善意的謊言作文(通用15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的善意的謊言作文，希望對(duì)大家有所幫助。

善意的謊言作文1

　　“好！加油！”聽(tīng)，一陣陣喝彩聲、加油聲交織在一起從我們班的教室里傳出。這是干什么呢？別急！別急！我們正在舉行激烈的辯論會(huì)呢！

　　今天上午，當(dāng)孟老師剛剛宣布要在下午舉行《講誠(chéng)信與善意的謊言》辯論會(huì)時(shí)，大家一起歡呼起來(lái)！你看元?jiǎng)啄呛锛睒樱�好像要馬上舉行似的。我也在底下竊喜，辯論可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！經(jīng)過(guò)一中午的深思熟慮，我確定了我的辯論主題：“講誠(chéng)信”，并作了相當(dāng)充足的準(zhǔn)備，可以說(shuō)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！”

　　下午的上課鈴終于在同學(xué)們的盼望下拉響了，大家靜靜地坐在為位上，只見(jiàn)孟老師一揮手，黑板上便出現(xiàn)了幾個(gè)大字：誠(chéng)信與善意的謊言辯論會(huì)。在簡(jiǎn)單的分組后，辯論會(huì)正式開(kāi)始了！作為正方主辯手的我，懷著激動(dòng)的心情站起來(lái)，闡述我方觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為：善意的謊言就相當(dāng)于病毒腫瘤中的良性，雖然對(duì)人體造成的傷害不大，但是它是腫瘤，應(yīng)該消除。不要讓戴了虛偽帽子的謊言來(lái)玷污我中華民族永久以來(lái)的美德---誠(chéng)信。我方認(rèn)為，誠(chéng)信最重要！“洪亮的男中音加上得體的手勢(shì)，博得了同學(xué)們的掌聲。正當(dāng)我滿意的坐下，還沒(méi)回過(guò)神時(shí)，對(duì)方主辯手李倩便”騰“地站起來(lái)，毫不示弱地發(fā)表反方觀點(diǎn)：”我方認(rèn)為善意的謊言是美麗的，當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，難道你還要指責(zé)善良、崇高的母愛(ài)“不誠(chéng)信”嗎？其實(shí)生活中處處有善意的謊言，請(qǐng)對(duì)方辯友不要談“謊”而色變。”發(fā)表完后還神氣十足地掃視一圈，好像個(gè)打架勝利的雄雞。最后老師和同學(xué)們一致認(rèn)為正方理由充足、形象、生動(dòng)，比反方略勝一籌，我高興極了！先給對(duì)方心理上一個(gè)壓力，讓他們力不從心，從而更好地控制局面！

　　第二輪。辯手開(kāi)始互相辯論、反駁。我方盧睿涵泰然地站起來(lái)，說(shuō)到：“誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，而謊言則是人人以蔽之，即使是在謊言前加上“善意”二字，也是謊話，就算是脫掉丐服穿上旗袍也受人之唾棄！”盧睿涵的精彩發(fā)言，觀眾還未來(lái)得及說(shuō)個(gè)‘好’字，對(duì)方張嘉驥又站起

　　來(lái)反駁。一時(shí)間，教室里充滿了火藥味，相互望著對(duì)方辯友，平時(shí)情同手足的好友此時(shí)此刻也誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。雙方唇槍舌劍、針?shù)h相對(duì)。就在這群雄激戰(zhàn)，不分勝負(fù)之時(shí)，老師及時(shí)的一個(gè)手勢(shì)，教室里頓時(shí)便鴉雀無(wú)聲了。老師見(jiàn)此便再做評(píng)判我方再勝一籌！正方士氣高昂，而反方則垂頭喪氣，讓人大快人心！緊接著又開(kāi)始的群辯中，我方是遍地開(kāi)花、熱情涌動(dòng)，特別是李奕昂和齊創(chuàng)，把對(duì)方辯的更本來(lái)不及還口，教室里群儒舌戰(zhàn)，到處都是智慧和智慧的較量！

　　就在這時(shí)，下課鈴不爭(zhēng)氣地響起來(lái)了，孟老師打斷了我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，總結(jié)道：“首先，我宣布本次辯論，正方獲勝！其實(shí)人際交往中需要真誠(chéng)相待，偶爾也需要一些”善意“的謊言，它有時(shí)也起著不可估量的作用……”她慈祥的眼神打量著每一個(gè)人，大家都會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　真是一次激烈的辯論會(huì)啊！

善意的謊言作文2

　　大家最憎恨的就是說(shuō)話。就像我們以前讀的那個(gè)故事狼來(lái)了。他這樣騙大家。最后也得到了慘痛的后果。所以大家不要做像這樣的人。但是，現(xiàn)在還有一種謊言。有一些人非常喜歡那就是：善意的謊言善意的“謊言”：它不同狼來(lái)了里面的‘謊’一樣。有人認(rèn)為：善意的謊言有妨礙余誠(chéng)信。我認(rèn)為善意的謊言并沒(méi)有妨礙。比如說(shuō)：有一家人的某位家屬不幸去世。家里只剩下了一個(gè)只有3歲小孩，和小孩的母親，3歲小孩什么都不懂，母親總不能坦白的說(shuō)：“你爸爸去世了”這樣行嗎？這樣做好嗎？與其坦白的這樣說(shuō)還不如說(shuō)：“你的爸爸睡著了。要睡很久很久”

　　還有一個(gè)故事證明 善意的謊言 沒(méi)有妨礙

　　一架運(yùn)輸機(jī)在沙漠里遇到沙塵暴而迫降，但飛機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p毀，無(wú)法恢復(fù)起飛，通訊設(shè)備也損壞，與外界通訊聯(lián)絡(luò)中斷。9名乘客和1名駕駛員陷于絕望之中。求生的本能使他們?yōu)闋?zhēng)奪有限的干糧和水而動(dòng)起干戈。

　　緊急關(guān)頭，一個(gè)臨時(shí)搭乘飛機(jī)的乘客站了出來(lái)說(shuō)：“大家不要驚慌，我是飛機(jī)設(shè)計(jì)師，只要大家齊心協(xié)力聽(tīng)我指揮，就可以修好飛機(jī)。”這好比一針強(qiáng)心劑，穩(wěn)定了大家的情緒，他們自覺(jué)節(jié)省水和干糧；一切井然有序，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)和風(fēng)沙困難作斗爭(zhēng)。

　　十幾天過(guò)去了，飛機(jī)并沒(méi)有修好；但有一隊(duì)往返沙漠里的商人駝隊(duì)經(jīng)過(guò)這里，搭救了他們。幾天后，人們才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)臨時(shí)乘客根本就不是什么飛機(jī)設(shè)計(jì)師，他是一個(gè)對(duì)飛機(jī)一無(wú)所知的小學(xué)教師。有人知道真相后就罵他是個(gè)騙子，憤怒地責(zé)問(wèn)他：“大家命都快保不住了，你居然還忍心欺騙我們？”小學(xué)教師說(shuō)：“假如我當(dāng)時(shí)不撒謊，大家能活到現(xiàn)在么？”

　　上面的故事告訴我們，善意的謊言是生活的希望，是沙漠中的綠洲，它有時(shí)真的改變了我們生命的軌道。

　　善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮，生活因此變得更加美好。

　　美國(guó)著名作家歐?亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》里講述的就是一個(gè)善意的謊言的故事。當(dāng)生病的老人望著凋零衰落的樹(shù)葉而凄涼絕望時(shí)，充滿愛(ài)心的畫(huà)家用精心勾畫(huà)的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹(shù)，從而維持一段即將熄滅的生命之光。

　　出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)，因而找到更多笑對(duì)生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現(xiàn)著情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主地去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。生活中，經(jīng)常能碰到一些善意而美麗的謊言，這些謊言構(gòu)成了人生的另一種風(fēng)景。它豐富了人們生活的情趣，使人們之間的關(guān)系更為和諧，生活更愉快和美滿。在災(zāi)難突然降臨時(shí)的謊言，有時(shí)就是救命的謊言。

善意的謊言作文3

　　十八歲那年，他參加了高考，結(jié)果卻異常地令人吃驚——他“落榜”了。

　　他來(lái)自于一個(gè)貧瘠的小山溝中一戶人家，由于家境貧寒，他更懂得珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在讀書(shū)學(xué)習(xí)上，從小就有比別人刻苦許多的精神，自然他每年都拿著這獨(dú)一無(wú)二的第一名。

　　他的家中有80多歲的老奶奶和半身癱瘓的母親，一個(gè)同他一樣在刻苦學(xué)習(xí)的妹妹，由于重男輕女的觀念，妹妹比他還要刻苦，甚至是拼了命地去學(xué)習(xí)那像大海一樣深不見(jiàn)底的知識(shí)，他也比誰(shuí)都要了解妹妹那種求知似渴的心情，這樣，家里的一切負(fù)擔(dān)便都?jí)涸诟赣H一個(gè)人的肩上，他更明白父親那蒼蒼的白發(fā)與衰老的容顏是為誰(shuí)而提前。

　　他非常努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�知道，只有自己以�?yōu)秀的成績(jī)才能回報(bào)家人所付出的那些深情，那些寄托!中考那年，他穩(wěn)奪桂冠，壓倒群雄，以最突出的成績(jī)，順順利利地考入重點(diǎn)中學(xué)。

　　然而他并不驕傲，卻也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑，雖然他知道，總是有一些“忌妒”的人在背后對(duì)他評(píng)頭論足的，但他不介意，也不理會(huì)，他只是在埋頭苦干，伏身扎入知識(shí)的海洋，因?yàn)橹挥性谀抢铮�他才有一種輕松與興奮的感覺(jué)，因?yàn)樗�知道……就是有靈魂的生命。

　　就連老師也對(duì)這么一個(gè)來(lái)自貧困山區(qū)的農(nóng)家子弟產(chǎn)生了興趣，他們知道他的艱苦，一天兩頓飯，一碗開(kāi)水兩個(gè)饅頭，因?yàn)樗�吃不起那些“山珍海味”，他也不“忌妒”，也不“自卑”，因�(yàn)樗�的心里有一個(gè)強(qiáng)大的支柱——家。

　　臨近高考，他又有了新的煩惱，考上了大學(xué)，家里哪來(lái)那多錢(qián)讓他報(bào)名呢?當(dāng)他與家人商量過(guò)后，結(jié)果是“賣(mài)掉家里唯一可以稱(chēng)得上是值錢(qián)的東西——那臺(tái)破舊的縫紉機(jī)，還有就是讓妹妹輟學(xué)。然而在得知自己上大學(xué)有一線希望之時(shí)，隨之傳來(lái)的是另一個(gè)不幸的消息：父親病倒了。這怎么能行?家里唯一的支柱都倒了，怎么辦?!

　　高考來(lái)臨，他毅然懷著復(fù)雜的心情踏入考場(chǎng)……

　　高考發(fā)榜后，他沮喪地回家，告訴父親他落榜了!，父親頓時(shí)淚流滿面，使那本來(lái)歷盡滄桑的面龐顯得更加衰老，父親舉起手打了他一巴掌，“啪”，很清脆的聲響，他捂住被打痛的半邊臉，對(duì)身后的妹妹說(shuō)“聽(tīng)哥的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，哥哥會(huì)給你寄來(lái)學(xué)費(fèi)的”說(shuō)完，淚水止不往流淌下來(lái)，他離開(kāi)了這個(gè)充滿溫馨氣息的家。

　　從此每月他都寄錢(qián)回家，養(yǎng)著家里的親人，做一個(gè)“大人”應(yīng)該做的事。

　　十年后，妹妹拿到了大學(xué)通知書(shū)，四年后妹妹打算接父母去城里住。此時(shí)的他也算得上是富裕的人了，也成家立業(yè)了。當(dāng)父親在收拾東西準(zhǔn)備搬家時(shí)，去發(fā)現(xiàn)一張令他瞠目結(jié)舌的紙，這是張：“大學(xué)錄取通知書(shū)!”發(fā)黃的紙上仍顯現(xiàn)著兒子的名字和燙金的著名學(xué)府的校名，頃刻間，父親老淚縱橫，泣不成聲。

　　再見(jiàn)兒子時(shí)，父親摟住他，手里擅抖地攥住那張發(fā)黃的“錄取通知書(shū)”無(wú)聲無(wú)語(yǔ)，好久，父親松開(kāi)手，那張被埋沒(méi)已久的“錄取通知書(shū)”又靜靜地在風(fēng)中飄落回地上!

　　淚眼中父親看到兒子眼中的淚花和口角的微笑。

善意的謊言作文4

　　一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當(dāng)醫(yī)生問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí)，她說(shuō)想去天安門(mén)看看升旗儀式，對(duì)一個(gè)生命垂危的女孩的最后心愿，醫(yī)生和家長(zhǎng)哪有不滿足的理由呢？但是因?yàn)樗�的家住在遙遠(yuǎn)的新疆，如果滿足她的要求，醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累，于是一個(gè)由20xx多名志愿者和醫(yī)生還有女孩的家人組織的集體編造謊言的活動(dòng)開(kāi)始了，從上火車(chē)到改乘旅游公車(chē)，一路上，從報(bào)站到服務(wù)員端茶倒水，甚至到旅客的交談，都是大家有意安排的，最后來(lái)到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂(lè)隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中，雙目失明的女孩以為真的來(lái)到了渴望已久的天安門(mén)廣場(chǎng)，當(dāng)看到她無(wú)力的舉起她的小手向國(guó)旗的方向敬禮時(shí)，在場(chǎng)的人們?nèi)�都流下了熱淚，這次由20xx多人組織的集體說(shuō)謊行動(dòng)，你能說(shuō)他們善意的謊言有礙于誠(chéng)信么？

　　曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個(gè)慌說(shuō)自己可以給學(xué)生預(yù)測(cè)未來(lái)：你將來(lái)可能成為數(shù)學(xué)家，他能當(dāng)作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦……在老師的指點(diǎn)、熏染、鼓勵(lì)和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會(huì)算，可以感知未來(lái)，其實(shí)，老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開(kāi)花結(jié)果。

　　有一個(gè)學(xué)生，他對(duì)長(zhǎng)跑是并不是很在行的，但在一次的測(cè)試中，老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說(shuō)他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話之后非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(zhǎng)跑，并且每天堅(jiān)持起來(lái)跑步，過(guò)了一段時(shí)間后，本來(lái)完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。

　　上個(gè)世紀(jì)一架美國(guó)運(yùn)輸機(jī)在沙漠里遇到沙塵暴襲擊迫降，飛機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p毀，無(wú)法恢復(fù)起飛。通訊設(shè)備也損壞，與外界通訊聯(lián)絡(luò)中斷；九名乘客一名駕駛員陷于絕望之中；求生本能使他們?yōu)闋?zhēng)奪有限的干糧和水而動(dòng)起干戈。緊急關(guān)頭，一個(gè)臨時(shí)搭乘飛機(jī)的乘客站了出來(lái)說(shuō)：”大家不要驚慌，我是飛機(jī)設(shè)計(jì)師，只要大家齊心協(xié)力聽(tīng)我指揮，就可以修好飛機(jī)”。這好比一針強(qiáng)心劑，穩(wěn)定了大家情緒，他們自覺(jué)節(jié)省水和干糧；一切井然有序，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)和風(fēng)沙困難作斗爭(zhēng)。十幾天過(guò)去了，飛機(jī)并沒(méi)有修好；但有一隊(duì)往返沙漠里的商人駝隊(duì)經(jīng)過(guò)這里搭救了他們。幾天后，人們發(fā)現(xiàn)，那個(gè)臨時(shí)乘客根本不是飛機(jī)設(shè)計(jì)師，他是對(duì)飛機(jī)一無(wú)所知的小學(xué)教師。有人知道真相后就罵他是個(gè)騙子，憤怒責(zé)問(wèn)他：大家命都保不住了，你居然還忍心欺騙我們？老師說(shuō)：假如我當(dāng)時(shí)不撒謊，大家能活到現(xiàn)在么？

善意的謊言作文5

　　不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱居生活——太孤單了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里”的為理想而奔波——太辛苦了；想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不乏味，有你，有我，有他的情感而已。

　　——題記

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香綠草茵茵的醫(yī)院里，一位身患疾病的小女孩林瀕臨死亡。她每天都哀聲嘆氣，抱怨上天的不公。直到有一天，她的病房中來(lái)了一位比她還小的小女孩。小女孩每天都開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，吮吸著大地的靈氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，微笑始終伴隨著她。小女孩問(wèn)：“姐姐，你為什么不開(kāi)心呀？多好的天氣，我們出去玩吧！”林看了她一眼，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你也許過(guò)幾天就出院了，而我呢？我生命的最后一站就停留在這里了。”

　　過(guò)了幾天，林無(wú)意中聽(tīng)小女孩的母親說(shuō)：“小潔患了肝癌，沒(méi)有幾天可活了。”她簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，霎那間淚水像潮水涌了上來(lái)，只覺(jué)得心里有千萬(wàn)條蟲(chóng)子在爬。口中喃喃道：“她還那么年輕，那么漂亮。”

　　夜靜靜的，凄涼的月光寂寞而又憂郁，由遠(yuǎn)及近，靜靜灑落……小潔首先打破了沉寂：“姐姐，我不知道自己的生命還有多久，我不能控制她的長(zhǎng)度，只希望能增加她的寬度。我要快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天，姐你也一樣，讓我們互相鼓勵(lì)好嗎？”林的潮水又一次決堤了，她深深地吸了一口氣：“念首詩(shī)給你聽(tīng)，好嗎？”“好啊，好啊！”歡快的表情重現(xiàn)臉上。“也許年輕的心扉，本來(lái)就叫寂寞

　　也許青春的世界里，本來(lái)就流動(dòng)著過(guò)錯(cuò)而生命里，偶有悲劇也會(huì)像漲上來(lái)的潮水一片一片地將你淹沒(méi)這時(shí)，唯有心中持著人性最初最美的那一點(diǎn)真你的人生才有走下去的把握”…………

　　兩顆孤獨(dú)的心就像宇宙的兩顆星碰撞在了一起，永不分離。她們成為莫逆之交，彼此互相鼓勵(lì)，勇敢地面對(duì)一次次手術(shù)。直到有一天，她們不得不分開(kāi)，回到彼此的家。但她們答應(yīng)對(duì)方每天都要寫(xiě)一封信給彼此，哪怕一個(gè)字。

　　小潔回到家，每天都堅(jiān)持做一件事，拆信讀信寫(xiě)信……冬去春來(lái)，大地復(fù)蘇，萬(wàn)紫千紅，春天帶給我們無(wú)限的生機(jī)，帶給我們甘露般輕柔的雨絲。可此時(shí)林也被那可憎的病魔搞得心煩意亂。大夫說(shuō)她已經(jīng)制造了生命的奇跡。終于，一個(gè)早晨，雨無(wú)聲地飄落，像天空在默默流淚。林奄奄一息，她對(duì)媽媽說(shuō)：“寫(xiě)信。”就再也沒(méi)有醒來(lái)。只留下一封未完的信：“只為這么一絲風(fēng)，我喜歡上了下雨的感受……”

　　從此，林的媽媽繼續(xù)她的工作，每天拆信讀信寫(xiě)信。可是有一天，她沒(méi)有收到信。一連幾天，她都沒(méi)有收到。再也按捺不住，一個(gè)早晨她不遠(yuǎn)千里風(fēng)塵樸樸地趕到了小潔的家，可是迎接她的卻是一幅鑲黑框的照片。照片上的小姑娘已很憔悴，眼圈深陷，但她依然笑魘如花，惹得最燦爛的春光也望塵末及。原來(lái)她早在三個(gè)月之前就已離開(kāi)人世，在這之前她已寫(xiě)好了一百多封信，并囑托家人每天發(fā)一封……

　　在生命的盡頭，她們想到的不是自己，而是對(duì)方。在那人生最困難的一段。她們相扶走過(guò)。生命的盡頭并不可怕，可怕的是靈魂的空虛。謊言是可恥的，但善意的謊言卻能給人帶來(lái)希望，溫暖……

善意的謊言作文6

　　也許你看過(guò)電影《真實(shí)的謊言》。謊言怎么能真實(shí)呢?既然謊言能夠真實(shí)，那么，謊言能不能有善意的呢?

　　有，而且有的很多很多。

　　大人對(duì)小孩說(shuō)：

　　“水里有怪物，專(zhuān)門(mén)嚇唬小孩，千萬(wàn)別在沒(méi)有大人陪著的時(shí)候，下水洗澡。”

　　水里有怪物嗎?沒(méi)有。大人對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)，孩子對(duì)大人的信服，兩者的結(jié)合共同編織了一個(gè)“謊言”。

　　老人對(duì)年輕人說(shuō)：

　　“前面是青春的陷阱，只有當(dāng)‘腹有詩(shī)書(shū)氣自長(zhǎng)’，才能化坎坷為坦途，直奔康莊大道。否則，一失足成千古恨，再回首已百年身。”

　　前面有陷阱嗎?沒(méi)有。陷阱只有在現(xiàn)實(shí)里的大地上，在人人的生命中怎能有“陷阱”呢?

　　老人是生命的體驗(yàn)者與感悟者。他們通過(guò)對(duì)青春的回味，得出“一寸光陰一寸金”、“人逢少年莫須狂”的感嘆與體會(huì)。他們已經(jīng)不會(huì)再有第二個(gè)青春，只能將關(guān)愛(ài)之情寄于下一代。他們的“謊言”真正意味著什么?不言而喻!

　　老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：

　　“只要付出努力，就一定有收獲。”

　　付出就一定有收獲，有回報(bào)嗎?

　　世界上沒(méi)有絕對(duì)的真理。雖然運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，但現(xiàn)實(shí)中，我們還是更多的以運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)——相對(duì)靜止，來(lái)判斷事實(shí)行為的效度。

　　當(dāng)你經(jīng)過(guò)努力之后，努力結(jié)果出現(xiàn)的那一刻，并不一定有你希望的實(shí)現(xiàn)。你要用時(shí)間的積累來(lái)產(chǎn)出你所期望的成績(jī)，但長(zhǎng)的時(shí)間不等與定有好的成績(jī)。科學(xué)的方法+勤奮(汗水)+機(jī)遇=成功。你希望用真情感動(dòng)對(duì)方，來(lái)?yè)Q取愛(ài)情。就一定能有愛(ài)情的降臨嗎?

　　俗話說(shuō)“愛(ài)情是自私的”，尤其是現(xiàn)實(shí)中被物欲和浮華所迷惑的人們，更注重“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”、“一方對(duì)另一方的盡大限度的滿足”。

　　再多的努力，或許還是付諸東流，甚或反增對(duì)方的煩惱!

　　但老師還是一次次，一年年，甚至在教書(shū)的一生里對(duì)他(她)的學(xué)生說(shuō)“付出與收獲”的關(guān)系。那么這不是謊言嗎?是謊言!但“謊言”中更多包含著希冀。

　　有付出才有希望;沒(méi)有付出，不會(huì)有真正的收獲，這是真理!

　　醫(yī)生對(duì)病人說(shuō)：

　　“這種病雖然病期已是很長(zhǎng)，但只要病人對(duì)自己有信心，配合治療，相信會(huì)痛苦減輕，病癥緩和，直至康復(fù)的。”

　　其實(shí)，那種病是絕癥，是治愈希望渺茫的病。醫(yī)生應(yīng)該對(duì)病人負(fù)責(zé)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，那么，醫(yī)生又為什么編制這種“謊言”呢?

　　實(shí)則，這種“謊言”是善意的。它既是一個(gè)古老的倫理學(xué)命題，也是人類(lèi)生活的普遍實(shí)踐。它的合理性基礎(chǔ)，就是利他的動(dòng)機(jī)和利他的效果。

　　謊言本身無(wú)罪，只有善惡之分。論功過(guò)，應(yīng)歸于善惡謊言的行為者。

　　人是感性、理性與人性的結(jié)合體。人有從道義上、道德上，尊重人，愛(ài)護(hù)生命、挽救生命的義務(wù)。這也是一種人類(lèi)不可或缺的美德。

　　我們不提倡說(shuō)謊言，但也不懼怕“謊言”。如果謊言的本身及其載體有著善意的出發(fā)點(diǎn)，有著愛(ài)的傾注，我們可以歡迎它的存在，渴望它的臨身。

　　畢竟善意的謊言給了我們很多生命的珍視與感激!

　　畢竟它也體現(xiàn)了人類(lèi)美好的愿望與“愛(ài)”的意義!

善意的謊言作文7

　　1.在我們的人生中，有數(shù)不清的生命，都徘徊在“誠(chéng)信”與“謊言”中，做人要講“誠(chéng)信”，即使要排除，不能排除“誠(chéng)信”，也不能排除“謊言”，因?yàn)椋�在這種“謊言”中，隱藏著另一種謊言，那就是“善意的謊言”。

　　2.說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊。是的，人人都說(shuō)過(guò)謊，只是有的謊言是善意的，有的謊言是惡意的！善意的謊言，他的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在說(shuō)謊的同時(shí)給予別人好處，自己沒(méi)有什么好處。

　　3.我有一個(gè)好爺爺．不知什么時(shí)候爺爺突然得了癌證，我聽(tīng)了以后就大哭起來(lái)，當(dāng)時(shí)我不知道該怎么辦，我控制不住我的腦子，我的腦子簡(jiǎn)直失去了理智．就這樣我騙了他．

　　4. “謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因?yàn)樗�是虛假的、不真�?shí)的、騙人的話語(yǔ)。但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊言，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢！

　　5.爺爺是個(gè)老實(shí)巴交，一字不識(shí)，一生清貧的農(nóng)民。一輩子沒(méi)享過(guò)什么福。他有六個(gè)子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個(gè)老小全部都是爺爺一手帶大的。他過(guò)慣了苦日子，很節(jié)儉。有一次他的節(jié)儉還讓我丟足了“面子”。

　　6.在人們須要幫助時(shí)，往往有人謊稱(chēng)自已是殘疾人等一些。在謊言的幫助下，我們沖破迷霧，到達(dá)勝利的彼岸。這就是名不虛傳善意的謊言。

　　7.記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)候我很自由。

　　8.說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊的。是的，人人都說(shuō)過(guò)謊言，只是有的謊言是善意的，有的謊言是惡意的！善意的謊言，他的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意的欺騙時(shí)，而不得不編造出來(lái)的謊言。

　　9.謊言分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過(guò)欺騙別人來(lái)使自己得到某種利益或彌補(bǔ)某種損失的；而另一種，是善意的，雖然它也同樣具有欺騙性，但是，它不會(huì)讓受騙者蒙受損失，相反，還會(huì)使其得到某種東西，可是物質(zhì)上的，也可是精神上的。

　　10.在我們的生活中處處都存在謊言，我們也常常說(shuō)“誠(chéng)實(shí)是美德，聰明是財(cái)富。”有人說(shuō)謊言就是謊言沒(méi)什么善意，惡意之分。但是我們可否想過(guò)在生活中有些善意的謊言比誠(chéng)實(shí)還要美麗的多呢？

　　11.其實(shí)站在我們的角度想問(wèn)題，這明顯是一句安慰人心的謊言。成人的思維，已不再單純。由于在社會(huì)上的種種遭遇，會(huì)麻木一個(gè)人的感覺(jué)，會(huì)冷淡一個(gè)人的熱情，會(huì)增加一個(gè)人的世故，甚至?xí)�把善意看成虛偽，把真話�?dāng)成謊言。人與人之間缺乏了最起碼的信任，這不能不說(shuō)是一種悲哀。

　　12.有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！

善意的謊言作文8

　　我每周都要來(lái)琴行上鋼琴課，饞了總會(huì)光顧琴行門(mén)口的蔥油餅攤。攤主是位清瘦的老人，不論刮風(fēng)下雨，蔥油餅攤總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這里。這里的蔥油餅色味俱佳，我彈琴時(shí)都能聞到濃郁的蔥油香味。老人不用吆喝叫賣(mài)，人們都會(huì)尋香而至，圍著小攤，現(xiàn)做現(xiàn)吃。

　　一個(gè)寒風(fēng)刺骨的周末，我一邊哈著手取暖，一邊走岀琴行教室，一股熟悉而誘人的蔥油香撲鼻而來(lái)，此時(shí)的我早已饑腸轆轆，三步并作兩步來(lái)到蔥油餅攤前。攤上賣(mài)著兩種蔥油餅，兩元錢(qián)的又大又飽滿，還撒著噴香的芝麻，金燦燦的直流油;五角錢(qián)的只有小半個(gè)巴掌大，只夠吃小兩口。媽媽今天出差，給了我十元錢(qián)，讓我自己到外面吃晚餐。我摸了摸口袋，急得像熱鍋上的螞蟻，又摸遍了全身上下所有的口袋，卻只摸到不知什么時(shí)候放在小口袋里一枚可憐的五角硬幣。“哎呀!我竟把錢(qián)落在家里了，這下該怎么辦呀?”我的心情就像是撥了瓢冷水，一下子涼了半截。看著美味的蔥油餅，我直咽口水。老人看了看我手中的那枚硬幣，又看了看我那饞樣，笑呵呵地說(shuō)：“孩子，今天你算是趕上了，今天特價(jià)，大蔥油餅五角一個(gè)!”“真的嗎?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。“這些都涼了，給你再做個(gè)熱的吧!”老人嫻熟地將面粉放入盤(pán)內(nèi)，磕上雞蛋，再放入調(diào)料，撒上蔥花……每一個(gè)動(dòng)作都那么嫻熟、專(zhuān)注，仿佛在做一件胸有成竹的藝術(shù)品。我仔細(xì)地端詳起老人來(lái)，身上洗得發(fā)白的黑夾克，被風(fēng)繚亂的銀發(fā)，黝黑的皮膚，臉上那一道道深深的皺紋譜寫(xiě)著歲月留下的痕跡，慈祥與滿足的表情融合在一起……“趁熱吃吧,冷了就不好吃了”老人邊說(shuō)邊把剛出鍋的一個(gè)大蔥油餅遞到我手上,我顧不上答應(yīng)，便狼吞虎咽地吃了起來(lái),我舔了舔油光發(fā)亮的嘴唇，久久地回味著蔥油餅的香味。眼睛還直勾勾盯著剛岀鍋的蔥油餅：“今天我媽出差，給我十元錢(qián)買(mǎi)晚餐，我落在家里了。”老人望了望我的臉，好像是突然記起了什么，拍了拍腦袋：“你看我這記性，把買(mǎi)一送一的活動(dòng)忘了告訴你，這是送的那一個(gè)，再吃了吧!”“人老了，記性也差了，差點(diǎn)把買(mǎi)一送一活動(dòng)忘了告訴你……”老人笑咪咪地看著我津津有味吃著大蔥油餅。

　　這時(shí)，一位年輕的阿姨走了過(guò)來(lái)，老人收了她六元錢(qián)，卻只給了她三個(gè)大蔥餅……我愣了一下，全明白了，暖暖的淚水頃刻卻模糊了我的視線，善意的謊言讓眼前清瘦的老人瞬間變得那么的高大……

　　第二天上課，我早早就去上學(xué)，揣著準(zhǔn)備好的四元錢(qián)連蹦帶跳地繞路來(lái)到蔥餅攤前，我悄悄地把錢(qián)放在地上，還不時(shí)望望四周，唯恐被發(fā)現(xiàn)。我指著地上的四元錢(qián)，“爺爺，您的錢(qián)掉了!”我迅速?gòu)澫卵�，小心翼翼地拾起錢(qián)，遞到老人手上。“這是你剛掉在地上錢(qián)。”“真是謝謝你，好孩子!”

　　我雖然撒了謊，但心里卻暖洋洋的。因?yàn)槲抑�道，這謊言是善意的，是用美麗的愛(ài)心編織的。

善意的謊言作文9

　　20xx年4月12日 星期六 天氣晴

　　記得有一次，我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤(pán)可樂(lè)雞翅，大家一起吃著，四只可樂(lè)雞翅被我們?nèi)齻�(gè)人分了，還剩下一個(gè)，我望了望雞翅，默不作聲，繼續(xù)埋頭吃飯。飯吃到半晌，雞翅依然靜靜的“躺”在那個(gè)盤(pán)子里，沒(méi)有人動(dòng)它。我又望了望那個(gè)雞翅，咽了口口水，一個(gè)雞翅，三個(gè)人，給誰(shuí)吃呢?

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你每天忙里忙外的，家�?wù)事都是你做的，這個(gè)雞翅你吃。”

　　媽媽笑著，擺擺手，說(shuō)：“這雞翅今天燒得不好吃，有點(diǎn)兒苦，你要吃的話就你吃了吧。”

　　我又對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你每天要忙廠里的事，也很辛苦，這個(gè)雞翅你吃。”

　　爸爸說(shuō)：“我也認(rèn)為有點(diǎn)兒苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”。

　　我又問(wèn)：“你們真的不要吃?”“對(duì)”。我飛快地伸出筷子，夾起雞翅，覺(jué)得這不是一只一般的雞翅，還覺(jué)得這只雞翅有千斤重，我把雞翅放到自己的碗里，爸爸媽媽慈愛(ài)地看著我，我緩緩張開(kāi)嘴，咀嚼著雞翅，覺(jué)得這只雞翅并不苦，反而覺(jué)得格外好吃。啊，我突然明白了，原來(lái)是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。

　　父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我長(zhǎng)大后一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

　　20xx年4月12日 星期六 天氣晴

　　早上早早起了床，因?yàn)榻裉煲�去上補(bǔ)習(xí)班。走在街上，見(jiàn)到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然，一個(gè)小男孩向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)，眼看著他重心不穩(wěn)，要摔倒了，我急忙抓住他的手，將他扶穩(wěn)。他抬起頭，對(duì)我笑了笑，“謝謝姐姐”，這充滿稚氣的聲音真是可愛(ài)。一大早就做了件好事，今天肯定也是美好的一天。

　　啊，要遲到了，我馬上朝公車(chē)站跑去，擠上了車(chē)。這擁擠的車(chē)廂悶熱不堪，像個(gè)大蒸籠，根本就沒(méi)有我的容身之地，好不容易穿過(guò)擁擠的人群擠到了一個(gè)扶手旁，又一個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)向前摔倒。唉，只能忍忍了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，站在我旁邊的除了一個(gè)青年女人還有一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺，臉上有幾顆老年斑，皺皺的大手顫抖的扶著把手，我看了都覺(jué)得心酸，怎么沒(méi)有人給他讓座呢?中華民族的美德都跑到哪里去了?!只可惜我也沒(méi)有座位，無(wú)能為力，只能靠旁邊挪挪給他騰出點(diǎn)地方讓他站穩(wěn)點(diǎn)。車(chē)到了下一站，在離我不遠(yuǎn)的地方有個(gè)人要下車(chē)，我連忙占到那個(gè)座位，然后拍了拍老爺爺，示意他坐下去，老爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)事，你坐吧。”“我馬上就下車(chē)了，還是您坐吧”我撒了個(gè)善意的謊言，其實(shí)離我下車(chē)還遠(yuǎn)著呢。“小姑娘，你肯定是個(gè)孝順的孩子吧。謝謝你了。”看到他坐了下去，我便走到了車(chē)門(mén)旁邊，鉆進(jìn)了人群里。

　　雖然這只是很小的兩件事，都不費(fèi)吹灰之力，可是，它帶給人們的是思想上的熏陶，心靈上的洗滌。

善意的謊言作文10

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世間最美好的東西莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正朋友。而要想真正交上幾個(gè)知心朋友，首先你得是個(gè)講誠(chéng)信的人。因?yàn)槿伺c人相處，應(yīng)該坦誠(chéng)相對(duì)，信守諾言。如果雙方對(duì)自己的過(guò)去遮遮瞞瞞，一點(diǎn)都不了解對(duì)方，怎會(huì)成為朋友?即使湊巧成了朋友，隨著交往的深入，你所隱瞞的不光彩的一面總會(huì)有被對(duì)方發(fā)現(xiàn)的一天。到那時(shí)，你的朋友就會(huì)因你不是個(gè)坦誠(chéng)守信的人，離你而去。反之，如果你把過(guò)去坦誠(chéng)地告訴對(duì)方，并且表明你想結(jié)交他這個(gè)朋友，并會(huì)信守朋友間的諾言，相信對(duì)方一定會(huì)不計(jì)前嫌，與你交往，并因此而成為好朋友。由此可見(jiàn)與人交往唯有講誠(chéng)信，才不會(huì)吃虧。

　　“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因?yàn)樗�是虛假的、不真�?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求刺激、開(kāi)心，而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì)，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)椋�可能�?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠(chéng)信。但是今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。

　　說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊的。是的，人人都說(shuō)過(guò)謊,只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的!善意的謊言，它的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意欺騙時(shí)，而不得不編造出來(lái)的謊言。善意謊言立場(chǎng)出發(fā)點(diǎn)：

　　第一：善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益，而是建立在內(nèi)心之誠(chéng)，之善的基礎(chǔ)上，而惡意的謊言是為說(shuō)謊者謀取利益，以強(qiáng)烈的利欲，薄弱的理性，把他人僅作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說(shuō)出的謊言是善意的，這種謊言對(duì)主體來(lái)說(shuō)是一種友善，一種關(guān)心。而心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語(yǔ)，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說(shuō)的謊言都帶有惡意目的性。顯然，善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信。

　　第二：善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。

善意的謊言作文11

　　善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂�人的幸福和希望適度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩�具有神奇的力量�?/p>

　　出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)。

　　善意的謊言能讓人找到更多笑對(duì)生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的'靈性，體現(xiàn)著情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主地去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。

　　父母的一句謊言，讓涉世不深的孩子臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好生長(zhǎng)；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……善意的謊言不會(huì)玷污文明、更不會(huì)扭曲人性。

　　善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次一次繼續(xù)努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮，生活因此變得更加美好。

　　這種謊不是欺騙更不是居心叵測(cè)，這種謊言是理解、尊重和寬容，具有神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。

　　“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因?yàn)樗�是虛假的、不真�?shí)的、騙人的話語(yǔ)。加上了善意的這個(gè)詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情。

　　當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢。我們覺(jué)得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說(shuō)到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或者是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類(lèi)的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì)理解親人的做法，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎！

　　所以，我堅(jiān)持認(rèn)為：善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家：善意的謊言該用則用，跟誠(chéng)信與否沒(méi)有太大的厲害沖突。

　　善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益，而是建立在內(nèi)心之誠(chéng)，之善的基礎(chǔ)上，。

　　說(shuō)謊是什么？如果不分青紅皂白就定義為：不實(shí)事求是，說(shuō)假話，夸大，掩蓋，歪曲事實(shí)真相。那我們的生活就充滿了大大小小的謊言，從煽動(dòng)性極強(qiáng)的廣告到情人間的甜言蜜語(yǔ)，無(wú)一不充斥著夸張的言辭，就連文學(xué)作品本身也成了謊言。人人心中都有謊言的標(biāo)準(zhǔn)，怎樣把握這個(gè)度，是我們首先思考的。與動(dòng)機(jī)不良的謊言相比，善意的謊言會(huì)使人們的感情變的更融洽，和諧，生活變的更有滋有味，它可以巧妙的避免沖突，實(shí)現(xiàn)情感溝通和順利交往，又怎樣妨礙誠(chéng)信了呢？那些溫馨的，讓生活充滿情趣的，充滿仁慈的，善良的謊言，就讓它們綻放吧！

善意的謊言作文12

　　上個(gè)星期五，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)，主題是“講誠(chéng)信與善意的謊言”。

　　“叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的響起，辯論會(huì)就要開(kāi)始了。班里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都在熱烈地討論著，直到老師的到來(lái)，我們才漸漸的安靜了下來(lái)。我既興奮又緊張，因?yàn)檫@次的選手個(gè)個(gè)都是唇槍舌劍。我們五年級(jí)時(shí)也舉辦過(guò)一次辯論會(huì)，這是第二次了。

　　隨著老師的一聲令下，辯論會(huì)開(kāi)始了，首先由正方的劉笑寒陳述，他們的觀點(diǎn)是“不需要善意的謊言”，劉笑寒有聲有色地說(shuō)：“馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)，當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話，它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然。我們才剛學(xué)過(guò)莊子的‘不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。’難道你們都忘了嗎？”接下來(lái)，由反方的余向文陳述，我們的觀點(diǎn)是“需要善意的謊言”余向文信心滿滿地說(shuō)：“愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，萬(wàn)物都有兩面性，對(duì)方辯友，你們既然認(rèn)為謊言是丑陋的，那也有美麗的謊言，這美麗的謊言就是善意的謊言！”余向文剛坐下，郭子歌就站起來(lái)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“有人在第九屆全國(guó)人大五次會(huì)議上的政府工作報(bào)告中指出，要切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)，逐步在全社會(huì)形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚。以誠(chéng)信立身，以信交友，是我國(guó)傳統(tǒng)道德的重要內(nèi)容，也是當(dāng)前和今后的一個(gè)時(shí)期維護(hù)……”正當(dāng)郭子歌說(shuō)得振振有詞時(shí)，反方的何姝睿掐斷了他，她大聲說(shuō)：“難道你沒(méi)撒過(guò)謊嗎？”郭子歌頓時(shí)愣住了。何姝睿繼續(xù)說(shuō)：“從前有個(gè)老太太，她得了嚴(yán)重的病，醫(yī)生說(shuō)手術(shù)有極大的風(fēng)險(xiǎn)，她的孫女就直接跟她說(shuō)了，結(jié)果，讓這個(gè)本來(lái)可以活一兩年老太太沒(méi)過(guò)多久就去世了。這就算誠(chéng)信嗎？”說(shuō)完，我們都向何姝睿投向了敬佩的目光。

　　該輪到雙方辯手總結(jié)了，正方的連爍程說(shuō)：“善意的謊言，就像腫瘤中的良性，就算是良性，也對(duì)人體有非常大的危害，一定要將它切除。這時(shí)，余向文搶著說(shuō)：“可是手術(shù)有風(fēng)險(xiǎn)啊！”引得全班哄堂大笑。輪到反方的我總結(jié)了，我說(shuō)：“我們談到的謊言還有一個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變，誰(shuí)也不會(huì)追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人，明知道是謊話也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激。”說(shuō)完臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，教室里充滿了濃濃的火藥味。

　　饒老師拍拍手，教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，老師說(shuō)：“辯論會(huì)到此結(jié)束！這次何姝睿表現(xiàn)最佳，是當(dāng)之無(wú)愧的最佳辯手！生活中的確要講誠(chéng)信，不過(guò)也少不了善意的謊言，我宣布，反方勝！”說(shuō)完，臺(tái)下又響起了一陣熱烈的掌聲，我們反方都?xì)g呼雀躍。

　　這真是一場(chǎng)精彩而又有意義的辯論會(huì)呀！

善意的謊言作文13

　　講誠(chéng)信與善意的謊言1：

　　在我小的時(shí)候，爸爸告訴我說(shuō)：“女兒你先在這里爸爸先去買(mǎi)糖給你吃。

　　爸爸去了，我就在家里等待著爸爸的歸來(lái)，我在家里等了好久，可是還沒(méi)見(jiàn)爸爸回來(lái)，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)�我說(shuō)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�爸爸什么時(shí)候回來(lái)呀！媽媽告訴我之后，我很難過(guò)，媽媽卻說(shuō)：“爸爸不知道去哪里了，應(yīng)該很快就回來(lái)了吧！你在家里等你爸爸一下，爸爸到底什么時(shí)候回來(lái)啊，我都等煩了，我就去找和我一起長(zhǎng)大的朋友玩了，我和她看見(jiàn)了那邊有一堆泥土，我們就跑去玩了。

　　后來(lái)，突然爸爸就回來(lái)了，叫道微啊！你怎么跑得這里來(lái)玩了呢？你看看你自己的手，都是泥土。隨后我就和我的好朋友說(shuō)再見(jiàn)，下次你來(lái)我家玩，她點(diǎn)點(diǎn)頭，我就和爸爸一起回家了，我回到家，洗完手就問(wèn)你爸爸：“爸爸你說(shuō)給我買(mǎi)的棒棒糖呢？爸爸迷惑不解地說(shuō)：“哦，我忘買(mǎi)了”。我說(shuō)那你這么長(zhǎng)時(shí)間你干嘛去啦，爸爸說(shuō)：“和朋友一起去河邊釣魚(yú)去了，我很難過(guò)為什么爸爸騙我，不和我講實(shí)話呢？

　　我現(xiàn)在終于明白了，爸爸是怕我掉進(jìn)水里，所以才這么講的吧！也才會(huì)騙我說(shuō)給我去買(mǎi)棒棒糖給我！

　　講誠(chéng)信與善意的謊言2：

　　有一次放學(xué)后，我走著回家，以前我都是坐車(chē)回家的。我走著走著，走到一家醫(yī)院旁邊的小樹(shù)林里，我看見(jiàn)一位看起來(lái)臉色蒼白的的小姑娘，坐在那里不停的抽泣。后來(lái)我上前問(wèn)道她為什么哭。我了解到了這個(gè)真相，事情是這樣：

　　她的媽媽患有肺炎，常常呼吸困難，那時(shí)候她還不知道這件事情。有一次她媽媽突然暈倒了那時(shí)候他在樓上寫(xiě)作業(yè)，他母親被送往醫(yī)院。作業(yè)寫(xiě)完了就睡覺(jué)了，她完全不知道這件事情的真相。

　　中午吃飯時(shí)她發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有出來(lái)吃飯，就問(wèn)爸爸媽媽去哪了，爸爸說(shuō)：“啊，哦，你媽媽去外婆家了過(guò)幾天就回來(lái)。”她又問(wèn)爸爸為什么不帶上你。3、4、5分鐘……最后他說(shuō)：“不好意思，我不知道。”聽(tīng)了這話，看起來(lái)爸爸生氣了。

　　等爸爸氣消了我又問(wèn)他:“媽媽在哪里？”爸爸帶著淚花說(shuō):“你媽媽得了病在醫(yī)院。”我聽(tīng)了心里感到害怕。因?yàn)樗��?tīng)說(shuō)肺癌會(huì)導(dǎo)致死亡。

　　晚上，媽媽被120救護(hù)員抬回來(lái)。120救護(hù)員說(shuō)：“病人的病我們無(wú)能為力，我們只能保住她三天的生命，但是不能接觸她最疼愛(ài)的人。”爸爸聽(tīng)了心里比刀割還痛苦。

　　早上我起來(lái)看到了媽媽躺在床上心里高興極了。沖過(guò)去見(jiàn)媽媽但是被爸爸?jǐn)r住了。他說(shuō)“別吵醒她，讓她多休息一會(huì)兒。”1天、2天。

　　第三天爸爸告訴我：“媽媽只能活三天。”話沒(méi)說(shuō)完眼淚就流了出來(lái)。后來(lái)媽媽真的去世了。

　　慢慢地我長(zhǎng)大了，知道了別吵醒她的含義，那是爸爸對(duì)我的一種心靈的安慰，和對(duì)媽媽的負(fù)責(zé)。

善意的謊言作文14

　　“孩子，你說(shuō)今年圣誕老人會(huì)送你什么禮物呢？”爸爸笑瞇瞇地看著我，陰陽(yáng)怪氣、南腔北調(diào)地說(shuō)。“爸爸，我都已經(jīng)十歲了，已經(jīng)有自己的想法了。你就別裝蒜了，別再騙我了。世界上根本沒(méi)有圣誕老人的，就是有也得順著煙囪爬進(jìn)去，可咱家有煙囪嗎？去年你都露出馬腳，我都已經(jīng)看出你的破綻了，為了你精心布局的愛(ài)，我暫不揭穿你，裝作很天真的樣子。 ”

　　前幾年我還小，爸爸哄我，說(shuō)我聽(tīng)話了，做個(gè)好孩子，圣誕老人會(huì)每年的圣誕節(jié)送給我想要的禮物。嗬！別說(shuō)我還當(dāng)真了。每年我都盼星星盼月亮，盼圣誕節(jié)快點(diǎn)到來(lái)，這樣每年的圣誕節(jié)我都會(huì)收到不同樣的禮物，而且還都是我最喜歡的，我好感激圣誕老人。但我不信圣誕老人就那么神通廣大，怎么知道我想要什么東西呢？

　　帶著沉思，仿佛時(shí)光倒流，回到了往年的圣誕節(jié)......

　　現(xiàn)在我在(20xx年12月25日)圣誕節(jié)，剛放學(xué)到家門(mén)口，爸爸神色詭異，和往常不一樣。畢恭畢敬的開(kāi)了門(mén)，把我搞得丈二和尚——摸不著頭腦。爸爸葫蘆里賣(mài)的是什么藥？我在心里嘀咕著，但疑問(wèn)歸疑問(wèn)，我決定暫不漏聲色，看看爸爸究竟想干什么。

　　我走進(jìn)書(shū)房，三下五除二龍飛鳳舞地寫(xiě)完了作業(yè)，打開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備出去玩時(shí)，令我大吃一驚。原來(lái)，圣誕樹(shù)已經(jīng)點(diǎn)亮，（爸爸前幾年給我買(mǎi)了一棵圣誕樹(shù)）。在彩燈的照耀下，上面的飾物金光閃閃，射得我睜不開(kāi)眼。桌上早已擺滿了美味佳肴，有烤雞、土豆燉肉、涼拌菜。 這些美食讓我目不暇接。爸爸為我戴上圣誕帽子，接著爸爸說(shuō)“今天是一年一度的——”沒(méi)等老爸話音說(shuō)完，只聽(tīng)媽媽一聲尖叫“圣誕節(jié)！”“沒(méi)錯(cuò)”爸爸隨口答曰。“今天我們狂歡一場(chǎng)慶祝慶祝！”“噢耶！太爽了！太給力了！”我大叫。

　　飯后，我們又猜謎語(yǔ)、講笑話、談天說(shuō)地。笑聲、叫聲、喊聲不時(shí)從屋里傳出，連星星似乎也被我們這種氣氛喧染了，變得越來(lái)越亮了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我嘆息：“也不知圣誕老人何時(shí)才能來(lái)？”爸爸說(shuō)：“你去看書(shū)吧，。說(shuō)不定圣誕老人就要來(lái)了。我走進(jìn)書(shū)房。片刻，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸大聲叫道：“孩子，圣誕老人送禮物了！”我一聽(tīng)，破門(mén)而出，高興蹦了起來(lái)，慌忙奔向客廳。欣喜若狂的接過(guò)爸爸遞給我的禮盒。愛(ài)不釋手的看了又看，心里甭提有多高興了！況且這就是我想要的東西！

　　我疑惑不解。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)疑點(diǎn)：在還未到圣誕節(jié)前，首先爸爸問(wèn)過(guò)我：“今年你想讓圣誕老人送你什么禮物呀。”我說(shuō)送什么什么。然后，在圣誕節(jié)我們吃過(guò)飯后，爸爸讓我去看書(shū)，故意支走我。伺機(jī)把禮物拿出來(lái)。好一個(gè)“老謀深算”的父親呀！

　　爸爸，都說(shuō)“父愛(ài)無(wú)疆”，您對(duì)我的愛(ài)無(wú)以倫比。你送我的賀卡、禮物我都完好無(wú)損保留著，您的那份愛(ài)，兒子我永遠(yuǎn)銘刻在心，爸爸，謝謝您“善意的謊言”！謝謝您幾年來(lái)對(duì)我的教誨！

　　等我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了，我會(huì)加倍報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)！

善意的謊言作文15

　　有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！ 是的，做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信的。 不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里。”這不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。

　　誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮成功之路；誠(chéng)信是石，鋪就理想之基；誠(chéng)信是水，裝綴事業(yè)之花…… 誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本品質(zhì)。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠(chéng)信的人，不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé)，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣，就不會(huì)有虛偽的小人，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿。 近年來(lái)，誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢(qián)多年不還，某單位言而無(wú)信，欺騙職工工錢(qián)……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠(chéng)相待的精神吧！ 西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂(lè)于助人，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過(guò)的事，無(wú)論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來(lái)越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說(shuō)話算數(shù)。 當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。

　　這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？ 誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是，“謊言”，我們?nèi)祟?lèi)，始終是離不開(kāi)的，更何況，是“善意的謊言”。

【善意的謊言作文】相關(guān)文章：

以善意的謊言為話題的作文：善意的謊言10-31

善意的謊言作文400字 善意的謊言01-29

善意的謊言作文08-25

善意的謊言作文10-31

善意的謊言作文精選11-01

作文：善意的謊言07-24

善意的謊言作文07-13

善意的謊言的作文07-17

★善意的謊言作文07-14

善意的謊言作文07-21