關(guān)于謊言的作文 15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的關(guān)于謊言的作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于謊言的作文 1

　　體貼是愛(ài)，呵護(hù)是愛(ài)，謙讓是愛(ài)，但往往“欺騙”也是一種愛(ài)。

　　鏡頭一：

　　媽媽煮了一盤(pán)豆角炒肉片。吃飯時(shí)，我和媽媽都互相談?wù)撝�趣事，我倆的筷子也在盤(pán)子和嘴巴之間來(lái)回“運(yùn)動(dòng)”著。當(dāng)盤(pán)子里就只剩下肉時(shí)，我和媽媽的筷子便在空中定格了四秒鐘后，幾乎異口同聲地說(shuō)：“我要減肥。”當(dāng)場(chǎng)，我和媽媽都笑了。

　　鏡頭二：

　　媽媽從外面買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)大榴蓮，但卻張羅著要我吃。我津津有味的品嘗著，突然想起了在旁的媽媽?zhuān)�我深刻的記得，媽媽也是很�?ài)吃榴蓮的。于是，我忙問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你吃了�?”“我…..我吃了。”媽媽帶著勉強(qiáng)的笑容，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。我識(shí)破了她的謊言，一下子計(jì)上心來(lái)。我故意皺起眉頭，用手捂著嘴巴大聲說(shuō)：“哎喲，這榴蓮怎么有點(diǎn)苦啊。”媽媽聽(tīng)了，連忙接過(guò)榴蓮，疑惑不解地嘗了幾口，還不時(shí)對(duì)我說(shuō)：“那里有啊，我怎么吃不出來(lái)?”我見(jiàn)了忍不住哈哈大笑，媽媽也立刻恍然大悟，笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)調(diào)皮蛋!”

　　鏡頭三：

　　晚上，媽媽坐在梳妝臺(tái)前梳頭，而我便在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，從梳妝臺(tái)前傳來(lái)了媽媽的大叫。我急忙跑過(guò)去，原來(lái)是媽媽在她的頭發(fā)里發(fā)現(xiàn)了一根銀絲，她讓我?guī)退�找找看到底有多少根。我仔�?xì)地幫媽媽翻找著。哇，一共有十幾根!當(dāng)時(shí)，我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭：千萬(wàn)不能讓媽媽知道。我假裝對(duì)媽媽說(shuō)：“咦?不見(jiàn)啊?你看錯(cuò)了吧。”“我就說(shuō)嘛，我怎么會(huì)那么老呢，肯定是我眼花了。”媽媽說(shuō)。我心里暗自高興，好在沒(méi)挨識(shí)破。

　　在生活當(dāng)中，愛(ài)的謊言是那么純真，那么可貴，那么難以忘懷……

關(guān)于謊言的作文 2

　　謊言分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過(guò)欺騙別人，來(lái)使自己得到某種利益與某種損失的；而另一種是善意的，雖然它也同樣具有欺騙性，但是它不會(huì)讓受騙者蒙受損失，相反還會(huì)使其得到某種東西，可能是物質(zhì)上的，也可能是精神上的。

　　善意的謊言，像嬌艷的花朵，綻放在生活的每一個(gè)角落，它也早已在歷史長(zhǎng)河上留下的印記。三國(guó)時(shí)期，曹操帶兵出征。不料，那是天氣炎熱，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)口干舌燥，士氣低落。曹操為了鼓舞士氣便撒了一個(gè)謊：“前方有片梅林加速前進(jìn)！”恰巧那時(shí)是梅子收獲的季節(jié)，士兵們聽(tīng)后士氣大振，終于走出了險(xiǎn)境。我們反過(guò)來(lái)一想，要是曹操不變，士兵們會(huì)發(fā)生什么呢？可能士兵會(huì)逃跑，熱死，渴死……后果不堪設(shè)想，由此可見(jiàn)，善意的謊言的重要，他就像甘露滋潤(rùn)人們干啞的喉嚨。

　　有了善意的謊言，我們將在希望中成長(zhǎng)，在溫暖中徜徉，在光芒中飛翔！那質(zhì)樸真切的話(huà)語(yǔ)，像優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲直擊我們的心靈，鼓勵(lì)我們，豐富我們，閃亮我們，照耀我們！

　　老師一次次說(shuō)著付出與收獲的關(guān)系，這一句善意的謊言，包含了對(duì)殷殷學(xué)子的多少期翼呀；媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，這個(gè)用愛(ài)編織的最美的謊言，無(wú)時(shí)無(wú)刻不溫暖著我們；那把永遠(yuǎn)傾向我們的大傘，藏著父母多少的善良，溫暖的謊言。承載的無(wú)數(shù)幸福與希望！

　　善意的謊言，把陰霾的天空撕裂了一個(gè)大口，讓陽(yáng)光透進(jìn)我們的心；善意的謊言，是春天的一場(chǎng)心雨，使心靈枯萎的人得到幸福的滋潤(rùn)；善意的謊言，是夜空中的一輪明月，使孤苦伶仃的人獲得心靈的慰籍；善意的謊言，是冬日里的一束陽(yáng)光，使冰冷的心靈感受溫度。

　　善意的謊言，讓世界變得更加美好。

關(guān)于謊言的作文 3

　　這次的口語(yǔ)交際主題是：講誠(chéng)信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為生活中是需要的謊言。

　　就拿幾個(gè)例子來(lái)講吧!

　　我們學(xué)過(guò)的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書(shū)攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書(shū)而撒了個(gè)善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動(dòng)，雖然這是一個(gè)謊言，但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對(duì)作者的一種關(guān)心幫助。

　　在拿《唯一的聽(tīng)眾來(lái)講》來(lái)說(shuō)，“我”從父親和妹妹眼中的音樂(lè)白癡成長(zhǎng)為一名能在各種文藝晚會(huì)上演奏的小提琴手。在這過(guò)程中，離不開(kāi)那位“唯一的聽(tīng)眾”，是她默默的關(guān)懷、真誠(chéng)的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵(lì)使我成就了自已的音樂(lè)夢(mèng)想。

　　難道你能說(shuō)擺書(shū)攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個(gè)騙子嗎?不，不是。這只是一種善意的謊言。有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個(gè)好的形容詞也沒(méi)有用。其實(shí)善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂�人�?幸福和希望而適度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩�甚至是給對(duì)方一個(gè)巨變!它具有一種神奇的力量，沒(méi)有任何的惡

　　意，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)!

關(guān)于謊言的作文 4

　　講臺(tái)上，班主任羅老師拿出一份名單。名單上記錄著今天課堂上違反紀(jì)律的同學(xué)和他們的“光輝事跡”。老師沉著臉，把他們一個(gè)個(gè)叫了上來(lái)，問(wèn)他們是否屬實(shí)。

　　這會(huì)兒的他們與平日課堂上死氣沉沉他們判若兩人，個(gè)個(gè)都好像長(zhǎng)了一百?gòu)堊欤�替自己百般辯解，開(kāi)脫“罪行”。當(dāng)問(wèn)到聶鼎峰時(shí)，我印象中一向很誠(chéng)實(shí)的他竟然也說(shuō)了謊。老師問(wèn)他為什么下座位，他說(shuō)是找我借筆。當(dāng)老師向我證實(shí)此事是否屬實(shí)時(shí)，我不知所措，不知道該說(shuō)“是”還是“不是”，看到聶鼎峰在臺(tái)上面紅耳赤的狼狽樣，我的內(nèi)心受到煎熬，我想此時(shí)此刻，如果他的謊言當(dāng)場(chǎng)被揭穿，他一定會(huì)對(duì)我恨之入骨。想到這里，我居然幫他圓了謊，低聲說(shuō)了句：“是的。”垂下眼簾不敢看老師。

　　接下來(lái)，一切風(fēng)平浪靜，他被“無(wú)罪釋放”，老師讓他回到座位。而我的心不知怎么的，總不得安寧。我很后悔不該幫他圓謊。我的向老師說(shuō)明真相，可是他起身的那一刻，我又猶豫了：先前我說(shuō)了謊，現(xiàn)在又說(shuō)實(shí)話(huà)，老師會(huì)以怎樣的目光看我。就這樣，道義的呼喚、良心的譴責(zé)，以及理智的阻止，讓我一次次霍然起身，又一次次頹然坐下。

　　后來(lái)，我不知哪里來(lái)的勇氣，站起來(lái)喊了一聲：“羅老師。”接著，我把事情的真相告訴了羅老師。羅老師并沒(méi)有責(zé)怪我當(dāng)初對(duì)她撒了謊，而是把聶鼎峰叫到教室外面，狠狠地批評(píng)了他一頓。

　　接下來(lái)發(fā)生的事情可能是我這輩子都無(wú)法忘記的。等老師走了，同學(xué)們?nèi)珖�攻我，他們紛紛用指頭點(diǎn)著我，說(shuō)我不夠義氣。我委屈得哭了。

關(guān)于謊言的作文 5

　　善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言，說(shuō)謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長(zhǎng)們就諄諄教誨過(guò)。但我們捫心自問(wèn)，又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢？無(wú)論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。

　　馬克？吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話(huà)。它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學(xué)專(zhuān)家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。

　　善意的謊言就是不事實(shí)求是，說(shuō)假話(huà)、虛話(huà)，夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析，其屬偏正短語(yǔ)，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動(dòng)機(jī)雖然為善意，但因?yàn)樯埔獗旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性，因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭(zhēng)的事實(shí)。“謊言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話(huà)。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì)，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠(chéng)信。善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對(duì)對(duì)方的傷害會(huì)更深，作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為。

　　“善意的謊言更多的是借口”！

　　一年級(jí):唉哦

關(guān)于謊言的作文 6

　　發(fā)考卷的日子終于來(lái)了，我的心如小鹿般砰砰直跳，可一定要在九十五分以上！我可是與媽媽定過(guò)“山盟海誓”的呀！可當(dāng)試卷如魔毯般落在我的面前時(shí)，一個(gè)大大的九十呈現(xiàn)在我面前。我像一只被子彈射中的可憐小鳥(niǎo)，跌到了谷底。我開(kāi)始焦躁不安，思考的不是錯(cuò)題，竟是回家如何向媽媽解釋?zhuān)?/p>

　　回家的路上，我心不在焉地走著，腦中浮現(xiàn)出各種理由，但都被我一一淘汰。突然，我的內(nèi)心閃過(guò)一絲念想——撒謊。我更緊張了，手心里開(kāi)始沁出汗珠。老師說(shuō)過(guò)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。可我不能再失敗！我不能讓媽媽寄托在我身上的希望破滅！終于，我躲在一個(gè)隱蔽的小巷里，掏出試卷，拿紅筆篡改了分?jǐn)?shù)，心中竟閃過(guò)一絲虛假的安定。

　　到了家門(mén)口，我的鼻尖滲出密密的冷汗，臉燙的像用火烤似的，我不敢進(jìn)家門(mén)。因?yàn)檫M(jìn)了家我就要面對(duì)一顆“定時(shí)炸彈”。鑰匙已經(jīng)插了進(jìn)去，可它好像有千斤重，怎么推也推不動(dòng)。我深吸一口氣，猛地一扳門(mén)開(kāi)了。媽媽立即迎上來(lái)，期待的目光像銀針一般扎向我。“考的怎么樣？”媽媽急切地問(wèn)。我咽了一口唾沫，目光游移地說(shuō)：“挺……挺好的。”接著就把試卷遞給了媽媽。媽媽欣喜地接過(guò)來(lái)，看了又看，臉上開(kāi)心的神情卻讓我很不自在。接著我又忐忑不安地度過(guò)了兩天，第三天，媽媽神情嚴(yán)肅的把卷子拍在我面前，說(shuō)：“班級(jí)群里發(fā)布的成績(jī)與這次不一樣啊！”還沒(méi)等我回答，媽媽又把我狠狠地教育了一頓，比往常還要重。

　　唉！我只能默默流眼淚了。

關(guān)于謊言的作文 7

　　曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個(gè)慌說(shuō)自己可以給學(xué)生預(yù)測(cè)未來(lái)：你將來(lái)可能成為數(shù)學(xué)家，他能當(dāng)作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦……在老師的指點(diǎn)、熏染、鼓勵(lì)和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以?xún)?yōu)異成績(jī)邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會(huì)算，可以感知未來(lái)，其實(shí)，老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開(kāi)花結(jié)果。

　　去年八月二日，普安縣樓下鎮(zhèn)文聯(lián)煤礦透水冒頂，蕭紅楊通順等四人正在井下作業(yè)；十分鐘時(shí)間，大水便淹沒(méi)了平巷和頂棚，出路被封死，后無(wú)退路，他們被逼到平巷上方一個(gè)一米高，三米寬的平臺(tái)上，水位還在上漲，情況萬(wàn)分危急。

　　他們四人分兩組輪換向平臺(tái)上方挖煤灰，兩天時(shí)間挖出兩個(gè)一米多高的臺(tái)階，在彈盡糧絕的情況下，三，四天沒(méi)吃東西，饑餓，寒冷，恐懼和絕望一起襲來(lái)，為了鼓舞大家在絕境中和步步緊逼的死神進(jìn)行搏斗，肖紅一次次謊報(bào)水位在下降，誰(shuí)能夠堅(jiān)持下去，誰(shuí)就能活著出去。

　　堅(jiān)持到第四天時(shí)，空氣稀薄的坑道里已經(jīng)有人虛脫昏迷，可也就在這時(shí)，水位真的下降了，他們四人感到是個(gè)逃生的機(jī)會(huì)，相扶著一步步爬到井口；此時(shí)井口的九臺(tái)抽水機(jī)正在日夜不停的排水，井上的人們都以為他們四人肯定生還無(wú)望，卻不料他們?cè)谂c死神的搏斗中取得了最后的勝利。

關(guān)于謊言的作文 8

　　近段，我讀了一個(gè)震撼心靈的故事，這個(gè)故事便是課文中《唯一的聽(tīng)眾》。看到這個(gè)題目，大大小小的問(wèn)號(hào)便塞滿(mǎn)了我的腦袋：這個(gè)聽(tīng)眾是誰(shuí)？為什么是唯一的？究竟聽(tīng)表演者表演些什么？……帶著好奇，我開(kāi)始閱讀正文，隨即便被作者幽默的文筆和文章戲劇性的轉(zhuǎn)折逗的哈哈大笑，隨后，便是感動(dòng)。

　　文章中的“我”是一位小提琴業(yè)余愛(ài)好者，偏偏拉琴的水平很差勁，用“我”父親和妹妹的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“音樂(lè)方面的白癡。”“拉小夜曲就像鋸床腿。”由此可見(jiàn)，“我”的水平的確非常得很。“我”不敢在家中練琴了，在樹(shù)林中練琴時(shí)無(wú)意中碰見(jiàn)了一位自稱(chēng)耳聾的老人，獲得了唯一的聽(tīng)眾。

　　老人自稱(chēng)耳聾的話(huà)語(yǔ)讓“我”放心大膽地練琴，老人時(shí)不時(shí)的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)又讓“我”重拾信心，在老人無(wú)私的幫助下，“我”拉琴的水平有了很大的進(jìn)步。后來(lái)，在“我”可以面對(duì)成百上千的觀眾進(jìn)行演奏時(shí)，卻從妹妹那里得知：老人是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手，并不是什么“聾子”！我把這個(gè)故事反復(fù)讀著，品味著老教授對(duì)年輕人那無(wú)私的愛(ài)，感到這位老教授是那樣品格高尚、和藹可親。面對(duì)一個(gè)與她毫無(wú)關(guān)系的拉琴青年，她卻精心培養(yǎng)；面對(duì)一個(gè)拉琴水平差勁的青年，她竟然不顧身份謊稱(chēng)自己是聾子，讓“我”放心拉琴……多么高尚的品德，多么無(wú)私的心靈！老教授用善意的謊言，激勵(lì)了“我”，使“我”充滿(mǎn)了信心來(lái)練琴。我想，當(dāng)我們身邊的人灰心、絕望時(shí)，讓我們來(lái)?yè)嵛克�！善意的謊言也許是真誠(chéng)的良方！

關(guān)于謊言的作文 9

　　美麗的謊言妹妹有個(gè)竹盒，就是那種一層一層的。這是原本是一個(gè)很普通的盒子，可我卻對(duì)她說(shuō)：“這是一個(gè)魔盒，只要心里默念咒語(yǔ)，就能變出許多好吃的零食。”妹妹信了，每當(dāng)她念完咒語(yǔ)睜開(kāi)眼睛的那一刻，我都會(huì)聽(tīng)到她的驚嘆：“哇！好多零食呀！”其實(shí)這是我偷偷放進(jìn)去的，而妹妹卻深信不疑。媽媽從海南出差，給妹妹帶回一個(gè)圓圓的玩意兒，對(duì)著陽(yáng)光看會(huì)呈現(xiàn)各種美麗的圖案，非常像海南的風(fēng)景。對(duì)于這么一個(gè)黑不溜秋的東西，妹妹根本不屑一顧。我說(shuō)：“媽媽給你帶來(lái)的是海南島，你瞧，它就裝在這個(gè)東西里面。”從那以后，妹妹一見(jiàn)到太陽(yáng)，就會(huì)拿著這個(gè)玩意對(duì)著陽(yáng)光，癡癡的可以看很久，仿佛她的心已經(jīng)飛到海南去了。策劃的最精心的，是圣誕節(jié)禮物。

　　我已經(jīng)向父母接下了這個(gè)艱巨的任務(wù)。為了讓妹妹相信圣誕老人的存在，我給她講了許多關(guān)于圣誕老人的故事，告訴她，圣誕老人住在北極，每到圣誕節(jié)都會(huì)率領(lǐng)小精靈給聰明聽(tīng)話(huà)的小朋友送禮物。晚上，妹妹很早就上床睡覺(jué)，可眼睛卻眨個(gè)不停。她忽然爬起來(lái)問(wèn)我：“姐姐，我們家沒(méi)有煙囪，圣誕老人怎么爬進(jìn)來(lái)呢？”我自以為策劃的夠完美的了，就這點(diǎn)沒(méi)想到。還好妹妹自己想到了答案：從抽油煙機(jī)的縫隙里爬進(jìn)來(lái)。想完她就躺下睡著了。我這才抖抖索索的從被窩理爬起來(lái)，將早已準(zhǔn)備好的禮物放進(jìn)妹妹的床頭。第二天，我們?nèi)�家都被妹妹的叫聲喊醒了。她聲音很大：“圣誕老人送給我這么大的禮物，說(shuō)明我是聽(tīng)話(huà)的孩子對(duì)不對(duì)？”我想，等妹妹長(zhǎng)大以后，為人之妻為人之母的時(shí)候，就會(huì)明白我的苦心。

　　在她小的時(shí)候，她的姐姐和父母送給了她一個(gè)多么好的禮物，讓她度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)童年。或許，她也會(huì)和當(dāng)初的我一樣，向自己的孩子和其他孩子許下這樣美麗的謊言。···

關(guān)于謊言的作文 10

　　秋高氣爽，瓜果飄香，我們欣喜地迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。

　　上午，我們來(lái)到了安盛影城觀看了一場(chǎng)令人盈眶的電影——《欣月童話(huà)》。故事講的是一個(gè)名叫欣月的小姑娘，一次突然暈倒，查出了她的腦袋里長(zhǎng)了一個(gè)可怕的瘤，從此她就退學(xué)和爸爸媽媽還有弟弟離開(kāi)了家鄉(xiāng)來(lái)到長(zhǎng)春進(jìn)行治療，然而沒(méi)有醫(yī)術(shù)能再還給她健康。不久她便失明了，死神也一步步地向他逼近。欣月的心中有個(gè)愿望——能到天安門(mén)去看看升旗儀式。當(dāng)一家報(bào)社知道了這個(gè)消息后將欣月的事登載了報(bào)紙的頭版頭條，很快有個(gè)好心人要出錢(qián)贊助欣月的北京之行，然而卻遭到了醫(yī)生的阻止，欣月已經(jīng)受不了長(zhǎng)途的顛簸了。后來(lái)在很多人的努力下，一起給欣月編了美麗的謊言，就在長(zhǎng)春的一所學(xué)校里為欣月舉行了一次特別的升旗儀式，幫助欣月實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。

　　我?guī)缀跏橇髦鴾I看完了這場(chǎng)電影，這是個(gè)真實(shí)的故事。欣月不幸的遭遇讓我同情，可我也很敬佩欣月，她并沒(méi)有被死神所嚇倒，而是能堅(jiān)強(qiáng)地安慰爸爸媽媽和弟弟，讓他們不要哭泣。最讓我敬佩的還是她那顆愛(ài)國(guó)之心，參加升旗儀式成了她的最大的夢(mèng)想。

　　同時(shí)我更被那些幫助她的人感動(dòng)，多記者、那個(gè)騙過(guò)別人的叔叔，醫(yī)生、很多的旅游者，他們很善良，正由于有了他們，才讓欣月臉上重新出現(xiàn)了燦爛的笑容。我不禁也想到了自己，我的生活里有光明，有溫暖，我怎能不好好地珍惜，怎能不好好地努力呢？“只要世界獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美麗的大花園……”耳邊又想起了這動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我為自己生活在這個(gè)美麗的花園里而自豪。在別人有困難的時(shí)候，我也會(huì)伸出援助之手，讓更多的人減輕痛苦，找到快樂(lè)。

關(guān)于謊言的作文 11

　　當(dāng)謊言變成美麗的時(shí)候，他就是一種愛(ài)，一種神奇的力量。

　　善意的謊言是美麗的，其實(shí)那是一種愛(ài)，不想讓對(duì)方受到一絲傷害，當(dāng)我們?yōu)榱怂�人的幸福適度說(shuō)些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩�具有神奇的力量�?/p>

　　其實(shí)在我家人中一直有一個(gè)秘密，這是一個(gè)善意的謊言，我們每一個(gè)人都好好地守護(hù)者這個(gè)謊言，永遠(yuǎn)不讓它揭開(kāi)真正的面紗。

　　其實(shí)我的表妹她不是姑姑親生的！她是姑姑從火車(chē)站里撿來(lái)的，當(dāng)我聽(tīng)到這件事的真相是使我我如同晴天霹靂，五雷灌頂。沒(méi)有想到，天天和我們一起玩耍的表妹，竟然不是姑姑親生的。記得上一次，我到姑姑家的時(shí)候，我剛剛走進(jìn)門(mén)的時(shí)，我就看見(jiàn)了，姑姑家正在吃飯，她們?nèi)�家人把注意力全部放在了表妹身上，不時(shí)地往表妹碗里夾菜，表妹的碗里都滿(mǎn)了，全家人才高興地吃了起來(lái)，全家人其樂(lè)融融，看不出有什么古怪。大家警告我不要把這件事情告訴表妹，我拍拍胸脯：“當(dāng)然了。”現(xiàn)在我才明白，這是一個(gè)最美麗的謊言，姑姑不說(shuō)出來(lái)是有她的原因的，就算說(shuō)出來(lái)了又能怎樣呢，只會(huì)讓大家更傷心的，現(xiàn)在不是很好嗎，全家其樂(lè)融融，每個(gè)人都好好地保存了這個(gè)秘密。

　　有的時(shí)候，謊言也是有用的，它會(huì)幫助別人，重建信心，也會(huì)幫別人戰(zhàn)勝困難！謊言并不是人們所說(shuō)的全部都是壞的！有這么一句話(huà)寫(xiě)的真好：善意的謊言是美麗的。這謊言就算被拆穿了，也不會(huì)惹來(lái)非議，因?yàn)樯埔獾闹e言是逼不得已的。

　　是啊，一種美麗的謊言，就可以編成一個(gè)美麗的故事。

關(guān)于謊言的作文 12

　　昨天下午放學(xué)，老師把鉛中度的化驗(yàn)結(jié)果給我們念了出來(lái)，其中竟然有我的名字。我半信半疑地來(lái)到防疫站復(fù)查。化驗(yàn)單出來(lái)了，我一看并沒(méi)有鉛中毒，另外醫(yī)生告訴我：“不能再用鋁制產(chǎn)品，并且還不能吃膨化食品。”我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　走到路上，我想：爸爸愛(ài)吸煙，我得想個(gè)辦法讓他戒掉。怎么辦呢？咦！有了。我豁然開(kāi)朗，飛奔到家中，正巧爸爸在，我裝出一副很悲傷的樣子對(duì)爸爸說(shuō)： “爸爸，復(fù)查結(jié)果出來(lái)了，我真鉛毒了。”說(shuō)完‘便號(hào)陶大哭’起來(lái)。爸爸看不懂化驗(yàn)單，又看我在哭，以為是真的，便關(guān)心地問(wèn)：“怎么辦？吃什么藥？要不要打針……”我見(jiàn)事情發(fā)展得很順利，便繼續(xù)添油加醋地說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)了，不能讓家人吸煙，因?yàn)闊熇锩婧�鉛多，還有不能用鋁制產(chǎn)品。”爸爸聽(tīng)了，考慮了一會(huì)兒，終于做下了決定：“兒子，我以后再也不吸煙了。”我聽(tīng)后破涕為笑，還和爸爸拉了手指頭呢。可誰(shuí)知，紙里包不住火，爸爸看著我的臉問(wèn)：“明明，你哭了半天怎么臉上沒(méi)有一滴淚呀？” “我……我……”我吞吞吐吐地回答不上來(lái)。“哦，我明白了，原來(lái)你是想讓我戒煙呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸刮了我一下鼻子說(shuō)：“你這個(gè)有孝心的小鬼，還挺機(jī)靈的。”我開(kāi)心的笑了。

　　啊！這個(gè)美麗的謊言真好！

關(guān)于謊言的作文 13

　　近日，我發(fā)現(xiàn)了一種美麗的謊言――善意的謊言。

　　一天中午，媽媽買(mǎi)的豬大骨做骨頭湯。吃飯時(shí)，爸爸把骨髓用筷子掏出來(lái)，放在我的碗里，說(shuō)：“爍子，快吃吧。”“你們?yōu)槭裁床怀阅兀俊蔽液闷娴貑?wèn)。爸爸說(shuō)：“我們不喜歡吃。”真奇怪，骨髓營(yíng)養(yǎng)十分豐富，他們?cè)趺磿?huì)不喜歡吃呢？我邊吃邊想。

　　我快速吃完，走出廚房，身子貼在廚房的門(mén)框上，小心翼翼地朝里張望，只見(jiàn)爸爸媽媽把我吃剩地骨頭里的骨髓掏出來(lái)吃。我頓時(shí)明白了一切，爸爸媽媽是舍不得吃，不是不愛(ài)吃！我的眼睛紅了，淚水差一點(diǎn)奪眶而出。我轉(zhuǎn)身跑回自己的房間。

　　晚上，我們繼續(xù)吃骨頭，爸爸又把骨髓給我，我剛要說(shuō)出他們的真情，又一想，你們騙我，我也騙騙你們。于是，我對(duì)他們說(shuō)：“我不想吃了，中午我吃膩了，你們吃吧。”爸爸詫異地望著我問(wèn)：“真的嗎？”因?yàn)橐郧拔铱偸浅圆粔虻模�今天爸爸感到很奇怪，為了不讓爸爸看出破綻，我堅(jiān)定的說(shuō)：“真的，我不想再吃了。”媽媽笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“呀呵，咱的大爍子知道疼人了。”我不好意思的笑了。

　　這時(shí)，媽媽又把香噴噴的排骨端上了。爸爸馬上說(shuō)：“我不喜歡吃肉，你快吃。”“我說(shuō)老爸，你不要裝了，我知道你不是不想吃，而是舍不得吃。”我學(xué)《楊家將》中的寇準(zhǔn)腔調(diào)把他們的想法都說(shuō)了出來(lái)。這一番話(huà)，竟然把爸爸媽媽感動(dòng)的緊緊抱住我說(shuō)：“真的是爸爸媽媽的好兒子。”

　　我們的爸爸媽媽非常非常愛(ài)我們，我們要理解尊敬他們。

關(guān)于謊言的作文 14

　　早上早早的起了床，因?yàn)橐�去上補(bǔ)習(xí)班。走在街上，見(jiàn)到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然，一個(gè)小男孩向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)，眼看著他重心不穩(wěn)，要摔倒了，我急忙抓住他的手，將他扶穩(wěn)。他抬起頭，羞澀的對(duì)我笑了笑，“謝謝哥哥”，這充滿(mǎn)稚氣的聲音真是可愛(ài)。一大早就做了件好事，今天肯定也是美好的一天，我心里想。

　　啊，要遲到了，我馬上朝公車(chē)站跑去，擠上了車(chē)。這擁擠的車(chē)廂悶熱不堪，像個(gè)大蒸籠，根本就沒(méi)有我的容身之地，好不容易穿過(guò)擁擠的人群擠到了一個(gè)扶手旁，又一個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)向前摔倒。唉，只能忍忍了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，站在我旁邊的除了一個(gè)青年女人還有一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺，臉上有幾顆老年斑，皺皺的大手顫抖的扶著把手，我看了都覺(jué)得心酸，怎么沒(méi)有人給他讓座呢?中華民族的美德都跑到哪里去了?!只可惜我也沒(méi)有座位，無(wú)能為力，只能靠旁邊挪挪給他騰出點(diǎn)地方讓他站穩(wěn)點(diǎn)。車(chē)到了下一站，在離我不遠(yuǎn)的地方有個(gè)人要下車(chē)，我連忙占到那個(gè)座位，然后拍了拍老爺爺，示意他坐下去，老爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)事，你坐吧。”“我馬上就下車(chē)了，還是您坐吧”我撒了個(gè)善意的謊言，其實(shí)離我下車(chē)還遠(yuǎn)著呢。“你肯定是個(gè)孝順的孩子吧。謝謝你了。”看到他坐了下去，我便走到了車(chē)門(mén)旁邊，鉆進(jìn)了人群里。

　　雖然這只是很小的2件事，可能都不用費(fèi)吹灰之力，可是，它帶給人們的是思想上的熏陶，心靈上的洗滌。

　　我們每一天都應(yīng)該這樣度過(guò)，等到老的時(shí)候，回首往事，才不會(huì)因虛度了年華而悔恨啊。

關(guān)于謊言的作文 15

　　誠(chéng)實(shí)是指誠(chéng)真的實(shí)話(huà)，而謊言則是虛謊的語(yǔ)言。誠(chéng)實(shí)與謊言的程度是相對(duì)的，生活中處處都有誠(chéng)實(shí)與謊言。

　　科學(xué)家證明，在人們說(shuō)真話(huà)和說(shuō)謊話(huà)的心跳是不同的餓，人們說(shuō)真話(huà)的時(shí)候心跳是平緩的和平時(shí)的心跳速度一樣。但當(dāng)人們?cè)谡f(shuō)謊話(huà)的時(shí)候心跳卻是急促的，比平時(shí)快。正是這個(gè)結(jié)論的出現(xiàn)，警察們就用來(lái)對(duì)犯罪嫌疑人的提問(wèn)，可以判斷他們是否說(shuō)謊。

　　曾經(jīng)有一個(gè)電影是這樣的:一位警察正在拷問(wèn)一個(gè)住院的犯人，旁邊有一臺(tái)心電監(jiān)護(hù)儀，這對(duì)警察有一個(gè)很大的幫助，但警察問(wèn)了他一系列的問(wèn)題時(shí)，他居然能說(shuō)真話(huà)時(shí)心跳急促，說(shuō)假話(huà)時(shí)心跳卻是平緩的，他們提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：炸彈怎么拆除的？他執(zhí)意不說(shuō)，心理學(xué)家做了一個(gè)模擬的實(shí)驗(yàn)，做出一個(gè)假的拆除炸彈的影像給犯人看，犯人看了極為高興，判斷出他心理與想的與實(shí)驗(yàn)室真的，終于成功的拆除了炸彈。這證明科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)還是有一點(diǎn)誤差，但用于其他的事情時(shí)，卻是非常有用的。

　　誠(chéng)實(shí)是好的，謊言也不見(jiàn)的就是壞，所以誠(chéng)實(shí)與謊言的程度是相對(duì)的。但謊言的而出現(xiàn)也使許多人有了可乘之機(jī)，這對(duì)我們的危害是極大的。所以誠(chéng)實(shí)要有，但謊言也不能消滅，因?yàn)橛行┦巧埔獾闹e言。

　　誠(chéng)實(shí)與謊言，都是中華民族長(zhǎng)期的產(chǎn)物，我們主張誠(chéng)實(shí)，但不能使他們消失。

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