【精選】小學環(huán)保作文合集7篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學環(huán)保作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學環(huán)保作文 篇1
昆明最繁華的市中心，昆百大外墻景觀燈熄滅；從中午就奔走在商家之間的中學生點起蠟燭，海報上的市民簽名在燭光中跳躍；市民王愉提早為年幼的女兒洗澡，在黑暗中輕撫著孩子與家人聊天……從3月23日本報開始倡導“地球一小時”活動，到昨夜各方的自發(fā)參與，昆明的燈為地球熄滅了一小時。
在6天的呼吁報道中，這一全球環(huán)保活動得到了社會各界的廣泛支持。云南大山公司、昆百大集團等一批富有社會責任感的企業(yè)積極參與，云南大學喚青社幫助聯(lián)系各高校環(huán)保社團，明德中學和昆三中的高中生自制海報、倡議書呼吁其他中學加入。就在昨天下午，剛剛獲得消息的麥科特云南銷售中心表示，他們將在各銷售點掛上“節(jié)能做點滴，關(guān)燈一小時”布標，店內(nèi)點上蠟燭。
更讓人感動的是，無數(shù)的市民也加入進來，他們發(fā)來的短信中不少都縈繞著脈脈溫情。“熄燈一小時，我要緬懷已經(jīng)離開我去了另一個世界的好朋友，從此我會更加好好地活下去�！本妥x于昆明學院的小刀由于家境不好，上學之余還要打工，也因此有些自卑。但好友的過世，讓她覺得生命是如此的可貴，她說自己要勇敢地活下去。
“熄燈一小時并非作秀”，一個小小的動作，就可能給地球環(huán)境帶來深刻影響。本報邀請省環(huán)保廳宣教中心主任、熱心環(huán)保人士和高中生參與的“圓桌會議”討論中，嘉賓們表示，“這個活動不止一個小時，而是開啟大家內(nèi)心那盞保護環(huán)境的燈，讓大家從實際行動、從細節(jié)、從小事做起來保護地球、保護環(huán)境！”熄燈一小時僅僅是一個開始，選用節(jié)能電器、勤拔電器插頭、關(guān)閉不必要的電燈等，很多生活細節(jié)都是環(huán)保行為，只是我們的舉手之勞。
小學環(huán)保作文 篇2
說到環(huán)保，這個21世紀的新名詞，大家應該都耳熟能詳了吧？環(huán)保是環(huán)境保護的縮寫。它對節(jié)約水資源、電力，植樹造林、保護植被等等方面起到了很重要的作用。
現(xiàn)在，有不可計數(shù)的環(huán)保意識高強的人們加入到了普及環(huán)保的隊伍當中。他們給所有的小學生每人派發(fā)了一張紙質(zhì)的傳單。當這張傳單發(fā)到我手上的時候，我感到很痛心，真的很痛心。為什么呢？因為——深圳每個中小學生都發(fā)到了這種傳單，而深圳的中小學生大約有65萬左右。要想制造這65萬份傳單，就得有210余棵20歲的樹為此犧牲。
也許你會說：210棵樹也沒什么�。∧俏乙嬖V你：全國的中小學生大約有3億人，如果給這3億人每人制作一份傳單，為此捐軀的樹將高達10萬棵！這是一個令人震驚的數(shù)目。環(huán)保是干什么？不就是保護綠色植被嗎？可是，這些人卻為了普及一些小小的環(huán)保知識，讓10萬棵樹的.生命遭到了摧殘！我感到即痛心，又氣憤。這些環(huán)保知識是完全可以用老師傳授給同學，同學們再告訴家長這種口授的方法來普及，何必興師動眾，花費這么多的人力物力和10萬棵樹的生命呢？
小學環(huán)保作文 篇3
一、小動物給人們帶來快樂，可有的人用槍打動物，有的人甚至還去捉動物，然后把動物圈起來，我們要保護小動物。
二、花草使地球變香，還能吸收二氧化碳。樹木不但能吸收二氧化碳，有的還能給人們帶來果實，還能擋風擋水，所以大家不要砍樹，陽光明媚的時候，土地愛干，所以我們要經(jīng)常給植物澆水。有了山?jīng)]有花草樹木是綠化不了祖國的，我們應該多種花草樹木，使沙漠也變成綠洲。使光禿禿的荒山，栽滿綠油油的大樹。
三、車輛確實能給人們帶來方便，可是喇叭發(fā)出的聲音和排出來的氣體能污染環(huán)境，所以大家要少開車，尤其是胖的人更要少開車，多走路。因為這樣可以減肥，也省錢還省油。
四、有的人把吃完的小吃袋子扔在大道上，告訴他這樣的行為不正確，他還不聽。而有的人看見了就撿了起來，扔在垃圾箱里。我們應該少用、不用塑料袋。
五、有的水可以澆花，有的水可以喝，有的海水很清澈。有的人們把海水給破壞了，小魚、小蝦、海星、螃蟹……都死了。所以我們不應該破壞水源。
六、土壤能種菜、種花、種糧食……要是沒有土壤就沒有了人類、動物和植物。所以我們也應該保護土壤。
所以大家要保護小動物、花、草、樹、空氣、水、土壤、山、節(jié)約能源，保護我們的地球大家園！
小學環(huán)保作文 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是育才校園六⑥班中的一員。
校園，是我們大家一起生活的地方，也是老師和學生們共同學習的環(huán)境，如果它被我們破壞了，我們的校園里生活環(huán)境也就被隨之破壞了，如果我們不破壞校園環(huán)境，我們也就會擁有一個好的學習心情來學習，我們更可以呼吸到新鮮的空氣。
現(xiàn)在，我們在馬路上經(jīng)常會看到環(huán)衛(wèi)工人垃圾車上的“保護環(huán)境，人人有責�！边@句標語，但是我們這個城市這么大，除了環(huán)衛(wèi)工人外，又有多少個人做到了保護環(huán)境呢？如果人人都做到保護環(huán)境，那我們這個城市還會存在垃圾嗎？還會有環(huán)衛(wèi)工人要保護環(huán)境嗎？我們的校園也是這樣的，如果我們都不亂扔垃圾，還會有垃圾的存在嗎？還會有值周生每天都要撿紙嗎？如果人人都不買零食，那我們的校園還會存在有零食包裝袋嗎？如果我們一心要保護環(huán)境，那么我來給你們提幾點建議：
自己首先要做到不隨手亂扔，不買零食，不隨地吐痰，珍惜現(xiàn)在我們僅存有的糧食、水、電等自熱資源，多植樹造林來凈化我們使我們讓臭河散發(fā)出來的臭味。
我們要珍惜水資源，讓樹林來改變每一條臭河流，讓他們變成一條條清澈的河流，因為每一條清澈的河流就會供許多人喝上甘甜的河水，并且把他們的生命延續(xù)下來。
我們要珍惜每一棵大樹，因為大樹不僅僅可以創(chuàng)造建筑物，而且還可以為我們制造每一張紙，供我們來用，所以我們要保護校園、地球上的每一棵大樹，讓他們供我們用！
作為育才校園的一員，我有責任保護校園環(huán)境，請本校的所有教師與學生共同攜起手來，共同保護我們一起生活的環(huán)境吧！
小學環(huán)保作文 篇5
如今，社會上有些人越來越多人不講文明，不環(huán)保了，就這個話題，我要說一下有關(guān)環(huán)境污染的幾個問題:由于廢氣的污染，全國1/3的城市人口呼吸著嚴重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟發(fā)達的浙江省，酸雨覆蓋率已達到100％。酸雨發(fā)生的頻率，上海達11％，江蘇大概為12％。華中地區(qū)以及部分南方城市，如宜賓、懷化、紹興、遵義、寧波、溫州等，酸雨頻率超過了90％。什么是白色污染呢？白色污染是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯合成的固體廢物。
由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現(xiàn)象。接下來是塑料袋，制造塑料袋的原材料是pp材（粒）。塑料袋有哪些危害？塑料袋給環(huán)境帶來的污染主要有“視覺污染”和“潛在危害”。其中，“視覺污染”是指對市容景觀的破壞，是“白色污染”問題中最突出的。
“潛在危害”是指廢塑料制品進入自然環(huán)境后，因其難以降解而帶來的長期環(huán)境問題。塑料結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易被天然微生物菌破壞，這就意味著廢塑料垃圾如不加以回收，將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不斷積累。它不僅會影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，威脅動物生存環(huán)境，而且還會因為處理不當而影響土地的可持續(xù)利用和其它有機垃圾的綜合利用。如果解決了以上的問題的話，我們根本就不用怕環(huán)保的污染問題了，我們就能生活在干凈、舒適、環(huán)保的環(huán)境里，希望大家都能盡量少用塑料袋、一次性用品。
買東西盡量用環(huán)保夠物袋,不要亂扔垃圾和隨地吐痰,講文明，保護環(huán)境從我做起!
小學環(huán)保作文 篇6
“嗚 嗚 嗚”從小河邊傳來一陣哭聲。小燕子奇怪地說：“然而誰呀，這么悲哀的哭聲�！� “然而我，小魚樂樂�！� “哦，原先然而你呀！你為什么哭得這么悲哀呢？”小燕子問。樂樂說：“自從你走后，那里就造了一座工廠，工廠的煙囪排放廢氣，水管里排放污水，使我的伙伴死的死，病的病。就連我也奄奄一息了。”
小燕子剛聽完小魚的話，工廠煙囪里的煙就像一條黑龍鉆了出來，害得小燕子頭暈眼花，要不然而她眼疾手快早就被嗆暈過去了。
這一幕被小河看見了說：“此刻的人類越來越自私了，為了方便，把易拉罐、塑料瓶、塑料袋等垃圾都扔到了我的懷報里。想當年，我然而清澈見底，春天，小魚在我的懷報里游來游去，自由自在；夏天，人們在我的懷報里游泳，洗澡；秋天，孩子們在我身邊打鬧、追逐；冬天，許多人在我的懷報里滑冰。那時候，我然而多么的幸福啊!可此刻，誰也不顧我了！看見小魚們一個個地在我懷報里死去，大樹在我身邊倒下，我悲痛欲絕，我多想幫幫他們呀！可我沒有辦法，都怪我無能。”
小燕子說：“小河，你也別太悲哀了，這不然而我們的錯，都然而那些人類的職責�！�
大家停止了哭泣，淚汪汪地說：“我們要一齊想辦法去阻止人類的這個行為，重建家園。”
正在這時，寫這篇故事的我，也真想大聲呼吁一聲：“保護環(huán)境，人人有責�！�
小學環(huán)保作文 篇7
這是20xx年的地球�，F(xiàn)在，地球上的環(huán)境已經(jīng)成了這樣——表面上很好，事實上卻非常糟糕�，F(xiàn)在，我來為地球治病。
病人癥狀：
身體只剩下一個狼狽不堪、布滿漏洞的軀殼；“呼吸的空氣”含有大量二氧化碳；經(jīng)常打噴嚏（臺風）；身體的水分不均衡，一邊太多，一般太少（洪水、干旱）；身體的細胞（沙子）極不穩(wěn)定（沙塵暴）等數(shù)病。
診斷醫(yī)師：xxx
開出處方：
1、由于身體有太多漏洞，所以立即要減少或者停止過度的挖掘和開采。
2、在身子上打上空氣清新劑（樹木），把二氧化碳轉(zhuǎn)換為氧氣。
3、在“鼻子”上裝上速度減緩劑（樹木），使打出來的“噴嚏”減緩速度
4、使用“平衡丸”（交通工具）把水多的地方的水運到水少的地方。
5、種上“鎮(zhèn)定劑”（樹木），使身體的細胞穩(wěn)定下來。
治療地球的手術(shù)圓滿結(jié)束，只要讓患者休息幾天便可完全康復。
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