《桃花心木》的同步作文

　　挫折伴我成長不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!

　　指導老師：徐金舟在挫折中成長有的人在幸福中成長，有的人在快樂中成長而我卻在挫折中成長。

　　記得剛踏入初中大門的我，一開始就被四面八方的高手嚇呆了，他們如此出類拔碎，我必須加把勁。雖然我努力過，但我一樣敗下陣來。

　　我那起剛發的數學試卷，驀然，眼前一片黑，仿佛四周的人都在譏笑我。當時，我真想找個的縫鉆進去，長雙翅膀飛走。悔恨之意像一根鋼針，扎入我的心扉；又如揮之不去的煙云，籠罩在我的心靈上空。我像斷了弦的琵琶，缺了眼的笛子，不想說話，不想理任何事情。我的心在流血，流干了我的信心、斗志，我軟弱得像是有一種病菌侵入了我的身體。

　　我跪在了挫折面前，向挫折低了頭！

　　沒出息！你一直不是說自己很厲害，能在挫折中站起來的嗎？媽媽的話總是很有感召力，但這一次我不停地搖頭，面對這個挫折，我選擇了放棄，向挫折屈服了。這哪像我的女兒？這么小點挫折都克服不了，真給我丟臉！媽媽的情緒突然來了個180度大轉彎，每一句話都像針扎進我的心里，我的淚水想斷了線的珠子猛涌了出來。媽媽視而不見，繼續嚴厲地說道：爺爺年輕時打仗，沒水沒糧，靠什么活到了今天？是能在挫折中站起來的信心。奇跡是自己創造的呀！我震動了。

　　是啊，我怎能向挫折低頭呢？

　　于是，決定奮發的我便進行了魔鬼般的訓練。當別人嘻嘻哈哈的逛夜街時，我卻伏在燈下夜讀；當別人成群結隊的嬉戲時，我卻坐在蒸籠似的小屋埋頭苦干。不管晴天還是雨天，還是白天黑夜，只要一有空我便聚精會神的`看數學書。如果遇到不懂的問題，就先自己思考，再向別人虛心請教，以達到加強記憶的效果。

　　就這樣，日復一日，我的成績有了提高，我的心像灌了蜜似的，臉上綻開了花。

　　我不再像挫折低頭了，昂首挺胸的站起來了。

　　魚兒需要游戈大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹需要翱翔于天際，接受風刀霜劍的磨礪，才有叱詫風云的豪邁；人需要馳騁于荒原，接受荊刺的磨練，才能造就輝煌的人生。

　　朋友們，請相信，只有經歷過挫折，在人生的道路上，你的腳印才能更堅實，雨后的彩虹才能夠更絢麗，人生才能更美好！

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