謊言作文（精選4篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的謊言作文（精選4篇），歡迎閱讀與收藏。

　　謊言作文1

　　一提到謊言，我自己就很慚愧，盡管不喜歡說謊，但在有時候遇事煞那間脫嘴而出的便會是謊言。在我眼里每個人都會說謊，只是程度上的問題，其實很多事情都是這樣，我們更應該重視的是程度上的問題，而不是會不會的問題。就謊言而論，不論是不好的謊言還是善意的謊言，希望有必要講謊言的機會越少越好。

　　我個人覺得比較不自信的人更愛說謊，不是說一個人越愛說自己擁有什么，往往越是沒有，不過也不排除那些富有又愛吹噓之人。愛說謊其實歸根溯源還是自己的虛榮心在作祟，往往為了掩飾一些東西，一旦你說了謊就需要更多的謊言去掩飾，同時還要恐懼著被發現后時的窘境。謊言更多的.時候是逞口舌之快，往往是傷害了欺騙者和被欺騙者雙方，大多數人不會因為說了謊言而感到高興吧。

　　善意的謊言在生活中還是很需要的，記得以前對一個人說“帥”、“漂亮”是在夸你長得佳，而現在都只是稱呼而已，這樣的確可以減輕陌生人之間的尷尬�？偛豢赡芤姷揭粋�長得不漂亮的人一見面就說人家長得丑吧。善意的的謊言還是需要的，這種微妙的感覺挺好的，不然生活就少了很多的人情味，就像小時候媽媽總是把好吃的東西留給我們，會說一些自己不能吃或者不喜歡吃之類的話。

　　很多時候我們大可不必說謊，當不想讓別人知道或是不想說一些事情的時候，我們可以拒絕別人的要求，做到知而不言。

　　謊言作文2

　　我聽到過很多惡意的謊言，但，我也聽到過善意的謊言，愛的謊言，其中有一個，我印象特別深。

　　我從六歲開始學鋼琴，爸爸媽媽請了個鋼琴老師上門輔導。一開始，我還挺有興趣，到那后來突然覺得很無聊。“彈來彈去就這么幾個音，真不好玩。”我這樣想。于是，我上鋼琴課時人在心不在，睡意朦朧的。幾個月下來，一點也沒有進步，我竟然一點也不覺得著急。

　　就這樣，日子一天天過去了，我對鋼琴的興趣越來越少，爸爸媽媽責怪我時，我還說：“是你們讓我學樂器的！”

　　一天，爸爸接到了鋼琴老師的電話，我躲在房間里，不敢聽。打完后，我問爸爸：“老師說什么了？”爸爸笑嘻嘻地對我說：“老師說你彈琴挺好，將來能獲獎呢！”我一聽，樂了“老師夸我了��？”我竟然自覺開始彈琴了。

　　功夫不負有心人，我終于能參加比賽了！我認真地準備比賽，令我想不到的是，我竟然獲獎了！

　　后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道，那天在電話里，老師說：“你的孩子上課時一看就看出來了，人在心不在，這樣下去恐怕學不好的�！蔽彝蝗惑@呆了，如果爸爸這樣跟我說，那么，我一定會更加泄氣，更加學不好。盡管爸爸騙了我，但我不會怪爸爸的`。

　　如今我十二歲了，我學琴已經六年了。在后面那五年中，我得到的是許多碩果，那是爸爸在善意的謊言中得到的收獲。所以，我感謝爸爸愛的謊言，那是我聽過的最動聽的謊言。

　　謊言作文3

　　六歲的小杰克，剛上一年級，可是他卻因為治病，而造成口吃！為此，他感到非常的苦惱！也沒有了往日的快樂和笑容！

　　小杰克把這個當成自己的秘密，從沒對人說起，就這樣，在學校他從不說話！

　　因此，他的把爸爸、媽媽很煩惱！

　　可是有一天，小杰克口吃的這個毛病終于被同學們發現了，同學們都嘲笑小杰克，都說他是“本校最有名的結巴王”，小杰克為此感到很傷心！

　　他的爸爸、媽媽知道后，非常擔心，怕小杰克有什么想不開，但小杰克沒有什么異常的現象，這卻樣小杰克的爸爸、媽媽更擔心小杰克，他們把這一情況告訴了老師！

　　老師知道后，就說：“小杰克的爸爸，媽媽！我會有辦法的'，你們放心好了！”

　　到了第二天，老師故意讓小杰克回答問題，小杰克口吃的回答，引起了全班的嘲笑，小杰克害羞的坐下了！這時，老師說：“大家不要笑！你們不知道嗎？”全班頓時安靜了下來！“那是天使變成小孩子的時候，剛想說話，如果是口吃的孩子，一定是天使！但有些孩子，就不知道是不是天使了！”孩子們相信了老師的話，都為自己不是口吃而垂頭喪氣，小杰克卻格外開心！

　　老師的一個謊言保住了一個少年兒童的心，不管這個謊言是好還是壞，只要是這樣的謊言，都是值得的。

　　謊言作文4

　　記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時候我很自由。

　　等爸爸媽媽回來，我已經上小學一年級了。習慣了讀幼兒園時懶散的我，面對著一下子正規起來的教學方式，就不適應了。老師在講臺上講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去的�；貋頃r，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“我女兒是個認真乖巧的孩子，將來一定有出息！”我小小的'心充滿了歡樂。第二日，我破天荒地在課堂發言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來。

　　后來，我聽到爸爸對媽媽說：“老師說孩子膽小，上課老是昏昏欲睡。”那爸爸不是對我撒謊了嗎？我也并不怪爸爸。

　　事情已經過了好幾年了，但給我的音響是那么深刻。如果當初爸爸責打我一通或把我老師的原話復述一遍，那以我的性格，我一定會以為老師不喜歡我了，從此以后就會悶悶不樂。爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉！

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