有關(guān)謊言作文600字3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的謊言作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

謊言作文600字 篇1

　　很小的時候，別人認為我是一個很古怪的孩子——很少說話，從不與人交流——鄰居都叫我“啞巴”。我聽了只是笑笑。

　　爸爸在城里找了分工作，不久母親也去了城里。我和哥哥留在家里，由姥姥照管。我厭煩同姥姥住在一起，嫌她嘮嘮叨叨。

　　在學校里，我不如那些活潑孩子討人喜歡，很少同老師、同學交談。我總覺得老師討厭我。每次上課，我總是低著頭，手放在桌子里折紙飛機。把飛機疊好，拆散，再疊好，這樣反反復(fù)復(fù)。當老師發(fā)現(xiàn)了，喊到我的名字，我就慢騰騰的站起來，也不說話。老師也總是重復(fù)著老調(diào)：“以后如果再讓我發(fā)現(xiàn)，你就不要來讀書了。真沒出息！”于是。我越發(fā)感到老師“可惡”。

　　星期天，學校召開家長會，我只好讓姥姥去。我知道姥姥回家一定會責怪我在學校不努力。我開始覺得整個社會都變成灰的了。

　　出乎意料的是，姥姥回來后，笑著對我說：“老師還夸你哩！說你有出息，長大能當科學家！我都說了嗎，你耳朵這么大，怎么會沒出息呢！”

　　我滿心疑慮頃刻化為烏有，一剎那屋子也亮了，姥姥布滿皺紋的臉也變的可愛了。

　　老師夸我有出息哩！他以前不喜歡我都是假的，老師多好��！我頓時感到老師也變的和藹可親了。

　　從那天起，我以滿腔的熱情投入學習，開始愛笑愛說話了。老師也為我的巨大變化而高興，還特意表揚了我。

　　姥姥不久去了南陽，我也跨入了中學大門。教師節(jié)到了，我第一件事就是去看望原來的老師，我還特意提到那次家長會。

　　老師沉思了片刻說：“那次家長會，我對你姥姥說了你許多不好聽的話，你姥姥回去對你說了吧！不過你第二天的表現(xiàn)真讓我刮目相看……”

　　我聽到這里，眼淚止不住流了下來。我不敢相信，竟然是姥姥的“謊話”使我徹底變了，姥姥編造了這個謊話的良苦用心，讓我感動不已。如果姥姥還回來的話，我一定對她老人家說一聲：“姥姥，感謝你！”

謊言作文600字 篇2

　　是誰，讓我降臨世界，睜開雙眼，看見湛藍的天空……是誰，讓我知道是是非非？又是誰，讓我了解什么才是真正的愛？是媽媽。

　　在四年級剛開始的時候，我的動作很慢，寫作業(yè)時一會兒玩玩鉛筆，一會兒玩玩像皮，簡直沒完沒了，做的時候，動作非常慢，幾乎做到9點鐘。有一天晚上，我做作業(yè)時很游蕩，媽媽看看我感到很生氣，總是在我耳邊皺皺眉頭提醒我：“作業(yè)做快！作業(yè)做快。”

　　我偏把媽媽的話當耳邊風，還是沒有改正這毛病，還是跟以前一樣，一會兒玩一會兒做作業(yè)，媽媽很不高興地看看我，連忙把鐘撥到10：30，媽媽大發(fā)雷霆地對我說：“10：00鐘了，10：30分了！”我很懷疑，想看看鐘，媽媽立刻拿起鐘，讓我仔細地看一下，我看完很是驚訝“啊——”地大喊起來，接著馬上拿好筆，“刷刷刷”地打開本子開始做作業(yè)。

　　過了差不多半小時，我媽媽跺著腳邊喊著作業(yè)做快，邊把鐘拿過來給我看一眼，“啊，11：00了！”我大吃一驚地又叫起來，寫字的速度也加快了一點，我心想：哎，有這么晚嗎？我又飛快地做起了作業(yè)。當所有的作業(yè)都做完時，我又到媽媽的房間里拿起鐘一看，才9：00，我想起我窗臺上也有一個鐘，連忙抬頭一看，也才9：00，這下我火冒三丈，又吞吞吐吐地對媽媽說：“現(xiàn)在才九……九……九點，沒有你說的那……那么晚吧。”媽媽便語重心長地說：“奇奇，我想讓你做作業(yè)的速度加快，想讓你懂得什么叫珍惜時間，還有對你的學習有幫助。”我聽了這意味深長的話，第二天，第三天……寫作業(yè)的速度漸漸加快了。

　　而現(xiàn)在我的作業(yè)基本上可以在7：30分左右能做完了，我終于恍然大悟，這學期的學習效率提高了，對我的學習也有幫助，也讓我懂得了珍惜時間的好處。這善意的謊言也是媽媽對我深深的愛。

　　“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽业�.媽媽不也是這樣嗎？這善意的謊言，讓我懂得珍惜時間，好好學習，認真做好每一件事，將來我要報答媽媽對我的愛。

謊言作文600字 篇3

　　在某中學三層傳出了陣陣議論聲，原來一位剛剛被調(diào)來的生物學老師正在講他的第一節(jié)課。

　　“同學們，今天我們來學習這樣一種動物——頭像狗，身子像豹子，生活在南極洲的絕種動物。就是它——”只見投影儀上打上了它的名字：艷，博克斯特勞丁。緊接著，就是它的骨骼。同學們個個興奮不已，小聲議論起來。

　　“它們可以在水里游，可以在陸地上奔跑。它是一種肉食動物，專門吃水里的魚和冰上的企鵝寶寶”老師解釋道�！罢埻瑢W們認真記錄�！蓖瑢W們記錄的十分認真，聽得也十分認真。雖然從來都沒有人聽說過這是一種什么樣的動物。

　　老師說：“現(xiàn)在，我們就剛剛學到的東西做一次小測驗！”

　　同學們個個興致勃勃，胸有成竹！自信滿滿的同學們按照老師的筆記認真完成了考試，可是考試結(jié)果恰恰相反！每一個同學都考了零分！心想：這是什么樣的 老師？沒有教不好的學生，只有不會教的老師！他就是成心，許多同學都憤怒地幾乎拍起桌子，氣憤的火焰一直向上噴！也有一些同學照著筆記仔細檢查，有的發(fā)現(xiàn) 幾個小錯誤，有的則完全相符，怎么會考零分呢？也有的則低聲哭泣，沒考好肯定會被……

　　突然，老師在這混亂的氣氛中發(fā)話了：“同學們，我深表歉意。因為那個什么艷-博克斯特勞丁是我自己編出來的！請大家不要激動！我還是會把這次的成績 登在記分冊上�！蓖瑢W們個個目瞪口呆，怎么可能？老師居然撒謊，還要登分。什么缺德老師？我心里這么想，有的同學背著老師罵他。老師卻若無其事，說道： “我這么做是讓大家明白，做任何事都不要去盲目相信，一定要做認真的分析。培養(yǎng)你們用惑疑的眼睛去看世界，分析世界，世界才會有進步！希望大家能吸取教訓 ——不要盲目相信一件事！”同學們個個茅塞頓開。從此，同學們在聽每一個老師講課的時候都用疑惑的眼睛去看老師、分析老師講的每一個課題。連難纏的數(shù)學老 師也只好認錯。

　　今后不管走的是哪一條路，都不會忘記那個“奇怪、可惡”的老師的忠告……大家都會逐漸走向成功！

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