低碳環保的作文(精華)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的低碳環保的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
低碳環保的作文 篇1
21世紀的今天，各國紛紛加快進入“低碳環保新時代”的步伐。作為世界公民，我當然也不例外，在家成立了一個低碳環保生活小組，我也正式成為這個小組的組長，負責督促各家庭成員，從生活中的點滴做起，走出誤區，身體力行。接下來，就請大家來看看我們的行動和收獲吧！
3月22日 雨 星期一
今天是世界水日，為了做到節水，我在家召開了家庭會議，制定了一系列節水計劃，例如洗菜、淘米、洗澡水的二次利用等，并同家人上網了解了一些基本的節水常識。一旁的爺爺看了嘟噥著：“不就是為了電水費嗎？這么麻煩！這點水費我包了還不行嗎？”
誤區：“不就是為了電水費嗎？這么麻煩！這點水費我包了還不行嗎？”
這句話犯了認識上的錯誤，節水并非為了節省水費，而是保護水資源。水是生命之源，生活中的一切都離不開水，然而現在地球上的淡水資源嚴重緊缺，形勢非常不容樂觀，如果還不采取些措施，沒有了水，又何談低碳環保，何談保護地球母親？所以，節約是資源是一切的.基礎，是這次活動的基礎，一定要做好。
3月27日 晴 星期六
今天是“地球一小時”活動日，在我的倡議之下，全家都參與了這個活動，在晚上8:00準時熄燈，關掉了所有照明燈和電腦、電視機等一些電器的電源，早早入睡了。
收獲：通過參與這次有意義的活動，不僅省了電，更重要的是提醒了大家現在地球的現狀已不容樂觀，每個人都應加入保護地球的行列中來。并且告訴了我們，保護地球應從生活中的點點滴滴做起，哪怕是隨手關燈，關緊水龍頭，也是保護地球的舉措，長期堅持，便是曾給地球母親的最好禮物。
4月2日 晴 星期五
經過一段時間的堅持，小組成員的環保低碳意識得到了加強。為了進一步加強生活中的節約意識，我第二次召開家庭會議，在會議中，媽媽提出以下建議：熱水器隨用隨關。
誤區：熱水器隨用隨關。
熱水器不可隨用隨關，實際上這比開著恒溫還要耗電，因此熱水器不可隨用隨關。
5月1日 晴 星期六
今天上海世博會開幕了，本次世博會的理念是“低碳環保”，我和家人一起了解了世博園中的低碳建筑，例如：
印度館：館內竹制的世界最大穹頂上方是小型風力發電裝置和太陽能電池板，為整個場館提供綠色清潔能源。
瑞士館：用大豆纖維制成的紅色幕帷，能發電，可天然降解，非常環保。
西班牙館：外墻是用藤條材料組成，既環保又傳統。
世界氣象館：墻體外層如人的皮膚，防風、防雨、透氣。
……
收獲：為了將“低碳”更好地成為本次世博的理念，世博園區內的低碳元素比比皆是，可見各國對于現在環境惡化問題的重視。所以作為地球人的一份子，我們有義務保護我們的地球母親，讓低碳生活成為一種時尚！
這就是在這段時間里我所記錄下的低碳環保日記，也起到了很大的成效，然而就光個人的行動還是不夠的，只有每個人都參與其中，才能獲得更大的成效。
所以，在這里，我倡議，為了更好地響應世博理念，保護地球母親，讓我們從現在做起，從點滴做起，節約每一滴水，節約每一度電，少使用汽車，多植樹……讓低碳生活成為一種時尚!
低碳環保的作文 篇2
今天天氣真熱啊!外面的太陽火辣辣的，家里也像蒸籠，熱烘烘的。家里沒有開空調，我便對媽媽說：“媽媽，今天天氣挺熱，為什么不開空調呀?”媽媽來了一句：“你待會上樓寫作業，去你房間開空調吧。”“為什么樓下客廳不開呢?你們不熱嗎?”我不解地問。媽媽卻說:“樓下不開空調有許多好處。一是省電，樓下客廳大，人少，有必要開大空調嗎?再說樓上下開兩空調就更費電了。現在提倡要低碳生活。二是人整天待在空調房里也不好，要多出汗，才不容易生病。”“哦”我沒想到媽媽會講出這么多的`道理來。
午飯后，奶奶要關餐廳空調，我說：“過一會兒嘛，為什么要關空調呀?”奶奶說：“你不是要到臥室開空調睡午覺了嗎?”我說：“我是想在這兒看會兒書。”奶奶說：“關了空調還有點兒余涼呢，我們也要學會低碳生活。”“哦”我點點頭。
我們現在學會低碳，學會環保，將來就會把家園變得更美，更好!
低碳環保的作文 篇3
低碳生活，轟轟烈烈地在我們身邊倡導，展開，順應潮流，我也跟爸爸媽媽約定：誰排碳，誰回收；誰低碳，誰獎勵。為防止有人賴賬，我們還簽定了協議，并邀請爺爺當公證人。這下，白紙黑字，誰也賴不了。
爸爸天天出去釣魚，每次出去，總要帶上一個大大的包，那是釣魚必不可少的裝備，是他的寶貝。這不，爸爸又一拎包要去附近的河塘釣魚了。我伸手一攔：“低碳哦！不許開車，請騎上您的二輪座駕去吧。”爸爸一拍腦門，尷尬地說：“我怎么給忘了呢？差點被罰。謝謝乖囡。”看到爸爸推著“鳳凰”，背著大包，躬著身騎出院子的滑稽樣，我不禁笑翻了。
雙休在家，我順手打開電腦，想在游戲樂園中暢游一番，但一抬眼便看到了墻上貼的“低碳條約”，我深吸一口氣：我忍！隨即關了電腦，順便把冰箱里的水果拿出來大快朵頤。因為專家說，冰箱里的食物量以占冰箱容積的80%為宜。那么，多出來的就由我來占便宜吧，哈哈！
吃飽喝足，我在家里閑逛，突然發現家里有很多紙盒子——那是媽媽網購商品的快遞包裝盒。這些盒子扔了怪可惜的。老師說過，家中的廢物能利用的盡量利用。我不由想起了“藝術創想”皮爾叔叔的巧手制作。經過一番剪剪貼貼畫畫，那些廢紙盒變成了筆筒架、裝飾窗戶，管門的小衛士．獅子、老虎、青蛙……看著眼前的成果，我興奮極了，拿起相機一一拍了下來，還給它們取了個響亮的`名字——低碳玩偶。
這時，媽媽回來了，邊進家門邊說：“趁著天氣好，我得把那些寶貝曬曬。”咦，媽媽有啥寶貝呢？只見媽媽匆匆走進廚房，拿出一大杯泡過的茶葉。這有什么用呢？媽媽說：“這些茶葉曬干后，可以做一個茶葉枕頭，睡著舒適，又能改善睡眠，真正的變廢為寶哦。”原來如此！我趕緊加入，和媽媽一起動手曬茶葉。真希望我能早日睡上這個“低碳”枕頭。
在家庭“低碳之星”評比中，評委爺爺決定：我和爸爸媽媽都獲此殊榮！爺爺說：“別人有‘三高’，你們倒好，‘三低’！”哈哈，全家都樂翻了。
讓我們一起來享受低碳帶給我們的快樂生活吧！
低碳環保的作文 篇4
為了深入實施綠色教育計劃，提升我校師生的綠色環保實踐能力，促進我校綠色發展，學校德育辦和大隊部在全校開展了向《德國小學生的綠色環保日記》學習的倡議，并組織孩子們認真學習德國小學生的環保意識，增強做好綠色環保的認識。
各年級開展了豐富多彩的活動：其中一、二、三年級的孩子們完成了環保小知識的測驗，讓我們所有的孩子都了解了低碳、環保的重要性；四、六年級開展了向《德國小學生的綠色環保日記》學習的征文比賽；五年級開展了向《德國小學生的`綠色環保日記》學習的以“綠色，環保”為主題的創意手抄報活動。
本次活動進一步加強了我校學生環保意識的養成教育，創新了學生行為習慣養成教育的方法。在每一個孩子漫漫成長的道路上形成了一道風景！
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