【精華】蝴蝶作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的蝴蝶作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蝴蝶作文 篇1
落日殘霞，釋放出最后的光芒。
“嘿！別跑，我一定會(huì)抓住你的！”我追趕著它，眼前閃著一片白色的小身影，是蝴蝶。
我在草叢里，追著撲棱撲棱飛著的蝴蝶，遠(yuǎn)處一雙慈愛(ài)的目光望著我——是阿姨，不，媽媽，我總是嫌她。但你可否知道，我真正的母親卻在天堂望著我。她慢慢走近我，蝴蝶落在她的指尖，我想抓住它，可它飛走了。
回到家，一鍋米飯，一碗咸菜，一碟花生米——簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的午餐，但我習(xí)慣了。自從母親離開(kāi)后，父親外出了，家里孤寂地只剩我和繼母。只見(jiàn)她默默把咸菜中的肉絲全挑出來(lái)放在我的碗中，而她自己卻只吃著那硬邦邦的鍋巴。不知是什么原因，我卻總又把肉絲挑出來(lái)放在桌子上，或許在我的傷痕中有無(wú)法愈合的痛苦。
即使她給我再多的溫暖，也無(wú)法感化我那顆固執(zhí)的心吧！吃過(guò)飯，她送我去上學(xué)，一路上竹葉沙沙作響，樹(shù)干被壓彎了，峋嶙的樹(shù)枝向我伸來(lái)，一切顯得那么猙獰。她抱著我穿過(guò)了這里，我感覺(jué)到了她懷抱中的溫暖。
但時(shí)間會(huì)沖淡一切吧！她的溫暖終究融化了我冰冷的心。在這樣的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我和她一起走過(guò)了三年。就算生活再艱苦、再困難，她的臉上也永遠(yuǎn)充滿著笑容，盡全力不讓我受委屈，這讓我覺(jué)得溫暖。
我長(zhǎng)大了，不再需要阿姨照顧。青春期的叛逆與不羈，讓我漸漸疏遠(yuǎn)了她，但她給我的永遠(yuǎn)是微笑，也許她會(huì)在我看不見(jiàn)的地方偷偷地抹眼淚吧！因?yàn)槲铱偸遣煌５叵蛩魅。词箺l件再艱苦她也總會(huì)盡量滿足我，而我卻從不說(shuō)一句謝謝。
窗外閃過(guò)一只撲棱撲棱著翅膀的白蝶，是它嗎？
那一天，我離開(kāi)了她，我坐上火車去自己渴望的城市讀書(shū)，嗚嗚的汽笛聲長(zhǎng)鳴著，她送我上了火車，含著淚與我告別。火車慢慢向前，她追著火車一直跑一直跑。而我卻沒(méi)有回頭，連一句再見(jiàn)也不說(shuō)就走了，望著窗外，那身影離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)。
步入初中的第一天，家長(zhǎng)都接送自己的孩子上下學(xué)，看著他們揮手對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)的背影，心中不禁有一絲酸楚……嗯，的確，從小學(xué)的第一次自己獨(dú)立，我感到那么欣喜。但時(shí)間會(huì)沖淡一切，沒(méi)過(guò)多久，她便一直出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。我想起她對(duì)我的好，還有她指尖的那只白蝴蝶……
下午的陽(yáng)光暖暖的，走出家門，漫步在林間，縷縷金光灑下，透過(guò)葉子散著零星的碎影。又看見(jiàn)它了，那只白蝴蝶撲棱撲棱地飛過(guò)來(lái)。
“喂，阿姨……你過(guò)得還好嗎？我……我想你了。”說(shuō)到這里，淚水如雨水一般滾落，我不住地抽噎著。她沉默了好一會(huì)兒，開(kāi)口了：“我很好啊！你不要擔(dān)心，你一定要好好讀書(shū)，在外面好好照顧自己，不要讓我多擔(dān)心……”
也許只有等到失去了，才知道它是多么珍貴。曾經(jīng)對(duì)我的好，我卻視而不見(jiàn)；曾經(jīng)多次想掙脫她的束縛，最后還是覺(jué)得離不開(kāi)她；曾經(jīng)她追著火車待我回頭，卻被我不知感恩的無(wú)知沖刷了……
阿姨，不！是媽媽！
窗外飛來(lái)一只白蝴蝶撲棱撲棱著翅膀。你是以前的那只蝴蝶嗎？請(qǐng)你飛到媽媽那里，捎去一句話：媽！我愛(ài)您！
那只蝴蝶飛遠(yuǎn)了，飛遠(yuǎn)了……會(huì)帶著我的思念一起走嗎？
蝴蝶作文 篇2
星期天，我來(lái)到了小河邊，那里環(huán)境優(yōu)美，有許多的花花草草，紅的、黃的、綠的，散發(fā)著淡淡的清香，引來(lái)了成群的蝴蝶和蜜蜂。
走著走著，我看見(jiàn)了一朵玫瑰花，玫瑰花紅紅的，花瓣一層一層的，特別漂亮。玫瑰花上面飛來(lái)了一只小蝴蝶，它有一對(duì)短短的、棕色的觸角，還有兩只閃閃發(fā)亮的翅膀，是由金色和白色組成的，精神極了！我把腳踮地高高的，接著又慢慢地跑起來(lái)，我瞪大了眼睛，剛伸出手想靠近它，它就飛走了。我想一定是自己的聲音太大了，于是，我再次嘗試。這次我拿了一個(gè)網(wǎng)，又踮起腳尖，用兩只手同時(shí)握著網(wǎng)，小心翼翼地走了過(guò)去，這次我成功了。這只蝴蝶又大又漂亮，蝴蝶的翅膀在我手里撲騰著，癢極了，我真是太高興了！心想：這么漂亮的蝴蝶可別讓它飛走了。但是蝴蝶撲騰著翅膀，好像在對(duì)我說(shuō)：“求求你，放過(guò)我吧！”是啊！媽媽說(shuō)過(guò)，小動(dòng)物是我們最好的朋友，要愛(ài)護(hù)它們。看著小蝴蝶那么可憐，于是我就把它放了。雖然有點(diǎn)舍不得，但是我覺(jué)得蝴蝶本來(lái)就應(yīng)該生活在大自然，小蝴蝶撲騰著它那美麗的翅膀，好像在說(shuō)：“謝謝你！”
看著小蝴蝶往遠(yuǎn)處飛走了，我開(kāi)心的眼睛瞇成了月牙形，嘴巴咧到了耳朵根，我朝它招招手，再見(jiàn)，小蝴蝶！這件事讓我懂得了，不能隨便捕捉小動(dòng)物，它們太可愛(ài)了，是我們最好的朋友。
蝴蝶作文 篇3
大家好，從今天起我就是只小蝴蝶了！我剛剛從繭里鉆出來(lái)，我對(duì)這個(gè)世界還不太熟悉，我有點(diǎn)激動(dòng)，那今天我們就一起去闖世界吧！
我們先去花園，花園好美啊！花園里有小房子，一個(gè)小推車?yán)镞�有一盆花，小火車花盆里也種著鮮花。還有一個(gè)房子，好多棵茂盛的大樹(shù)……小蝴蝶突然發(fā)現(xiàn)它的朋友今天過(guò)生日，它急急忙忙趕過(guò)去說(shuō)：“小美生日快樂(lè)！”小美說(shuō)：“謝謝。”小蝴蝶說(shuō)：“我們一起去旅行可以嗎？”小美說(shuō)：“可以啊！”
小蝴蝶和小美還有小鳥(niǎo)們一起飛到了一望無(wú)際的田野里，金黃金黃的`田野里有農(nóng)民怕伯在收莊稼，看到農(nóng)園伯伯們滿臉笑容，小蝴蝶和朋友們想到了《憫農(nóng)》這首詩(shī)。
小蝴蝶和它的朋友們飛到了井然有序的教室里，小蝴蝶和朋友們一飛到教室，同學(xué)們就有的追，有的捉……小蝴蝶們立刻想了個(gè)辦法，趕快飛到了講桌上，老師覺(jué)的它們想讓自己幫忙，就阻止了同學(xué)們，告訴大家，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。同學(xué)們知道自己錯(cuò)了，說(shuō)：“對(duì)不起。”推開(kāi)窗戶讓它們飛走了。
它們又飛呀飛，飛到了清澈的小溪，小蝴蝶提議說(shuō)：“我們洗澡吧？”大家都贊成，大家洗完澡，在小溪邊的花心里躺著休息。
小美說(shuō)：“太晚了，我們回家吧！”大家都告別了，小蝴蝶回家給爸爸媽媽講了一下今天發(fā)生的事情。
蝴蝶作文 篇4
“走吧，我們一起到天空中翱翔！”蝴蝶對(duì)蝴蝶花兒歡快地說(shuō)。
花兒無(wú)語(yǔ)。畢竟她只是朵花兒啊，怎么飛得起來(lái)？
“快走吧！夕陽(yáng)是不等美麗的蝴蝶，快點(diǎn)！”
花兒沉默著，蝴蝶惆悵地說(shuō)：“真不理解你，你這只不愛(ài)飛的蝴蝶。”
蝴蝶一直陪著蝴蝶花兒。它們一起看太陽(yáng)的余暉染紅天空；看太陽(yáng)的初芒灑向世間。
每當(dāng)蝴蝶看見(jiàn)同伴成雙成對(duì)的飛時(shí)，蝴蝶心中涌起陣陣傷感。蝴蝶每天都陪著蝴蝶花兒，從早到晚，一直述說(shuō)著自己的心事。
秋天來(lái)了，落葉紛紛起舞。
蝴蝶對(duì)蝴蝶花兒說(shuō)：“秋葉落了，我的生命也快凋零了，我多么和你一起飛呀，這癡心的等待毀了我短暫的一生，但是，執(zhí)著的蝴蝶不后悔！”說(shuō)罷，便飛走了。在夕陽(yáng)下，蝴蝶的翅膀如兩片枯葉。
蝴蝶花兒沉默著，她想起了自己和蝴蝶在一起的時(shí)光，是多么快樂(lè)呀！
沒(méi)有風(fēng)，傷透了心的花兒劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，花瓣紛紛凋落。
蝴蝶花兒的花瓣飄在蝴蝶的尸骸旁，瀟瀟秋雨將他們?nèi)谠谝黄稹?/p>
蝴蝶作文 篇5
道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。于是，我學(xué)會(huì)做一個(gè)有道德的人。
“劉，把你的筆借來(lái)用用。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)劉說(shuō)。這正是聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，結(jié)果這筆就給我鬧脾氣，硬是寫(xiě)不出來(lái)了，筆袋里又沒(méi)有藍(lán)筆了，只有向劉借了唄。“諾，給你。”劉立刻遞了一支筆給我。“謝了。”我接過(guò)來(lái)，馬上接著寫(xiě)。嗯？“用”的意思？我一下子竟想不起來(lái)了，于是我咬筆尾的壞習(xí)慣又跑了出來(lái)，只感覺(jué)有什么東西被我咬了下來(lái)。低頭一看，呵，筆蓋上的小人的蝴蝶結(jié)被我給咬了下來(lái)，看著這破損的蝴蝶結(jié)我頓時(shí)傻了，向劉借東西怎么還給弄壞了，怎么還啊！
同桌似乎看見(jiàn)了這一幕，平靜地說(shuō)：“混得過(guò)去就這樣還回去算了。”是嗎？要這樣嗎？我似乎就要順著同桌的想法走下去了，可忽然間想起以前朋友欺騙我時(shí)我的惱怒，再者說(shuō)了，我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德做為他們的至高境界。于是，這個(gè)念頭便瞬間瓦解。想了想，“劉，對(duì)不起，你的筆被我弄破了，可是我真的不是故意的。”我的手不停地戳著她的筆袋，不好意思看她。“傻瓜。”同桌沒(méi)停下手中的筆，說(shuō)了一句。“嗯？呵呵，”劉看著這破損的蝴蝶結(jié)，先是愣了一下，然后笑了，“傻瓜，我們是朋友嘛，這么見(jiàn)外干嘛？不要因?yàn)橐恢ЧP破壞了我們的友誼啊！”感覺(jué)心里暖暖的，一個(gè)破損的蝴蝶結(jié)看見(jiàn)了一顆沒(méi)破損的心，這就是道德帶來(lái)的回報(bào)嗎？我一定要做一個(gè)有道德的人！
宋代文人蘇轍說(shuō)得好：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。”這就說(shuō)明，道德是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會(huì)成為有道德的人。
正如意大利詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”那么，就現(xiàn)在開(kāi)始吧，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地去做一個(gè)堅(jiān)定的道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)受人尊重的，有道德的人吧！
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