【精華】捉蝴蝶的作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的捉蝴蝶的作文5篇，歡迎大家分享。
捉蝴蝶的作文 篇1
這天，我在樓下的花叢里發(fā)現(xiàn)了一只白蝴蝶。這只蝴蝶的翅膀有大半部分是白色的，還有許許多多芝麻大的小黑點。
我踮起腳尖，貓著腰，一小步一小步地走了過去。那只白蝴蝶好像發(fā)現(xiàn)了什么，扇了扇自己的翅膀，好像要飛走了。我立刻停下腳步。過了一會兒，蝴蝶沒有發(fā)現(xiàn)什么可疑的人物，便合起雙翅，繼續(xù)休息。我這會兒不敢大意了。只見我屏住呼吸，小心翼翼地一步一步地往前挪動。白蝴蝶完全沒有發(fā)覺自己的處境十分危險，仍舊停留在那朵花上面。只見我伸出兩根手指，慢慢地讓它和蝴蝶的翅膀相對，兩根手指猛地一合攏，就夾住了那只蝴蝶。蝴蝶現(xiàn)在就像被五指山壓住的齊天大圣，逃不掉了。可它毫不肯屈服，不斷地掙扎，最后還是敗下陣來。
“耶！白蝴蝶被我捉住了！”我興奮地大叫了起來，聲音大得連樹上的小鳥都給震飛了。
捉蝴蝶的作文 篇2
一天中午，天氣晴朗。小熊兄妹在草地上捉蝴蝶。
不一會兒，小熊妹妹就用自己的捕蟲網(wǎng)捉到了一只漂亮的蝴蝶。她的臉上露出了開心的`微笑。熊哥哥說：“我們?nèi)ツ沁叺牟莸厣贤嬉粫䞍海缓笤賮碜胶伞！?/p>
小熊兄妹倆正在大樹下乘涼，一只五彩繽紛的蝴蝶落在小熊面前。那對翅膀一扇一扇的，好像在他們面前跳舞，美麗極了！熊妹妹立刻用捕蟲網(wǎng)將這只蝴蝶捉住了。
看著妹妹興奮的表情，熊哥哥想起了課堂上老師講的話:蝴蝶是益蟲，它可以吃蚊子。就對妹妹說：“小妹，蝴蝶是益蟲，我們把它們放了吧。”
小熊兄妹來到花叢中，把蝴蝶小心冀冀地放在了花朵上。蝴蝶又輕輕的拍動了幾下翅膀，好像在對小熊兄妹表示感謝。
看到蝴蝶那個樣子，他們高高興興地回家把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“你們真是媽媽的好孩子！”
捉蝴蝶的作文 篇3
今天，天氣晴朗，微風送爽，感覺特別舒暢，媽媽帶著我和弟弟一起到公園里玩。
公園里的花全都開了，有粉紅的桃花，有雪白的梨花，有紫紅色的玉蘭花，還有很多叫不出名字的花，把公園裝扮的分外妖嬈。還有那河邊的垂柳，迎風飄揚，像小姑娘的大辮子，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只十分可愛的大蝴蝶在花叢中翩翩起舞。瞧！她穿著五顏六色的外衣名字陽光的照耀下，顯得更加美麗。它好像故意招引我們似的，撲扇著翅膀，忽而高飛，忽而低飛，仿佛在說：“瞧！我多美麗，我是萬蝶之王，你能捉的到我嗎？”
我下定決心一定要捉住它。我俯下身子，弓著腰，躡手躡腳地緊跟在后面，眼睛一眨不眨地盯著它，心里想：哼！你別得意，你馬上就要變成我的了。近了，更近了……我一撲過去捉住了這只蝴蝶，我開心得一蹦三尺高！
今天，真是快樂的一天啊！
捉蝴蝶的作文 篇4
草叢中的花朵上停著一只美麗的蝴蝶，我快速跑過去，將手用力一撲，它也迅速的飛走了。難道它早已發(fā)現(xiàn)我了？
過了好一會，我看見剛才那只蝴蝶又停著草地上，這次我吸取了剛才的教訓，拿來網(wǎng)兜，悄悄地向蝴蝶靠近，深怕被它發(fā)現(xiàn)，距離越來越近了，它還沒發(fā)現(xiàn)我，機會來了，我神速地往下一按，“哈哈，我抓住蝴蝶啦！”伙伴們聽到我的歡叫聲，都飛快的跑過來看，我們一起欣賞著這只美麗的蝴蝶。
經(jīng)過大家商量，蝴蝶是屬于大自然的，我們欣賞完后又把它放回到大自然去，因為那才是它的家。
捉蝴蝶的作文 篇5
秋天來臨了，空氣是那么清新，天是那么高。奶奶帶我去石牛公園捉蝴蝶。
我剛走進公園，那新鮮的空氣迎面撲來，草兒黃了，楓葉紅了，銀杏葉也黃了。忽然吹來一陣風，紅紅的楓葉向我們飄來，好像在為我們招手呢！過了一會兒，我和奶奶便開始了捉蝴蝶。我對奶奶說：“咱們一人兩次機會，看誰捉的最多。”奶奶高興地答應了。先該我上場了。我小心翼翼地向蝴蝶走去，只聽咚---的一聲，蝴蝶沒有捉著，卻讓我摔了個嘴啃泥！我不能放棄最后一次機會了，我還是小心地向蝴蝶靠去。趁蝴蝶沒注意，我就馬上撲過去，終于，捉到了一只，我馬上瞪大眼睛觀察它，它長著芝麻般大小的眼睛，還有一對小小的觸角，翅膀軟軟的，它仿佛在對我說：“小朋友，放了我吧！讓我回到大自然中吧！”我可憐它，就把它給放了。該奶奶了，我在一旁想：“她又能捉多少只？”過了一會兒，她捉了十幾只，但是讓我奇怪的：她卻把捉到的蝴蝶給我。蝴蝶非常軟，所以奶奶捉一只，我放一只，起碼捉了二十幾只，我全都放了。
難忘的一天就這樣過去了，我忘不了這美麗的秋天。
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