【實(shí)用】蝴蝶的作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的蝴蝶的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
今天語(yǔ)文課上我們學(xué)了《蟲兒飛》,老師讓我們回家自己編首兒歌,我編的是:蝴蝶蝴蝶天上飛;知了知了爬上樹。
可是“蝴蝶”兩字我不會(huì)寫,花了半小時(shí)才寫好。媽媽說(shuō):我寫的“蝴”別人會(huì)以為是“蟲”“古”“月”呢。我以后一定要努力把這個(gè)字寫好。
蝴蝶的作文 篇2
你沒看錯(cuò),作文的題目就是蝴蝶!你猜猜看,它是什么?什么?你竟然說(shuō)它是活物?no!no!no!你錯(cuò)了,啊哈哈,其實(shí)它是個(gè)玩具!什么?你想聽聽,好吧,我給你講講!
這是在我四歲生日時(shí)姑姑送給我的玩具。它有四個(gè)翅膀,它的翅膀是清新淡雅的白色,翅膀外圍有一條淡紫色的弧線,看起來(lái)就像小草襯托出花朵的美麗一樣翅膀中有許多五彩斑斕的小點(diǎn)點(diǎn),看起來(lái)不失為一個(gè)亮麗的裝飾。這只蝴蝶的觸角是淡褐色的,摸起來(lái)軟軟的,很好玩。
記得小時(shí)候,每次睡覺我都會(huì)撫摸著這只蝴蝶入睡,我給它起名叫“Lillian”。因?yàn)樵谖业男闹校肋h(yuǎn)都是這么美。四歲的一次,我看到它的一個(gè)地方鼓鼓的,便以為它生病了。一瞬間,我哭得稀里嘩啦。媽媽剛好看見了,問(wèn)我怎么了,我哭著回答說(shuō):“媽媽,Lillian生病了!你看看它,為什么鼓鼓的?”說(shuō)罷,便拿起Lillian給媽媽看。媽媽一看,立即捧腹大笑,說(shuō):“寶貝,Lillian是沒有生命的。它不會(huì)生病,至于這個(gè)鼓鼓的地方嘛,是因?yàn)槟抢锏拿藁ū葎e的部分多,所以導(dǎo)致鼓鼓的。你懂了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年的記憶揮之不去,它給我留下的印象也是最深刻的!
蝴蝶的作文 篇3
春天到了,和煦的陽(yáng)光照耀著大地,萬(wàn)物復(fù)蘇了,到處洋溢著暖暖的春意。在花園的玫瑰花叢中住著兩只可愛的花蝴蝶,他們看到春天了到了,高興得不得了,整天在花叢中玩。
一天,他們看見有一只勤勞的小蜜蜂在花叢中忙碌著,他一會(huì)兒在這朵花上,一會(huì)兒在那朵花上,采著最香最甜的花蜜。這時(shí),兩只花蝴蝶飛了過(guò)來(lái),在小蜜蜂面前翩翩起舞,想引起小蜜蜂的注意。
可是小蜜蜂太忙了,沒有時(shí)間看花蝴蝶跳舞,花蝴蝶見小蜜蜂沒有理睬他們,就喊道:“喂,小蜜蜂!天氣多么好,為什么不和我們來(lái)玩呢?”小蜜蜂說(shuō):“我們?cè)诓擅郯。∧銈兛唇馉N燦的花蜜多么香甜啊!”“采蜜干什么啊?”花蝴蝶問(wèn)。“用來(lái)準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食啊!”小蜜蜂頭也不抬地忙碌著。“哎,冬天還早著呢!你們何必這么辛苦呢?浪費(fèi)了這美好的時(shí)光。我們還是去玩吧!”兩只花蝴蝶又飛到了別處。這時(shí),不遠(yuǎn)處的樹爺爺看見了,對(duì)兩只花蝴蝶說(shuō):“小家伙啊,你們應(yīng)該學(xué)學(xué)小蜜蜂的樣……”“知道了!知道了!”花蝴蝶做著鬼臉跑得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
轉(zhuǎn)眼到了秋天,大地變成了金黃色,樹爺爺也開始脫下了一身舊衣,準(zhǔn)備過(guò)冬了。兩只花蝴蝶還是東逛逛,西玩玩。樹爺爺見了,忙說(shuō):“花蝴蝶,準(zhǔn)備好過(guò)冬的糧食了嗎?”“還早呢!”花蝴蝶還是沒有理睬樹爺爺。
很快寒冷的冬天到了,大地一片雪白。小蜜蜂們?cè)缭跍嘏姆浞坷铮灾闾鸬姆涿邸6ê兀吭谝粋(gè)冬天的早晨,倒在了雪地上。
蝴蝶的作文 篇4
坐在窗前,書桌上一只粉色的蝴蝶不禁讓我想起了住在天堂的奶奶。
去年暑期,我是在奶奶家度過(guò)的,偎依在她身上,看著她剪的紙蝴蝶,奶奶剪的紙蝴蝶只只栩栩如生,飄逸的翅膀?yàn)樗旧碓鎏砹藥捉z俊俏。
一個(gè)淅淅瀝瀝的雨夜,不知是從哪兒來(lái)的貓跑到了我家的院子里,我見全身的泥濘便把它扔了出去。奶奶見了,便有點(diǎn)生氣地說(shuō):“貓?jiān)傩∫彩莻(gè)生命呀!”說(shuō)著,跑出去,把貓洗了個(gè)澡,并用纏帶把它的傷口包扎好。
奶奶笑瞇瞇地抱起了貓,也許,奶奶這滿頭的白發(fā)和皺紋正是這善良的結(jié)晶吧!
前一段時(shí)間,奶奶病重,我聽到這個(gè)可怕的消息,非常傷心。我立即去醫(yī)院看望奶奶,奶奶那時(shí)臉色蠟黃,平時(shí)愛說(shuō)愛笑的我愣了,一句話也說(shuō)不出來(lái),眼睛含著淚水。
我永遠(yuǎn)也忘不了奶奶臨終時(shí)說(shuō)的話:“不能看到你和姐姐上大學(xué),要好好學(xué)習(xí)啊!”奶奶,你不是答應(yīng)我今年寒假要跟我玩嗎?
你怎么就先走了。你可否知道,現(xiàn)在就算我踏遍千山萬(wàn)水,也找不著您!一個(gè)在這邊的孩子正呼喚著你,風(fēng)兒拂過(guò)我的面頰,但拂不去我對(duì)奶奶的思念。奶奶在山那頭,而我在這兒,我原來(lái)認(rèn)為是那座山把我把和奶奶分開。但現(xiàn)在我知道,我們并沒有分開,只是那個(gè)東西很難說(shuō)清楚。以往,我希望風(fēng)吹得柔些,但現(xiàn)在我希望風(fēng)吹得狂些,把我的呼喚和思念送給遠(yuǎn)方的奶奶,讓她在天上人間活得快活些。
想著想著,好像一只白皙的蝴蝶撲著那纖秀的翅膀朝我這兒飛來(lái)……
蝴蝶的作文 篇5
“風(fēng)可以吹走一張無(wú)助的紙片,卻吹不走一直會(huì)飛的蝴蝶。”
從物理學(xué)的角度而言,紙片與蝴蝶的質(zhì)量很是接近,為何同一個(gè)施力物體對(duì)兩個(gè)相接近的受力物體,會(huì)產(chǎn)生差異如此巨大的結(jié)果呢?我認(rèn)為,原因在于:蝴蝶有著主動(dòng)面對(duì)困難與挑戰(zhàn)的意識(shí),而紙片沒有。
雖是短短一首小詩(shī),卻意境深遠(yuǎn),使人不免浮想聯(lián)翩。
我想到了清王朝統(tǒng)治下的封建社會(huì),等級(jí)制度森嚴(yán),官吏專橫霸道。百姓苦不堪言,敢怒而不敢言,到最終正如同一張張無(wú)助的紙片,一陣微風(fēng)掠過(guò),便能決定紙片何去何從。
紙片是無(wú)助的,可悲的。使我不禁聯(lián)想到了清代八國(guó)聯(lián)軍攻陷紫禁城后,還可以理直氣壯向清政府索要戰(zhàn)爭(zhēng)賠款,簽訂不平等條約。那時(shí)的人們,不也正如紙片般,令人宰割,毫無(wú)還手之力么?
其實(shí),只要喚醒人們遇到困難,勇于面對(duì)的意識(shí),即使是張紙片,也可以化為一只蝴蝶,只要揮動(dòng)翅膀,便能自由飛翔,抵御清風(fēng)。
可惜,這并不容易。日俄戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)的山東地區(qū)打響,中國(guó)人從頭看到尾,完全沒有捍衛(wèi)祖國(guó)的意識(shí),完全不知自己此時(shí)卑微得如同紙片一般任人擺布的地位,沒有思想,麻木不仁,不知反抗,到最后還要替外國(guó)人收拾殘局,甚至替他們買單整場(chǎng)戰(zhàn)役。那時(shí)的人們,除了任人擺布,就是任人宰割,不正如同紙片么?
慶幸的是,終有一天,紙片搖身一變,成為了一直會(huì)飛的蝴蝶。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,這只會(huì)飛的蝴蝶雖然在力量上與紙片并無(wú)大異,但它卻擁有了一種反抗與勇于克服困難的勇氣,與一陣又一陣的大風(fēng)作抵抗。最終,風(fēng)刮完了,蝴蝶人堅(jiān)定不移的在原處揮舞著翅膀。日本這陣風(fēng)最終敗給了看似微不足道的中國(guó)這只蝴蝶。
盡管做紙片或是做蝴蝶,力量上并不存在多大變化,但僅憑一種信念,一種積極對(duì)抗困難的態(tài)度,就能產(chǎn)生結(jié)果上的天壤之別。
歷史給人最大的益處便是從中受益,我們從歷史的長(zhǎng)河中已分清了紙片與蝴蝶,那么,現(xiàn)在的我們,應(yīng)當(dāng)已有深刻的準(zhǔn)備與覺悟:我們,在風(fēng)中,都要做一只只會(huì)飛的蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇6
一天上午,我學(xué)完英語(yǔ)回到家里,正愁寫什么題材的日記。突然來(lái)了一只美麗的蝴蝶,它似乎想跟我玩,停在窗臺(tái)上不想走了。
我仔細(xì)地觀察它,這是一只白色的蝴蝶,眼睛又黑又亮,像兩顆黑珍珠;它的觸角像兩條細(xì)細(xì)的線,在一搖一擺地舞動(dòng)著,隨時(shí)準(zhǔn)備著跳舞;它的翅膀像兩片白色的樹葉,尾尖上有一對(duì)像針一樣的尾須;它的身子毛茸茸的,最上邊的毛厚厚的,像一頭縮小的獅子;它有六只細(xì)長(zhǎng)的小腳,穩(wěn)穩(wěn)地站在窗臺(tái)上,盡情的展示著它的美麗。
我找來(lái)一個(gè)小盒子,摘了兩三片樹葉放在里面,我小心翼翼地把蝴蝶放進(jìn)盒子里。蝴蝶非常喜歡我給它準(zhǔn)備的新家,它在新家里頑皮地來(lái)回走動(dòng),一會(huì)兒爬這片樹葉,一會(huì)兒爬那片樹葉。我把兩片樹葉疊在一起,它好像知道我的意思,努力地往上攀爬。我覺得它肯定爬不上,但是它還是不放棄,一次次試著,終于它爬上了最上邊。我正對(duì)著它,突然一條細(xì)細(xì)的東西從它的嘴里伸出來(lái),我感覺很奇怪,于是去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“這是它的舌頭,它就是用那細(xì)長(zhǎng)的`舌頭來(lái)采集花粉的。”哦!原來(lái)是它的舌頭呀!我輕輕的用筆碰了下蝴蝶,只見它打開翅膀飛舞著,好美呀!像一位花仙子在飛舞著。
最后我還是把它放生了,應(yīng)為我不能搶奪它的生活。我把它放到窗臺(tái)上,它輕輕地飛走了。我望著那只蝴蝶,它的尾翼長(zhǎng)如絲帶,臨風(fēng)飄舞,舞姿真是優(yōu)美極了。我真希望它能多待一會(huì)兒!
蝴蝶的作文 篇7
【文章導(dǎo)讀】 蝴蝶飛來(lái)飛去的,可招人喜歡了。 下面是小編為您整理的 學(xué)生
蝴蝶是自然界美麗的昆蟲,它以優(yōu)美的身姿,輕盈的體態(tài),深深惹人喜愛,它飄舞于花叢之中,溪畔泉邊,被人們喻為“會(huì)飛的花朵”,“大自然的舞姬”。它以自身的斑藍(lán)色彩,點(diǎn)綴著如詩(shī)如畫的大自然。
為了使我們更加的了解美麗的蝴蝶,青少年宮特意為我們展出了3000多只,700多個(gè)品種的珍惜蝴蝶標(biāo)本和掛圖。什么“三尾鳳蝶”、“藍(lán)帶閃蛺蝶”、“大紫蛺蝶”、“王子斑蝶”等等,世界級(jí)的名蝶應(yīng)有盡有,那些蝴蝶顏色各異,每一只都很漂亮。有幾只我特別的喜歡。
那只世界上最漂亮的蝴蝶——光明女神蝶首先吸引了我,聽解說(shuō)員叔叔說(shuō),這是來(lái)自大洋彼岸南美洲巴西亞馬遜河流域熱帶原始森林中的世界名蝶,被公認(rèn)為是世界上最漂亮的蝴蝶。它那鉆石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍(lán)色的亮光,美妙絕倫,當(dāng)你的眼前突然閃現(xiàn)出這些幻影迷離的色彩,真讓你感到自己仿佛到了一個(gè)童話般的世界里。
那只中國(guó)的國(guó)蝶——金斑喙鳳蝶也十分的美麗,它全身布滿了翠綠色的金粉,后翅有一對(duì)金黃的大斑。俗話說(shuō)的好:“物以稀為貴”。這種蝴蝶不僅漂亮,而且也十分的稀少,既然稀少,自然就很珍貴了。聽解說(shuō)員叔叔說(shuō),這種蝴蝶只產(chǎn)于我國(guó)南方1000米以上的亞熱帶原始密林中,是我國(guó)特有的世界級(jí)珍稀蝴蝶。全世界的標(biāo)本還不到十只呢,被國(guó)際瀕危動(dòng)物保護(hù)委員會(huì)列為K級(jí)保護(hù)對(duì)象,是我國(guó)唯一列入一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物的蝴蝶。一只好的金斑喙鳳蝶能值十幾萬(wàn)美元呢!
美麗的蝴蝶,你那優(yōu)美的身姿,輕盈的體態(tài),五彩斑藍(lán)的衣著,深深的吸引著我,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)這些珍惜美麗的蝴蝶,讓它們成為自然界中一道最亮麗的風(fēng)景線。
蝴蝶的作文 篇8
我是一個(gè)天生的舞蹈家,大家都贊揚(yáng)我的美麗,大家都非常喜歡我。我就是一只人人都知,無(wú)人不曉,美麗的蝴蝶。
最令我驕傲的是我那對(duì)美麗的翅膀。翅膀上面有著各種各樣,鮮艷奪目的圖案,橘色的底色上面有著黑色的條紋,美麗的金黃色點(diǎn)綴在我的翅膀上,顯得格外活潑、可愛。
我和我的伙伴們最喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇,充滿活力的春天。只有春天,我們才能展示自己的風(fēng)采。
我們飛到了山坡上。金黃色、紅色、粉色、白色、紫色……的野花遍地都是,我們看見了,興奮不已,激動(dòng)極了,因?yàn)槲覀兇蠹矣挚梢栽谶@里飛舞,在這里玩耍,盡情地飛翔。我和伙伴們精神煥發(fā),向花叢中飛去。美麗的野花們散發(fā)出淡淡的清香,這使我們更加歡快。
我在這個(gè)美麗的山坡上翩翩起舞,花朵們也為我作伴,在微風(fēng)姐姐的吹拂下,一搖一擺,和我一起跳著。蜜蜂妹妹們也來(lái)了,它們趕來(lái)采蜜了。“蝴蝶姐姐,你跳得好棒哦!”我停在了一朵黃色的花上,興奮地說(shuō):“蜜蜂妹妹,和我一起跳吧!”“不了,不了,我還要趕去采蜜呢,蝴蝶姐姐,你就在這個(gè)大擂臺(tái)里盡情的舞蹈吧!”“謝謝!”話音剛落,蜜蜂妹妹就飛走了。我的伙伴們飛過(guò)來(lái),拉著我的手歡快地跳起舞來(lái)了。
雖然我的生命十分短暫,但是春天就是我們蝴蝶一生中最幸福,最快樂(lè)的時(shí)刻。
蔚藍(lán)的天空中,飄著朵朵白云,五顏六色的小花們生長(zhǎng)在藍(lán)藍(lán)的天空下,我們快樂(lè)地飛舞著,點(diǎn)綴在這個(gè)美麗的景色下……
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