)目—走繩索。為了克服自己的恐懼感，我閉上眼睛，突然想起蝴蝶戰(zhàn)勝重重關(guān)卡的頑強(qiáng)與韌性品質(zhì)，于是，我像一只破繭而出的彩蝶自信地走了下去……

　　美好的一天總感覺(jué)時(shí)光短暫，它很快就過(guò)去了，離開(kāi)的時(shí)候，我依依不舍、深情的回頭望著美麗的七彩蝴蝶園，憧憬著和諧快樂(lè)的大自然，憧憬著我們友誼、快樂(lè)、陽(yáng)光的七彩少年。多想有一雙蝴蝶一樣美麗的翅膀，自信向上，載著我們的憧憬和夢(mèng)想飛翔于七彩的遠(yuǎn)方！

蝴蝶作文篇6

　　暖暖的太陽(yáng)照著大地，樹(shù)木更加精神了，花兒綻開(kāi)了笑臉，小草也伸直了腰。多么美好的天氣呀！

　　一只身穿五彩霞衣的蝴蝶在花叢中飛舞著，展示著它優(yōu)美的舞姿。這時(shí)，它覺(jué)得自己很孤獨(dú)，就飛向那藍(lán)藍(lán)的天空，去尋找自己的伙伴，它越飛越高，飛到了云朵仙子的`家園里。云朵仙子們穿著潔白的紗衣，像潔白的小天使。蝴蝶扇動(dòng)著翅膀飛到云朵仙子面前，得意地說(shuō)：“你看我的五彩衣，多美啊！”云朵仙子沒(méi)有理會(huì)蝴蝶，依然舞動(dòng)著自己潔白的紗衣。蝴蝶很生氣，就在云朵的中間飛舞著，炫耀著自己美麗的衣裳。這時(shí)云朵仙子輕蔑地說(shuō)：“你能比得上我這潔白的紗衣嗎？”蝴蝶不服氣地說(shuō)：“我能啊，你看我這衣服，比你的漂亮多了！”它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交，你不讓我，我不讓你。

　　它們的爭(zhēng)吵聲吵醒了正在海灘上曬太陽(yáng)的珍珠，珍珠伸了個(gè)懶腰，渾身散發(fā)出耀眼的光芒。蝴蝶和云朵一下子愣住了，他們倆異口同聲地說(shuō)：“啊，好漂亮呀！”它們來(lái)到了珍珠身邊，看了看五顏六色的珍珠，心里很慚愧，不好意思地低下了頭。

　　云朵和蝴蝶再也不吵架了，成為了一對(duì)好朋友，在天空中快樂(lè)地飛舞著，一起尋找它們的好伙伴。

蝴蝶作文篇7

　　你沒(méi)看錯(cuò)，作文的題目就是蝴蝶！你猜猜看，它是什么？什么？你竟然說(shuō)它是活物？no！no！no！你錯(cuò)了，啊哈哈，其實(shí)它是個(gè)玩具！什么？你想聽(tīng)聽(tīng)，好吧，我給你講講！

　　這是在我四歲生日時(shí)姑姑送給我的玩具。它有四個(gè)翅膀，它的翅膀是清新淡雅的白色，翅膀外圍有一條淡紫色的.弧線，看起來(lái)就像小草襯托出花朵的美麗一樣翅膀中有許多五彩斑斕的小點(diǎn)點(diǎn)，看起來(lái)不失為一個(gè)亮麗的裝飾。這只蝴蝶的觸角是淡褐色的，摸起來(lái)軟軟的，很好玩。

　　記得小時(shí)候，每次睡覺(jué)我都會(huì)撫摸著這只蝴蝶入睡，我給它起名叫“Lillian”。因?yàn)樵谖业男闹校肋h(yuǎn)都是這么美。四歲的一次，我看到它的一個(gè)地方鼓鼓的，便以為它生病了。一瞬間，我哭得稀里嘩啦。媽媽剛好看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么了，我哭著回答說(shuō)：“媽媽，Lillian生病了！你看看它，為什么鼓鼓的？”說(shuō)罷，便拿起Lillian給媽媽看。媽媽一看，立即捧腹大笑，說(shuō)：“寶貝，Lillian是沒(méi)有生命的。它不會(huì)生病，至于這個(gè)鼓鼓的地方嘛，是因?yàn)槟抢锏拿藁ū葎e的部分多，所以導(dǎo)致鼓鼓的。你懂了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　童年的記憶揮之不去，它給我留下的印象也是最深刻的！

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