善意謊言的作文（匯總4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的善意謊言的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

善意謊言的作文 篇1

　　每當(dāng)上學(xué)，外面下雨我打傘回家的時候，就會想起兩年前發(fā)生的一件事來。

　　記得那一天上午，我去爺爺家。等我辦完事往回走的時候，天公不作美，突然下起了大雨。我沒有帶任何雨具，沒辦法，只好頂著大雨往家走。走著走著，忽然覺得有人拍了我一下。我回頭一看，原來是一位老人，有七十來歲，身材不高，臉上有皺紋，手里拿著一把傘。那位老人看著我說：“小朋友，你是不是沒帶雨傘呀?”我點了點頭，說：“是，老爺爺，我沒帶傘。請問，您找我有什么事呀?”老爺爺說：“那用不用我把你送回家呀?”我說：“那當(dāng)然可以呀!但是，我家離這里很遠(yuǎn)，您方便嗎?”老人說：“當(dāng)然方便呀!”說完，老人臉上露出了笑容。我走進(jìn)雨傘下面，立刻感到溫暖了許多。我心想，這下遇上大善人了。走著走著，我看了一眼老人，發(fā)現(xiàn)他有大半個身子在外面被雨澆著。于是，我說：“老爺爺，我不打傘了，還是你打吧。”老人看了看我，笑著說：“孩子，我不冷，還是你打吧。”

　　我到家了，說：“到我家了，您進(jìn)去坐吧。”說完，就往屋里讓。老人笑著說：“我還有事，就不進(jìn)去了。”說完，轉(zhuǎn)身就走了。看著他那遠(yuǎn)去的背影，我想：這樣冷的天，他為什么說不冷呢?

　　現(xiàn)在，我終于明白了：不是他不冷，而是他為了我，撤了一個善意的'謊言呀!

善意謊言的作文 篇2

　　記得有一次，我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤可樂雞翅，大家一起吃著，四只可樂雞翅被我們?nèi)齻�人分了，還剩下一個，我望了望雞翅，默不作聲，繼續(xù)埋頭吃飯，飯吃到半晌，雞翅依然靜靜的“躺”在那個盤子里，沒有人動它。我又望了望那個雞翅，咽了口口水，一個雞翅，三個人，給誰吃呢？我對媽媽說：“媽媽，你每天忙里忙外的，家務(wù)事都是你做的，這個雞翅你吃。”媽媽笑著，擺擺手，說：“這雞翅今天燒得不好吃，有點兒苦，你要吃的`話就你吃了吧。”我又對爸爸說：“爸爸，你每天要忙廠里的事，也很辛苦，這個雞翅你吃。”爸爸說：“我也認(rèn)為有點苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”。我又問：“你們真的不要吃？”“恩”我飛快的伸出筷子，夾起雞翅，覺得這不是一只一般的雞翅，還覺得這只雞翅有千斤重，我把雞翅放到自己的碗里，爸爸媽媽慈愛的看著我，我緩緩張開嘴，咀嚼著雞翅，覺得這只雞翅并不苦，反而覺得格外好吃，啊，我突然明白了，原來是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會忘記，我長大后一定要用自己的實際行動來回報父母。

善意謊言的作文 篇3

　　黃昏悄然逝去，彎彎的似小船一樣的月亮開始了工作。幾顆忽閃忽閃的星星點綴著黑幕似的夜空。

　　吃完飯，我按照慣例打開了電視，然后盤坐在沙發(fā)上，津津有味地看起了電視。

　　奶奶把我的碗收走，慢悠悠的走到了廚房，把碗放到水槽里，打開了水龍頭的開關(guān)，擼起袖子，完成自己一天當(dāng)中最后一項任務(wù)。

　　不久后，奶奶忽然出現(xiàn)在了我的眼前，她一臉慈祥的`對我說道：“現(xiàn)在是不是該去寫字了？咱們不是約定好了嗎？看一會兒電視就去寫字，別一會兒你媽來了又該說你了。”

　　“再看一會兒，再看一會兒嘛。我媽不是還沒回來嗎？”我一邊吃著零食，一邊不耐煩地回答。奶奶見說不動我，只好長嘆了一口氣，走了。

　　時間就這樣悄悄流逝，突然，我聽到了媽媽停車的聲音。不好，老媽回來了！我趕緊放下手中的遙控器，穿好鞋子跑進(jìn)屋里，假裝一副奮筆疾書的樣子。

　　電梯升到了四樓，緊接著就是開門的聲音，果然是媽媽來了！見媽媽進(jìn)了門，奶奶就趕忙起身去給媽盛飯，還一邊說著：“今天孩表現(xiàn)可好了，說關(guān)電視就關(guān)電視，趕緊去寫作業(yè)了，你看，她現(xiàn)在可懂事了呢！”

　　剎那間，似黃豆樣大的一顆淚珠掉在了桌子上，接著有幾顆都掉了下來。奶奶為了我不被媽媽批評，竟然給媽媽說假話，可我卻這樣對奶奶。

　　我……我真是“身在福中不知福啊”！

　　奶奶的幾句話，一直藏在我心中，有時不小心冒出來就像在我的心中深深割了一刀。奶奶啊，以后我一定聽您的話，絕對不再惹你不開心了！

善意謊言的作文 篇4

　　記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時候我很自由。

　　等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)上小學(xué)一年級了。習(xí)慣了讀幼兒園時懶散的我，面對著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在講臺上講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去的。回來時，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“我女兒是個認(rèn)真乖巧的孩子，將來一定有出息！”我小小的心充滿了歡樂。第二日，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此，膽小的.我變得活潑起來。

　　后來，我聽到爸爸對媽媽說：“老師說孩子膽小，上課老是昏昏欲睡。”那爸爸不是對我撒謊了嗎？我也并不怪爸爸。

　　事情已經(jīng)過了好幾年了，但給我的音響是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸責(zé)打我一通或把我老師的原話復(fù)述一遍，那以我的性格，我一定會以為老師不喜歡我了，從此以后就會悶悶不樂。爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉！

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