【推薦】綠色環(huán)保作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的綠色環(huán)保作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠色環(huán)保作文 篇1
地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟?lèi)是這艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)這艘船的沉沒(méi)與自己無(wú)關(guān)？面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟?lèi)共同的責(zé)任。生態(tài)不分民族，環(huán)保跨越國(guó)界。保護(hù)地球家園是我們?nèi)祟?lèi)的責(zé)任，我們決心投身保護(hù)環(huán)境、建設(shè)地球美好家園的崇高事業(yè)中去。
現(xiàn)在，某些地方即使是在公園，人們也沒(méi)有保護(hù)好環(huán)境。例如，今天早晨，我到四海公園去呼吸新鮮空氣，一位小朋友在前面一邊走著一邊吃著香蕉，吃完香蕉之后，他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方，果皮紙屑引來(lái)了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環(huán)衛(wèi)工人每天都要清掃公園的小路，可是每天的垃圾仍然不見(jiàn)減少。
一位老奶奶走了過(guò)來(lái)，她蹣跚的腳步走得有點(diǎn)吃力。看到路旁的香蕉皮，她佝僂著身子蹲下來(lái)，想把香蕉皮撿起來(lái)。看到這一幕，我三步并作兩步跑過(guò)去，把香蕉皮撿起來(lái)，往垃圾箱里狠狠一扔。再回轉(zhuǎn)身扶著老奶奶到一邊的長(zhǎng)椅上做著。
老奶奶對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子。”聽(tīng)了這話，我有點(diǎn)臉紅，因?yàn)樵谄綍r(shí)，我也不是很在意環(huán)境衛(wèi)生的。
除了亂扔垃圾，還有讓人頭疼的問(wèn)題。就是一次性餐具。
具我所知，每天產(chǎn)生的184萬(wàn)只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中， 通過(guò)填埋的方式處理。這些不能降解的塑料終究會(huì)越積越多，人們賴(lài)以生存的環(huán)境將會(huì)被越來(lái)越多的廢舊塑料所占領(lǐng)。用可降解飯盒是一種有效方法，但其分解不徹底，還存在一些危害。
而一次性筷子情況同樣不容樂(lè)觀。一棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)，僅能制成3000至4000雙筷子。我國(guó)的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國(guó)出口150億雙木筷。全國(guó)每年生產(chǎn)一次性筷子耗材130萬(wàn)立方米，減少森林蓄積200萬(wàn)立方米。
一次性餐具百害而無(wú)一利，有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用嗎？網(wǎng)友們提出了各種方法：自帶碗筷，使用折疊餐具，筷子盡量用久一點(diǎn)，停止一次性餐具供應(yīng)，全面使用循環(huán)餐具等等。這些方法種停止一次性餐具供應(yīng)，全面使用循環(huán)餐具比較具有可行性。我們對(duì)此方案能否接受問(wèn)了一些網(wǎng)友。“現(xiàn)在鐵餐盤(pán)幾乎每家餐廳都有供應(yīng)，也還可以接受，但是循環(huán)筷子的話感覺(jué)衛(wèi)生不能保障。”
綠色環(huán)保作文 篇2
說(shuō)到鄉(xiāng)村，你會(huì)想到什么呢?是漫山的綠蔭?還是遍地稻谷?但我?guī)啄昵叭ミ^(guò)一次鄉(xiāng)村，那時(shí)見(jiàn)到的與我想象的完全不一樣。
初次來(lái)到鄉(xiāng)村，并未見(jiàn)到湛藍(lán)的天，反而灰蒙蒙的，就像被罩了層灰布，壓抑得很。再往前走，便見(jiàn)一個(gè)用來(lái)排污氣的建筑，里面排出一大片一大片的污氣，也難怪天空不明朗了。路上的公共垃圾桶，都被裝得滿滿的，還溢出很多，散發(fā)著惡臭，行人都捂著鼻子趕緊走遠(yuǎn)了。
不得不說(shuō)，幾年前的農(nóng)村環(huán)境真的很差。今年我又去了一趟那里，但那兒的變化著實(shí)令人驚訝。
鄉(xiāng)村天空變得那么藍(lán)，幾朵云浮在上面，比棉花還白。好多地方種滿了樹(shù)，青翠欲滴。地上野花野草長(zhǎng)得異常茂盛，遍山遍野的綠，實(shí)在好看。那金黃的稻子隨風(fēng)搖蕩，傳來(lái)一陣陣清香，沁人心脾。特別是地面也掃得一塵不染，看不見(jiàn)一點(diǎn)垃圾。
天啊!是什么讓農(nóng)村發(fā)生這么大的變化!為了解開(kāi)這個(gè)謎，我決定問(wèn)問(wèn)住在這里的小舅。
“小舅，您好，為什么農(nóng)村發(fā)生了這么大的變化呀?是您們做了什么嗎?”
小舅一聽(tīng)，便哈哈地笑了，摸了摸臉上的胡渣，說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，我們?cè)谡畡?dòng)員下一起保護(hù)環(huán)境，植樹(shù)造林，并做到不亂扔垃圾，才讓這里變得這樣好的。說(shuō)來(lái)也怪，這環(huán)境一好，我心情也好了，整天樂(lè)呵呵的……”原來(lái)是這樣，我恍然大悟。
有好幾次，見(jiàn)到朋友亂扔垃圾，我非但沒(méi)制止，反而跟著一起扔，如今想想可真是不好意思。
自從那次回來(lái)以后，我便受到啟發(fā)，不用誰(shuí)提醒就自覺(jué)地保護(hù)起環(huán)境了。不亂扔垃圾，少吃袋裝食品……不僅這樣，我還讓爸爸媽媽與我一起保護(hù)環(huán)境，我想用行動(dòng)讓我們的縣城變得美麗、干凈!
沒(méi)錯(cuò)，只要每個(gè)人盡一份力，一起保護(hù)環(huán)境，那么，我們的家園定會(huì)更美好!
綠色環(huán)保作文 篇3
現(xiàn)在的人類(lèi)為了滿足自己對(duì)生活的更高要求，不斷污染環(huán)境。所以環(huán)境所回報(bào)我們的，只有對(duì)我們身體有害的東西，比如造成了地球“溫室效應(yīng)” 。
地球“溫室效應(yīng)” ，是人們借用花房溫室繁殖花卉、種植農(nóng)作物的經(jīng)驗(yàn)而定義的一個(gè)名字。太陽(yáng)通過(guò)短波輻射為地球提供熱量，地球以長(zhǎng)波輻射向外層空間放出熱量，這兩個(gè)過(guò)程使地球表面保持基本常定的平均溫度。大氣中的一些氣體，如水汽、二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等，具有對(duì)輻射的選擇吸收功能，它們近似于透明的讓太陽(yáng)的短波通過(guò)大氣進(jìn)入地球，卻把地球向外輻射的'長(zhǎng)波輻射部分吸收。吸收的熱量用于再加熱大氣和地球表面。
現(xiàn)在大氣中污染物質(zhì)的濃度達(dá)到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度，二氧化硫、一氧化氮、甲烷、氟氯烴等溫室氣體，大量排入空氣，導(dǎo)致地球的地球“溫室效應(yīng)” 增強(qiáng)，地球升溫。在20世紀(jì)，地球升溫了整整0、7攝氏度年夏季，科威特首都科威特城，8月18日最高氣溫達(dá)到51攝氏度年9月13日是吉尼斯世界記錄大全記載下了利比亞沙漠出現(xiàn)的全球有史以來(lái)最高氣溫——58攝氏度年希臘的熱浪造成數(shù)十人死亡，同年的中國(guó)，因熱浪而死亡的人數(shù)達(dá)到700人，數(shù)百萬(wàn)人中暑。
并且地球“溫室效應(yīng)” 的可怕后果是全方位的，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、物種變遷、疾病流行。當(dāng)然還包括海平面上升。計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)?shù)厍驓鉁厣?攝氏度，局部地區(qū)會(huì)明顯變暖。增加4攝氏度以上時(shí)，萬(wàn)年冰山融化，極地冰層融解，地球的沿海地區(qū)將被淹沒(méi)。
所以，我們現(xiàn)在要懂得保護(hù)地球，如果人類(lèi)再如此執(zhí)迷不悟，繼續(xù)破壞環(huán)境，最終受害的還是人類(lèi)自己！
綠色環(huán)保作文 篇4
綠色代表了一切植物，環(huán)保代表了一個(gè)城市的面貌。
也許現(xiàn)在我們身邊不缺少綠色，但10年后，20年后，甚至100年后世界又會(huì)是什么樣子呢？我們無(wú)從猜測(cè)，但未來(lái)如果有一天世界毀滅了難道那一天我們才知道要珍惜嗎？所以，我們要深思了，要真正去為我們的家園做貢獻(xiàn)，并不是口上說(shuō)說(shuō)不行動(dòng)，發(fā)發(fā)宣傳單這么簡(jiǎn)單，這是全球人要共同努力做到的事！
也許我說(shuō)得很?chē)?yán)重但事實(shí)如此。暑假里各街道各社區(qū)都在進(jìn)行垃圾分類(lèi)，還進(jìn)行各種活動(dòng)。在長(zhǎng)時(shí)間監(jiān)督人員檢查指導(dǎo)下大部分居民都自覺(jué)扔垃圾時(shí)分類(lèi)。但好景不長(zhǎng)，又過(guò)了一段時(shí)間大家就不自覺(jué)了，每家每戶不可能真的每樣垃圾都清楚，一個(gè)黑袋子一扔誰(shuí)會(huì)知道里面到底是干還是濕垃圾。這種情況只說(shuō)明我們不自覺(jué)，只是別人讓這么做就去做。
垃圾分類(lèi)，種植綠化，回收資源等等這都是為了一個(gè)綠色家園在努力，我們要積極主動(dòng)參與，動(dòng)員起來(lái)。
環(huán)保也離不開(kāi)我們，只有環(huán)保的城市才會(huì)更加健康美好。環(huán)保袋拒絕了白色污染，一次性筷子的消失拒絕了砍伐樹(shù)木這些例子數(shù)不勝數(shù)。世博會(huì)上又向我們展各種資源再利用的環(huán)保概念，我們的生活與環(huán)保已聯(lián)系在一起，我想世博會(huì)就是環(huán)保先鋒，真正告訴我們環(huán)保是世界邁出得第一大步。
綠色就是身邊，是希望一晃而過(guò)還是可以慢慢欣賞？
環(huán)保就是在生活中，是希望多一些還是少一些？
去一同建造綠色家園，去向環(huán)保先鋒學(xué)習(xí)，相信10年后20年后，100年后世界依然這樣美好，不希望災(zāi)難降臨。
上海市嘉定區(qū)迎園中學(xué)初一:趙佳蕓
綠色環(huán)保作文 篇5
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)地球還是間接的保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己，如果環(huán)境被破壞的話，那么我們賴(lài)以生存的家園就很有可能被沙漠吞噬 !
我在這里向全世界的人們呼吁 保護(hù)環(huán)境人人有責(zé) ! 如果我們還在這樣的破壞環(huán)境的話，我們的家園即將遭到崩潰 。 那時(shí)我們便沒(méi)有去處了， 保護(hù)環(huán)境人人有責(zé) ， 從小事開(kāi)始作起吧，
如我們不亂扔垃圾， 隨地吐痰等。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
綠色環(huán)保作文 篇6
在我們奉化的大街小巷佇立著許多垃圾桶，你仔細(xì)觀察過(guò)嗎？垃圾桶上寫(xiě)著“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”。但是大部分人都沒(méi)有垃圾分類(lèi)的意識(shí)，隨便扔進(jìn)一個(gè)垃圾桶就完事了。其實(shí)給垃圾分類(lèi)是非常重要的。
垃圾可以分成四大類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其它垃圾。可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料五大類(lèi)；廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根、菜葉等食品廢物；有害垃圾包括電池、日光燈管、溫度計(jì)、過(guò)期藥品等；其他垃圾指的是上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙巾等。
那么你知道垃圾為什么要分類(lèi)嗎？因?yàn)椴煌睦兴鼈儾煌拇蠹彝ァ？苫厥绽辉偕Y源公司回收；廚余垃圾則散在田地里做有機(jī)肥料；有害垃圾進(jìn)專(zhuān)門(mén)的公司處理；其他垃圾經(jīng)過(guò)環(huán)衛(wèi)部門(mén)的焚燒后填埋。垃圾亂丟是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源。在這些垃圾成分中，可直接回收利用的資源占垃圾總量的42.9%。
所以在平日的生活中，我們要學(xué)會(huì)正確地給垃圾分類(lèi)。在家可以準(zhǔn)備兩個(gè)垃圾袋，分“可回收”和“不可回收”，積極從自己身邊做起，幫垃圾準(zhǔn)確找回家。還要把垃圾分類(lèi)的知識(shí)和身邊的小伙伴分享，讓更多的人知道垃圾分類(lèi)的作用。為了資源的利用，為了環(huán)境的整潔，為了城市的美觀，請(qǐng)大家記住：垃圾分類(lèi)意義大，請(qǐng)您積極配合它！
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