花開(kāi)之年作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的花開(kāi)之年作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)光韶華，回憶往昔，與他人正值年少，走過(guò)蹉跎歲月。如今，都已被初三的翅膀緊緊擁覆，驀然轉(zhuǎn)頭，正猶如：“悄悄地我走了，就像我悄悄地來(lái)，揮一揮手，不留下一片“云彩“。”如果說(shuō)：初一我們是小孩，初二是不積壓秘味，那么，初三就是一曲不成腔的小調(diào)兒。曾經(jīng)和同伴們依偎一起，共同暢想初三，如今，我已投入初三的`懷抱，舍棄初一的無(wú)知，忘卻初二的稚嫩，以昂揚(yáng)的斗志迎接書寫初三的小調(diào)。
有人說(shuō)：初三就是一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，“硝煙”彌漫，不敢有半分的懈怠和停滯，是與時(shí)間的斗爭(zhēng)，與努力為伴的前進(jìn)；初三是最無(wú)聊的黑白電視，沒(méi)有色彩，只有枯燥無(wú)聊與緊張。也有人說(shuō)：初三猶如一個(gè)大花壇，五彩繽紛；猶如一本圖集有趣生動(dòng)，引人暢想。如今，我也走進(jìn)了初三親身感受了初三，它是“戰(zhàn)場(chǎng)”，但不用畏懼，因?yàn)槟阌杏赂遗c認(rèn)真作伴，它是“黑白電視”，但不用無(wú)聊，因?yàn)槟阌信εc勤奮點(diǎn)綴；它是花壇，是圖集，但也夾雜黯淡與淚流的事……
初三是一種壓力。初二、初一的你可以在紅綠夾雜的操場(chǎng)上肆意追逐，望著藍(lán)天，看白云，看鳥兒掠遷的痕跡。現(xiàn)在，眼前浮映的是黑板上的內(nèi)容，是跳躍的古詩(shī)詞，是張牙舞爪的公式與符號(hào)；耳邊徘徊的是老師的強(qiáng)調(diào)叮嚀，是父母的鼓勵(lì)；心里儲(chǔ)著的是老師深意的眼神和父母的雙鬢。我們的肩上擔(dān)著他們的希望與期冀。
初三是舍棄，更是努力。就像彼德·潘和他的永無(wú)島只是一個(gè)夢(mèng)。是孩子終究要長(zhǎng)大，每個(gè)人的成長(zhǎng)歲月都要丟掉一些東西，不管你愿不愿意。我們要舍充無(wú)知，幼稚與懵懂，舍棄“上網(wǎng)玩游戲”，舍棄肆意追逐打鬧，舍棄心中的雜念，舍棄不足！我們要用身體裝滿能量，用能量去努力奮斗，將跳躍的古詩(shī)詞抓住，讓張牙舞爪的公式安分。要用汗水與淚水裝扮初三，不能坐地等花開(kāi)。讓自己用雙手將初三滋潤(rùn)得豐滿而艷麗！
初三是無(wú)聲無(wú)息的成熟。在初三，無(wú)們懂得了責(zé)任，我們長(zhǎng)大了。不再因失敗而啼哭，而是勇敢面對(duì)，不再因害怕批評(píng)而推卸責(zé)任，而是勇于承擔(dān)。初三的我們是一顆儲(chǔ)蓄已久的種子，需要卯足勁沖破地皮，發(fā)芽、抽枝、散葉，開(kāi)出花辨，結(jié)出果實(shí)！
初一，我還很無(wú)知，繞著操場(chǎng)追逐！
初二，我還很朦朧，望著藍(lán)天暢想！
現(xiàn)在，我很努力，我要去開(kāi)花……
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